戰(zhàn)勝自己作文

時間：2022-10-25 08:19:45 [第三單元]說說我自己我要投稿

戰(zhàn)勝自己作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的戰(zhàn)勝自己作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

戰(zhàn)勝自己作文6篇

戰(zhàn)勝自己作文篇1

　　悄悄的，已經(jīng)在第三實驗小學度過六年的時光了，很快就要告別母校，告別慈母般教導關心我們的老師，告別兄弟姐妹般團結一致、互相幫助的同學，心里不免有幾分舍不得。

　　六年似乎是一眨眼的工夫，六年里你所遇到的困難歸納起來就是沒有足夠的勇氣戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己。有許多同學只理解前半句，所以沒有深入探求，這就是只停留在表面。

　　戰(zhàn)勝困難就是遇到困難時，想辦法去克服并要求自己以后不能犯同樣的事。這是通常理解的。

　　戰(zhàn)勝自己。到了一定的時候，心理負擔和壓力雙管齊下，自己就把自己的思想壟斷了。這時要戰(zhàn)勝自己，就得把自己的思想做一下整理，要有絕對的自信心，同時也要用實際行動來表現(xiàn)，讓自己沒有心理負擔和壓力。

　　這六年中，總會遇到很多挫折，可林肯不也在挫折中戰(zhàn)勝了自己嗎？相信自己，你是有實力做好的。只要有決心，沒什么不可能的。

戰(zhàn)勝自己作文篇2

　　每個人都能戰(zhàn)勝自己！

　　在生活中有許多誘惑人的東西，它會讓你背叛自己的人格，會使你進入歧途無法自拔，到最后還是污染了你善良的一面！這個時候就需要戰(zhàn)勝自己！

　　有一次，媽媽正在準備晚飯，當炒菜時發(fā)現(xiàn)食用鹽沒了。于是，媽媽就讓我去買食用鹽。我一般晚上是不出門的，除非是去奶奶家，或者是全家人一起去散步，我晚上拍黑。如今，媽媽卻讓我出去買鹽，想想媽媽一天辛苦的工作，我也不好拒絕。我就小聲答應了。我說完以后，就去找自行車，然后騎上自行車沖出街門，兩只腳不停得騎著車子，一下也不停，一直到目的地才使用了車閘。下了車，我迅速買了鹽并把它放到車籃里，然后騎上去，還是一下不停地直向家門口騎。到了家后，我氣喘吁吁地走進屋里把鹽遞給母親，媽媽說：“你買東西時也太快了吧！”我沖著媽媽微微一笑就去看電視了。這時我覺得心里有一種說不出的喜悅，因為我戰(zhàn)勝了自己，因為我戰(zhàn)勝了自己的恐懼。過了一會兒，媽媽叫我去吃飯，我美滋滋并且臉帶著微笑的出去了，媽媽問我發(fā)生了什么事這么高興？我說：“不怕黑天了！”

　　自從那以后，我越是感到害怕的事情我越去做！于是！我也戰(zhàn)勝了許多心中的恐懼。

戰(zhàn)勝自己作文篇3

　　從小我的膽子就不大，體育細胞也不發(fā)達，除了跑步比較突出之外，我就是個“體育白癡”。平時體育課雖說可以蒙混過關，可這次去心品基地，我卻難逃一劫……

　　據(jù)“小道消息”報告，這次要攀巖。平時從樹上往下看，我也會頭暈目眩，更別說那有幾層樓高的地方了。雖說有安全帶的保護，但我可是有恐高癥的啊……站在心品基地的操場上，我心里這樣想。

　　幾分鐘后，老師領著我們朝攀巖的地方走去。一路上，我后面的女生吵吵嚷嚷的，我的心也不安分地亂撞個不停，雙腿跟軟面條一樣直不起來。我前面的三個同學都系上了安全帶，準備攀巖了，第一個男生爬得不高，難道真的這么難嗎？我從頭到腳一身冷汗，背后也涼颼颼的。現(xiàn)在明明艷陽高照，我的手卻冰涼冰涼，這絕對是極度緊張并且害怕的表現(xiàn)！

　　“來一名女生！”老師叫道。

　　我走上前去，好朋友們拍拍我的肩膀表示安慰，過度恐懼的我差點連走路都不會了，扶著鐵絲網(wǎng)，我搖搖晃晃地走到了老師身邊。該我攀巖了，安全帶勒的我的大腿生疼生疼的�；叵肓艘幌乱郧霸诠珗@攀巖的場景，我深吸了一口氣，揉了揉手指，走到了攀巖器械前面。攀巖的時候，我腦子里幾乎是一片空白，能聽到的是周圍同學的嘖嘖贊嘆聲——前幾個同學都爬得不高，我現(xiàn)在的位置算不錯的了。

　　過了一會兒，本來攀爬著的我突然停下了——前面是突出來的地方，而且沒東西可以抓。我嘗試著往別的方向挪動，可就是不行。我的額頭上已經(jīng)蹦出來細密的汗珠，滴在我的眼睛里讓我不能睜開。我只好騰出左手擦了擦眼睛。誰知我右手一滑，就從摔了下去！還好有安全帶，沒有受傷。我頭暈目眩地解開了安全帶，趴在了鐵絲網(wǎng)上。

　　休息了一會兒后，大家都圍上來問我攀巖的訣竅，突然從我的腦海中出現(xiàn)了幾句話——

　　只要心存希望，就不會又一次失望！

　　只要堅定信念，成功就在你的眼前！

　　只要戰(zhàn)勝自己，就沒有人能打倒你！

　　既然有句話說——“最大的敵人是自己”，雖然我沒有爬到頂端，但我戰(zhàn)勝了自己，那我算贏了嗎？當然！戰(zhàn)勝自己，就是最后的贏家！

戰(zhàn)勝自己作文篇4

　　我是個自控能力非常差的學生。每天放學后，別的同學能自覺地完成家庭作業(yè)，而我總是不想做�；氐郊遥瑫粊G，如釋重負。就只想看電視。

　　我在家里是獨生子，而且是留守兒童。爸爸在外打工，常年都是爺爺奶奶陪伴我生活。爺爺奶奶特別寵我，什么事情都幫我代勞，不用自己做，也不想自己做。養(yǎng)成了懶惰的習慣。所以，對于老師布置的作業(yè)，我也不想做。

　　我在家里是“山大王”一樣，養(yǎng)尊處優(yōu)，唯我獨尊，全家人都以我為核心。整天看電視，遙控器掌握在我手里，我想看什么就看什么，一會換這個臺，一會換那個臺，長期這樣必然使我注意力不集中。所以我上課的時候，注意力集中的時間很短很短。一二年級的時候，學習內(nèi)容簡單，我還能勉強應付，到了三年級，學習內(nèi)容增多又加深，我的缺點就開始顯露出來。做作業(yè)時，不能集中精力做完，總是邊做邊玩，一有聲響就分心，沒有家長陪伴就做不完，；寫的作業(yè)里錯字、別字多，提筆忘字；數(shù)學作業(yè)抄錯題目或者寫錯得數(shù)；讀書時丟字錯字；考試中看錯題丟掉題的現(xiàn)象累見不鮮。

　　爺爺奶奶盡量讓我過得快樂，經(jīng)常帶我去看熱鬧。上屋下屋，遠親近鄰，紅白喜事，活動儀式，只要我知道的，都有我的身影。爸爸給我買的玩具多，買的書籍也多，我常常是看看這個，玩玩那個，換玩具，亂翻書，走馬觀花，浮光掠影，久而久之，注意力不集中的習慣就養(yǎng)成了。

　　有一天，老師把我叫到辦公室，親切地說：“繼浩啊，老師忙得很，想請你幫我做一件事�！�

　　沒想到老師這么相信我，我心里樂開花了，急忙學著電視里軍人的樣子，向老師行了個軍禮：“保證完成任務！”

　　“哈哈！老師相信你！”老師說：“這次班里的柳義婷同學被評為優(yōu)秀學生，學校安排她作為優(yōu)秀學生代表發(fā)言。我想把她的學習習慣整理一下，讓她按照我整理的提綱發(fā)言。你坐在她旁邊，能不能幫我觀察一下她的上課表現(xiàn)，然后列個提綱給我？”

　　我想，能為老師分擔事務，是我最大的榮譽。我高興地答應下來。

　　通過一個星期的觀察，我把柳義婷學習上的各種優(yōu)點找出來，列了個提綱：“上課認真聽講；積極回答問題；認真傾聽別人回答問題；手不離筆，認真做聽課筆記�！蔽野堰@個提綱交給老師，老師夸我觀察仔細，完成任務很出色。

　　接著，老師又說：“我怎么不知道柳義婷做了課堂筆記呢？你能不能每天都借她的課堂筆記，看看她究竟記下了一些什么？然后把她所記錄的內(nèi)容偷偷告訴我？”

　　我說：“這個很簡單，我一定幫老師弄清楚�！�

　　老師神秘地說：“這是秘密，不要讓別人知道�！�

　　又過了一個星期，我把每天看的內(nèi)容都記錄下來，交給老師。老師眼睛里露出喜悅的神情。老師看著這些記錄，對我低聲耳語：“咦！柳義婷還真的做了課堂筆記耶！但是，怎么證明她的學習成績好就是因為做了課堂筆記呢？”

　　老師若有所思。我也幫老師思考這個問題。我說：“老師，你看這樣行不行？我來做個實驗：今后我也學她的樣子，認真做好課堂筆記，一個月后，看看我的成績是否上升了。不就得了？”

　　老師聽了我的話，高興得一拍大腿：“是��！好辦法。我怎么沒有想到呢？就這樣辦！”

　　于是，我每天都堅持認真聽課，做課堂筆記。一個月之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我上課能靜下心來的時間比以前長多了。

　　我不再那么貪玩，在老師的引導下，我學會了戰(zhàn)勝自己。

戰(zhàn)勝自己作文篇5

　　臺下的掌聲經(jīng)久不息，站在領獎臺上，拿著證書的我激動不已。望著眾人，我笑了，笑得是那樣的燦爛……

　　我曾經(jīng)一度看輕自己，覺得自己什么也做不好。漸漸地，我失去了自信，變得膽小。偶然，在一本書上看到了這樣一句話：“每一個人的心中都有一個太陽，我們只有試著去嘗試，努力戰(zhàn)勝自己，那太陽才會變得光芒萬丈”。我讀后似懂非懂，但我明白，成功的第一步就是有勇氣去嘗試。

　　以后，我便把這句話定為座右銘，時刻提醒著自己。夏天，教室里悶得像個烤爐，知了在大樹上不停地叫著，汗珠布滿了我的臉，匯成了一條流淌的“小溪”，讓人感到心煩意亂。我沒有被天氣所征服，雙眼緊盯著書本，定下心來，攻克那一道道解決不了的問題。不知不覺，月亮已升上了深藍色的天空，皎潔的月光灑在了窗外的榕樹上，我笑了，笑得那么天真。

　　在一節(jié)公開課上，老師提出了一個難度很高的問題。教室里頓時鴉雀無聲，每個同學都在靜靜思考著，而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都聚集在我的身上，我卻一點兒也不緊張，響亮地回答了問題。我自信地坐下，掌聲四起，同學和老師用驚訝和詫異的.目光望著我，而只有我才知道這其中的奧秘。

戰(zhàn)勝自己作文篇6

　　人生的挑戰(zhàn)是什么？人一生的敵人又是誰？

　　有人說：“我是一個運動員，我的敵人肯定是我的對手啊”“我是一個歌手，的敵人肯定是其他的歌手，我一定要比他們更紅”“我是一個學生，的敵人肯定是那些成績比我好的人”錯！錯！有誰想過我們的敵人是自己本身，沒有戰(zhàn)勝自己，哪能有戰(zhàn)勝其他的信心？沒有信心，哪還有最后的戰(zhàn)功？

　　人，有自信的一面，但也有沒有自信的一面。要想主宰身體和靈魂，就首先要把不自信的自己打敗掉，不要去懷疑是否能打敗成功，只要有信心，有恒心去拼搏，那就一定可以成功。如果身體和靈魂被不自信的自己所主宰了，那樣會造成什么樣的后果呢？沒有自信，使一個人墜入深淵；沒有自信，使一個人盲目從；沒有自信，使一個人永遠也不會成功……如果是被自信的自己所主宰？又會怎樣呢？是否會不斷地成功，指引自己走向成功的彼岸呢？在生活中，自信往往被不自信壓倒，但這又能怪誰呢？如果在做一件事時，我們的心里不會發(fā)出“算了吧，還是別做了，做出來又不好，如果丟人那怎么辦呢？”這類似的聲音，被壓倒的還會是自信嗎？我想應該結果會不同了。

　　的游泳健將弗洛倫斯?查德威克，他在第一次游泳從卡得林那島到利福尼亞海灣，他已經(jīng)在海里泡了16個小時，又累又餓，看見前面白茫茫的一片，心想：何時才能到達彼岸啊！他后退了，當他被拉上小艇后才發(fā)現(xiàn)原來只有那么遠了，只有一海里了。第二次，他終于不在被內(nèi)心的疑惑所阻礙了，游到了彼岸，這對他是雙贏，一是成功地創(chuàng)造了記錄，二是打敗了不自信的自己。那我們試想一下：假如，他在第一次游過后，覺得自己肯定不能游到彼岸，就沒有后面的第二次游了，那結果會發(fā)生多大的變化呢？他可能不會創(chuàng)造出新的記錄，他可能就會成為的游泳健將了，而且他也不會戰(zhàn)勝自己……這樣的結果多讓人嘆為觀止，但幸好的是，她沒有像我們這樣去想，他也曾為自己的錯誤所反省，那我們呢，當我們遇到這樣的問題時，我們又應該以如何的態(tài)度去面對，是迎接還是躲避，如果是勇敢的迎接，那么，我們就戰(zhàn)勝了自己，如果是躲避，那就輸了，輸?shù)靡凰�。�?zhàn)勝了自己就有了戰(zhàn)勝困難的信心。

　　自己被自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己被自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說服了，感動了，征服了。自己的人，就有力量去征服一切挫折、痛苦和不幸。

　　人生的挑戰(zhàn)是挑戰(zhàn)自己，人的一生中的敵人———自己。

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