描寫自己的作文

時間：2022-09-21 09:05:37 [第三單元]說說我自己我要投稿

關于描寫自己的作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的描寫自己的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于描寫自己的作文4篇

描寫自己的作文篇1

　　這是我來到這個世界的第十四年。其實我對我自己并不是十分了解，在這十四年里，多多少少會從別人的口中聽到我，別人口中的我是千百個我。我也曾努力從周圍的人，從我走過的地方，尋找自己存在的痕跡，想了解到自己是怎樣一個人。

　　站在鏡子面前，那個身高還不到一米六的女生就是我，與同齡人相比，我顯得稚氣未脫；相對身邊的朋友，我顯得相當活潑；故給身邊人的印象是活潑，樂觀，開朗。但我也有很安靜的一面，平時的我很喜歡看書，練書法，可以很安靜地坐在一個角落，依著窗邊，曬著太陽，安靜地度過一天。我出生在六月，沒錯，就是具有雙重人格，三分鐘熱度的雙子座�？晌覅s能堅持一件事情很久，幾乎是偏執(zhí)。

　　記得一次，數(shù)學考試中，還剩半個小時讓我思考最后一題，我便沾沾自喜起來。半個小時完成一題數(shù)學題，時間完全充足。于是，我便認真地在題目上圈點勾畫，認真地思考起來。說是思考，但其實是在想象，想象考試完畢后，同學膜拜我時的場景。列好了方程，感覺我離勝利只有一步之遙，但不幸的是，題目要求求出時間而我求出的時間是負數(shù)，這顯然是錯誤的，時間怎么可能是負數(shù)？于是，我便抱著“謙虛”的態(tài)度重新審題，但算出的結(jié)果仍是負數(shù)。這樣周而復始般兩三次，便偏執(zhí)地相信自己是對的，一定是題目出錯了，直到距離考試結(jié)束只有五分鐘時，我還在癡心妄想，老師怎么不改題目？那些仍在奮筆疾書的人肯定都錯了。隨著鈴聲響起，背上書包，大步流星地走回教室，我才不得相信是自己理解錯題意。正所謂“知道真相的我眼淚掉下來”，按照雙子座的雙重人格，考試時的沾沾自喜，免不了考后的一場梨花帶雨。

　　這樣的偏執(zhí)，讓我事前用力浪費，事后用力后悔，可謂是典型的雙子座。但這樣的堅持，也常常讓我獲得意想不到的收獲。

　　我也愿一直有這樣的偏執(zhí)，我相信我是一顆還未真正開始閃爍的星星，我為我自己送上祝福，愿你，毫無保留地閃爍；愿你，從此的眼淚只為快樂與感動而流；愿你所遇的一切都成為生命的財富，成為生命的禮物。

　　燈火闌珊下，我笑道：“我看見，我相信，我來到！”

描寫自己的作文篇2

　　我有一個非常關心我的姑姑，她的個子不高也不矮，身體胖胖的，臉圓圓的，帶著一副眼鏡，脾氣比她的.哥哥——我的爸爸好一點點，她非常愛我。

　　記得在二年級暑期的一天，姑姑教我三年級奧數(shù)，教到后面有難題我聽了兩三遍還不會，姑姑便著急地喊：“快點！”、“自己動腦子想！”、“這么說，你還不明白？”可是姑姑越吵我，我腦子越空白，題就越不會，姑姑也就更著急。

　　有一道題姑姑曾給我講了很多遍，但我還是不清楚，姑姑都想要動手敲我的頭了，還在不停地說：“哎呀，你真笨呀！”“這種題你也不會！”“不會就別做了。”雖然她一直說我，但是我知道她是為我好！爸爸都沒有這么仔細地教過我。但是當我題目做對時姑姑非常開心，她嘴角向上，微笑著。她是這樣鼓勵我的；“坤坤，你真棒！”“二年級學生能做出三年級奧數(shù)已經(jīng)很不錯了�！爆F(xiàn)在想想，姑姑對我的要求還不算高，而且也為我的數(shù)學奠定了扎實基礎。

　　姑姑不僅在學習上教我很多東西，而且也比較關心我的生活，她幫我買了很多衣服，還在空余時間里陪我打牌、看電視、吃東西，有時對我也很嚴厲：為了我的學習不允許我玩電腦。

　　我的姑姑非常喜歡我，我也很喜歡我的姑姑，我以后一定要好好報答她。

描寫自己的作文篇3

　　“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界�！痹谖覀兡贻p時，都有著自己那所謂的偉大的理想，當一位科學家、一位醫(yī)生、一位老師、一位對國家有貢獻的人，但都不曾去努力，最后只能讓這些成為浮云……

　　或許，我們大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多，但是他并沒有想過，如果“十”和“千”只是一撇之差的話，那為什么不把十都寫成千，或者是吧千都寫成十呢？如果火車等他了兩分鐘，那么他也許可以上車；如果在他臨終前找的不是牛醫(yī)，那么他也許可以活得更久；如果……但是世界上并沒有如果，也沒有后悔藥。

　　如果，他在生前能夠嚴格的要求自己，他可以改變自己的命運，甚至是改變這個世界。

　　如果不知道差不多先生，那么我們還可以想想一代詩仙——李白，鐵杵磨成針的故事，想必大家一定再熟悉不過的吧。小時候的李白不喜歡念書，常常逃課，到街上閑逛。如果李白沒有遇到那位老婆婆，想必他并沒有現(xiàn)在那么有名氣。“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情”這一句話，令李白很慚愧，從此他每天的學習他別用功，而且再也沒有逃過學。最終，成為了名垂千古的詩仙。

　　如果，李白沒有遇到老婆婆，即使是他好好學習可能也不會成為詩仙，如果，如果，如果，如果我們可以稍微的努力一下便可以改變自己，甚至是改變世界。

　　“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣，要一直努力努力努力，永不放棄，才可以改變世界，COMEON改變自己”。

描寫自己的作文篇4

　　今天，我向大家介紹一下我，如果大家想更加的了解我，就跟我來吧！

　　我長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個鼻子，鼻子下面當然長著一個嘴巴啦！

　　我平常除了喜歡穿校服，最喜歡穿的就是一套黑色的運動服。

　　我在學校最喜歡的課程是體育課和信息課。因為上體育課既能強身健體，又能呼吸新鮮空氣（因為我下課不出教室！）；信息課呢，因為能上網(wǎng)查資料，還能在電腦上保存一些自己覺得得意的作品，所以我很喜歡這兩節(jié)課，當然，這兩節(jié)課是大家的最愛。另外，我還喜歡語文課、數(shù)學課和英語課。

　　我最喜歡在體育課的時候踢足球，當我在操場上踢足球時，那認真勁就別提了，有一次，都已經(jīng)下課了，我們卻還在踢足球，我們聽到體育老師的口哨聲，才依依不舍得抱著球離開了球場。

　　還有一次，因為我們把踢足球看的太較真了，因為對方犯了規(guī)則，所以喬正楠去找老師，老師說這次就算了，但喬正楠還是纏著老師不放，直到老師說重新開始，喬正楠才罷休，但我們剛到足球場準備開始時，下課鈴就從上面?zhèn)髁讼聛�，同學們說都怪喬正楠，但我卻不這么想，因為喬正楠是為了我們不講規(guī)則，才這樣的。所以我覺得不能怪喬正楠，因該怪那些不講規(guī)則的同學。

　　好了，今天我先說到這兒了，希望大家對我有更深的印象了，如果想見我本人，就請到深圳市鹽田區(qū)沙頭角園林路林園小學對面105來吧！

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