給自己作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的給自己作文，希望能夠幫助到大家。
給自己作文1
“兔子”，是我以前的同桌。她總是一副快樂(lè)的樣子，像“兔子”一樣蹦來(lái)蹦去的。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，在“兔子”那永遠(yuǎn)快樂(lè)的表情下，還隱藏著一絲淡淡的憂(yōu)愁。
體育課上，我們幾個(gè)女生都在玩游戲。正當(dāng)我們玩的樂(lè)不可支時(shí)，“兔子”輕輕朝我們走過(guò)來(lái)。她小心翼翼地說(shuō)：“請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)我能和你們一起玩嗎？”我們搖了搖頭，都不愿意與她玩。她似乎明白了什么，很知趣地坐在一旁，眼巴巴地望著我們。后來(lái)，我們?nèi)币粋�(gè)人，有人提議：“干脆把‘兔子’叫來(lái)吧�！薄啊米印^(guò)來(lái)——我們叫她。”她立刻興奮起來(lái)，一蹦一跳的，像過(guò)年似的。玩游戲的時(shí)候，“兔子”總是做不好，每次到她這里，就玩不過(guò)去了。我終于火了，“啪”地一下打掉了“兔子”手中的籃球，大聲埋怨：“你是怎么搞的？每次到這就失敗，我們不帶你了。”“就是，就是，不帶你了�！逼渌娜艘苍孤曀钠��！巴米印陛p輕地咬著嘴唇，低下了頭，剛才的興奮早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。“嗯，好吧�！薄巴米印钡谋秤霸絹�(lái)越小了……下課后，我回到教室，“兔子”正笑嘻嘻地與別人聊天，絲毫看不出剛才的不愉快，我與很快忘記了這件事了。
有一天，我們看見(jiàn)一幫人在捉弄男生，于是我們也決定捉弄一下“兔子”。我一把抓起“兔子”的筆袋，“兔子”趕緊過(guò)來(lái)追。我把筆袋扔給周群，周群邊跑邊勾著小拇指說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，來(lái)追我呀�！薄鞍�！”“兔子”尖叫一聲，撲了過(guò)去。周群突然又扔譚秋敏，她沒(méi)接穩(wěn)，啪一聲，筆袋掉到地上了，里面的筆撒了一地，“兔子”走過(guò)來(lái)，默默地蹲下身子，慢慢地拾筆，又慢慢地回到座位上，我突然發(fā)現(xiàn)“兔子”臉上有道淚痕。
“你……你怎么哭了？”我緊張起來(lái)�！拔乙恢卑涯恪銈儺�(dāng)成我最好的朋友，你們好……好多次捉弄我……我也沒(méi)說(shuō)什么，可……可是你們……”“兔子”邊說(shuō)邊抽噎起來(lái)。最好的朋友？我心里一震。
“兔子”把我們當(dāng)作最好的朋友，可我們把她當(dāng)作什么。我感覺(jué)我們的作為是如此的荒唐�！巴米印睂�(duì)不起，是你，讓我明白了最好的朋友之間，心里都有一朵潔白神圣的友誼之花，有真心與愛(ài)澆灌，就會(huì)綻放燦爛的友誼之花。
“兔子，”我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
給自己作文2
誰(shuí)看到一朵花因畏懼風(fēng)雨而放棄盛開(kāi)；誰(shuí)目睹一只雄鷹因閃電霹靂的怒吼而拒絕飛翔。不要擔(dān)心時(shí)光的塵埃會(huì)埋沒(méi)一顆珍珠。要相信沙粒也正是經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱辛磨難后才擁有足夠的力量來(lái)走向光明。留點(diǎn)自信給自己，會(huì)有意想不到的收獲。
那是個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的早晨。無(wú)所事事的我，漫步在公園里，呼吸著新鮮的空氣，芬芳的花香撲鼻而來(lái)，心情格外的舒暢。不遠(yuǎn)處，有一對(duì)父女，父親在教女兒學(xué)騎自行車(chē)，看著女兒搖搖晃晃的背影，引起了我綿綿的思緒……
那時(shí)我還是個(gè)不懂事的孩子，因附近的伙伴們都各自擁有一輛自行車(chē)，常擾著父親也給我買(mǎi)一輛，父親為了滿(mǎn)足我，也為了給我的童年添加幾分色彩，最終還是答應(yīng)了。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。當(dāng)天下午，我就如愿以?xún)斄恕？粗矍斑@輛嶄新的自行車(chē)，心里像吃了蜂蜜似的甜滋滋，有種說(shuō)不出的幸福感，還時(shí)不時(shí)的坐上車(chē)享受愿望實(shí)現(xiàn)的喜悅。
學(xué)騎車(chē)了，這反倒沒(méi)有我想象中的那么輕松�！鄙碜幼绷�，眼睛平視前方，不要東張西望�！案赣H一邊為我把握住自行車(chē)平衡，一邊耐心的說(shuō)著。而我卻因害怕摔倒，一張臉布滿(mǎn)了恐懼，根本聽(tīng)不進(jìn)父親講的話(huà)。笨拙的駕馭著自行車(chē)，但它好像知道我怕它似的，故意和我開(kāi)起玩笑來(lái)，不聽(tīng)我的使喚，東搖西擺的緩緩向前進(jìn)�！痹懔�，前面有一個(gè)坑，怎么辦��？“我焦急的想著，一時(shí)驚慌失措，不知該如何是好，只記得當(dāng)時(shí)整個(gè)人連車(chē)一起摔倒在地。而這，已成了家常便飯，摔倒了再爬起來(lái)，我反反復(fù)復(fù)的做著這樣的動(dòng)作，我的自信也連同摔得越來(lái)越少。
大概是父親也察覺(jué)到了吧！他告訴我”人生就好比學(xué)自行車(chē)的過(guò)程一樣會(huì)遇到像沙粒一樣多的數(shù)也數(shù)不清的困難，然而面對(duì)這些困難時(shí)千萬(wàn)不能夠失去自信。要知道自信是成功的法寶，留點(diǎn)自信給自己，會(huì)有意想不到的收獲�！�
在以后學(xué)自行車(chē)的過(guò)程中，我還是一如既往的重復(fù)著以前的動(dòng)作，但我堅(jiān)信我一定能學(xué)會(huì)的，正是因?yàn)槲业倪@個(gè)信念，才讓我克服重重困難，最后有所收獲。
自信是成功的根本原因。無(wú)論做任何事都必須要有自信，然后帶著這份自信去克服一切的困難，這樣就會(huì)有意想不到的收獲。為了不讓我們錯(cuò)過(guò)身邊的美好，也為了不讓我們的青春有所遺憾，所以，留點(diǎn)自信給自己吧！
給自己作文3
我走得很干凈，連你的樣子，都朦朧在零碎的記憶里。
是不是夏天都挺煩悶的？所以你才在那個(gè)夏天甩開(kāi)我的手！其實(shí)一直不知道我們的友誼是從什么時(shí)候開(kāi)始變淡的，只記得那天體育課上，你被安排站在我的旁邊時(shí)，莫名其妙的哭了。我上前拉你的手，你胡亂地抹了一把眼淚，甩開(kāi)我的手。眼淚很涼，像心一樣。女孩，我有沒(méi)有告訴你：那天的陽(yáng)光很刺眼？
你很煩，總纏著我喋喋不休地講那些狗血到爆的爛劇情。主人公的經(jīng)歷總是充滿(mǎn)挫折，而我總能一語(yǔ)道破。這時(shí)，你總會(huì)鄙夷地拋一個(gè)大白眼給我：“你到底有沒(méi)有浪漫細(xì)胞啊？”女孩，你有沒(méi)有告訴我：你想著的，正是你所憧憬的？你很優(yōu)秀，學(xué)校的活動(dòng)是永遠(yuǎn)少不了你的。你是茶藝師，在我被元旦匯演搞得焦頭爛額時(shí)，你總會(huì)出奇地拍我的肩膀，將冷卻的茶水遞給我，然后拍著胸脯說(shuō)：“這么感激本小姐，那就以身相許吧！”在一陣唏噓聲中揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下一群人驚愕之后哄堂大笑。女孩，如果真的可以，我想許你一輩子。
中考將臨近，初中生活晃晃悠悠地接近尾聲。你總抱怨假期太短，然后再盤(pán)算著如何過(guò)假期。我總會(huì)不適宜地對(duì)你潑冷水：“才開(kāi)學(xué)呢！”你挑眉不悅：“那又如何？”世事總是不盡人意，我們的確是同一學(xué)校同一班，但卻不是同一個(gè)宿舍。那時(shí)，你的手搭在我的肩膀上說(shuō)：“到那都不許把我忘了�！蔽野腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：“你是誰(shuí)來(lái)著�！蹦愕哪樕项D時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了失落。我伸手掐你的臉，微笑。都是一個(gè)班，又怎么會(huì)有“忘記”一詞呢！可惜，我只能猜到童話(huà)的開(kāi)頭，卻預(yù)測(cè)不了結(jié)局，就像我不知道我的生命中，什么時(shí)候有了你。
不是同一宿舍，很多作息規(guī)律也會(huì)有所不同。你的身邊有她 ，是我意料之中的。但當(dāng)這一幕真的在我眼前時(shí)，心還是劇烈的抽動(dòng)了一下。體育課后，你幽幽地走到我身邊，哽咽地對(duì)我說(shuō)：“你的童話(huà)，我沒(méi)走進(jìn)去過(guò)。”我噙著淚花，仰著頭微笑道：“其實(shí)你一直都在，只是再也無(wú)法等到你我的童話(huà)，友誼的童話(huà)······”
已經(jīng)忘了你我的承諾散落在哪，只是回憶的碎片還在那閃著光芒。我還愿意相信童話(huà)，你呢？
給自己作文4
昏暗狹小的屋子彌漫著一種令人窒息的味道：煙味、酒味、汗臭味……任何一個(gè)從外面進(jìn)來(lái)的人都會(huì)產(chǎn)生這樣一種感覺(jué)——此地不可久留。
好在，他對(duì)于這種味道早已習(xí)慣了，甚至還有一點(diǎn)享受——現(xiàn)在，他正沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲之中，把自己想象成了一個(gè)打敗天下無(wú)敵手，欲求一敗而不能的絕頂高手，在那個(gè)虛擬的世界里翻云覆雨，讓別人不戰(zhàn)而屈。轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)世界，他此時(shí)兩眼通紅，緊緊地盯著屏幕，雙手飛速在鍵盤(pán)上舞動(dòng)，額頭上沁出一層密密的汗珠。突然間，屏幕上出現(xiàn)一行字：“對(duì)不起，你的余額不足，請(qǐng)盡快充值”。
摸摸空蕩蕩的口袋，他無(wú)奈地走了出來(lái)。
出了門(mén)，他才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了。他活動(dòng)著僵硬的四肢，盤(pán)算著怎么再向父母開(kāi)口要點(diǎn)錢(qián)來(lái)。
到了家，家里大門(mén)緊鎖，他才想到這時(shí)候父母一定是在麥地里勞作。
走向田野，金黃的麥地?zé)o邊無(wú)垠，麥浪翻滾，烈日高照。
走到田中，他看見(jiàn)了兩個(gè)非常熟悉的背影，父親母親正在麥叢里辛勤地收割，汗水已經(jīng)浸透了他們的衣服。父親高大黝黑，正忙碌地將一個(gè)個(gè)麥把堆成垛；母親瘦弱纖小，正彎腰一刻不停地努力揮動(dòng)鐮刀，一刀一刀地很有節(jié)奏地收割著……
看到這里，他鼻子陡然一陣酸，忍不住叫了出來(lái)“爸爸，媽媽?zhuān) 备改竿瑫r(shí)從麥叢里抬起了頭。這時(shí)，他瞧見(jiàn)父母那一道道皺紋的臉上滿(mǎn)是汗珠，灰塵夾雜在其中，顯得十分蒼老而疲憊。
母親見(jiàn)到兒子，十分興奮地笑著。
父親看著他，慈愛(ài)地說(shuō)：“回來(lái)啦！別藏著掖著了，是不是沒(méi)錢(qián)用了？家里還有一些，你拿去用吧，讀書(shū)是正經(jīng)用處。”
他試圖躲開(kāi)父親的眼光，囁嚅著說(shuō)“不缺錢(qián)……我只是回來(lái)拿本書(shū)，順便看看……”
“在學(xué)校不要缺著啊，家里一切都好，你盡管讀書(shū)�！备赣H仍然和藹地說(shuō)著。
聽(tīng)了父親的話(huà)，他逃跑似地離開(kāi)了田野，奔向?qū)W校。
回到教室，他呆呆地坐在自己的位置上，緩緩地拿出網(wǎng)吧會(huì)員卡，慢慢地將其一折兩半，果斷地將其拋進(jìn)垃圾袋里，然后，他迅速地翻開(kāi)那似乎依舊嶄新的書(shū)本。他知道，他是父母的希望。
他要告訴父母，他會(huì)留點(diǎn)希望給他們，更是留點(diǎn)希望給自己……
給自己作文5
室外，夜，如死寂一般，沒(méi)有一絲聲音。室內(nèi)，光，如落葉般枯黃。我，在一片嚷嚷笑聲中沉默著。心如一塊懸吊在崖邊的石頭，仿佛即刻就要碎尸萬(wàn)段。今天的跑步已讓我的腿十分酸痛，我長(zhǎng)嘆了一口氣，環(huán)顧四周心茫然，看著那些正激烈討論著明天運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，望著桌上一杯熱氣騰騰的水——同學(xué)剛倒的，我想起了今天老師對(duì)我那熱情的鼓勵(lì)，同學(xué)那充滿(mǎn)信賴(lài)的眼光，…… 。我不禁自問(wèn)：明天的跳高，我能行嗎？
第二天，迎來(lái)了太陽(yáng)，它高掛在天，露出美麗的笑容，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你能行的”。這讓我有了一絲信心，但是，一想到那高高的桿子，信心又離我而去。我如在急湍的水流中的一只扁舟，顛簸搖晃，我已無(wú)法后退，不是激流勇進(jìn)，就是舟覆人溺�！捌咭话嗵哌\(yùn)動(dòng)員陳墾到場(chǎng)�！边@一聲打破了我的沉思。咋一晃就過(guò)去了一兩個(gè)小時(shí)了呢？的確，光陰似箭，日月如梭。一下子，我的心如一只受驚嚇的松鼠四處亂竄，要是跳不過(guò)去怎么辦？這讓我恐懼不安。
老師在旁邊鼓勵(lì)加安慰地說(shuō)：“去吧，結(jié)果不重要，重在參與�！蓖瑢W(xué)也拍著我的肩膀，不停地鼓舞著我。我似乎只有背水一戰(zhàn)，不得不拼了。我抬起我那鉛一樣沉重的雙腿走向跳高場(chǎng)地，站在助跑線(xiàn)上，那跳高架上的小小的竹竿，卻像孫悟空的金箍棒狠狠地壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，無(wú)法動(dòng)彈�！疤剑焯�，你行的……”同學(xué)們?cè)谂赃吔辜钡卮蠼兄４藭r(shí)，猶如有人給我施了定身法，怎么也動(dòng)不了身子�！霸俨惶退銞墮�(quán)了”裁判員老師高喊 。我依然站在原地不敢動(dòng)�！捌咭话噙\(yùn)動(dòng)員陳墾棄權(quán)。”人群中發(fā)出聲聲“唉！”“真是膽小鬼！”“怎么沒(méi)自信試一試呢？”……我獨(dú)自一人躲藏到偏僻的角落里，蹲下，抱著頭。此時(shí)，太陽(yáng)也不知什么時(shí)候躲藏到云層里去了。
回想剛才，我悔恨萬(wàn)分：我怎么就沒(méi)有一點(diǎn)自信，沒(méi)有一絲勇氣去試一試呢？現(xiàn)在想起來(lái)，那不就是一根小小的桿子嗎？有什么可怕的，最多就是跳不過(guò)摔一跤而已。何至于現(xiàn)在在這兒后悔不已呢？唉！以后再遇到類(lèi)似的事，一定要找回丟失的自信。
人生只有充滿(mǎn)自信，才會(huì)成功。讓我們留點(diǎn)自信給自己吧！
給自己作文6
在遙遠(yuǎn)的太平洋東海岸，一個(gè)不知名的小島上，駐扎著一座名為微陽(yáng)的小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上的居民全是航海落難者，隨著人口不斷增加，‘心理問(wèn)題’更是風(fēng)起云涌，由于地理環(huán)境和人文的特殊發(fā)展，久而久之，‘心理醫(yī)生’便自然而然成了這里最吃香也最特殊的職業(yè)。然而在眾多的心理醫(yī)生中，鎮(zhèn)上居民卻獨(dú)以心悅為他們的“醫(yī)神”心悅是一名22歲的女大學(xué)生，由于一次航海意外來(lái)到了這里，并應(yīng)哈陽(yáng)錯(cuò)地成為當(dāng)?shù)赜忻男睦磲t(yī)生，回想起她來(lái)到上之后的事情，去只能苦笑，這里的人們實(shí)際上并沒(méi)有什么心理疾病，只是生活習(xí)性行極端。要么極好，要么極壞，而那里喲沒(méi)有良好的治安，她只是開(kāi)導(dǎo)了一下他人，便被冠上了心理醫(yī)師的稱(chēng)號(hào)，想到此，又只能頗為無(wú)奈地?fù)u頭。雖說(shuō)心悅很會(huì)勸導(dǎo)他人，但他自己卻并不開(kāi)心，她給被人講話(huà)甚至微笑時(shí)都是嚴(yán)肅的讓人望而生畏，雖說(shuō)很多人佩服他，卻也不敢親近她，了解她，她甚至覺(jué)得自己要變得和他們一樣極端了，她越來(lái)越孤僻了，歡樂(lè)也越來(lái)越少了，自己把歡樂(lè)給了他人，卻得不到歡樂(lè)，這不是太不公平了嗎，他才剛長(zhǎng)向這里的人很無(wú)趣，想著什么時(shí)候回家，什么時(shí)候能離開(kāi)這里.....
總之就是靜不下心來(lái)。在煩惱中，她迎來(lái)了她今天的最后一位客人-------一個(gè)七八歲的小男孩，對(duì)此他已經(jīng)路見(jiàn)不鮮了�！阍雒戳�。是你傷害了被人還是別人打了你�！@是她慣用的開(kāi)場(chǎng)白，今天之內(nèi)已經(jīng)說(shuō)了98次了。而得到的結(jié)果我認(rèn)為是肯定的，但這個(gè)小男孩破了先例，良久他說(shuō)了一句’你真的快樂(lè)嗎‘這短短的一句話(huà)，卻讓心悅渾身一顫，小男孩什么都沒(méi)說(shuō)，而是把她拉到了街上的石匾下，指著微陽(yáng)兩字，沖著心悅喊，姐姐，這是什么意思，心悅愣了，微陽(yáng)，不就是微笑的陽(yáng)光嗎。小男孩繼續(xù)說(shuō)道，我每天都從這里路過(guò)，發(fā)現(xiàn)你幾乎沒(méi)笑過(guò)，這里的人都善于把自己隱藏起來(lái)，你也是嗎，你能讓別人歡樂(lè)，為什么自己卻并不快樂(lè),笑一笑不好嗎，別忘了，這里是微陽(yáng)，是一道微笑的陽(yáng)光，留一點(diǎn)歡樂(lè)給自己吧。新月的淚流了下來(lái)，是啊，留一點(diǎn)歡樂(lè)給自己，一切又算得了什么吶，夕陽(yáng)映照著小男孩那童真的面龐，他仿佛看到了所有人在朝他由衷的微笑.....
一年后，這里的人們每天歡聲笑語(yǔ)，早已沒(méi)有了往日的沉悶，因?yàn)樗麄冇浀茫粋�(gè)人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，留一點(diǎn)歡樂(lè)給自己。
給自己作文7
時(shí)間到了，綠葉變成黃葉，一片片飄落下來(lái)，輕輕的，柔柔的，不愿留下一絲綠的痕跡。我裹了裹那厚實(shí)的外衣，望著一個(gè)個(gè)精靈離樹(shù)而去�？粗麄�?cè)诳罩恤嫒黄鹞瑁仪椴蛔越袊@道：“秋來(lái)葉去，生命為何如此短暫，脆弱……”
我緩慢抬起那早已冷得僵硬，發(fā)紫的手，接住了一片枯黃的葉兒。望著它靜睡的樣貌，我不知不覺(jué)想到：“難道求里就是金的世界嗎？難道沒(méi)有一絲冷秋的綠嗎？”一股熱勁兒頓時(shí)涌上心頭……
我毅然轉(zhuǎn)身離去，徑直來(lái)到窗外。我左顧右盼，居然真的讓我在無(wú)意之中找到了那一抹綠兒，看見(jiàn)它我欣喜若狂。
它偎依在金色的世界里，卻是發(fā)亮，閃光，耀眼。它綠綠的葉片一層層，一疊疊，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。在秋風(fēng)的吹襲下，他仍毅立著，每一片葉兒如可愛(ài)頑皮的小孩兒，在風(fēng)中笑著點(diǎn)頭，似乎這冷氣對(duì)它們來(lái)說(shuō)根本不是對(duì)手吧！
我躊躇了好久，最終還是輕輕摘下一片捧在手心，帶回了家。我捧著它，似已不覺(jué)寒冷，當(dāng)我再次來(lái)到窗前，不由自主的向外探探身，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那一抹頑強(qiáng)可愛(ài)的綠兒就在我家的窗下。我想我應(yīng)當(dāng)好好欣賞一下，黃色世界里的格外的風(fēng)景……它，好美，好美……
第二年，冷秋，又來(lái)了。我沒(méi)有忘記窗外那不一般的景色。如同前年，我冒著寒風(fēng)來(lái)到窗外，細(xì)心翼翼摘下一個(gè)生命帶回家中，欣賞之后夾在書(shū)中……它，不僅僅是秋里不一樣的一條風(fēng)景線(xiàn)，還是生命中的勇敢者，挑戰(zhàn)者，勝利者，它應(yīng)對(duì)秋的冷酷無(wú)情，沒(méi)有衰落，枯萎，而是堅(jiān)持春日的勃勃生氣，勇敢頑強(qiáng)的挺立在秋的世界……
時(shí)間飛逝，這已是第三個(gè)秋了。雖然冷秋之時(shí)還沒(méi)到，但以往窗外的美景早已浮此刻我的腦海之中。遺憾的是今年，窗外的景色被一些不懂得欣賞的人兒移栽了。但我不會(huì)所以而沮喪。因?yàn)槟且粭l亮麗的風(fēng)景線(xiàn)早已刻在了我的心中：窗外一棵綠滴滴的萬(wàn)年青，雖不高不壯。但在微弱的陽(yáng)光下仍閃著金光。它讓著金色的世界變得不再單調(diào)乏味……
我拿起畫(huà)筆，畫(huà)了一扇窗給自我，至于窗外的景色不用言語(yǔ)來(lái)描繪了，只要它永遠(yuǎn)烙在我的心里就好。
我再次細(xì)心地將畫(huà)折疊好，夾在了書(shū)中，而好巧的是畫(huà)紙所夾的那頁(yè)正寫(xiě)著我最?lèi)?ài)的名言：“我是活著的，我是幸福的，我的生命是光明而美麗的……”
此刻，我豁然開(kāi)朗，我們每一個(gè)人的生命其實(shí)并不短暫，并不脆弱，只是要看掌握生命的那個(gè)人是否如窗外的景色一般堅(jiān)韌，頑強(qiáng)而已……
我再次提起畫(huà)筆，決定畫(huà)一扇窗給自我，而窗外的主角是我，不是它。
給自己作文8
成長(zhǎng)路上，有彩虹也有風(fēng)雨。留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
——題記
我們的生活日益紛繁復(fù)雜，頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡·高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門(mén)廣場(chǎng)一樣平坦。煩惱、憂(yōu)愁讓我們無(wú)法容忍，才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水，水更流。但我們?yōu)楹尾蛔屵@現(xiàn)實(shí)的世界變得濕潤(rùn)一些，多留一些微笑給自己，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓千變?nèi)f化的天空多一抹陽(yáng)光?
我記得一篇文章中介紹過(guò)一位老音樂(lè)家的心酸軼事，他在“文革”中被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草，等他平反回來(lái)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有因?yàn)槠吣甑摹拔母铩陛W事，而憔悴衰老，這是為什么呢?
雖然每天他重復(fù)著同樣的工作，毫無(wú)新意，但他都按不同地節(jié)拍去鍘草，為此，他為他陰暗的天空涂抹著一縷縷陽(yáng)光。
生活中總會(huì)遇到一些不順心的事兒，每天回家，都要完成一項(xiàng)一項(xiàng)的家庭作業(yè)，還要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)再預(yù)習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這種機(jī)械式的生活總叫人心煩，可是當(dāng)我們換一種心情效果變得不一樣，把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成一種知識(shí)的積累，一日一點(diǎn)，水滴石穿，聚沙成塔，每天把多一些知識(shí)當(dāng)作一種快樂(lè)，那么天空也多了一片陽(yáng)光。
一遇到陰天，總是讓人不順心，陰沉沉的，心口總是悶悶地，提不起精神，仿佛世界都變成了黑白灰，失去了原有的色彩。但當(dāng)我換一種心情，讓灰色也溶入色彩，會(huì)產(chǎn)生更多奇妙的搭配，換一種角度去欣賞陰天，其實(shí)也很快樂(lè)，一年365天天天都晴天，總會(huì)略顯單調(diào)，加入了陰天這個(gè)調(diào)劑品，才會(huì)讓我們懂得珍惜。
水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒，色彩繽紛的世界，不能少了任何一種色彩；一年四季，不能少了任何一種天氣，百鳥(niǎo)朝鳳，不能少了任何一種鳥(niǎo)鳴；百花齊放，不能少了任何一種花卉，而人豐富的情感，不能少了一種微笑。
在這個(gè)世界上，不是世界在運(yùn)轉(zhuǎn)，而是人讓世界在運(yùn)轉(zhuǎn)，如果我們不是痛苦的去而對(duì)，而是留一點(diǎn)微笑給自己，去笑看世界，那么轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美好的世界出現(xiàn)在眼前。
給自己作文9
屋內(nèi)一片昏暗，淺淺的臺(tái)燈發(fā)著微弱的光，然而屋外陽(yáng)光明媚，卻被我用窗簾阻擋在外。
此時(shí)的我正趴在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，窗外孩子們歡快打鬧的聲音再也吸引不了我，反而顯得有些厭煩。房間里有如暗室一般，將我緊緊囚禁在這黑暗中。我卻不愿拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光過(guò)于刺眼。
“快來(lái)快來(lái)！”一陣喜悅的驚叫聲將我從黑暗夢(mèng)境中拉回了現(xiàn)實(shí)。還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已被老媽拉出了房間。從黑暗里沖出來(lái)的我一時(shí)暈眩，陽(yáng)光似飛箭一般沖進(jìn)我的雙眼，隨后闖進(jìn)我的大腦，像一雙大手將我的腦神經(jīng)完全攪亂。這時(shí)，媽媽指著不遠(yuǎn)方的小巷子的墻角，那條巷說(shuō)古老卻也并不久遠(yuǎn)，只是它背著陽(yáng)光，被一旁的高樓擋住了僅有的一些光，偶爾有一縷陽(yáng)光光顧那兒，一會(huì)兒卻又消失。墻身依舊斑駁，有著道道銹跡，不一樣的是那寸草不生的墻根下竄出了一枝綠芽，又嫩又小，呈翠綠色，這時(shí)那株翠綠正被一點(diǎn)兒淡淡的陽(yáng)光照射著，走近細(xì)看，根部仍有些暗黃，卻掩飾不住那點(diǎn)翠綠。
那不知什么名的草從墻角根里兒伸展開(kāi)來(lái)，并不直，反而向外扭曲著，小小的葉子被根細(xì)小的根莖支撐著，仿佛風(fēng)一吹便會(huì)倒下，而那葉子像一只小手努力夠著陽(yáng)光，希望能被溫暖的陽(yáng)光擁抱。
這刺眼的陽(yáng)光竟有如此大的魔力，讓一株渺小的草兒也如此渴望，它的魔力讓這株小草成長(zhǎng)著，再放眼向身后被大片陽(yáng)光籠罩著的地方望去，一切都像是被施上了魔法一樣生機(jī)盎然。
此時(shí)的陽(yáng)光似乎收斂了些，不再刺眼，卻飽顯柔和。輕輕地鋪蓋在大地萬(wàn)物之上，靜謚得像人間天堂般，鼻尖處繚繞著陽(yáng)光溫和的味道，清新的伴隨著泥土的腥味，一種向上的力量涌現(xiàn)出來(lái)。
回到屋里，我緩緩地拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光便一縷一縷透過(guò)空氣鉆了進(jìn)來(lái)。臺(tái)燈的微弱的光被我熄滅，我想，陽(yáng)光已足以填補(bǔ)我內(nèi)心的空洞。我拉開(kāi)窗簾，想讓陽(yáng)光驅(qū)散陰霾，卷走那片令我喘不過(guò)氣的黑暗，我拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光溫暖照射著我內(nèi)心的壓抑。陽(yáng)光的魔力伴我成長(zhǎng)。
原來(lái)，讓陽(yáng)光透進(jìn)我的心房如此簡(jiǎn)單，留一點(diǎn)陽(yáng)光給自己，我的世界便會(huì)春暖花開(kāi)。
給自己作文10
曾經(jīng)的我，像一匹不受約束的野馬，奔跑在屬于自己的草原上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；現(xiàn)在的我，像一只努力變得更圓滑的球，那副對(duì)陌生人的臉孔，自己看了都生厭。經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，我們?nèi)諠u圓滑、統(tǒng)一起來(lái)，都開(kāi)始失去了自己曾經(jīng)的棱角。啊！留點(diǎn)棱角給自己，做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己吧！
每天，我按部就班地做的都是那些被安排好的事情。偶然在鏡中發(fā)現(xiàn)自己的身影才一驚——張未脫去稚氣的臉上，竟莫名其妙地出現(xiàn)了滄桑感�？纯赐g人，每個(gè)人每天幾乎都干著同樣的事，受著同樣的教育，目標(biāo)也一樣：考上高中。老師們口中雖不明說(shuō)，但卻總是以好同學(xué)為范本，讓所有的人向她看齊，變成一樣聽(tīng)話(huà)、乖巧、聰明、伶俐、美麗。父母看著那個(gè)孩子，也總免不了希望自己的孩子能像她一樣優(yōu)秀。為了不讓父母、老師失望，我們像被《移動(dòng)迷宮》中的怪獸追趕似的比著分?jǐn)?shù)，低了就被吞噬，高了，就會(huì)有機(jī)會(huì)在這殘酷的比賽中繼續(xù)生存。
一場(chǎng)接一場(chǎng)的比賽，殘酷地消磨了我的棱角，消去了我曾經(jīng)的個(gè)性。我開(kāi)始努力學(xué)會(huì)變得安靜、聽(tīng)話(huà)、乖巧，只為了和那個(gè)優(yōu)秀的孩子一樣。我像一只刺猬，忍著痛拔出自己身上的刺。為了更像她，我傷痕累累，鮮血淋漓，但卻毫不顧忌地向前奔跑。望著父母與老師的期盼目光，我心中升起的除了開(kāi)心，更多的是一種隱隱的悲涼。
那個(gè)雨天，放了學(xué)，我背著書(shū)包獨(dú)自漫步在細(xì)雨中。雨滴落在我的身上一下，思緒就清晰一分。抬頭望去，灰蒙的天空被烏云遮蓋，像吸了水的棉花，壓得我快要窒息。我低下頭，看見(jiàn)了水洼倒映著我的臉，這……怎么會(huì)是我？沒(méi)有那份自信，沒(méi)有那份不羈，沒(méi)有那份對(duì)自由的向往，這怎么會(huì)是我？
被時(shí)光打磨的棱角，在期望的眼神下，逐漸消去。一天一天，我們似乎被格式化了一樣，灌入同種思維，追著那個(gè)神一般的優(yōu)秀學(xué)生跑。自己的個(gè)性，棱角在不知不覺(jué)中，一個(gè)個(gè)被消磨，最后只發(fā)出“這怎么是我的？”的哀嘆和看著像她但又不像她的自己黯然傷神。
留點(diǎn)棱角給自己吧，讓自己做自己。自己的'人生為何要照著別人的劇本表演？留點(diǎn)棱角給自己吧，不要在追求目標(biāo)時(shí)，丟棄了真正的自我，留點(diǎn)棱角給自己吧，不要在迷失了自我之后才發(fā)現(xiàn)，真正的自我早已遠(yuǎn)離。
留點(diǎn)棱角給自己，留給自己一個(gè)真我本色！
給自己作文11
窗戶(hù)關(guān)上，屋里陰暗灰冷；
窗戶(hù)打開(kāi)，屋里明媚如春。
生活就像一幅多彩的圖畫(huà)，當(dāng)你從中捕捉到最純潔最溫暖的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到，那是一縷從窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，照在了你的身上？為自己畫(huà)一扇窗吧！
畫(huà)一扇堅(jiān)強(qiáng)之窗。當(dāng)你一蹶不振，人人都笑話(huà)你時(shí)，你會(huì)告訴自己：我會(huì)站起來(lái)的！當(dāng)你遇到挫折，即將放棄時(shí)，你會(huì)告訴自己：失敗乃成功之母；當(dāng)你遭遇不幸，悲痛欲絕時(shí)，你會(huì)告訴自己：生活還在繼續(xù)。為自己畫(huà)一扇堅(jiān)強(qiáng)之窗吧，失落時(shí)，你將不再孤單，因?yàn)橛写巴獾幕ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)陪伴；困境中，你將不再?lài)@息，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后；看著窗外不斷變幻的美麗風(fēng)景，你不再沉浸于過(guò)去，因?yàn)楝F(xiàn)在比過(guò)去更美好。
畫(huà)一扇希望之窗。貝多芬，一個(gè)音樂(lè)天才，上帝曾賜予他無(wú)盡的才能和榮耀。然而在他事業(yè)如日中天時(shí)，卻遭遇了致命的打擊——重度耳聾。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這是一件多么不堪設(shè)想的事�。〉麤](méi)有向命運(yùn)屈服，他要扼住命運(yùn)的咽喉！他的失聰，沒(méi)有使他沉淪，反而讓他體驗(yàn)到人間更多更深的痛楚，胸間積聚了愈強(qiáng)愈有力的抗?fàn)帲喑隽俗専o(wú)數(shù)人感動(dòng)和奮進(jìn)的“命運(yùn)交響曲”！西漢史學(xué)家司馬遷不也是這樣嗎？雖遭受宮刑，但他忍辱負(fù)重，終為世人留下“史家之絕唱”——《史記》。為自己畫(huà)一扇希望之窗吧，你將不再絕望，你相信黑夜過(guò)后就是黎明；你不再無(wú)助，你相信親手能創(chuàng)造奇跡；你不再幻想，因?yàn)樾袆?dòng)比幻想更有力。
畫(huà)一扇寬容之窗。讓心靈如大海般寬廣，它包容怒吼的江水，也包容潺潺的小溪；它能忍受滔天巨浪，亦能面對(duì)烏云阻擋。當(dāng)一切風(fēng)暴過(guò)去，它依然平靜從容。擁有海的心胸，你就不會(huì)為一點(diǎn)瑣事鬧得心情不寧，不會(huì)在乎身邊的流言，不去理會(huì)各樣的紛爭(zhēng)。為自己畫(huà)一扇寬容之窗吧，這樣心才能在自由的天地里馳騁。你將很少委屈，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)了生活原本就有許多的不同；你將不再憤懣，因?yàn)槟阆嘈湃诵氖冀K相通！
“上帝關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！弊屛覀儺�(huà)扇窗給自己，推開(kāi)那扇心窗，送自己一份陽(yáng)光，給自己留一份馨香！
給自己作文12
“池塘邊的榕樹(shù)上。。。。。。”聽(tīng)著《童年》這首歌謠，心中難免會(huì)有一絲悵惘。是的，童年只有一次；是的，童年已經(jīng)遠(yuǎn)離。。。。。。我們不再是年少的孩童，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
一半稚嫩，一半成熟的我們，懷念童年的那份純真，那份永遠(yuǎn)無(wú)法凐滅的記憶。然而成長(zhǎng)的呼喚，促使我們前進(jìn)，踏上美好的未來(lái)之旅。旅途中，我們把那份永恒的回憶珍藏在心底的那塊凈土里，沒(méi)有什么事可以將它玷污，沒(méi)有什么人將它打擾。。。。。。
“我的童年也許沒(méi)有同齡孩子那樣繽紛。我沒(méi)有被父母慣得像溫室里的花朵；我沒(méi)有太長(zhǎng)一段時(shí)間和父母在一起；我也沒(méi)有和家人常去旅游。。。。。。只是，獨(dú)自一個(gè)人在家，因?yàn)�，他們太忙。。。。�！?/p>
剛開(kāi)始我埋怨，后來(lái)我漸漸開(kāi)始理解他們，理解他們奔波勞累是為了什么。隨之，我習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了沒(méi)有人來(lái)打擾。我開(kāi)始寫(xiě)日記，我把什么瑣碎的事情和變化無(wú)常的心情都記錄下來(lái)。而日記本成為了一個(gè)有靈魂的忠實(shí)聽(tīng)眾。就這樣我愛(ài)上了文字，而那文字成為了我的生命。
盡管只是這樣的童年生活，我也很滿(mǎn)足。我喜歡那份寧?kù)o、那份純真。我用文字記錄了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把那份回憶永遠(yuǎn)的留在了心里，時(shí)常拿出日記本來(lái)翻翻，它們就像昨日才發(fā)生一樣，很清晰的在我腦海里放映。也許我的童年不是五彩繽紛的，但是多了一縷純白色；也許我的童年里沒(méi)有太多歡笑，但是多了一絲靜謐。。。。。。
因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人的世界，所以讓我永遠(yuǎn)的保留了那份純真，沒(méi)有人來(lái)打擾。。。。。。在童年最美好的時(shí)光里，我并不抱怨父母扮演的角色太少，因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)別樣的童年，讓我活得更加有聲有色�！�
我回憶著講述了自己的童年，講述了那份純真。我并不認(rèn)為自己的過(guò)去是怎樣平淡無(wú)奇，因?yàn)槲艺J(rèn)為它會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
留點(diǎn)回憶給自己，別等長(zhǎng)大后沒(méi)有什么事情可去想；留點(diǎn)精力給自己，別等長(zhǎng)大后沒(méi)有什么事情可去講；留點(diǎn)純真給自己，別等長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)心里的那塊有著靈魂的凈土已不見(jiàn)。。。。。。。我相信我嘴上不會(huì)哼唱“越長(zhǎng)大越孤單。。。。。。”因?yàn)槲倚睦锊⒉还聠�，因�(yàn)橛心欠莼貞浥惆椤?/p>
這樣的純真時(shí)光，那樣的花樣年華，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)之路。
給自己作文13
如今的社會(huì)被虛榮與浮華充斥，燈紅酒綠，爭(zhēng)名奪利，生在其中的我們很容易就會(huì)被迷惑，有時(shí)為別人一句話(huà)而沖動(dòng)，魯莽，有時(shí)為了個(gè)人顏面而耿耿于懷……值得嗎？不值，因?yàn)槲覀兪腔罱o自己看的。
境由心生。
古人有云：近朱者赤，近墨者黑，但在我看來(lái)，一個(gè)內(nèi)心具有堅(jiān)定信念的人，是絕不會(huì)因?yàn)橥饨绲淖児识鴨适ё陨淼膬r(jià)值觀和對(duì)理想的追求的。陶淵明用曠達(dá)，閑適的心創(chuàng)造出了“采菊樂(lè)籬下，悠然見(jiàn)南山的心境”，蘇軾用豁達(dá)平和的心態(tài)營(yíng)造了“竹枚芝鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨住平生”的心境……功名沒(méi)有改變陶淵明的選擇，細(xì)雨沒(méi)有讓蘇軾變得消沉，為什么？因?yàn)樗麄兠靼祝钍腔罱o自己看的，環(huán)境是由內(nèi)心創(chuàng)生的。
走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
人生是一場(chǎng)旅途，腳下的路由我們自己選擇。一直以來(lái)，姚明被人們稱(chēng)為“上帝的禮物”，仿佛他一降生到這世界上就應(yīng)當(dāng)成為如今的NBA巨星，但事實(shí)卻并非如此，姚明是用堅(jiān)忍與付出才取得他的今天。姚明自動(dòng)體弱多病，8歲時(shí)患急性腎炎留下了嚴(yán)重的后遺癥，左耳幾近失聰。姚明的兩肩狹窄，胯骨寬大，導(dǎo)致步伐不夠靈活等，這些缺陷，幾乎每項(xiàng)都足以成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員的致命弱點(diǎn)。但姚明卻沒(méi)有退縮，在NBA常規(guī)賽中，剛剛進(jìn)入NBA的姚明還無(wú)法地適應(yīng)NBA快節(jié)奏的打球方式，有時(shí)在籃球場(chǎng)上就像一個(gè)木訥的呆子。這也招致了許多人對(duì)他的嘲笑，當(dāng)時(shí)，許多人都嘲笑姚明只不過(guò)是華而不實(shí)的傻大個(gè)，姚明在面對(duì)諸多的猜疑和嘲笑時(shí)，卻表現(xiàn)得很平靜，他曾說(shuō)過(guò)：“我走的是我自己的路。”是的，堅(jiān)定自己的信念，無(wú)論路上有多少坎坷，別人的評(píng)價(jià)又是怎樣。記住，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
在現(xiàn)在的生活中，有許多同學(xué)都會(huì)因?yàn)閯e人的一兩句話(huà)就會(huì)改變自己，比如別人已評(píng)價(jià)你今天穿得怎么樣時(shí)，你會(huì)很在意，其實(shí)這些都是虛榮與浮華，我們只有拋棄這些束縛我們的東西，才能生活地自在無(wú)憂(yōu)。
生活是屬于我們自己的，我們是活給自己看的。
你有你的天堂，我有我的遠(yuǎn)方。
給自己作文14
感情不是游戲，誰(shuí)也傷不起,無(wú)論何種感情，不要成為一種負(fù)累，若形成壓力，總是要離開(kāi)，若成為牽絆，總是要放下。－－－文：雨一直下
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，日子，為什么一去不復(fù)返呢？藏在何處呢？去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆呢？走過(guò)了春夏秋冬，就明白了四季的輪回，經(jīng)歷了滄海桑田，就懂得了生命的可貴，生活就是這樣，夢(mèng)，永遠(yuǎn)是美好,現(xiàn)實(shí)，總是殘酷。
當(dāng)你的付出，不再被尊重，不再被珍惜，你可以心痛，可以哭泣，但一定不能絕望，心痛，是你輸?shù)袅藙e人，絕望是你輸?shù)袅俗约海數(shù)袅藙e人，你還有機(jī)會(huì)贏回自己，輸?shù)糇约�，你就輸�(shù)袅艘磺�，你就敗在了自己手里�? 總有一些名字，最后只是名字；總有一些故事，最后只是故事。昨天歡聲笑語(yǔ)，今天沉默無(wú)語(yǔ),曾經(jīng)兩兩相望，如今兩兩相忘。遙遠(yuǎn)的不是距離，而是漸行漸遠(yuǎn)的心。
鏡中花，水中月，那些錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，我們好像永遠(yuǎn)也分不清，是因?yàn)檫z憾，才會(huì)美好，還是因?yàn)槊篮�，才�?huì)遺憾？教會(huì)我們成長(zhǎng)的，不是歲月，而是經(jīng)歷，每一次經(jīng)歷，都是一次成長(zhǎng)，每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟.很多時(shí)候，我們學(xué)會(huì)放下了，并不是因?yàn)槲覀�，一念之間，不想再擁有了，而是我們，任性夠了，心知道累了，變得成熟了，才明白，那一頁(yè)，該翻過(guò)去了。
優(yōu)雅，是一種閱歷，更是一種沉淀，一個(gè)人的美麗，并不是容顏，而是經(jīng)歷了滄桑，承受了傷痛后，依然保留著，那份安然，有得必會(huì)有失，有失也必會(huì)有得，人生本就是得與失的一種平衡，就看你能不能陪自己走向更好的自己。
愛(ài)的世界里，難免會(huì)有傷害。愛(ài)時(shí)，沒(méi)有理由,不愛(ài)時(shí)，都是理由，感情不是游戲，誰(shuí)也傷不起,無(wú)論何種感情，不要成為一種負(fù)累，若形成壓力，總是要離開(kāi)，若成為牽絆，總是要放下。在意，卻不刻意，擁有時(shí)，好好珍惜，離別時(shí)，優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，留份美麗給自己。
時(shí)間不一定能見(jiàn)證一切，但一定會(huì)讓人看透很多，不是所有的感動(dòng)都能代替感情,也不是所有的心動(dòng)都會(huì)有結(jié)果。流年易逝，錯(cuò)了，不要后悔，累了，把心靠岸，痛了，才知道珍惜，轉(zhuǎn)身，一樣會(huì)擁有春天，轉(zhuǎn)身，一樣會(huì)快樂(lè)，品一份恬靜安然，握一份風(fēng)輕云淡，輕語(yǔ)歲月，笑看流年，留份美麗給自己。
給自己作文15
我喜歡，看蝸牛慢吞吞向前爬行，不慌不忙；我喜歡，聽(tīng)溪水潺潺自在流淌，泛起漣漪；我喜歡，等樹(shù)苗一點(diǎn)點(diǎn)拔節(jié)長(zhǎng)高，自然無(wú)痕。我喜歡，這樣的慢生活。
曾經(jīng)，我也擁有過(guò)這樣的生活。早上，睡到自然醒，一口一口吃早飯，一邊乘車(chē)一邊優(yōu)哉游哉地聽(tīng)喜愛(ài)的“綠色學(xué)堂”。中午，或盡情地聊天、游戲；或拿一本書(shū)靜靜地閱讀；或在陽(yáng)光下追逐、玩耍。下午更可以早早回家，有大把的時(shí)間自由支配。當(dāng)時(shí)的我，還擁有自己的一片菜園呢。親手將各種菜呀、瓜呀的種子種下，然后慢慢地等待它們發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。菜們、瓜們不急，我也不急。有時(shí)，和它們一呆就是幾個(gè)小時(shí)，就這么靜靜地相互凝視著……不知不覺(jué)中，我們陪伴彼此，走過(guò)了春夏秋冬。
這樣的慢生活，愜意！享受！
中學(xué)后，生活模式由慢轉(zhuǎn)換成了“快”。一大早，爹娘喚兒急，疾馳趕進(jìn)校，面包沒(méi)啃上幾口，快速?zèng)_進(jìn)教室，早餐就此省略。急急交上作業(yè)，開(kāi)始環(huán)環(huán)相扣的五節(jié)課。其間要想泡點(diǎn)水、上個(gè)廁所，也得一路小跑。中午靜校，奮筆疾書(shū)。回家路上，萬(wàn)家燈火。
不甘心，我的悠閑從此不見(jiàn)。我要重尋。
終于等到午飯時(shí)間。選好喜歡的好菜，找個(gè)靠窗的位置。一邊，看著窗外不知何時(shí)由綠變黃的銀杏；一邊，品味著嘴里的美味。清風(fēng)吹拂，各色的樹(shù)木隨風(fēng)舞動(dòng)，凝視著這美麗的一幕，我出神了。清風(fēng)擠進(jìn)窗里，飯菜的香味傳遍整個(gè)房間，視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)都一起蘇醒了。美味經(jīng)味蕾叫醒全身的細(xì)胞，霎時(shí)，我感到了久違的愜意。
飯后，沒(méi)有像往常那樣匆忙趕往教室，我決定去校園逛逛，留一點(diǎn)悠閑給自己。慢慢踱步，東張西望。想起來(lái)，來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年半了，但我似乎并沒(méi)有好好打量過(guò)它。這一逛，我看見(jiàn)了，真的有一只蝸牛在大榕樹(shù)下仰著頭，也四處張望著，好像在耐心地等待著什么。我看見(jiàn)了，樹(shù)葉的影子在地上斑駁成一幅素描，靜靜地等人欣賞。我看見(jiàn)了，小小池塘里的水，在太陽(yáng)的沐浴下，冬眠睡著了，周遭的喧鬧與它全然無(wú)關(guān)。
就這樣慢慢地踱著，慢慢地看著，我心頭一顫：何處無(wú)樹(shù)？何處無(wú)水？但少閑人如吾一人者耳！蘇子之言不虛，果真——可偷得浮生半日閑。
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