表現(xiàn)自己作文（通用38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的表現(xiàn)自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
表現(xiàn)自己作文 篇1
“我相信我就是我，我相信。”伴著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，帶給我們的不僅僅是余音繞梁、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有深深的沉思。
我們知道自信是成功的基石，可是只有自信就可以了嗎？不，如果你有著超人氣概的自信可不知如何在眾人面前表現(xiàn)你的才能，到最后只是竹籃打水一場(chǎng)空，自信在人們眼里也會(huì)變成司空見(jiàn)慣的自負(fù)。
其實(shí)每個(gè)人都希望自己在別人心目中都有一個(gè)令人敬仰的地位，但在別人眼里多多少少你未免會(huì)有不為人所接受的地方，這要怎么辦呢？事實(shí)告訴我們這就需要表現(xiàn)自己，如果你不表現(xiàn)自己別人怎會(huì)知道你的才華，即使你滿(mǎn)腹經(jīng)綸可卻不知怎樣表現(xiàn)自己也是一介草包。
眾所周知的方仲永，他從小才智過(guò)人，敢于在眾人面前表現(xiàn)他的才華，使得他家喻戶(hù)曉，但因父親的教育方法不得當(dāng)最后使得仲永的結(jié)局是；；是令人惋惜。李白、杜甫、屈原不也因?yàn)樽约簯巡挪挥龆鄲绬�？為什么，因�(yàn)樗麄儾欢帽憩F(xiàn)自己。
我對(duì)“表現(xiàn)自我”這四個(gè)字眼理解深刻，曾經(jīng)我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，在課堂上，我像是處在一個(gè)被遺忘的角落，別人都對(duì)老師的提問(wèn)躍躍欲試，可是我卻沒(méi)有勇氣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)課堂并不是我的舞臺(tái)，那個(gè)講臺(tái)是多么神圣，我怎么敢奢望，可能站在講臺(tái)上像其他同學(xué)落落大方的展示，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是海市蜃樓吧。
那天像平常一樣坐在位置上，仰望著黑板，學(xué)習(xí)那些好似天書(shū)的數(shù)學(xué)知識(shí)。我根本就沒(méi)有興趣，眼神呆滯的望著黑板，心早就不知道跑哪去了。在一陣譏笑聲中我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是老師讓我上去講題，我不敢違抗，只得心驚膽戰(zhàn)的走向講臺(tái)，管他呢，硬著頭皮來(lái)吧，終于應(yīng)付著講完了，心中的大石頭總算落地了，我剛要往座位上走，老師莫名其妙的鼓起了掌，接著是一片震耳欲聾的掌聲，我鼻子酸了一下，那不爭(zhēng)氣的眼淚竟落下了。
從這以后我不在是一個(gè)被人遺忘的女孩而成為了全班乃至全校在展示課中最出類(lèi)拔萃的女孩，我也因此變得開(kāi)朗起來(lái)，更懂得了如何在大家面前表現(xiàn)自己，得到同學(xué)和老師的一致好評(píng)。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的21世紀(jì)，光有能力，而不懂得如何表現(xiàn)自己，也會(huì)被埋沒(méi)，雖然是金子總會(huì)發(fā)光，但是得看你敢不敢于站在眾金子之上表現(xiàn)你自己了。
表現(xiàn)自己作文 篇2
古時(shí)候有這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)紳有兩個(gè)女兒長(zhǎng)得很美，凡是到他家的客人都對(duì)他的女兒贊不絕口，而他卻總是“謙虛”地說(shuō)：“哪里哪里，她們都是丑八怪。”時(shí)間久了，他的話(huà)被傳了出來(lái)，于是一直到女兒老了也沒(méi)有媒人登他家的門(mén)。
這個(gè)鄉(xiāng)紳因?yàn)椤爸t虛”而說(shuō)出的話(huà)卻被當(dāng)成了真，導(dǎo)致了不可收拾的局面。故事雖然有些夸張，說(shuō)明的道理卻很值得深思。我們的民族自古便有謙虛的美德，然而，曾幾何時(shí)，“謙虛”這兩個(gè)字被曲解了，仿佛只有否認(rèn)自己的才能，把自己貶得一錢(qián)不值才算謙虛。實(shí)際上，承認(rèn)自己的才能，甚至當(dāng)眾表現(xiàn)，都不能算是不謙虛，因?yàn)楸憩F(xiàn)才能的目的在于找到發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。
三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，在劉備三顧茅廬見(jiàn)到他并向他請(qǐng)教時(shí)，雖“未出茅廬”，卻敢“定三分天下”。而后隨劉備南征北戰(zhàn)，終于成為歷史上杰出的軍事家和政治家。假若他當(dāng)時(shí)為了表示“謙虛”，用“才疏學(xué)淺”、“孤陋寡聞”、“不能擔(dān)當(dāng)重任”等詞語(yǔ)來(lái)推托的話(huà)，也許劉備早被滅掉了。
所以，只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候勇于提出自己的見(jiàn)解，使別人充分了解你的才智，才能得到施展你才智的機(jī)會(huì)。伯樂(lè)相馬的故事告訴我們伯樂(lè)的重要性。而韓愈在《馬說(shuō)》中則進(jìn)一步指出：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有�！币环矫嫒藗兛嘤谡也坏搅捡R，另一方面真正的良馬又被埋沒(méi)。既然世上“伯樂(lè)”如此稀少，“千里馬”為何不“毛遂自薦”？
有些人總是說(shuō)什么“真人不露相，露相非真人”，試問(wèn)：從“不露相”的“真人”要他何用？難道說(shuō)從不發(fā)表自己見(jiàn)解的人才算“真人”？難道說(shuō)永遠(yuǎn)搞不出科研成果的科學(xué)家才算“真人”？若是這樣，科學(xué)家還有什么存在價(jià)值？倒不如換上一些只知道服從命令、墨守成規(guī)的機(jī)器人。有些人看到別人——特別是年輕人做出成績(jī)，總愛(ài)潑上一盆帶著“乳臭未干”、“不知天高地厚”等字眼的冷水。其實(shí)，們?cè)谥S刺別人“不謙虛”的同時(shí)，正充分暴露了自己擺老資格、居功自傲的驕傲本質(zhì)。
今天，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，敢于表現(xiàn)自己的精神尤為重要。新一代年輕有為的人們，千萬(wàn)不要因猶豫而失去良機(jī)，以致遺恨終身。只要你有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么。你應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
表現(xiàn)自己作文 篇3
人生在世，短短幾十年，光陰如梭，一逝而過(guò)。有人拘泥于世，默默無(wú)聞，百年后只剩一堆白骨；有人身處亂世，卻決不同流合污，留下了千古佳話(huà)，令后人瞻仰萬(wàn)世。
陶淵明若沒(méi)有“不為五斗米折腰”的傲骨，又何來(lái)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡。汨羅江上的萬(wàn)古悲風(fēng)，是在為忠國(guó)忠君的屈原不平。冷冷的西風(fēng)，蕭蕭的易水，是為荊軻的悲情而唱的挽歌。于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……都表現(xiàn)出了他們高潔的情操和不渝的志向，他們留給后人的不僅有無(wú)盡的感嘆和緬懷，還有政治家無(wú)盡的遐思。
圣哲們向后人呈現(xiàn)出了心中的那一片圣地，他們?cè)趤y世之中，危急關(guān)頭表現(xiàn)出了最真實(shí)的自己。
表現(xiàn)自己，需要的是坦誠(chéng)和勇氣。
坦誠(chéng)地表現(xiàn)自己，即是表現(xiàn)最真實(shí)的自己。要表現(xiàn)自己，向世人呈現(xiàn)不同的自己，首先需要的是一顆坦誠(chéng)的心，和一份率真的性情。
表現(xiàn)自己也離不開(kāi)心中的那一股勇氣。人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有一些小小的缺憾。這些缺憾并不可怕，可怕的是不敢去面對(duì)缺憾的那份怯懦，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)不完美的自己，做最真實(shí)的自己。
我們渴望表現(xiàn)自己，因?yàn)槲覀兛释錾钪械膫b者和智者；我們希望表現(xiàn)最真實(shí)的自己，因?yàn)槲覀兿Ｍ@個(gè)世界充溢著坦誠(chéng)和率真，和那份深埋心底的真性情。
歲月激起的浪花，湮沒(méi)了歷史的塵埃。只有勇于表現(xiàn)自己的人和表現(xiàn)最真實(shí)的自己的人還依舊站在浪尖，名留青史，千古流芳。
表現(xiàn)自己作文 篇4
雖然往事已經(jīng)淡出我的視野，但它們始終占據(jù)著我的記憶，二類(lèi)文解析。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深鐫刻在心里。
第一步。獨(dú)坐一隅，看著兒時(shí)的照片。那是一張稚嫩的小臉，雙手在空中揮擺宛如一只躍躍欲飛的小蝴蝶，身后父親強(qiáng)而有力的臂膀懸在我腰的兩側(cè)，也許那時(shí)候的我已經(jīng)需要獨(dú)立了吧？步履蹣跚又如何？我勇敢邁出我的第一步，父親也不停地鼓勵(lì)我：“只要大膽走，就能走好每一步�！蔽覉�(jiān)定地邁出我的腳步，我堅(jiān)信我會(huì)更堅(jiān)定地走下去。
第二步�！澳阍趺丛谧x詩(shī)？文縐縐的，奇怪……”小學(xué)的我喜歡詩(shī)，有人會(huì)認(rèn)為我異類(lèi)。但我就喜歡詩(shī)那種很美的意境。我喜歡冰心的一首小詩(shī)：“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了�！蔽乙苍S不能一字不落地記住每首詩(shī)，但我喜歡的是那種感覺(jué)。正如我喜歡浩瀚的大海、蔚藍(lán)的天空，喜歡遠(yuǎn)眺山色、雨中漫步……它們都能給我?guī)?lái)心靈的頓悟，我怎么能因?yàn)橐痪洹捌婀帧本头艞壸约旱睦硐胱非竽兀谂c親人一陣激烈的爭(zhēng)論之后，我依然繼續(xù)讀著我喜愛(ài)的詩(shī)詞……
第三步。我即將邁入中考的殿堂，父親有一次鄭重地把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我不苛求你成為大人物，但也不要覺(jué)得奉獻(xiàn)社會(huì)是偽善，當(dāng)你樹(shù)立正確的價(jià)值觀的時(shí)候，你就會(huì)明白……所以不管你今后考上什么樣的高級(jí)中學(xué)，只要你付出了，只要你認(rèn)真對(duì)待了，你就是成功的�！备赣H的話(huà)深深烙進(jìn)我的腦海，我牢記父親的教誨，在迎考的日子里，不管多么辛苦，不管遭遇多少挫折，我都沒(méi)有退縮。
驀然回首，我踏下的腳步已經(jīng)組成了一道美麗的風(fēng)景線。我有信心能更好地走好我的第四步、第五步……
表現(xiàn)自己作文 篇5
菊花爭(zhēng)妍斗艷，是它在向我們?cè)忈尩淖约旱拿榔G芳容；青松寒風(fēng)料峭中的挺立，是它在展示自己的傲骨與堅(jiān)貞；雄鷹搏擊藍(lán)天，是它在向人們表現(xiàn)它的颯爽英姿。我們?cè)锌匀坏臒o(wú)限風(fēng)光，自然萬(wàn)物都以不同的方式展現(xiàn)它們的美麗。因?yàn)楸憩F(xiàn)，它們美麗；因?yàn)槊赖谋憩F(xiàn)，所以讓人們追逐艷羨。
自然界如此，而我們?nèi)祟?lèi)又何嘗不是如此？恩格斯說(shuō)：“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。”我說(shuō)——人生的美麗需要表現(xiàn)自己。
縱觀歷史，無(wú)數(shù)名人的成功向我詮釋著美需要發(fā)現(xiàn)，人才需要表現(xiàn)。古有毛遂自薦，從一介草民到一代宗師，這一命運(yùn)的變化不是源于“表現(xiàn)”二字嗎？陳勝大澤鄉(xiāng)揭竿起義，雖敗猶榮，榮在“表現(xiàn)”二字，因?yàn)楸憩F(xiàn)才有成就叱咤風(fēng)云的一瞬。
“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，人們常常責(zé)怪伯樂(lè)。其實(shí)完全沒(méi)有必要，縱千里馬技藝超群，不表現(xiàn)它的才技也只會(huì)埋沒(méi)于市井之中，變得平庸和碌碌無(wú)為。設(shè)若毛遂無(wú)自薦自談，那么想必他的功成名就是否會(huì)遙遙無(wú)期？或許會(huì)，或許否，但是如果毛遂不表現(xiàn)自己的才能，即使再好的伯樂(lè)站在他面前也是無(wú)濟(jì)于事。
古人如此，而在如今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，需要的就是表現(xiàn)型人才。在蕓蕓眾生之中，你只有表現(xiàn)自己的絕技，你只有大膽的向他人、向社會(huì)展示自己的魅力，才能站在理想的舞臺(tái)拼搏，才能有脫穎而出的機(jī)會(huì)，才能真正不處于理想的低谷，讓自己的人生變得眩目多彩。表現(xiàn)，是創(chuàng)造成功的前提。
現(xiàn)代社會(huì)向我們?cè)忈尅氨憩F(xiàn)鑄人才”的例子也屢見(jiàn)不鮮。我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東，在青年時(shí)期就時(shí)時(shí)表現(xiàn)自己，處處表現(xiàn)自己。在校園里，在社會(huì)活動(dòng)中，在時(shí)事政治上，在文學(xué)修養(yǎng)上，在談古論今時(shí)，不斷表現(xiàn)自己，終于引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的潮流，終于“敢教日月?lián)Q新天”。而如今風(fēng)靡一時(shí)的“好男兒”宋曉波，即使是一個(gè)啞巴，他也自信的表現(xiàn)青春的魅力，在“好男兒”舞臺(tái)上，他終于為眾人所知曉，獲得大家的認(rèn)可。
古今的眾多人物向我們?cè)忈屩憩F(xiàn)自己的重要性。我們要立足于社會(huì)，就要表現(xiàn)自己的魅力，盡顯自己的風(fēng)采，為自己的成功鋪就砂石，創(chuàng)造希望。
表現(xiàn)自己，如花兒點(diǎn)綴春天，讓自己的人生輝煌；如雄鷹搏擊藍(lán)天，讓人生的天空更廣闊。表現(xiàn)，鑄就輝煌！
表現(xiàn)自己作文 篇6
有人說(shuō)：“生活中處處都有愛(ài)表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束�！钡拇_，如果沒(méi)有哪些愛(ài)表現(xiàn)自己的人？又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。
袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬(wàn)人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國(guó)的道路。如果當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在新中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá)。幼時(shí)就有報(bào)效國(guó)家的胸心壯志，改變舊中國(guó)的面貌。如果當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己？何以有紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，有新中國(guó)翻身做主的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，又何償不好呢？如果每個(gè)人都愛(ài)表現(xiàn)自己，也許每個(gè)人都會(huì)迎來(lái)他們最艷麗的春天。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作，他們來(lái)到同一家公司，經(jīng)理讓他們?cè)偻饷嫔缘绕�。一個(gè)滿(mǎn)腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí)。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來(lái)到經(jīng)理辦公室，告訴經(jīng)理自己熟讀書(shū)籍，通曉天文地理，任用自己就當(dāng)于聘請(qǐng)了好幾位人才，并把自己的碩士學(xué)位請(qǐng)經(jīng)理過(guò)目。結(jié)果經(jīng)理任用了后者。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，表現(xiàn)自己，這樣才能使自己在成千上萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。
“表現(xiàn)自己”，多么簡(jiǎn)單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。
朋友們，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧！它像雨后的彩虹，向你展現(xiàn)晴天；它像暴雨過(guò)后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽；它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧，成功就在不遠(yuǎn)處的將來(lái)，加油！
表現(xiàn)自己作文 篇7
春日，柳絮飛舞，表現(xiàn)自己的婀娜；夏日，驕陽(yáng)四濺，表現(xiàn)自己的熱情；秋日：碩果綴枝，表現(xiàn)自己的豐足；冬日，雪花紛飛，表現(xiàn)自己的灑脫；四季，披換彩衣，表現(xiàn)自己的多姿；而我，盡情歡笑，在人生道路表現(xiàn)自我！
賽場(chǎng)上，我是矯健的麋鹿，秀發(fā)束于腦后，一身輕裝上陣，隨著裁判的一聲令下，邁開(kāi)雙腿，一場(chǎng)緊張而激烈的比賽開(kāi)始了。
“加油加油！”同學(xué)們的吶喊聲簡(jiǎn)直不容標(biāo)點(diǎn)的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機(jī)體。和對(duì)方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點(diǎn)，盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑�！耙�！”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒(méi)有淚，沒(méi)有屑，更沒(méi)有絕望�！暗戎�，下次，我一定，贏你！”我在心里默默地發(fā)誓，這就是我，愿賭服輸，但絕不會(huì)放棄，在賽場(chǎng)上，勇敢表現(xiàn)自己！
考場(chǎng)上，我是機(jī)靈的獼猴，手持水筆，桌上鋪卷，隨著鈴聲一響，揮動(dòng)雙手，一場(chǎng)重要的角逐開(kāi)始了。
數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，但也毫不怯色，我復(fù)習(xí)過(guò)了的，怕什么！持筆過(guò)關(guān)斬將，最后殺入最后關(guān)卡，呃，這怎么解？始終思緒亂如麻，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過(guò)關(guān)方法，太棒了，被我制服了！贊自己一下，樂(lè)得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我，好強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，好于鉆探。
閱覽課上，我是饑餓的小豬，緊握書(shū)本，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么，看了再說(shuō)，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節(jié)，如癡如醉啊。
鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來(lái)，管他三七二十一，我再看會(huì)兒。鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我，對(duì)一切都好奇，慷慨滿(mǎn)足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食。
我不會(huì)花枝招展，擺弄騷姿。但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現(xiàn)自我，展示最真實(shí)的自己！
柳絮飛舞得更婀娜；驕陽(yáng)飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足；雪花紛飛得更灑脫；而我，笑得更加燦爛！
表現(xiàn)自己作文 篇8
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，也同樣沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。正因?yàn)槟欠莳?dú)特，才有了讓人們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，愛(ài)表現(xiàn)是人的天性。
“這次的作文比賽，你就代表我們班去參加吧。”老師對(duì)我說(shuō)�！安唬蠋�，我……我不行的�！鼻优车奈医K究還是推辭了。我看了看老師，老師眼里原本的滿(mǎn)懷希望似乎被我無(wú)情的擊碎，但卻看不出一丁點(diǎn)的失望。老師并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是微笑著對(duì)我說(shuō)："你可以的，自信點(diǎn)，對(duì)于你而言，這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。”我無(wú)言以對(duì)，始終對(duì)自己沒(méi)有信心。
垂頭喪氣的走在回家的路上，思緒萬(wàn)千。萬(wàn)一得不到名次怎么辦？那我不是為班級(jí)抹黑了嗎？可老師是如此的信任我啊……萬(wàn)一得到了名次，同學(xué)們又說(shuō)我過(guò)于愛(ài)表現(xiàn)自己，又怎么辦呀？
回到家后，母親備好了飯菜，我卻毫無(wú)胃口，母親見(jiàn)我心事重重的樣子，關(guān)切的問(wèn)道：“怎么了，有什么煩惱嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)母親說(shuō)了�！爸皇亲魑谋荣惗眩@是表現(xiàn)自己的一次機(jī)會(huì)，不要吝嗇于表現(xiàn)自己，重在參與，名次并不重要，大膽去比吧！”聽(tīng)了母親的話(huà)后，我放寬了心，吃完飯后，就為比賽做準(zhǔn)備了。
既然接受了這次比賽，就要全力以赴！不論結(jié)果如何，重在參與！最終，我不負(fù)老師和母親的期望，在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
一個(gè)人要想取得成功，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，不要吝嗇于表現(xiàn)自己，切忌讓“不自信”湮滅了我們作為人“愛(ài)表現(xiàn)”的本性。
表現(xiàn)自己作文 篇9
從小我就是不善于表達(dá)，加上與生俱來(lái)就有的膽小怕事的性格，完完整整地構(gòu)成了一個(gè)很內(nèi)向，孤單的女孩。
今天，當(dāng)我看到上要求以“表現(xiàn)自己”為題寫(xiě)一篇文章，我頓時(shí)傻了眼：天生我就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡在人來(lái)人往中穿梭，每當(dāng)看到有人在人群中嬉戲，說(shuō)笑，我總是既羨慕又懊惱，誰(shuí)叫我這只孤單的小鳥(niǎo)不想飛也不愿飛進(jìn)有說(shuō)有笑的大家庭里成為其中的一員；每當(dāng)看到電視上，和我年齡相仿的小伙伴們?cè)谖枧_(tái)上手舞足蹈，引頸高歌，盡情地展示自己時(shí)，我又是一副迷惑不解的樣子，為什么他們能夠無(wú)拘無(wú)束地自我展示，而我只能獨(dú)自一人躲在墻角里翻閱著那一本本枯燥無(wú)味的書(shū)籍……我的人生未免也太乏味了吧！
表現(xiàn)自己，走向人生！
從今天起，我要徹底改變我的性格，我要從一個(gè)內(nèi)向，孤單的女孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)外向，開(kāi)朗的女孩。首先，我要接受媽媽給我報(bào)的舞蹈興趣班，這是我脫胎換骨的一個(gè)起點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)起來(lái)吧！在跳舞的舞臺(tái)上，充分地展示自己的才華，讓老師同學(xué)們眼中孤言寡語(yǔ)，“紋絲不動(dòng)”的我從此消失，取而代之的是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)人生充滿(mǎn)無(wú)限期待的陽(yáng)光女孩。其次，我要參加家庭夏令營(yíng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅可以擴(kuò)大我的視野，還能促進(jìn)我與父母之間的感情，增強(qiáng)默契感……這對(duì)于我要達(dá)到的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我會(huì)珍惜每一次可以融進(jìn)班集體的機(jī)會(huì)，如：加入黑板報(bào)這個(gè)小組，展現(xiàn)從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我；參加校運(yùn)會(huì)，展現(xiàn)從小就愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我；加入志愿者的行列，培養(yǎng)自己要有為人民服務(wù)的意識(shí)……
內(nèi)向，孤單再也不是今日外向，開(kāi)朗的我，讓更多和我經(jīng)歷相似的青少年行動(dòng)起來(lái)，充分表現(xiàn)自己的才華，不斷走向充滿(mǎn)無(wú)限魅力的人生吧！
表現(xiàn)自己作文 篇10
人們總說(shuō)，我們每一個(gè)人都是不同的個(gè)體，每一個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，而這所謂的獨(dú)特之處，卻是我們每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的腳步逐漸加速，我們可以看到很多人變成了無(wú)業(yè)游民，若想在一個(gè)用人單位有一席之地，我們能做大的就是盡自己所能去表現(xiàn)自己，讓旁人看到你的優(yōu)點(diǎn)，讓他們覺(jué)得你的價(jià)值不同。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就背上了一個(gè)責(zé)任，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì)。我們生活在集體之中，而集體有著各式各樣的人，集體可以為每一個(gè)人提供一個(gè)變現(xiàn)自己的平臺(tái)。我們的人生應(yīng)該轟轟烈烈的，因?yàn)槿松谑�，很難得。時(shí)間也是一去不復(fù)返的，這個(gè)世上沒(méi)有後悔藥賣(mài)，所以我們更應(yīng)該好好表現(xiàn)自己，去證明自己的實(shí)力。讓別人對(duì)你刮目相看。
有人說(shuō)，表現(xiàn)自己需要的是機(jī)遇，而自己不夠幸運(yùn)，沒(méi)有那個(gè)機(jī)遇，這種想法是錯(cuò)誤的。機(jī)會(huì)不是任何人施舍給你的，而是自己給自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，有時(shí)候機(jī)遇就在自己的身邊，我們應(yīng)該相信自己的實(shí)力，也不要放過(guò)任何一個(gè)能表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，在機(jī)會(huì)來(lái)臨以前，我們要做的就是不斷的豐富自己，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)到是好好的表現(xiàn)自己。
人生因?yàn)楸憩F(xiàn)自己而精彩，在表現(xiàn)自己的同時(shí)會(huì)受到一些批評(píng)又或者是表?yè)P(yáng)，但是批評(píng)可以讓我們更加認(rèn)識(shí)自我，并且讓自己審視到自己的缺點(diǎn)。當(dāng)我們聽(tīng)到表?yè)P(yáng)的時(shí)候呢，我們應(yīng)該淡定，因?yàn)�，在遇到表�(yè)P(yáng)的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)不驕傲。我們也要學(xué)會(huì)寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。我們活在世上就應(yīng)該活出屬於自己的天地，活出自己的精彩。我們?yōu)樽约憾睿鲎詈玫淖约骸?/p>
表現(xiàn)自己作文 篇11
展現(xiàn)自我，我能行有一些人很少成功，每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，他們總是猶豫不決；每當(dāng)成功向他們招手，他們總是視而不見(jiàn)。
這樣一次又一次，幸運(yùn)女神總是與他們擦肩而過(guò)。同學(xué)們，你們想成為這樣的人嗎？我想一定沒(méi)人愿意。誰(shuí)不想采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)？誰(shuí)不渴望金燦燦的獎(jiǎng)杯？我也不例外。可是當(dāng)質(zhì)疑的聲音出現(xiàn)的時(shí)候，我選擇了放棄展示自我的機(jī)會(huì)。記得那是二年級(jí)上學(xué)期，我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)失敗了。我明明有機(jī)會(huì)再競(jìng)選其他崗位，可我卻只是痛哭一場(chǎng)，放棄了機(jī)會(huì)，選擇了沉默。一天老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的！”。我恍然大悟，重新振作精神，認(rèn)識(shí)自我，積極展示自我。于是，我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委、副班長(zhǎng)。瞧，經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名光榮的大隊(duì)委了！這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，沉默不是我們這一代的選擇。沉默只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)一次又一次展示自我的機(jī)會(huì)，沉默只會(huì)讓我們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。我們要勇于展現(xiàn)自我，永遠(yuǎn)堅(jiān)信我能行！古人云：先有伯樂(lè)然后有千里馬，千里馬常有而伯樂(lè)不常有。
同學(xué)們，不要站在原地等待伯樂(lè)的來(lái)臨，相信自己，我們每個(gè)人都是千里馬，每個(gè)人都是自己的伯樂(lè)！如果你不能正視自己，不勇于亮出自己，那你這匹千里馬永遠(yuǎn)只能默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為地困于馬圈之中!同學(xué)們，是鮮花就讓它燦爛地綻放;是珍珠就讓它奪目地璀璨;是海燕，就應(yīng)該在電閃雷鳴中與風(fēng)雨搏斗；是雄鷹就應(yīng)該在群山峻嶺間自由翱翔！讓我們對(duì)自己說(shuō)：我能行!讓我們展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，讓我們都成為在人生道路上縱橫馳騁的千里馬吧！
表現(xiàn)自己作文 篇12
菊花爭(zhēng)妍斗艷，是它在向我們?cè)忈屪约旱拿利�；翠松在寒風(fēng)中傲然挺立，是在展現(xiàn)自己的堅(jiān)貞傲骨；雄鷹翱翔于藍(lán)天，是在表現(xiàn)自己的颯爽英姿。這些讓我們感慨萬(wàn)千的自然風(fēng)光，以不同的方式展現(xiàn)它們的美麗。這些美，讓人們追逐艷羨。
自然如此，人又何嘗不是呢？人類(lèi)的美，也需要表現(xiàn)出來(lái)。把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處適時(shí)的展現(xiàn)出來(lái)。不但會(huì)給人以美好的印象，也可能成就了自己。
千里馬需要伯樂(lè)的發(fā)掘，如果伯樂(lè)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這匹千里馬，它豈不是一輩子都要忙碌于耕田磨面之活？縱然千里馬技藝超群，千里難尋，不表現(xiàn)自己，也會(huì)埋沒(méi)在平庸的劣馬中，一生碌碌無(wú)為。假設(shè)毛遂沒(méi)有自薦，再好的伯樂(lè)也無(wú)濟(jì)于事，也自然不會(huì)有后來(lái)的功成名就。
有些人們覺(jué)得表現(xiàn)自我就是自夸，其實(shí)不然。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，最稀缺的就是表現(xiàn)型人才。蕓蕓眾生中，只有大膽表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與魅力，展現(xiàn)自己與眾不同的一面，才會(huì)有脫穎而出的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，是創(chuàng)造自己成功之路的前提。
現(xiàn)代社會(huì)的表現(xiàn)型人才也屢見(jiàn)不鮮。我們敬愛(ài)的周總理，一句“為中華之崛起而讀書(shū)！”讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。而因表現(xiàn)自己，而受到挫折的，也不是沒(méi)有。印度詩(shī)人泰戈?duì)�，少年時(shí)期就處處表現(xiàn)自己。他小學(xué)就會(huì)寫(xiě)詩(shī)，有嫉妒他的人誣賴(lài)他抄襲，他也沒(méi)有放棄。最終成為了著名的詩(shī)人。程小平不是說(shuō)過(guò)嗎：“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應(yīng)，燃燒是將自己的熱情一下子全釋放出來(lái)，表現(xiàn)自己的亮度。如果不一下子點(diǎn)燃，那就會(huì)像緩慢氧化一樣，慢慢消失殆盡�！�
玫瑰展現(xiàn)自己的芬芳，獲得了眾人的好評(píng)；彩虹展現(xiàn)自己的瑰麗，讓人們?yōu)橹鬟B。古今的眾多人物向我們?cè)忈屩憩F(xiàn)自己的重要性。想要立足于社會(huì)，獲得成功，就要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己的魅力，創(chuàng)造希望。
表現(xiàn)自己作文 篇13
晴朗的天氣，暖和的陽(yáng)光，伴隨著縷縷清風(fēng)，那是新的一天，那是我踏入初中校門(mén)的第一天！
我滿(mǎn)懷激動(dòng)、興奮，像一只小兔子，獨(dú)自向?qū)W校走去。從今天開(kāi)始，我便會(huì)有不同的生活吧。心里暗暗想到。
到達(dá)新班級(jí)，對(duì)一切還是陌生，心里產(chǎn)生了怯意，但還是鼓足勇氣，很淡定的向老師打招呼，面帶微笑�！拔沂悄銈冃聛�(lái)的班主任，對(duì)你們也不認(rèn)識(shí)，等會(huì)要帶隊(duì)，誰(shuí)毛遂自薦當(dāng)一下代理班長(zhǎng)！”講臺(tái)上的老師宣布道。
聽(tīng)到這話(huà)，我心里癢癢的，很想舉手，要是當(dāng)了班長(zhǎng)，該有多威風(fēng)啊�？梢坏理懥恋穆曇舸蚱屏宋业幕孟耄骸袄蠋煟襾�(lái)！”一位女同學(xué)舉起手�！昂茫湍惆��！崩蠋熀苜澷p她的勇氣，繼續(xù)說(shuō)道，“我們班還需要一些代理班委，都可以毛遂自薦�！�
因?yàn)橛械谝粋�(gè)人的帶動(dòng)，后面紛紛有人舉手。眼看職位都被人搶光了，我有點(diǎn)不甘，從小我都是班委的最佳人選，來(lái)到這里，怎么也得當(dāng)個(gè)班委吧�！斑�需要宣傳委員，九月的黑板報(bào)馬上就要出了�！蔽疫B忙舉手，最終我和其余兩位當(dāng)了宣傳委員。
當(dāng)了宣傳委員，卻不懂該做什么，我本來(lái)就不適合做這個(gè)呀，又不會(huì)畫(huà)畫(huà)。老師吩咐過(guò)下周一要完工，我只好當(dāng)起另外兩位宣傳委員的手下。幫他們拿粉筆，找資料，整個(gè)黑板報(bào)都不需要我插手。累了半天，卻聽(tīng)到有同學(xué)的取笑：“她怎么啥都不會(huì)��？哈哈�！�
心里，莫名的疼痛，原來(lái)，盲目表現(xiàn)自己，只會(huì)讓自己更累。
五天后——
“這次黑板報(bào)能順利完工，我們要感謝三位宣傳委員。”老師在講臺(tái)上宣布，還發(fā)給我們每個(gè)人幾本本子�！拔覀円乇�?yè)P(yáng)曾妹梅同學(xué)哦。”聽(tīng)到我的名字，我愣了一下�！半m然她是宣傳委員，做完自己的事，還幫助班級(jí)做了許多苦力活，大家把掌聲送給她�！�
我輕輕揚(yáng)起嘴角，付出還是有回報(bào)的嘛，委屈，悲傷的心情，煙消云散。
表現(xiàn)自己作文 篇14
愛(ài)表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說(shuō)：“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一”。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”即愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了。我們的確需要表現(xiàn)自己。
也許有人會(huì)說(shuō)覺(jué)得愛(ài)表現(xiàn)自己，太過(guò)張揚(yáng)。用老百姓的話(huà)來(lái)講，就是“得瑟”�？墒�，如果你不去表現(xiàn)自己，展示自己的優(yōu)點(diǎn)，別人又怎能了解你的才華橫溢呢？是金子，總會(huì)發(fā)光的這種想法是錯(cuò)誤的，是被動(dòng)的。
把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處適時(shí)的展現(xiàn)出來(lái)。不但會(huì)給人以美好的印象，也可能成就了自己。這里有一個(gè)故事，有一個(gè)小女孩，她的手非常的巧，經(jīng)常自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)造出很多個(gè)性的作品。在一次知名設(shè)計(jì)師舉辦的酒會(huì)上，小姑娘不失時(shí)機(jī)，方法得體地表現(xiàn)了自己善于設(shè)計(jì)的天賦。給在場(chǎng)的所有大師留下了深刻的印象，后來(lái)她成為了全國(guó)一流的設(shè)計(jì)師。
你看，如果這個(gè)小女孩不勇敢地表現(xiàn)自己就算她有多高的天分，也終究會(huì)被埋沒(méi)，遺憾地度過(guò)一生。
善于表現(xiàn)自己的人是一個(gè)聰明的人，她懂得如何抓住和把握住機(jī)遇，不讓身邊的機(jī)遇溜走。用恰當(dāng)?shù)姆绞竭m時(shí)的表現(xiàn)自己，他們做了別人所沒(méi)做的事，同時(shí)，也收獲了別人得不到的。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。
表現(xiàn)自己作文 篇15
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……” 這一首充滿(mǎn)節(jié)奏感的歌時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，我知道未來(lái)是不可知的，但我有自己的夢(mèng)！ 猶記得五年級(jí)時(shí)校園里的一次小百靈比賽，我得知這個(gè)比賽后是又喜又悲。喜是因?yàn)榈桥_(tái)唱歌是我從小的夢(mèng)想，我即將要實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。悲又是因?yàn)槲业木o張與膽小，不敢上臺(tái)。終于在老師與同學(xué)們的鼓舞下，我登上了這個(gè)我夢(mèng)想的舞臺(tái)，我第一次在全校師生同學(xué)的面前亮出了我的嗓音，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！ 我也不曾忘記，六年級(jí)第一次寫(xiě)小說(shuō)時(shí)的激動(dòng)心情，我夢(mèng)想著成為一名作家。但當(dāng)作品完成時(shí)，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看沒(méi)怕受到嘲笑。后來(lái)，因?yàn)橐淮闻既�，老師看到了這部小說(shuō)，他對(duì)我說(shuō)了四個(gè)字“繼續(xù)努力”。就是這四個(gè)字更加激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，我懷著忐忑不安的心情，寄出了一篇文章，很快就被刊登了，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！ 最令我印象深刻的是初一下半學(xué)期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是第一個(gè)演講的選手我十分的緊張，很想放棄，但是面對(duì)這個(gè)好不容易得到的機(jī)會(huì)，面對(duì)自己的夢(mèng)想，我卻遲遲沒(méi)做出決定。最終夢(mèng)想還是驅(qū)使著我去參加了，我灌注了自己所有的感情，在結(jié)束時(shí)，我獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！ 如今，我已經(jīng)是初二了，我心中依然有許多的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，我會(huì)一直堅(jiān)持下去！
表現(xiàn)自己作文 篇16
我們?cè)诓煌沫h(huán)境中表現(xiàn)得各種不同的我們，他們就像不同的鏡子，照出不同的自己，我們?cè)谀撤N行為做事方面找出不同的我們，照出不同的自己，現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，但也有它的另一面，我們希望現(xiàn)實(shí)給我們更多，卻沒(méi)有在某種環(huán)境中表現(xiàn)自己，這種壓抑，這種困惑,使我們不能把自己展現(xiàn)出來(lái)，我們愛(ài)我們自己，因?yàn)槲覀兛梢猿惺墁F(xiàn)實(shí)的壓力，現(xiàn)實(shí)的殘酷，才能證明自己。
生活中的快樂(lè)與悲傷，煩惱與厭惡，都是因?yàn)榍榫w而造就了不同的我們，每天我們不能像前一天一樣，做相同的事情，這樣人生便沒(méi)有了趣味，生活缺乏了情趣，每天創(chuàng)造著新的自己，面對(duì)更多的人，有時(shí)會(huì)疲倦，勞累，有時(shí)會(huì)干勁十足，有時(shí)會(huì)悲傷，快樂(lè)，憂(yōu)愁……但我們卻一直接觸著，不因?yàn)槲覀儽仨�，就因�(yàn)槲覀冃枰枰胰�，朋友，同事，需要他們的熱心于幫助，需要們自己的表現(xiàn)，這表現(xiàn)不是給他們看，而是自己內(nèi)心里想要尋找和追求的東西，我們既要這樣給自己表現(xiàn)，也給別人表現(xiàn)，抱有回報(bào)的心態(tài)去表現(xiàn)，那是不好的，我們應(yīng)當(dāng)相信世界的美，生活的酸甜苦辣都是人生的調(diào)味劑，是必不可少的，表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的愛(ài)，敢愛(ài)，表現(xiàn)自己的恨，敢恨，不要有過(guò)多的掩飾，拋棄自己的真正性格，我們因當(dāng)學(xué)習(xí)這種性格，在人生旅途中飛揚(yáng)！
表現(xiàn)自己作文 篇17
愛(ài)表現(xiàn)自己是人的天性。
恩格斯說(shuō)：“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一”。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”即愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了。
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸顯的是生命的粗狂。我們都應(yīng)去表現(xiàn)自己，不應(yīng)輕視和浪費(fèi)每個(gè)人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，從而顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處適時(shí)的展現(xiàn)出來(lái)。不但會(huì)給人以美好的印象，也可能成就了自己。秦軍圍攻趙國(guó)都城邯鄲，平原君去楚國(guó)求救，門(mén)下食客毛遂自動(dòng)請(qǐng)求一同前去。到了楚國(guó)，毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才派兵去救趙國(guó)。毛遂通過(guò)自薦，讓晉文公了解到自己的縱橫捭闔之才，得以展示自我。
有人會(huì)說(shuō)太表現(xiàn)自己豈不是就太過(guò)張揚(yáng)，是金子，總會(huì)發(fā)光的�！敖鹱訒�(huì)發(fā)光”這種想法即使是對(duì)的，但那也還是被動(dòng)的，若你不去亮出自己，若你不去展現(xiàn)自己，別人又怎能了解你的才華呢?
在如今開(kāi)放的社會(huì)中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱。
表現(xiàn)自己作文 篇18
在生活中，表現(xiàn)自己很重要，這需要足夠的自信，堅(jiān)毅的心態(tài)更能幫助表現(xiàn)自己。
我原本不愛(ài)踢球，但每次體育課看見(jiàn)朋友們?cè)谇驁?chǎng)上踢得開(kāi)開(kāi)心心，轟轟烈烈。因此，我也加入了踢足球的行列中。因?yàn)槲矣胁环數(shù)木瘛?/p>
剛進(jìn)入球隊(duì)的時(shí)候，他們覺(jué)得我不會(huì)踢，就讓我當(dāng)守門(mén)員。誰(shuí)知，我守門(mén)每一次接得住，他們就試探性的讓我當(dāng)個(gè)后衛(wèi)。這“后衛(wèi)”的職業(yè)一來(lái)，我在年級(jí)的足球里就開(kāi)始出名了。在球隊(duì)里，有個(gè)同學(xué)叫鄧冕，他很厲害。過(guò)人，射門(mén)都很好，很少人攔得住他。而我，就大膽地向前沖去，上前一腳，輕輕松松地把球踢了出去，盡管出界了，但關(guān)于鄧冕的“傳說(shuō)“也就此磨滅了。
憑著自己高超的技術(shù)，隊(duì)友們終于開(kāi)始重用我了。他們和我說(shuō)過(guò)，后衛(wèi)只需要防守，盡量不要過(guò)自己的半場(chǎng)。我卻偏偏不聽(tīng)，劫了球之后并沒(méi)有傳給隊(duì)內(nèi)的前鋒，而是自己向?qū)Ψ降那蜷T(mén)奔去。敵人追來(lái)了，隊(duì)友們大失所望，認(rèn)為我太驕傲了，但我沒(méi)這么想，我知道自己沒(méi)這么厲害，但如果有機(jī)會(huì)就要試一試。拔腳射門(mén)！嘩——一陣歡呼聲從耳邊響起。一個(gè)后衛(wèi)射進(jìn)球門(mén)，不是不可能，而是沒(méi)有相信自己。
就這樣，原本“默默無(wú)聞”的我也能把自己展現(xiàn)出來(lái)了。所以，我明白了，表現(xiàn)自己是從自信開(kāi)始的。從自信滿(mǎn)滿(mǎn)的拼搏開(kāi)始！
表現(xiàn)自己作文 篇19
在我的桌子上總是靜靜擺著一根銀針，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我每次望見(jiàn)它時(shí)，總是不禁回想起它背后的故事……
那天我收拾好了東西趕去姥姥家，剛進(jìn)門(mén)，姥姥臉上就笑開(kāi)了花�！皝�(lái)了？快進(jìn)來(lái)！你這孩子，來(lái)也不說(shuō)一聲。”姥姥臉上留著笑顏，可還是裝作生氣的嗔怪了我?guī)拙洹！白��！蔽倚?yīng)著�？墒莿傋虏痪�，我卻不知為何想連珠炮似的打起噴嚏來(lái)。這可把姥姥嚇壞了，忙手忙腳地給我遞紙，擦手。說(shuō)“這樣吧，姥姥給你織件毛衣，別再?zèng)鲋！蔽疫B忙點(diǎn)頭。姥姥麻利的端出針織盒，戴好老花鏡，穿針引線，雙手飛速地干了起來(lái)。一縷陽(yáng)光柔和地打在她臉上�！把�！”隨著一聲驚叫，我連忙抬起了頭。只見(jiàn)姥姥的左手破了一個(gè)小口，正向外緩緩流淌著鮮血。她緊咬牙關(guān)，看起來(lái)這一針可是把她扎疼了�！袄牙眩∧阍趺戳�！”我急忙撲過(guò)去。“沒(méi)事，老眼昏花的，不打緊。”說(shuō)著她還想再繼續(xù)織，可是那一針不知扎到了哪里，姥姥的手竟一動(dòng)也不敢動(dòng)了。我連忙托起姥姥的手，輕輕吹了吹，趕忙貼上創(chuàng)可貼，望著她干瘦的手，雙眼不禁漸漸潮濕……
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)好久不見(jiàn)姥姥了。毛衣最終也沒(méi)有織完，可是那根銀針卻被我?guī)Я藭?huì)來(lái)。它總是靜靜地躺在那里，無(wú)聲無(wú)息的洋溢著姥姥對(duì)我的愛(ài)。
表現(xiàn)自己作文 篇20
鮮花表現(xiàn)自己，它絢爛；江河表現(xiàn)自己，它豪壯；白云表現(xiàn)自己，它飄逸。綠葉襯紅花，細(xì)泉聚江河，滴水成白云，它們也表現(xiàn)了自我，只是做了配角而已。人世茫茫，這樣的例子也不勝枚舉。
想在娛樂(lè)圈致富嗎?葛優(yōu)父子說(shuō)，想！于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無(wú)數(shù)最佳配角獎(jiǎng)。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門(mén)詮釋?zhuān)鋵?shí)陪成也是一種美。而他的兒子，著名演員葛優(yōu)，始終是眾多影片主角的有力競(jìng)爭(zhēng)者。他將熒屏上的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，令人贊不絕口。所以我懂得了，無(wú)論做紅花，還是當(dāng)綠葉，只要表現(xiàn)出色，哪怕只有一分鐘的時(shí)間來(lái)表現(xiàn)，那都是優(yōu)秀的。
想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上稱(chēng)雄嗎?運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)，想��！于是有了劉翔的＂鷹擊長(zhǎng)空＂，史東鵬的＂魚(yú)翔淺底＂；有了小羅的＂青出與藍(lán)勝與藍(lán)＂，巴蒂＂歲月不饒人＂；有了王蒙的＂冰上漂移＂，楊揚(yáng)的＂不完美謝幕＂；還有，還有……每個(gè)人都盡力表現(xiàn)自己的價(jià)值，只是如何表現(xiàn)不同罷了。誰(shuí)能說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)拿冠軍就不出色?誰(shuí)能說(shuō)運(yùn)動(dòng)員不出名就不優(yōu)秀?
想在生活秀出彩嗎?許多人會(huì)說(shuō)，當(dāng)然想！于是有了魏青剛在巨浪中三進(jìn)三出，而不留姓名；有了洪戰(zhàn)輝十二歲就扛起整個(gè)家，而不手捐助；有了邰麗華在無(wú)聲的世界中翩翩起舞，而不著渲染；有了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人……他們并不刻意表現(xiàn)自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人，他們卻表現(xiàn)了不同與一般人的自我。
人生路漫漫，有人沉寂醫(yī)生，有人雀躍一世。但管你是家喻戶(hù)曉，還是默默無(wú)聞，只要你活出了自我，無(wú)論何種方式，多么精彩或平淡，你就是優(yōu)秀的。
在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺(tái)上表現(xiàn)最真實(shí)的自己，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢(mèng)！
表現(xiàn)自己作文 篇21
生活就像一個(gè)五味瓶，有甜的、咸的和苦的混合味道。在這個(gè)大城市，每個(gè)人都只是一個(gè)小個(gè)體，容易被發(fā)現(xiàn)，更容易被忽視。因此，我們必須學(xué)會(huì)展示自己表達(dá)自己是這個(gè)世界上人類(lèi)的一種必要本能。我們每個(gè)人都將生活在不同的環(huán)境中，學(xué)校、家庭、單位甚至超市。
在不同的地方，我們需要展現(xiàn)不同的自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該清楚我們現(xiàn)在的任務(wù)是什么。青春掌握在我們手中。青年需要我們保護(hù)和珍惜它。我們應(yīng)該始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，而不是消極的生活。在當(dāng)今時(shí)代，適合我們和不適合我們的信息無(wú)處不在。
我們應(yīng)該拋棄不良信息，讓世界看到我們學(xué)生的正確舉止。我們的年齡不適合浪漫愛(ài)情的年齡，所以我們應(yīng)該做一些適合我們年齡的事情。勇敢地把握你的青春，向世界展示你最好的一面。不要總是在家和父母吵架。永遠(yuǎn)要明白你不是你的父母，你的父母也不是你。每個(gè)人都無(wú)法如此徹底地理解對(duì)方。你應(yīng)該體諒你的父母。如果你有煩惱，他們也會(huì)有。
此外，他們肯定比你有更多的麻煩學(xué)會(huì)與父母溝通，保持良好的關(guān)系。這樣，我們可以更好地展示自己在每一個(gè)不同的地方，我們都需要學(xué)會(huì)展示自己，展示我們好的一面。我們是未來(lái)祖國(guó)的棟梁，不是所謂的渣滓。如果你活了70歲，在最初的10年里，你是不理智的，然后你會(huì)到達(dá)叛逆的青年，最后你會(huì)進(jìn)入中年工作，享受老年生活。你的學(xué)習(xí)是好是壞決定了你的生活。不要羨慕所謂的第二代有錢(qián)官員。
記住，任何人都不能毫無(wú)節(jié)制地花錢(qián)，即使是你的父母。學(xué)會(huì)展示自己，立志成為最好的自己！
表現(xiàn)自己作文 篇22
寫(xiě)人要突出人物的“個(gè)性”，“個(gè)性”就是在一定的月會(huì)條件與環(huán)境熏陶下所形成的一種比較固定的特征。才能寫(xiě)出人物的個(gè)性特征呢?其實(shí)，人物的外貌的某部，掛在嘴邊的口頭禪，密切相關(guān)的某些事物等，征。在寫(xiě)作時(shí)不自覺(jué)的習(xí)慣動(dòng)作，以及與人物往往集中地體現(xiàn)了人物的性格紹，緊緊地抓住這些“聚光點(diǎn)”來(lái)組織文章，能突出人物的性格特征，又能把人物寫(xiě)得栩栩如生。這組文章，都是寫(xiě)自己的，征鮮明，讓人如見(jiàn)其人。
雖然寫(xiě)法不同，但都個(gè)性肆《我說(shuō)“我”》，這篇近乎小傳的記敘文在在、瑕瑜互見(jiàn)的，寫(xiě)了一個(gè)實(shí)鄉(xiāng)從小愛(ài)惹事的“我”，一個(gè)術(shù)大了愛(ài)讀書(shū)的“我”，一個(gè)跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)后樂(lè)于為大家服務(wù)。從小愛(ài)惹事的《我擁有自己的樂(lè)趣》，文章緊扣“樂(lè)趣”行文這“樂(lè)趣”的展開(kāi)中，一個(gè)知難而進(jìn)、的個(gè)性留在了我們的腦海中。就拍充滿(mǎn)進(jìn)取的中學(xué)《課余，我喜歡做書(shū)簽》，通過(guò)課余生活的描寫(xiě)熱愛(ài)生活、有靈性的現(xiàn)在了我們面前。
一個(gè)心靈手巧的女孩子張葆君的形象就出《兩副眼鏡》讀來(lái)十分有趣。且不說(shuō)星期天里“我”錯(cuò)父親的眼鏡，而折射出來(lái)的現(xiàn)實(shí)生活的快節(jié)奏對(duì)人的，只說(shuō)它所展現(xiàn)出來(lái)的人物“我”的個(gè)性—毛毛草有點(diǎn)調(diào)皮、略帶機(jī)靈、甚或有點(diǎn)幽默風(fēng)趣感，就讓人俠不禁《矮個(gè)子的我》，真可謂“人小鬼大”“揚(yáng)‘短’人物寫(xiě)真，和大個(gè)子比成績(jī)，比救人，比成就，避‘長(zhǎng)”，比出了灑”，比出了“自豪”，好個(gè)有個(gè)性的“矮個(gè)子我”呀至于《我這個(gè)人》和《日光淋濕了我的頭發(fā)》，一個(gè)詼欠聰明，一個(gè)不當(dāng)“弄種’，是個(gè)真男子漢，都展示了鮮的個(gè)性特征
表現(xiàn)自己作文 篇23
春日，柳絮飛舞，表現(xiàn)自己的婀娜；夏日，驕陽(yáng)四濺，表現(xiàn)自己的熱情；秋日：碩果綴枝，表現(xiàn)自己的豐足；冬日，雪花紛飛，表現(xiàn)自己的灑脫；四季，披換彩衣，表現(xiàn)自己的多姿；而我，盡情歡笑，在人生道路表現(xiàn)自我！賽場(chǎng)上，我是矯健的麋鹿——秀發(fā)束于腦后，一身輕裝上陣，隨著裁判的一聲令下，邁開(kāi)雙腿，一場(chǎng)緊張而激烈的比賽開(kāi)始了……
“加油加油！”同學(xué)們的吶喊聲簡(jiǎn)直不容標(biāo)點(diǎn)的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機(jī)體。和對(duì)方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點(diǎn)——盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑……“耶！”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒(méi)有淚，沒(méi)有屑，更沒(méi)有絕望……“等著，下次，我一定，贏你！”我在心里默默地發(fā)誓——這就是我，愿賭服輸，但絕不會(huì)放棄，在賽場(chǎng)上，勇敢表現(xiàn)自己！
考場(chǎng)上，我是機(jī)靈的獼猴——手持水筆，桌上鋪卷，隨著鈴聲一響，揮動(dòng)雙手，一場(chǎng)重要的角逐開(kāi)始了……數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，但也毫不怯色，我復(fù)習(xí)過(guò)了的，怕什么！持筆過(guò)關(guān)斬將，最后殺入最后關(guān)卡，呃，這怎么解？始終思緒亂如麻，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過(guò)關(guān)方法，太棒了，被我制服了！贊自己一下，樂(lè)得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我——好強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，好于鉆探。閱覽課上，我是饑餓的小豬——緊握書(shū)本，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么，看了再說(shuō)，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節(jié)，如癡如醉啊……
鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來(lái)，管他三七二十一，我再看會(huì)兒……鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我——對(duì)一切都好奇，慷慨滿(mǎn)足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食……我不會(huì)花枝招展，擺弄騷姿。
但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現(xiàn)自我，展示最真實(shí)的自己！柳絮飛舞得更婀娜；驕陽(yáng)飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足；雪花紛飛得更灑脫；而我，笑得更加燦爛！
表現(xiàn)自己作文 篇24
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)......”這一首充滿(mǎn)節(jié)奏感的歌時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，我知道未來(lái)是不可知的，但我有自己的夢(mèng)！
我記得五年級(jí)時(shí)校園里的一次小白靈比賽，我得知這個(gè)比賽后是又喜又悲。喜是因?yàn)榈桥_(tái)唱歌是我從小的夢(mèng)想，我即將要實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。悲是因?yàn)槲业木o張與膽小，不敢上臺(tái)。終于，在老師與同學(xué)們的鼓舞下，我登上了這個(gè)我夢(mèng)想的舞臺(tái)，我第一次在全校師生同學(xué)的面前亮出了我的嗓音，我表現(xiàn)了我自己。
為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！
我也不曾忘記，六年級(jí)時(shí)第一次寫(xiě)小說(shuō)時(shí)的激動(dòng)心情，我夢(mèng)想著成為一名作家。但當(dāng)作品完成時(shí)，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看，因?yàn)榕率艿匠靶�。后�?lái)，因?yàn)橐淮闻既唬蠋熆吹搅诉@部小說(shuō)，他對(duì)我說(shuō)了四個(gè)字，僅僅那四個(gè)字----“繼續(xù)努力”。就是這四個(gè)字更加激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，我懷著忐忑不安的心情，在網(wǎng)上發(fā)表了一篇文章，收到了好多人的好評(píng)，我表現(xiàn)了我自己。
為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！
最令我印象深刻的是初一下半學(xué)期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是作為第一個(gè)演講的選手我，十分的緊張，很多次想要放棄，但是面對(duì)這個(gè)好不容易得到的機(jī)會(huì)，面對(duì)自己的夢(mèng)想，我卻遲遲沒(méi)做出決定。最終夢(mèng)想還是驅(qū)使著我參加了，我灌注了我所有的感情，在結(jié)束時(shí)，我獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)，我表現(xiàn)了我自己。
為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！
如今，我已經(jīng)是初二了，但我心中還是有好多好多的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，我還是會(huì)一直堅(jiān)持下去“我相信我就是我，我相信明天，我相信地球沒(méi)有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街......”我堅(jiān)信，我的未來(lái)，不是夢(mèng)！
表現(xiàn)自己作文 篇25
人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，每一個(gè)人都是在飾演自身的人物角色。場(chǎng)中，你很有可能僅僅一個(gè)片甲不留，起不上主人公地功效。但你一樣能夠參加在其中，呈現(xiàn)自身的精彩紛呈。
每一個(gè)人全是一匹駿馬，而千里馬常有，伯樂(lè)相馬不經(jīng)常出現(xiàn)，因此 要做一匹要敢表現(xiàn)的駿馬。
勇于表現(xiàn)自身才會(huì)邁進(jìn)取得成功。
上世紀(jì)，美國(guó)某公司提前準(zhǔn)備拍攝影片《飄》。男主早已明確好啦候選人，但女一號(hào)的知名演員一直沒(méi)能明確出來(lái)。令電影導(dǎo)演很是心急。畢業(yè)于英國(guó)皇室戲劇學(xué)院的費(fèi)雯麗獲知了這一信息，她覺(jué)得自身特別適合演這一人物角色，但怎樣才能讓自身被電影導(dǎo)演選定呢？因此，費(fèi)雯麗決策毛遂自薦。一天電影導(dǎo)演剛從拍攝地點(diǎn)選景回家，已經(jīng)為女一號(hào)的候選人苦惱。這時(shí)候，他看到了衣著女一號(hào)那般的長(zhǎng)裙的費(fèi)雯麗，慢慢踏入了室內(nèi)樓梯。電影導(dǎo)演大喊：“天呀！那不便是我想找的斯佳麗嗎�！币虼�，費(fèi)雯麗根據(jù)毛遂自薦給自己獲得了女一號(hào)的機(jī)遇。她也憑著這一人物角色，在影視圈占有了一席之地。費(fèi)雯麗勇于表現(xiàn)自身，使自身得到了取得成功。
勇于表現(xiàn)自身是取得成功的逐漸，或許它無(wú)足輕重，打它給你他開(kāi)過(guò)一扇大門(mén)，使你的潛力源源不絕的顯現(xiàn)出來(lái)，給自己通往取得成功的大門(mén)配置了一把鑰匙。
胡文娟，一個(gè)愛(ài)唱的女孩兒。從拜師學(xué)藝讀醫(yī)逐漸，她就一直不暢順。很多人都拜到自身理想化的歌星門(mén)內(nèi)，但她卻一無(wú)所獲。眼見(jiàn)著與自身一同成名出道的師兄弟師哥也拜到湯燦的門(mén)內(nèi)，她內(nèi)心也很是心急。在一次求師全過(guò)程中，她又失敗了，但這一次不一樣，由于是她的超級(jí)偶像許志安來(lái)啦，因此 不管怎樣，她都需要搏一搏。在得到許志安的批準(zhǔn)后，她以一首斯琴格日勒的《山歌好比春江水》酣暢淋漓地表現(xiàn)了她與眾不同的聲線，她的響聲也獲得了許志安的稱(chēng)贊，盡管超級(jí)偶像最后還是挑選了他人，但她的行為為她之后的拜師學(xué)藝之途確立了優(yōu)良的基本，為她開(kāi)拓了一扇通往取得成功的大門(mén)。
勇于表現(xiàn)自身，是胡文娟膽量的表現(xiàn)，這類(lèi)表現(xiàn)使她離總體目標(biāo)又近了一步。
人生就像一場(chǎng)折子戲，臺(tái)子上的就是你，觀眾席是觀眾們，縱使你是一個(gè)片甲不留，還要擅于表現(xiàn)卒子子的風(fēng)彩，由于缺了卒子子的戲并有缺憾。
表現(xiàn)自己作文 篇26
人要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，不管是天賦本性還是后天學(xué)習(xí)，切不要埋沒(méi)自己的閃光點(diǎn)。
孩子中間，我們?cè)缪菔裁礃拥慕巧兀渴呛⒆油�，還是壞小鬼？不管是什么，至少敢于表現(xiàn)自己的人能夠讓別人印象深刻不是嗎？有了鮮明的個(gè)性，不但便于別人給自己貼上辨認(rèn)的標(biāo)簽，也能讓自己明確要去到的地點(diǎn)。
要敢于表現(xiàn)自己，這在職場(chǎng)中是亙古不變的真理。智者懂得為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，大方地向伯樂(lè)們表現(xiàn)自己，有實(shí)力的人更要懂得表現(xiàn)自己，因?yàn)槌晒Φ耐緩讲皇浅晒?lái)找你，而是你創(chuàng)造條件讓成功發(fā)現(xiàn)你。不能很好地表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的人，找到工作、找到好的工作或升職的機(jī)率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于敢于表現(xiàn)的人。一個(gè)人，若不能適時(shí)適度地把自己的能力表現(xiàn)出來(lái)，即便再有能力，也只能永遠(yuǎn)在底層徘徊。在職場(chǎng)中，若每個(gè)人不能將自己所能盡可能表現(xiàn)出來(lái)，就等于學(xué)無(wú)所用。這樣，不但不能為自己覓得好工作，更難以最大范圍地?cái)U(kuò)展交際。
表現(xiàn)自己，不管是好的自己還是壞的自己，表現(xiàn)自己總有回報(bào)。這回報(bào)可以是贊美，通過(guò)別人的贊美可以讓我們獲得更多前進(jìn)的動(dòng)力；這回報(bào)也可以是批評(píng)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這種批評(píng)可以使我們改進(jìn)自己。
但是，一朵無(wú)實(shí)花遲早會(huì)被時(shí)代這棵大樹(shù)所拋棄，所以，人要有實(shí)力，有了實(shí)力以后再去表現(xiàn)自己。到那時(shí)，別人就沒(méi)有嘲笑譏諷的理由，而自己，也能夠帶著自信扎根在屬于自己的位置上。沒(méi)有實(shí)力的自我炫耀只能是成功路上的絆腳石，或者是一場(chǎng)自不量力的鬧劇。
只要我們生在社會(huì)中，就要與他人合作。在集體、團(tuán)體中，每個(gè)人只有充分表現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能讓團(tuán)隊(duì)在行事過(guò)程中最大限度地?fù)P長(zhǎng)避短并充分提高其運(yùn)作效率和競(jìng)爭(zhēng)力，表現(xiàn)自己，不僅能提高與團(tuán)隊(duì)成員的和諧度，使成員們?cè)鲞M(jìn)對(duì)彼此的了解，更重要的是能讓團(tuán)體的力量很好地發(fā)揮出來(lái)。
所以，在適當(dāng)?shù)?時(shí)候要適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己的好，不要一味謙讓?zhuān)@只會(huì)換來(lái)嘲笑和失敗。
正因?yàn)橛辛霜?dú)特的東西，一個(gè)人才能充滿(mǎn)內(nèi)容，也才有資本去表現(xiàn)自己。
不管你是不是孩子王，都該勇敢地表現(xiàn)自己。
表現(xiàn)自己作文 篇27
人不是金子，不會(huì)自行發(fā)光。所以，想要邁向成功，需要我們像金子一樣發(fā)光——表現(xiàn)自己。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)平原君在挑人同他去和楚王談“合縱”之事時(shí)，一位門(mén)客說(shuō)道：“我能不能湊個(gè)數(shù)呢？我叫毛遂，來(lái)這三年了�！薄坝胁拍艿娜嘶钤谑郎�，就像錐子放在口袋，它的尖兒很快就冒出來(lái)了。可我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的才能啊。”“這是因?yàn)槲业浇裉觳沤心吹竭@把錐子。要是您早把它放在口袋，它早就冒出來(lái)了，豈露兒尖兒而已？”平原君通過(guò)與他的對(duì)話(huà)，很賞識(shí)他。最后，毛遂說(shuō)服了楚王。毛遂，成為一代名臣。
想要獲得成功，首先必須閃出自己的光彩，讓人們認(rèn)識(shí)你，然后放心的把任務(wù)交給你，給你一個(gè)開(kāi)拓成功的機(jī)會(huì)。毛遂，正是如此。表現(xiàn)自己，獲得了通往成功的機(jī)會(huì)。
尼采說(shuō)過(guò)，“是金子埋在哪里也會(huì)發(fā)光！”有的人，聽(tīng)完這句話(huà)后，會(huì)想道：“是金子埋在哪里也會(huì)發(fā)光！那么，我現(xiàn)在何必大費(fèi)周章做這些事呢？”因此，他便驕傲自滿(mǎn)，等著大家來(lái)發(fā)現(xiàn)他的才能。最終，即使他有才能，也將墜入平庸，碌碌無(wú)為。這樣，是不行的！是金子，總會(huì)發(fā)光，但，我們更應(yīng)該主動(dòng)發(fā)光——表現(xiàn)自己，而不是碌碌地等待著發(fā)光之日的到來(lái)。
韓寒，曾在《三重門(mén)》中叫道：“我是金子，我要發(fā)光！”人們認(rèn)識(shí)了這位初生牛犢的青年作家。他也陸續(xù)發(fā)表了《毒》、《零下一度》、《通稿2003》、《就這么漂來(lái)漂去》等作品，展現(xiàn)了自己的才華�！度亻T(mén)》銷(xiāo)量200多萬(wàn)冊(cè)，更成為中國(guó)近20年來(lái)銷(xiāo)售量最大的文學(xué)類(lèi)讀物。韓寒，這位現(xiàn)代著名作家，正發(fā)光發(fā)熱，證明著自己是金子！
無(wú)論是不是金子，只有學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)光——表現(xiàn)自己，才能自己創(chuàng)造成功。
表現(xiàn)自己，需要展現(xiàn)真實(shí)的自己。如果，自薦的毛遂沒(méi)有真本事，只是自夸其說(shuō)；如果，大喊“我要發(fā)光”的韓寒，沒(méi)有才華，只是的初生牛犢不怕虎的家伙；那么，他們都將被認(rèn)為是個(gè)狂妄的小子，永遠(yuǎn)地世人被嘲笑。我們應(yīng)該展現(xiàn)真實(shí)的自己，不放大有點(diǎn)，不縮小缺點(diǎn)，閃出自己的光彩，依靠表現(xiàn)自己，去獲得成功。
記住，要像金子一樣發(fā)光——表現(xiàn)自己，才能邁向成功。
表現(xiàn)自己作文 篇28
天下起了蒙蒙小雨，正在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)會(huì)的我聽(tīng)得毫不分神。
看著一位位的同學(xué)在講臺(tái)上的演講，競(jìng)選學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)時(shí)，我也好想站上去，我怎么就不知道這個(gè)事？早知道我就認(rèn)真聽(tīng)廣播了。我真的好想站上去，好想好想。大家的演講稿在我認(rèn)為之下，我覺(jué)得她們寫(xiě)得都不好，因?yàn)檎Z(yǔ)言不精練，內(nèi)容不突出。寫(xiě)得好的也只有少數(shù)。我在臺(tái)下默默地想著：要是此時(shí)站在上面的時(shí)候，我一定會(huì)主要寫(xiě)出自己當(dāng)上這個(gè)部長(zhǎng)后該做什么，要怎么為這個(gè)部門(mén)、這個(gè)學(xué)生會(huì)付出等之類(lèi)的話(huà)。當(dāng)然，一定要說(shuō)到做到，不能說(shuō)的比做的好聽(tīng)。即使語(yǔ)言說(shuō)得多么生動(dòng)又有什么用呢?
一會(huì)兒，大家的演講都完了。一位老師站在位置上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)來(lái)競(jìng)選一下？有誰(shuí)只要你們想當(dāng)部長(zhǎng)的都可以上來(lái)。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，你們要抓住這次機(jī)會(huì)，不然下次就還要再等一年�！蔽殷@呆了，內(nèi)心好糾結(jié)，難道這是上蒼給我制造的機(jī)會(huì)？怎么辦，我到底該不該上去？旁邊的同學(xué)都一直在催我上去，一直鼓勵(lì)我，我也好想上去，可是我好緊張，慌得腿都在發(fā)抖？另外一位老師也站起來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)抓住機(jī)會(huì)，不然下次還是要等一年的時(shí)間，多難得啊�！蔽液�(jiǎn)直糾結(jié)死了。好吧，我上去。我鼓起了勇氣，雙手緊握，我站了起來(lái)，走向講臺(tái)。老師露出了會(huì)心的一笑。老師說(shuō)：“給這個(gè)勇敢的同學(xué)掌聲�！蔽艺驹谥v臺(tái)上，兩腿發(fā)抖，汗珠直往下冒，就這樣緊張了一小會(huì)，我開(kāi)始說(shuō)起了話(huà)：“大家好，我是初一年三班的黃曉威，今天很幸運(yùn)的站在這里，是上蒼、老師給我的機(jī)會(huì)。今天我要競(jìng)選的是……”我很流利地說(shuō)完了，大家的掌聲很熱烈，我松了口氣，匆匆地下了臺(tái)，老師轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“還有人要上臺(tái)嗎？已經(jīng)有一個(gè)勇敢的同學(xué)給你們帶了頭，你們哪一個(gè)勇敢者再站上講臺(tái)表現(xiàn)一下?”老師見(jiàn)沒(méi)有回應(yīng)，就站上了講臺(tái)，“剛才的那位同學(xué)非常的勇敢，也非常地棒，她講得非常好，大家應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了老師的這句話(huà)，我非常地開(kāi)心！我想，這也許是上蒼給我的機(jī)會(huì)！
生活中，我們就是要擅于表現(xiàn)自己，因?yàn)樯钚枰覀�。�?dāng)你在某種場(chǎng)合中表現(xiàn)了自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自己是多么的出色！也同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的自信越來(lái)越多了！
表現(xiàn)自己作文 篇29
良好的外表很重要。一個(gè)人的外貌對(duì)人本身就有影響，當(dāng)然，穿著得體會(huì)給人以良好的印象，它等于在告訴大家：這是一個(gè)重要的人物，聰明、成功、可靠。大家都很尊敬、仰慕、信賴(lài)他。他自重，我們也尊重他。
美國(guó)商人希爾在他的創(chuàng)業(yè)之始，就意識(shí)到服飾對(duì)人際交往與成功辦事的作用。他清楚地知道，在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，一般人是根據(jù)一個(gè)人的衣著來(lái)判斷對(duì)方的實(shí)力的。當(dāng)時(shí)，他的口袋里只有不到一美元的零錢(qián)，但靠著他往日的信用，他訂做了六套昂貴的西服，共花去514美元。
接著他又買(mǎi)了一整套最好的襯衫、衣領(lǐng)和領(lǐng)帶，但此時(shí)他的債務(wù)已達(dá)932美元。此后，他每天都會(huì)身穿一套全新的衣服，在同一時(shí)間，同一街道，同某位富裕的出版商的“邂逅”，希爾每天都很積極地跟他打招呼，并偶爾聊上一兩分鐘。
最后，出版商真的很想知道希爾是從事哪個(gè)行業(yè)的，因?yàn)樗砩纤憩F(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)，再加上每天變換穿的新西服，特讓他對(duì)這個(gè)人物充滿(mǎn)好奇心。這正是希爾所等待的那一刻，而當(dāng)他購(gòu)買(mǎi)這些新衣服時(shí)，他就已經(jīng)想到這一刻，以及他們所站立的場(chǎng)合，分毫不差。出版商意識(shí)到他可能是個(gè)潛在的人才，于是毫不猶豫說(shuō)服他簽約，后來(lái)發(fā)行的<<希爾的黃金定律>>就是所謂的他帥氣西服給他帶來(lái)的盈利。
良好的儀表總能帶給人自信以及創(chuàng)造力，給對(duì)方的第一印象很重要。它是我們表現(xiàn)自己注重形象和禮儀的重要途徑，也表示對(duì)他人的尊重。相信是“金子總會(huì)發(fā)光”，但毛遂自薦未必不是一件好事。
想當(dāng)年，秦軍圍攻趙國(guó)的都城邯鄲時(shí)，平原君去楚國(guó)求救，門(mén)下食客“毛遂”自動(dòng)請(qǐng)求一同前去。到了楚國(guó)，“毛遂”挺身而出，陳述利害關(guān)系，楚王才派兵去救趙國(guó)。顯而易見(jiàn)，毛遂自薦也是自我表現(xiàn)能力的一種方式，毛遂自薦所帶給我們的自信笑容讓我們足以精彩紛呈。它就是我們的第一張明信片，一目了然。有了這第一張明信片，只有在對(duì)方認(rèn)同你并接受你的時(shí)候，你才能順利進(jìn)入對(duì)方的世界，并游刃有余地同對(duì)方交往，從而把自己的事情辦成和辦好。
愛(ài)美之心人皆有之，人們對(duì)美的認(rèn)識(shí)，很多時(shí)候都是從第一印象產(chǎn)生的，更多時(shí)候自我積極主動(dòng)的表現(xiàn)力猶如一支美麗的樂(lè)曲，它不僅能給人本身提供自信，與此同時(shí)還能給別人帶來(lái)審美的愉悅，既符合自己的心意，又能使你辦起事兒來(lái)，信心十足、一路綠燈、通行無(wú)阻。
給自己的人生建立第一張“明信片”吧！
表現(xiàn)自己作文 篇30
湛藍(lán)的天一如既往的深邃，幾抹浮云自在的飄蕩，更是增添一份飄逸。盛夏的陽(yáng)光水銀般傾瀉下來(lái)，透過(guò)樹(shù)葉撒下斑駁的光影，偶爾有一縷輕風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣涼爽。
鼻翼傳來(lái)一陣芳香，是路邊的的野花揚(yáng)起了燦爛的笑靨，眼前的場(chǎng)景美得像幅畫(huà)。突然就想到了自己，在這個(gè)盛夏，它們都表現(xiàn)出自己最美好的一面，那么我呢？是不是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，把自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)？
一直躲在陰影里的人，永遠(yuǎn)感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫暖。表現(xiàn)自己，需要的是一份勇氣，只有敢于將自己不完美的一面展現(xiàn)出來(lái)，才有可能取得更大的進(jìn)步；表現(xiàn)自己，更是一種自信，因?yàn)橄嘈抛约菏莾?yōu)秀的，才敢于在別人面前展示。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我們誰(shuí)又敢說(shuō)自己是完美的呢？既然人都有缺點(diǎn)，那我們又有什么怕的？我們敢于表現(xiàn)自己，才更有可能勝過(guò)別人，才有可能獲得更多的機(jī)會(huì)。
也許有人認(rèn)為，積極的表現(xiàn)自己是愛(ài)出風(fēng)頭的表現(xiàn)。其實(shí)不然，發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一，更何況，即使是愛(ài)出風(fēng)頭，你也必須要有那個(gè)能力才行。毛遂自薦的故事我們都熟讀于耳，細(xì)想一下，他不就是在表現(xiàn)自己?jiǎn)幔恳驗(yàn)橄嘈抛约旱哪芰�，因�(yàn)橄嘈抛约耗芙鉀Q迎面而來(lái)的困難，所以他敢于挺身而出。如果當(dāng)時(shí)不是他勇于自薦，又怎么會(huì)有這個(gè)流傳千古的故事呢？
表現(xiàn)自己不只是表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，更要敢于表現(xiàn)自己的缺點(diǎn)�；蛟S有人認(rèn)為，表現(xiàn)缺點(diǎn)會(huì)使自己很丟人。其實(shí)不然，不管是優(yōu)秀的還是有缺陷的，都是你的一部分，甚至，學(xué)會(huì)適時(shí)地表現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，會(huì)讓人覺(jué)得你更真實(shí)，可以拉近和別人的距離，讓人更容易接受你。試想，誰(shuí)愿意成天和一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人在一起，那樣的壓力太大，也不容易交到知心朋友。
我們都是普通人，機(jī)會(huì)要自己爭(zhēng)取。所以要想成功，就必須學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，抓住每一次機(jī)會(huì)。適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，而不是盲目自大，自負(fù)驕傲。那樣的表現(xiàn)自己不是在爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，而是在給別人一個(gè)機(jī)會(huì)。我們都看過(guò)《三國(guó)演義》，也都知道諸葛亮揮淚斬馬謖的情節(jié)。
馬謖敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取守街亭的任務(wù)無(wú)可厚非，他錯(cuò)就錯(cuò)在沒(méi)有認(rèn)清自己的能力。正是因?yàn)樗腊岜鴷?shū)，而不懂得靈活應(yīng)用，才會(huì)導(dǎo)致街亭失守，自己被斬。如果他當(dāng)時(shí)能早點(diǎn)明白自己的不足，或是聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。
所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己。缺點(diǎn)要早點(diǎn)暴露，才有利于我們更好的進(jìn)步，并且不要吝嗇自己的優(yōu)秀，只有讓大家知道你的優(yōu)點(diǎn)，你才有更多的機(jī)會(huì)。
迎著清風(fēng)，昂首向前。天空此時(shí)更加的澄澈，花草的生命力似乎更加的蓬勃，而我，也將學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，給自己一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。
表現(xiàn)自己作文 篇31
黃鸝用歌聲向我們展示了她婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒；雄鷹用矯健的身軀向我們展示了鷹擊長(zhǎng)空；大海用洶涌的濤聲向我們展示了他的驚濤拍岸，表現(xiàn)自己，我們才能知道你有多優(yōu)秀。
表現(xiàn)自己可以收獲自信。以前我是一個(gè)很自卑的女孩，總覺(jué)得自己家庭相貌一般，除了學(xué)習(xí)成績(jī)好以外沒(méi)有什么引人注意的。我每天只知道埋頭拼命地學(xué)習(xí)，我知道這是我唯一可以表現(xiàn)自己的地方了，我不想連它也失去。記得那次學(xué)校開(kāi)展元旦聯(lián)歡會(huì)，班主任讓我去參加，我當(dāng)時(shí)緊張的要死了，班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)“你一直是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，只是不愛(ài)說(shuō)話(huà)而已，我知道你喜歡唱歌，不嘗試一下，怎么知道自己行不行呢？”當(dāng)聽(tīng)到這些的時(shí)候，我很高興，原來(lái)我在大家眼里并不是除了學(xué)習(xí)一無(wú)是處，我就表演了自己經(jīng)常唱的那首《隱形的翅膀》配上舞蹈，最后我獲得學(xué)校歌舞類(lèi)一等獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)都不敢相信這個(gè)事實(shí)，這么多年來(lái)，除了學(xué)習(xí)拿到獎(jiǎng)狀外我沒(méi)有獲得過(guò)其他榮譽(yù)證書(shū)，其實(shí)在每一個(gè)人心里都是渴望表現(xiàn)自己的，關(guān)鍵在于他是否足夠自信的表現(xiàn)出來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住班主任那句話(huà)“不嘗試一下，怎么知道自己行不行呢？”
表現(xiàn)自己可以收獲經(jīng)驗(yàn)。我知道不是每一次表現(xiàn)自己都會(huì)獲得成功，不過(guò)，如果每一次表現(xiàn)自己都能獲得成功的話(huà)，那就沒(méi)有什么意義了。元旦聯(lián)歡晚會(huì)后我的自信心大大增加，開(kāi)始積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，并成為校學(xué)生會(huì)編輯部成員。原以為編輯部只要會(huì)寫(xiě)東西就好了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這比寫(xiě)東西難的多的多，第一次部長(zhǎng)要求一人去聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告然后寫(xiě)通訊，我主動(dòng)請(qǐng)求去了，本來(lái)以為會(huì)是一項(xiàng)很輕松的活動(dòng)，去了才發(fā)現(xiàn)和想象中的完全不一樣，會(huì)議上主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)我還沒(méi)有記下職務(wù)，老師就開(kāi)始講話(huà)而且速度有點(diǎn)快，剛記住一句話(huà)老師已經(jīng)說(shuō)了很長(zhǎng)一大段了，整場(chǎng)會(huì)議下來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有記下什么。當(dāng)時(shí)急的想哭，回辦公室正不知道怎么辦的時(shí)候，部長(zhǎng)走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)“沒(méi)事兒，這次就是讓你去體驗(yàn)一下，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，我第一次去的時(shí)候也是什么沒(méi)有記下”當(dāng)時(shí)我稍微有了一點(diǎn)安慰，后來(lái)我自己慢慢就總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，比如去的時(shí)候先找有關(guān)資料了解一下會(huì)議的內(nèi)容隨便把重要講話(huà)人的職務(wù)記下來(lái)，會(huì)議聽(tīng)到主要內(nèi)容只記錄關(guān)鍵字會(huì)后再寫(xiě)等等。現(xiàn)在我已經(jīng)可以熟練地寫(xiě)通訊了。我想沒(méi)有第一次我的毛遂自薦也許現(xiàn)在我還不會(huì)寫(xiě)通訊呢。
表現(xiàn)自己可以收獲成功。平時(shí)在家喜歡和爺爺一塊看《星光大道》，感覺(jué)那真是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)�！按笠赂纭敝熘臎](méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)學(xué)習(xí)，憑借在家自學(xué)，苦練三十多年，在舞臺(tái)上唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》時(shí)真的很專(zhuān)業(yè)，感覺(jué)就像原唱再現(xiàn)。慢慢地他被大家熟知，最終登上了春晚大舞臺(tái)。試想如果當(dāng)初朱之文只想到自己不是科班出身而自卑，不敢表現(xiàn)自己，那么就就不會(huì)有今天的他了，我們都很喜歡敢于表現(xiàn)自己的他，所以喜歡他的人都叫“珍珠”，珍惜勇于表現(xiàn)現(xiàn)自己的朱之文。
記得有句話(huà)是“你不逼自己一下，你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀”我想在這里或許可以改一下“你不表現(xiàn)自己一下，你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀”很喜歡達(dá)芙妮的廣告語(yǔ)----喜歡自己、表現(xiàn)到底、just be yourself！
表現(xiàn)自己作文 篇32
古有毛遂自薦表現(xiàn)自己，終為歷史所銘記；今有人一百余次表現(xiàn)自己，終叩開(kāi)微軟的大門(mén)。表現(xiàn)自己，是將自己多年的積累向世人傾力展示，告訴別人一個(gè)真實(shí)的自己。
近日的“超女”海選中，一女子以一首極為走調(diào)的《千年等一回》爆紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“神仙姐姐”。一個(gè)本十分平凡的人在一夜之間成名，我們不得不慨嘆“炒作”的魅力是何其之大，但“炒作”絕不是在表現(xiàn)自己。
一夜成名是一種莫名的誘惑，很多人面對(duì)著一條用汗水鋪成的小路望而生畏，而著眼于尋一條捷徑——一條快速通往“成功”的捷徑。由此看來(lái)，炒作也是一種“捷徑”，一種表現(xiàn)自己的“捷徑”。
炒作的道路于是乎便在這個(gè)時(shí)代被開(kāi)辟出來(lái)，一時(shí)的“成就”竟遠(yuǎn)勝于多年它是積累的總和，這無(wú)異于一聲響雷震徹人們心底的那桿天平，踏實(shí)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)氣受到了急功近利的強(qiáng)烈沖擊。而大多數(shù)人在無(wú)形中認(rèn)可了這種“表現(xiàn)方式”，借著“大眾”這個(gè)傳播平臺(tái)，炒作之風(fēng)便在原本平靜的社會(huì)中，興起了一絲波瀾。
寄曉生說(shuō)“敢于表現(xiàn)才能贏得機(jī)會(huì)”，很多人曾哀嘆自己命運(yùn)的多舛，以至于終其一生都懷才不遇�？墒撬麄儏s從來(lái)未曾想過(guò)，自己的命運(yùn)之所以會(huì)如此，是因?yàn)樗麄儧](méi)有把自己表現(xiàn)出來(lái)。現(xiàn)在早已不是“金子總會(huì)發(fā)光”的年代，人的一生過(guò)于短暫，如果不今早表現(xiàn)自己，只有空留下遺憾。但“炒作”絕不是在表現(xiàn)自己。那些如曇花一現(xiàn)的炒作，縱使讓人們?cè)?jīng)眼前一亮，但時(shí)過(guò)境遷，誰(shuí)又記得誰(shuí)呢？
“炒作”絕不是在表現(xiàn)自己。多少一線明星因炒作葬送了大好前程，讓自己的一生都生活在別人的唾罵之中？老子有言“知人者智，自知者明”，那些毫無(wú)節(jié)制的“表現(xiàn)”，將自己的形象強(qiáng)行構(gòu)建在自己的實(shí)力之上，這種欺人騙己的表象，一旦暴露出其實(shí)質(zhì)，實(shí)質(zhì)上就是在自毀形象，最終就會(huì)成為社會(huì)的塵滓，淹沒(méi)于歷史的洪流。
但也有像成龍等的藝人，盡管報(bào)紙電視頭版頭條不見(jiàn)其人，卻十幾年來(lái)一直生活在人們的視線當(dāng)中，靠自己的實(shí)力去表現(xiàn)自己，證明自己�？梢�(jiàn)，實(shí)力是一個(gè)人表現(xiàn)自己的尺度，也是在未來(lái)人生之路上走的更遠(yuǎn)的明燈。
“神仙姐姐”雖然名噪一時(shí)，但依靠炒作而興起的這絲波瀾是不會(huì)被當(dāng)下社會(huì)所銘記的。一個(gè)善于表現(xiàn)自己的人一定是一個(gè)能夠把控自己實(shí)力的人，我們追求的是一生的成就，絕不是一時(shí)的歡愉，娛樂(lè)圈應(yīng)該吸取前車(chē)之鑒，因?yàn)槌醋鹘^不是在表現(xiàn)自己。
表現(xiàn)自己作文 篇33
“表現(xiàn)自己”在我心中一直就是一個(gè)貶義。是多么虛榮自負(fù)的一個(gè)詞啊，我一生認(rèn)為人，永遠(yuǎn)低調(diào)比較好；這或許是因?yàn)槲业奶煨宰员坝嘘P(guān)的吧。但終究是有一天是要表現(xiàn)自己的，那是必須的，我們必須去面對(duì)，去經(jīng)受考驗(yàn)做出色。那時(shí)，我會(huì)變得緊張，心中懼怕觀眾的眼睛，他們的眼睛就像純凈水一樣看的透徹、神話(huà)里的火眼一樣看得千里路；就怕露出破綻讓他們議論于紛紛嚷嚷。
演講，對(duì)于我這種人來(lái)說(shuō)，是一種極限的挑戰(zhàn)。走上萬(wàn)人之上的講臺(tái)就像跳進(jìn)了深淵，周?chē)诤诘挠兄鵁o(wú)比劇毒的玫瑰刺，不得動(dòng)彈。直到掌聲響起，面前才照出曙光，從頂空墜下一根麻繩，仍然是面無(wú)表情的走下臺(tái)，回隊(duì)那一驀地才欣喜眉梢。
失敗，是讓我攀爬于懸崖峭壁，又有時(shí)間的定格；決定著墮落于崛起，墮落相當(dāng)于失去的翅膀只能餓死在荒郊野外、崛起相當(dāng)于把命運(yùn)指向太陽(yáng)出來(lái)的地方。一次失敗，就好如度過(guò)冰河世紀(jì)的冰川面臨著死亡，和一種不可能轉(zhuǎn)化為可能的奇跡。
——老師扶了扶已經(jīng)滑在鼻梁上的眼鏡，說(shuō)：“這次演講是代表班級(jí)去奪獎(jiǎng)的�！蔽蚁耄骸懊看味际谴戆嗉�(jí)去演講的，老師就是老師，廢話(huà)真多。以前說(shuō)是不代表班級(jí)，演講砸了就要挨批，批評(píng)著“他們”嘴里還說(shuō)著；你的失敗就是班級(jí)的失敗，別的班級(jí)會(huì)怎么看我們？”我不舉手，但想起老師那些刺人的話(huà)語(yǔ)，我就氣憤的慌；心里一熱就舉了手。平時(shí)我不經(jīng)常踴躍參加活動(dòng)，今日突然，便驚了老師一跳，于是就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了我。我想：以前除了作文總是沒(méi)有風(fēng)靡全班的東西了，今日我必須要好好表現(xiàn)自己。
準(zhǔn)備時(shí)間只有一天，我冒冒失失的把稿子寫(xiě)完交給了老師，馬上更改了幾句就通關(guān)了。我背了整個(gè)三節(jié)副科課的時(shí)間，終于背的滾瓜爛熟�！m然演講是拿著稿子去說(shuō)的，但做到萬(wàn)無(wú)一失索性背會(huì)，省的到時(shí)結(jié)巴。
星期五的炎熱下午，不動(dòng)都讓人汗流浹背、揮汗如雨。國(guó)旗下的演講臺(tái)上的講話(huà)老師，不時(shí)的停止，擦擦汗，再繼續(xù)說(shuō)。終于我的演講開(kāi)始了——有請(qǐng)七年級(jí)一班的×××同學(xué)為我們演講《雨的過(guò)后》。
我大步流星走向演講臺(tái)上，途中十分緊張，我自己開(kāi)導(dǎo)自己：萬(wàn)萬(wàn)不要緊張小心出岔子。于是我呼了在嗓子眼存了許久的氣流，但又有氣流到了嗓子眼。但想著要表現(xiàn)自己，戰(zhàn)勝自卑便勇敢起來(lái)，緊張隨其化為浮云，拋于腦后�！帜弥�(huà)筒，一手拿著稿子;各位老師、各位同學(xué)，大家好。今天我給大家?guī)?lái)《雨的過(guò)后》演講稿。
我不慌不忙的說(shuō)著，隨著文章的情節(jié)，而改變音量、情緒、表情。這些都是外飾的，但在我心里一直都緊張著。許久終于念完了，不——這不是念，是背完了，從頭到尾我只背了，用眼的余光看看手中的演講稿，早已被手中冒出的汗水濕透了。我鞠了鞠躬下了臺(tái)，其他選手聽(tīng)了我的演講，就似乎沒(méi)有了信心。念得坑坑巴巴的。
評(píng)委老師給了我高分，全班同學(xué)都欣喜若狂。顯然，最后我勇奪第一。這一次沒(méi)有失敗，遠(yuǎn)離了失敗的危險(xiǎn)。戰(zhàn)勝了自卑。這次表現(xiàn)，是徹徹底底的成功了，是徹徹底底的釋放了風(fēng)采，是用自己的力量化開(kāi)了黑洞，照明了前方的路。
我突然明白表現(xiàn)自我，是一種精神。不是為了虛榮而做的。如今在我心中從貶義轉(zhuǎn)化了一個(gè)褒義。眼前，我真正看到了“表現(xiàn)自我”的美。
表現(xiàn)自己作文 篇34
長(zhǎng)的繩如果不豎起來(lái),也就沒(méi)有高度;再大的冰塊如果不化作春水,也就不會(huì)成為洶涌澎湃的海洋。——題記
世上,沒(méi)有哪條路最長(zhǎng),然而,卻有哪座山最高。通向高山的路會(huì)隨著山勢(shì)逐漸站起來(lái),從而也就擁有了挺拔的高度。這個(gè)過(guò)程大概就叫攀登，這種攀登大概就屬于一種表現(xiàn)。
我喜歡沉默，在我心中沉默就是一種美麗。沉默使我更加自信，更加完美，讓我能夠盡情的表現(xiàn)自己。
習(xí)慣于忙忙碌碌、平凡瑣碎的生活，同時(shí)也習(xí)慣了在追求中保持沉默。沉默讓我體味孤獨(dú)的滋味，沉默讓我獨(dú)享成功的歡樂(lè)。我把傷心深埋心底，把輝煌漸漸淡忘，是沉默讓我懂得了深沉的含義，是沉默使我從幼稚走向成熟。
不要張顯自己的付出，不要宣泄自己的苦悶。不要過(guò)分奢求，平平淡淡的對(duì)待生活，從從容容地過(guò)生活。默默的走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！沉默的腳印會(huì)記下我們心中的每一次感動(dòng)，沉默的淚水會(huì)記住我們臉上的每一個(gè)笑容。我在日記里記下自己的花樣年華，驀然回首，我覺(jué)得充實(shí)而無(wú)悔。于是，每到夜幕降臨，我都有一種繁華落盡的踏實(shí)、平靜、從容與喜悅。
生活中有酸甜苦辣，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用沉默面對(duì)。我知道在操場(chǎng)上發(fā)瘋的奔跑無(wú)濟(jì)于事，借酒銷(xiāo)愁反而更愁。我明白，是沉默給了我自信，是沉默讓我懂得了奮斗，讓我在沉默中表現(xiàn)自我。
沉默是金，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)刻苦學(xué)習(xí)的人是神經(jīng)病，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)默默奉獻(xiàn)是假惺惺。因?yàn)槌聊�，我能夠完全的表現(xiàn)自己。別人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)也罷，獨(dú)自憂(yōu)傷、獨(dú)自傷感地品味苦澀也罷，我畢竟能夠面對(duì)真實(shí)的自我，堅(jiān)持著自己的追求。“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！笨傆幸惶�，我會(huì)走上布滿(mǎn)鮮花的舞臺(tái)，盡情的表現(xiàn)自我，讓成功的掌聲從四面八方響起，回蕩在我的身旁，那個(gè)時(shí)候，我會(huì)微笑著講述我的成功，講述著我成功的沉默道路。我雖然沉默，但從一開(kāi)始，我就在我心靈的舞臺(tái)展示自我，把我完美的一面亮相出來(lái)，只是或許你那個(gè)時(shí)候未曾看出來(lái)。在沉默的世界里，我拋棄了燦爛的風(fēng)景，我恪守著心靈的純凈。我將靈魂寄于流星，讓它在耀眼的一刻對(duì)人們說(shuō)：我曾來(lái)過(guò)。
沉默是一種美麗，沉默讓我更加自信，更加完美。讓我在沉默中表現(xiàn)自己，綻放光彩。
“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，一匹千里馬如果能遇到伯樂(lè)就是十分幸運(yùn)的。但“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，這就告訴我們應(yīng)該善于表現(xiàn)自己。
交流時(shí)人與人之間了解的捷徑。就像四季用它自己的語(yǔ)言告訴鳥(niǎo)兒要南遷北移。就像家中的寶寶對(duì)父母表達(dá)自己獨(dú)自餓了的哭喊。表達(dá)出自己的意愿一直是萬(wàn)物生存不變的規(guī)則。
生活中，每個(gè)人都是導(dǎo)演，每個(gè)人都拍著不一樣的戲。在這戲中，每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色。你不必在意你是主角還是配角，同樣，你也不必羨慕偉人的大戲。因?yàn)榭傆幸徊繎�，你也是主角，那便是你自編自�?dǎo)的戲——你的生活。
表現(xiàn)自己作文 篇35
我曾一度以為，表現(xiàn)自己，于我來(lái)講只是一個(gè)遙不可及的詞。我學(xué)習(xí)成績(jī)一般，也不認(rèn)為自己有任何一方面的優(yōu)點(diǎn)，那就更別說(shuō)表現(xiàn)自己了，表現(xiàn)了也會(huì)成為別人的笑柄。
機(jī)遇有一天無(wú)聲無(wú)息地落在了我這個(gè)平凡得不能再平凡的人的身上。我參加學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)過(guò)7天時(shí)間，終于結(jié)束了。學(xué)校舉辦了一個(gè)閉幕儀式，要求每個(gè)班至少有人表演一個(gè)節(jié)目。當(dāng)我們班接到這個(gè)通知時(shí)，平時(shí)熱鬧的班級(jí)宿舍里，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只留下了一雙雙無(wú)奈與期待的眼神。班主任緩緩地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次表演關(guān)系到我們班級(jí)的榮譽(yù)，誰(shuí)自愿參加演出？”沒(méi)有人舉手。老師又將聲音抬高了八度：“班上誰(shuí)唱歌唱得最好？”我低著頭，思考著：誰(shuí)唱歌最好呢？
我突然想起：在音樂(lè)考試中，我是班上唯一一位滿(mǎn)分的同學(xué)。想到這我不由地緊張起來(lái)：他們不會(huì)……果然不出我所料，猛然間感覺(jué)無(wú)數(shù)的目光像刀一般刺向我，抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用刀一般的眼神看向我，臉上猛得一熱，看向老師，只見(jiàn)老師笑著問(wèn)：“你想為班級(jí)爭(zhēng)光嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你會(huì)唱什么歌？”“我。我都會(huì)一些。”“你哪一首唱得最好？”“my love”“哦，還是英文歌。你哼幾句，我們聽(tīng)聽(tīng)。”“an empty street，，an empty house……”我低聲著唱著，“哦，不錯(cuò)，只是太小聲了一點(diǎn)，大聲些，需要投入你那豐富的感情�！本瓦@樣，老師決定由我代表班級(jí)表演。
你要接一段你如何去努力，為自己表現(xiàn)自己做準(zhǔn)備！
隨著清脆的音樂(lè)響起，閉幕儀式正式開(kāi)始了，我靜靜地坐在位置上，心也隨著音樂(lè)的旋律上下起伏著，直到從遠(yuǎn)方飄渺地傳來(lái)我的名字，我才如夢(mèng)如醉地走上了舞臺(tái)。這是我第一次表現(xiàn)自己，而且還代表著班級(jí)，我想著，努力地使自己保持鎮(zhèn)定。登上舞臺(tái)，望著臺(tái)下的同學(xué)們，我有些手足無(wú)措，緊張使我的手不停地在顫抖。但是為了表現(xiàn)出我的實(shí)力，我還是強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。
終于當(dāng)音樂(lè)聲響起時(shí)，漸漸的，我的心隨著熟悉的旋律平靜下來(lái)了，逐漸亮出了我優(yōu)美的嗓音，以及純正的英語(yǔ)口語(yǔ)，跟隨著樂(lè)曲進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界，唱著經(jīng)典的歌曲。不知不覺(jué)間，樂(lè)曲結(jié)束了，我卻還沉浸在其中，直到臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲，把我的思緒拉回舞臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)，我成功地表現(xiàn)了自己，展現(xiàn)自己不為人知的才能。
表現(xiàn)自己需要勇氣，需要平時(shí)的積累，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是人生的全部，其他的才能也是人生的一種修養(yǎng)，人不可忘自菲薄，天生我材必有用！
表現(xiàn)自己作文 篇36
從我呱呱落地開(kāi)始，生活中就有許多的高興與悲傷，它們像一顆顆記載著我的喜怒哀樂(lè)的小珍珠，五彩繽紛，光芒閃爍，一顆連著一顆，使我的生活非常有趣。我就從這些小珍珠里佻出最閃光的一顆來(lái)給你們講一講吧！
我是一個(gè)非常不喜歡表現(xiàn)自己的的小女孩，我的朋友也不是很多，我很敬佩學(xué)習(xí)好的同學(xué)，這樣，有的時(shí)候我就會(huì)覺(jué)得自己是那么渺小。直到我讀了《你就是一道風(fēng)景》之后，我才知道了每個(gè)人都有自己的個(gè)性及風(fēng)采，但是要看你是否表現(xiàn)出來(lái)。就如作者所說(shuō)：“生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月?lián)]，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)必要去仰視別人�！弊x了這段文章，使我懂得了許多，我以后一定會(huì)努力的！
“不要隱于云海風(fēng)巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽的一株，所以你沒(méi)必要敬畏名山大川，沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！”這段，讓我有了勇氣，有了信心。
《你就是一道風(fēng)景》給了我勇氣，給了我信心。在此，我還要告訴大家作者寫(xiě)的有一段，寫(xiě)得很有哲理：“自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起來(lái)，與最佳景觀比肩，只要我不懈追求，相信你，不必別人差。真的，你行！”這段告訴我們每個(gè)人都有與別人不同的特征，只要你堅(jiān)持不懈，勇于和別人戰(zhàn)斗，你就不會(huì)輸！
讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：
你就是一道風(fēng)景！
只要勇于展示自己的才華及個(gè)性，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的可以！
戰(zhàn)勝自己，就是最大的勝利！
表現(xiàn)自己作文 篇37
據(jù)說(shuō)，法國(guó)科學(xué)家法伯曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)”：他將許多有“跟隨者”習(xí)性的一種毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上，讓它們首尾相接圍成一圈，還在離花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛蟲(chóng)最?lèi)?ài)吃的松針。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)毛毛蟲(chóng)一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆邊緣一圈一圈地走著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一天時(shí)間過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)還在不停地一圈一圈地走著。終于，一連七個(gè)晝夜，毛毛蟲(chóng)全都因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而死亡。法伯于是在他的實(shí)驗(yàn)記錄中寫(xiě)下了這么一句耐人尋味的話(huà)：“在那么多的毛毛蟲(chóng)當(dāng)中，只要有一只能展示一丁點(diǎn)自己的與眾不同——走自己的路，便會(huì)避免死亡的命運(yùn)�！�
是啊，如果毛毛蟲(chóng)能展示出一丁點(diǎn)的自己，它們的跟前便是吃不盡的美食，又怎能“因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而死亡”，讓自己失去一次難得的生存機(jī)會(huì)呢？
一位曾經(jīng)留學(xué)美國(guó)的長(zhǎng)者還為我講過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事。
他說(shuō)他初到美國(guó)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)美國(guó)的大學(xué)生每次上課前總要先拿一張硬紙，再用顏色鮮艷的筆在其上面鄭重其事地寫(xiě)上自己的名字，然后對(duì)折一下，讓這張硬紙站立在桌面顯眼的位置上。
他對(duì)此疑惑不解，就問(wèn)坐在旁邊的美國(guó)學(xué)生。美國(guó)學(xué)生告訴他，給他們講課的教授一般都是知識(shí)淵博、地位很高的社會(huì)名流，而這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就意味著機(jī)會(huì)——因?yàn)樵谥v課時(shí)，教授會(huì)不時(shí)地叫學(xué)生回答問(wèn)題 。
讓寫(xiě)有自己名字的硬紙站立在桌面顯眼位置，這就意味著自己將會(huì)有多次被教授提問(wèn)而展示自己才華的可能，從而在畢業(yè)時(shí)獲得被教授推薦到著名公司當(dāng)職員的機(jī)會(huì)。而他在后來(lái)也確曾多次耳聞目睹過(guò)，教授推薦上課能充分展示自己才華的學(xué)生到著名公司當(dāng)職員的事情。
這個(gè)故事中被教授推薦的那些美國(guó)學(xué)生是幸運(yùn)的，而這幸運(yùn)正是由于他們?cè)谡n堂上充分地展示了自己才華的結(jié)果，要不然，他們絕對(duì)不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。看來(lái)，“展示自己就是給自己機(jī)會(huì)”這句話(huà)一點(diǎn)都不假！
同學(xué)們，大家都想擁有良機(jī)吧？那么，還等什么，趕快行動(dòng)起來(lái)，充分、再充分地展示出靚麗的你自己來(lái)吧！難道，你要做一只可憐的“毛毛蟲(chóng)”不成？
世有伯樂(lè)，有千里馬”，一匹千里馬能遇到伯樂(lè)幸運(yùn)的。但“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，這就應(yīng)該善于。翻開(kāi)史冊(cè)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的毛遂，三國(guó)時(shí)的黃忠，的改革家，人無(wú)不懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但更讓佩服勇于自薦，的能力。
自薦，才被埋沒(méi)。當(dāng)今社會(huì)，善于是自身發(fā)展的條件，更是祖國(guó)四化建設(shè)的需要。程小平，改革開(kāi)放前普通，但他在努力后做了某市的市長(zhǎng)，但他的還完全，投身于波濤洶涌的商潮中去，終于在幾年后年收入幾百萬(wàn)元的113涂料廠，也為建設(shè)盡了的一點(diǎn)力。有些人不理解勇于自薦，
善于，說(shuō)“出風(fēng)頭”和“目中”的。其實(shí)不盡然，出風(fēng)頭，程小平做市長(zhǎng)時(shí)，就投身商海，正是他想為造福，為祖國(guó)更大的才地。是“日心說(shuō)”的捍衛(wèi)者布魯諾，“論”的者愛(ài)因斯坦，都時(shí)刻著的才華。的“”已世人的認(rèn)可。程小平曾說(shuō)：“緩慢氧化和燃燒氧化反應(yīng)，燃燒是將的熱情一下全釋放，的亮度。不一下子點(diǎn)燃，那像緩慢氧化，消失殆盡。”在建設(shè)的過(guò)程中，有“風(fēng)平浪靜”，但更多“急流漩渦”。而肩負(fù)著建設(shè)的歷史責(zé)任，除了要有才，還要善于，為祖國(guó)建設(shè)。
表現(xiàn)自己作文 篇38
看到這樣的兩個(gè)圖形，一個(gè)沉穩(wěn)而平滑，線條柔和；一個(gè)棱角鮮明，光芒四溢，不禁讓我想起了中國(guó)古代歷史中的兩種人，通子與執(zhí)子。線條柔和者為通子。他們是通達(dá)之人，面對(duì)明主或昏君，他們或入仕為官，或隱逸山林。他們順應(yīng)時(shí)局地選擇，該退時(shí)則退。于是面對(duì)亂世，他們或垂釣于濮水，或放歇于鄴下，或采菊于東籬，或幽居于竹林。他們行吟高歌，他們倚風(fēng)長(zhǎng)嘯。心如澄澈秋水，再如不系之舟者如莊子，他持竿不顧，寧“曳尾于途”；心中悠然忘我者如陶淵明，“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”；閑適者如王維，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”……通子們胸中釋然，他們圓如卵石。他們明白，面對(duì)亂世昏君，我自留清白足矣，凡事何必去認(rèn)真。
于是他們游閑山樂(lè)水，以淥水清猿、曲徑通幽為伴，騎馬揮毫，信可樂(lè)也。然而，受命于危難，救民于水火的往往是執(zhí)子們。他們胸中自有乾坤。披發(fā)行吟河畔的是屈子。楚國(guó)的落日染紅眼前的汨羅江，子蘭讒言，鄭袖內(nèi)惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅(jiān)持有用嗎？恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國(guó)滅亡之時(shí)，也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠(yuǎn)置于詩(shī)人之上�！叭苏l(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不為詩(shī)人，死的方式卻是詩(shī)人的。執(zhí)著如屈子，你怎聽(tīng)不進(jìn)“圣人不凝滯于物”呢？死可以明志，生卻可以踐志。當(dāng)死降臨到司馬遷頭上時(shí)，他選擇了生，他隱忍茍活因“恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世，文采不表于后世”。這又是怎樣的一種執(zhí)著呢！
他終成一家之言。棱角分明，無(wú)所畏懼者如執(zhí)子。他們執(zhí)著著他們的追求，無(wú)悔無(wú)怨。那個(gè)“投戎從筆”的辛棄疾，一生被棄用多達(dá)38次，僅剩一把軟羊毫，他也要書(shū)寫(xiě)御敵之心，縱把欄桿拍遍，也無(wú)人會(huì)。諸葛亮，執(zhí)著于白帝托孤，積勞成疾，逝于五丈原……執(zhí)子們執(zhí)著著他們的執(zhí)著，通子們通達(dá)著他們的通達(dá)。不論圓滑避世，明哲保身，還是棱角分明，堅(jiān)守信仰，他們都成為了中華萬(wàn)代的不朽財(cái)富。我們?cè)谕ㄗ觽兊摹澳?tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中學(xué)會(huì)從容，在“千江水有千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”中學(xué)會(huì)包容。
通子們教我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，沉穩(wěn)柔和如圓；我們?cè)趫?zhí)子們的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中學(xué)會(huì)堅(jiān)持；從嵇康繞梁的琴聲與阮籍的慟哭而返中體會(huì)信念與力量。執(zhí)子們教會(huì)我們閃亮自我，堅(jiān)持信念，棱角分明如星。歷覽前賢，如果我們擁有了執(zhí)子的執(zhí)著與通子的包容，該會(huì)有另一種更美的圓形吧！夏天帶著它揮霍無(wú)度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽(yáng)受到了夏天的請(qǐng)柬，用紅彤彤的陽(yáng)光讓大地為之燃燒。 知了躺在樹(shù)陰里煩躁地沖著太陽(yáng)嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了!你就不能扯片云來(lái)遮住你的大臉嗎?愛(ài)表現(xiàn)的家伙。
月亮也是愛(ài)表現(xiàn)的女孩子。總愛(ài)向太陽(yáng)借束發(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽? 您干嘛只是笑呢，別不說(shuō)話(huà)呀，媽媽。 我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀。可是，我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>
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