給自己點(diǎn)一盞燈作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的給自己點(diǎn)一盞燈作文，歡迎大家分享。
給自己點(diǎn)一盞燈作文1
給自己點(diǎn)一盞燈冬天的傍晚，街上的人不少，可對(duì)于失意的我走的是一條空空如也的路。
暖黃色的街燈還有來(lái)往的車燈交織在一起，很亮，亮得讓人難以看清楚后面是什么，終究是未知。如同我空落落的心，我想給自己點(diǎn)一盞燈，指明一條我一直想知道的路……隨著燈微微亮起，我模模糊糊地看見(jiàn)這條路原來(lái)通往一個(gè)集體，通往友誼。
之前，我像是摸著黑在走，不知道這條幽徑上開(kāi)的是什么花，不知道這條深巷里藏了什么樣的美麗，那么令人向往�，F(xiàn)在我看清了，同時(shí)暗自希望這一盞燈點(diǎn)得為時(shí)不晚。燈跳閃了幾下，在生活常理中是因?yàn)樘鞖膺^(guò)冷電壓不足的現(xiàn)象。不過(guò)，在這里，我想是因?yàn)樽约旱恼麄�(gè)靈魂都縈繞在那條路上，看見(jiàn)美得像虛境一樣的情形可沒(méi)有實(shí)體一般，不免有些心寒所造成的吧。燈，跳轉(zhuǎn)照亮了過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)自己一直是一個(gè)在一旁靜靜聆聽(tīng)的傾聽(tīng)者或是一個(gè)只會(huì)默默又禮貌站在一邊的旁觀者。
兩者都是在集體中扮演隱形的角色�？此埔慌刹辉谝�，其實(shí)心中孤單寂寞得也只剩幾瓣疲倦的花朵，光鮮的外表下是憂郁。我不免有些心酸，緩緩回過(guò)神來(lái)，不再去想，任由那盞燈忽明忽滅去罷……回到家中，趿拉著拖鞋，走進(jìn)房間。突然眼前一亮，飄窗上的兩盆水仙在月華下開(kāi)出了花。不止如此，他們相距不遠(yuǎn)也互相呈守望的造型，仿佛兩者其一只要再主動(dòng)努力一點(diǎn)點(diǎn)，就能連成一體！頓時(shí)間，心中這盞燈“刷”地亮了起來(lái)：好比兩盆花他們努力，并且主動(dòng)是可以沒(méi)有距離的是否我努力改變后，能主動(dòng)去融進(jìn)一個(gè)一個(gè)集體，重新覓得一份真友誼？
我會(huì)意的.領(lǐng)悟到：窗外的燈火通明是萬(wàn)家燈火匯成的，一個(gè)人的成功與否也是靠一個(gè)集體一群朋友努力幫助的。要走友誼這條路需要準(zhǔn)備一塊融入集體的奠基石。一朵孤芳自賞的花只是美麗，而一片錦繡才是燦爛。想來(lái)也真是微妙，這次這盞燈是真正照亮了我的心，不是誰(shuí)刻意焚香點(diǎn)上的。既然一盞燈能照亮一顆心，千千萬(wàn)萬(wàn)盞燈不只是照亮心還會(huì)匯聚成陣陣暖意。如今這盞燈已經(jīng)永遠(yuǎn)駐足在我心中。它已經(jīng)指引了一個(gè)方向，會(huì)照亮并陪我走完這條路。
燈火闌珊處，孤獨(dú)也無(wú)意滯留，因?yàn)槲医o自己點(diǎn)亮了一盞永恒光明的燈在心中！
給自己點(diǎn)一盞燈作文2
偌大的世界，冗長(zhǎng)的人生，泥濘的道路，渺小的我獨(dú)自在黑暗中潛行，闖蕩在陌生的塵世。常常是寂寞的影子孤單的身軀，常常都是黑暗籠罩、寸步難行，這時(shí)我需要什么？一盞足以支撐我疲乏的意志的燈。
而這也只是幻想的光亮，自欺欺人的借口，那盞燈離我好遠(yuǎn)，甚至無(wú)法捕捉它完整的輪廓。
考敗之后，昏黃的光線、模糊的景象、駭人的紅墨水涂抹的分?jǐn)?shù)，密密麻麻迅速占據(jù)我的大腦儲(chǔ)備空間，整個(gè)精神一直保持高度疲倦狀態(tài)，心中的警報(bào)聲閃爍著紅色的光線“嘟、嘟……”響個(gè)不停。我想一個(gè)人站在崩潰的邊緣，也不過(guò)是如此，只等一個(gè)火星來(lái)引爆最后的掙扎。我痛苦地閉上眼，鼻子微微發(fā)酸起來(lái)，似有無(wú)限的淚水涌集在某個(gè)地方，卻欲哭無(wú)淚，像是無(wú)病呻吟，又像似真真切切的悲痛。一個(gè)人若是被巨大的悲傷所籠罩，不會(huì)有嚎啕大哭，不會(huì)有淚水洶涌，只是處于一個(gè)平靜的.點(diǎn)，寂靜便如同死亡一般。于是最后的需求只是一盞燈，好讓我看清看清無(wú)邊的傷痛。現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)有賦予我點(diǎn)燃它的權(quán)利。
你走之后，一個(gè)夏季熬成一個(gè)秋。此刻的無(wú)言真正鎖住了我的心，寂寞盛開(kāi)的花一朵一朵嬌艷無(wú)比，連靈魂都顯得孤單。略稍一呼吸，龐大的悲傷讓淚水決堤，曾經(jīng)的堅(jiān)定不移粉碎得一干二凈。無(wú)處不在的、漫天彌漫的，是你的氣息，趕也趕不盡，殺也殺不絕�；谢秀便毕袷锹淙雺�(mèng)中的深淵，你提著一盞燈面帶微笑從容地向我走來(lái)，你撫摸我的頭，溫暖的手快要融化了我的心，將那盞燈向我遞來(lái)，說(shuō)：“給，親自點(diǎn)亮它，我永遠(yuǎn)在你背后，看著你�！辈挥X(jué)淚已滑落臉頰，我點(diǎn)亮了燈。剎那火光跳躍，溫暖了四周，你走過(guò)的地方，霎時(shí)開(kāi)遍紅蓮……
于是我開(kāi)始懂得，如何點(diǎn)亮那盞心燈，夜闌人靜之時(shí)，傷心失意之時(shí)，自己給自己送一盞燈，自己給自己一個(gè)鼓勵(lì)，前方的迷惘只待煙消云散。這是自己給自己的力量，最有力的堅(jiān)強(qiáng)。
給自己點(diǎn)一盞，失落時(shí)有“我”為伴。
給自己點(diǎn)一盞燈，別忘了永遠(yuǎn)有“我”等你。
給自己點(diǎn)一盞燈，“我”相信你，你是最亮的恒星！
給自己點(diǎn)一盞燈作文3
夜晚的街市永遠(yuǎn)是那么熱鬧，繁華。各種雜亂的聲音涌向耳朵，敲擊鼓膜。
“真煩！媽，回去吧�！蔽覙O不耐煩地催促著她快回家，哪知她還朝著離咱家更遠(yuǎn)的方向去了。隨著稀稀拉拉的人群，站在一個(gè)模糊的人影旁。
是那個(gè)方向嗎？心生疑惑的我緊緊跟著。那兒也太與眾不同了吧。那樣冷清，與這兒的熱鬧繁華氣息極不符。
未見(jiàn)其人，先聞其聲。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)……”悠揚(yáng)的歌聲讓我猝不及防，全身震顫著。我聽(tīng)到的是宏偉樂(lè)章嗎？怎么心神都籠罩在磅礴的氣勢(shì)之中呢？這明明只是路邊賣唱的演奏的小曲而已。
我極不甘心地快步向那地走去。第一眼，想要了解的'第一眼，讓我的身子戰(zhàn)栗起來(lái)，我感到了深深的恐懼。
凡是目光所能觸及之處，褐色的皮膚都緊緊繃著，某處又蜷縮一起，形成一條條隆起的傷疤，那么殘忍地霸踞在他身上臉上。在灰黑色的天空下，顯得尤為陰森嚇人。
他是盤坐在塑料布上的，自然……我只能根據(jù)那空蕩蕩的褲管，來(lái)臆測(cè)發(fā)生在他身上的不幸。
在我同情的目光將他團(tuán)團(tuán)包圍時(shí)，他側(cè)頭看了我一眼。先前，他一直專注在他的音樂(lè)上，不為所動(dòng)，安之若素。
他回報(bào)給我一個(gè)微笑，似乎在向我傳達(dá)，謝謝你，我很好。又鉆進(jìn)了他的音樂(lè)中。唱著：“我知道……”
很難想象那個(gè)微笑之后的辛酸，他是以怎樣的心情面對(duì)人們的同情，憐憫？是什么支持他一直流浪歌唱，僅為了生活？
“喂，你唱錯(cuò)了！”一個(gè)冷漠，讓人憎惡的聲音打斷了這位歌者的演唱，我的思緒也被這無(wú)情的聲音打斷了。
年輕人顯得很尷尬，他唱得很好，震撼人心。顯然，那個(gè)聲音，是不懷好意的人給他使的絆子。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)……”他又開(kāi)始唱了，他只停了幾秒，只是，與之前完全不同。他反復(fù)吟唱著這一句，一句比一句急促，一句比一句有力，像是在吶喊，在證明！
圍觀的人沒(méi)有因?yàn)閯偛诺牟挥淇於唛_(kāi)，不減反增。在這個(gè)鋼筋水泥鑄就的森林般黑夜里，一定有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)歌者靈魂的光亮了。
起風(fēng)了，歌者回到了原來(lái)他的狀態(tài)。靜靜聽(tīng)完他那一曲，我也回家了。
一路上，他的歌聲縈繞在耳旁。他不僅是為生活歌唱，還是為了理想而歌唱。上帝用災(zāi)難滅了他的燈，他卻用信念點(diǎn)燃了另一盞長(zhǎng)明燈，那就是他對(duì)生強(qiáng)烈的渴望，對(duì)夢(mèng)不懈追求！
給自己點(diǎn)一盞燈吧，不管是向別人借的火，還是靠自己引燃的蠟燭。請(qǐng)讓我們?nèi)松拿總�(gè)角落，遍及光明、溫暖、積極的光。
給自己點(diǎn)一盞燈作文4
老師是我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，但隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們戶離開(kāi)校園、離開(kāi)老師。在以后的日子里，我們必須給自己點(diǎn)一盞明燈。
唐太宗是唐朝有名的皇帝，之所以他這么有名，那是因?yàn)樗o自己點(diǎn)了一盞燈。“水能載舟，亦能覆舟”這句話盡人皆知，唐太宗就以這句話作為自己的座右銘，為人謹(jǐn)慎，并且說(shuō)：“以古為鏡，可以知興替。”所以他創(chuàng)建了一代王朝，成為了一代無(wú)人不曉的帝皇。而我們正要像唐太宗那樣為自己一盞明燈。
我們應(yīng)為自己典一盞明燈，這樣就不會(huì)在人生道路上迷路。給自己點(diǎn)一盞明燈，可以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)效率，還可以正確掌握學(xué)習(xí)的方法。
在我上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不是很理想，學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都不是很好——上語(yǔ)文課時(shí)，若是背書，我只會(huì)呆板的死背，上課也只是記記筆記，不會(huì)思考問(wèn)題;上數(shù)學(xué)課時(shí)，我只會(huì)仰仗著自己的小聰敏，上課只是靠自己掌握的方法，不會(huì)再課外繼續(xù)學(xué)習(xí)，也不會(huì)多做練習(xí)。于是，我的成績(jī)很不理想。
一天，在一堂語(yǔ)文課上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，在學(xué)習(xí)到一半時(shí)，我突然看到了一句能夠讓我受用一身的一句話——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨吹竭@句話時(shí)，我還不太明白，但一經(jīng)老師的講解，我才發(fā)現(xiàn)自己以前的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度都是不對(duì)的'，我以前從來(lái)只會(huì)被動(dòng)的學(xué)習(xí)，并且只會(huì)運(yùn)用單一的方法學(xué)習(xí)。了解了這句話之后，我不再像以前一樣，并且將學(xué)習(xí)方法的不足之處全部改正——在上語(yǔ)文課時(shí)，我不再死背書，我回去理解著去背，記筆記時(shí)，會(huì)去了解它的內(nèi)容，真正理解它；在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我不再靠自己的小聰敏學(xué)習(xí)，并且在課外，我會(huì)去做許多的練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)方法的改變，我的成績(jī)也在不斷的提升。在一次期末考試中，我還取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話時(shí)刻在提醒我，這句話的含義深而遠(yuǎn)，它讓我們不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)不斷提升。它不僅在學(xué)習(xí)上提醒我，還在別的方面教育者我。我是學(xué)校長(zhǎng)繩隊(duì)的，剛?cè)腙?duì)時(shí)，我的技術(shù)十分爛，進(jìn)繩時(shí)總是斷，即使進(jìn)繩時(shí)不斷，出繩也會(huì)斷，但這句話不斷提醒我，我想了出繩入繩時(shí)的動(dòng)作，并去實(shí)踐了。后來(lái)，我180°大轉(zhuǎn)身，出繩入繩的動(dòng)作十分完美，得到了老師的贊許。
給自己點(diǎn)一盞明燈，可以時(shí)刻提醒自己；給自己點(diǎn)一盞明燈，將來(lái)的前途才會(huì)無(wú)限光明；給自己點(diǎn)一盞明燈，自己將受用一輩子。我給自己點(diǎn)了一盞明燈，就有了出類拔萃的成績(jī)。
給自己點(diǎn)一盞燈作文5
那段時(shí)間，我的考試成績(jī)一直不理想，心中也因這件事而被蒙上了一層陰影，導(dǎo)致做什么事都心不在焉的。此時(shí)，我心靈上的航船也一直在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中行駛著。
這件事情很快被老師發(fā)現(xiàn)了。一天晚上，老師把我叫到辦公室談話。我知道老師是因?yàn)槲医螘r(shí)間的'表現(xiàn)而找我談話的，于是我忐忑不安地來(lái)到了老師的辦公室。
老師先是說(shuō)了一下我近期的表現(xiàn)情況，然后又轉(zhuǎn)入主題，問(wèn)我：“是不是因?yàn)槌煽?jī)的關(guān)系而影響了你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)老師繼續(xù)說(shuō)著。
“那你得鼓起勇氣，樹(shù)起信心呀，你要堅(jiān)信自己一定能考得好，否則它會(huì)繼續(xù)影響下去的�！崩蠋煿膭�(lì)著我。
“可是老師，”我說(shuō)道，“我辦不到。雖然我每次都想考好，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，心里便慌了神，腦袋里一片空白，就算遇到會(huì)做的題目，此時(shí)也不會(huì)寫了。”
老師只是平靜地望著我，待我說(shuō)完后，老師問(wèn)我：“你想把自己的成績(jī)提高嗎？”我連忙答道：“當(dāng)然想羅。只不過(guò)，我現(xiàn)在不知從何做起。。。。。�！崩蠋熣f(shuō)：“你應(yīng)該相信自己、然后給自己定個(gè)目標(biāo)去努力實(shí)現(xiàn)呀！不然你永遠(yuǎn)會(huì)陷在這個(gè)泥潭中出不來(lái)的。”
說(shuō)完，老師走上前去，將辦公室的燈一關(guān)，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么都看不見(jiàn)。老師問(wèn)我：“你現(xiàn)在能找到辦公室的門、走向外面嗎？”我只是嘆息地說(shuō)道：“不，我不能。”“為什么”老師又問(wèn)道�！疤诹�，我看不見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)著。然后，老師便打開(kāi)了燈，我的四周由剛才的那片黑暗便成了一個(gè)光明世界了。老師問(wèn)我：“你現(xiàn)在可以走到外面嗎？” “當(dāng)然能！”我說(shuō)，“現(xiàn)在與剛才不同，有了光亮，指引我前行，我就能找到門并準(zhǔn)確無(wú)誤地走出去。”我高興地說(shuō)，感覺(jué)自己好像發(fā)現(xiàn)了什么奧秘。
“是呀�！崩蠋熜χf(shuō)，“你現(xiàn)在的心中就像剛才一樣，是迷茫黑暗的，如果說(shuō)直接要你走出這種陰影，就如剛才想在黑暗中走出辦公室一樣，幾乎是不可能的。可你又為什么不給自己點(diǎn)一盞燈呢？這樣，不是更能引導(dǎo)你走出黑暗、走向光明嗎？”
我恍然大悟，原來(lái)，在我黑暗的心中，應(yīng)該點(diǎn)一盞燈才是！這樣才能指導(dǎo)我走出黑暗。于是，我便照著老師的話去做，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我便走出了這種陰影。
每個(gè)人在最黑暗時(shí)，不妨給自己點(diǎn)一盞燈，哪怕它的光亮再微弱，但它卻能照亮你前行的路，指引你走出黑暗、奔向光明。
給自己點(diǎn)一盞燈作文6
讓黑夜的那盞燈照亮自己。 ——題記
我是一個(gè)沒(méi)有得到上天眷戀的孩子。命運(yùn)生來(lái)就對(duì)我不公。從小，我就沒(méi)有看到過(guò)五彩斑斕的世界，僅僅只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，聞到花兒的芬芳。因?yàn)槲业氖澜缡且黄岷�，猶如黑夜一樣。
我一直怨天怨地怨父母，為什么要讓我降臨到這個(gè)世界。我每天連門都不想出，呆在屋子里，靜靜地聆聽(tīng)著黑夜里的.寂寞。
母親也曾領(lǐng)我出去過(guò)，她希望我能從中感悟到生命的真諦，用心去體會(huì)生命的美好�？晌已矍叭允鞘煜さ貌荒茉偈煜さ暮谝�。但母親還是盡力為我講述世界的美好，我開(kāi)始去感受身邊的一切。可是，腳下的一顆石頭絆倒了我，我重重地摔了一跤。母親將我扶起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有摔疼。我淡淡地說(shuō)：“我們進(jìn)去吧，外面不適合我！”“可……”母親的話到了嘴邊又咽下去了，無(wú)奈的將我牽回了房間，我感覺(jué)到她的手有些濕濕的。
一天，一場(chǎng)傾盆大雨后，晚上我坐在房間里，總能聽(tīng)到從外面?zhèn)鱽?lái)“哎呀……”的聲音。我開(kāi)始疑惑，外面到底發(fā)生了什么事情，我想出去看個(gè)究竟，可是，我看到的只能是黑夜，永遠(yuǎn)的黑夜。
母親走了進(jìn)來(lái)，牽著我說(shuō)：“走，我?guī)愕介T口去�！薄叭ジ墒裁矗俊薄叭チ四憔椭懒�。”
我邁著很不情愿的步伐來(lái)到門口，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，這兒有一盞燈，來(lái)，我們一起把它點(diǎn)亮！”母親把火柴放在我手里，握著我的手，剛準(zhǔn)備劃燃，我卻將火柴扔到地上，說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，白天和黑夜都沒(méi)有區(qū)別，都是漆黑一片。那么，這一盞燈又能讓我看到什么？”即使這樣，母親還是沒(méi)有放棄，執(zhí)意讓我點(diǎn)燃那盞燈。盡管我萬(wàn)般不愿意，可面對(duì)母親的再三請(qǐng)求，我還是和母親點(diǎn)燃了那盞燈。
說(shuō)也奇怪，點(diǎn)燃那盞燈后，我再也沒(méi)聽(tīng)到“哎呀”的聲音，只聽(tīng)到每個(gè)過(guò)路的人對(duì)我說(shuō)一聲“謝謝！”我很詫異，忍不住問(wèn)母親。母親說(shuō)：“大雨過(guò)后，門口的路泥濘不堪，晚上又沒(méi)有光亮。所以，總會(huì)有人摔倒，現(xiàn)在，你點(diǎn)燃了這盞燈，就再也沒(méi)人摔倒了�！�
我這才恍然大悟，才明白母親為什么要我來(lái)點(diǎn)燃這盞燈，或許我感受不到這盞燈的光芒，可過(guò)路的行人需要它。我依然看不到眼前的世界，可我能感受到人與人之間的和諧。能為他人做一些事，這就是我生命的價(jià)值所在。
給自己點(diǎn)一盞燈，照亮他人前進(jìn)的路，也照亮自己前進(jìn)的方向！
給自己點(diǎn)一盞燈作文7
昏暗的屋內(nèi)，放著巴赫的賦格，像是訴說(shuō)著他的人生，或明或暗，或喜或悲。望著書架上的一排排譜子，點(diǎn)點(diǎn)回憶涌上心頭，仿佛有金色的光溢了出來(lái)。
還記得那個(gè)時(shí)候，小小的我看到一個(gè)姐姐忘我地彈著動(dòng)人的旋律，似乎就被這東西吸引了�！耙獙W(xué)嗎？”“嗯，一定！”羊角辮歡快地?cái)[動(dòng)著，絲毫不知，以后面對(duì)的，是一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)。
“這段練得不熟，那一段踏板不對(duì)，回家重新練習(xí)。老師知道你忙，但是你一定要練好，因?yàn)檫@是對(duì)你一個(gè)巨大的考驗(yàn)�！崩蠋煹脑捪袷羌湘i一般套著我，有一種喘不過(guò)氣的感覺(jué)。回到家，打開(kāi)琴蓋，黑白的琴鍵，像是回憶的老照片，一幕幕出現(xiàn)在腦海中。
幾次練習(xí)，不是這里不行，就是那里不好。我孤獨(dú)地練著，挫敗感涌上了心頭，雙手無(wú)力地彈著，當(dāng)周遭萬(wàn)家燈火都熄滅之際，我打開(kāi)了前頭的一盞燈，昏黃的燈光撒滿了整個(gè)房間，溫暖著我。閉上眼，眼淚隨臉龐滑過(guò)……突然，好像看見(jiàn)了以前的我。
“不練了，把它退掉！”小小的我第一說(shuō)出這樣的一句話，已不知何時(shí)。“回家抓緊練習(xí)，音樂(lè)會(huì)上老師等著你的好表現(xiàn)�！崩蠋煹挠嘁羲坪踹�繚繞在耳邊，“哇，你彈得好好�。 毙』锇榈馁澝�，我還記得……但為什么，和現(xiàn)在的我差別好大。
還記得，在一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)彈著自己喜歡的曲子，然后沉醉，鋼琴陪伴我的，不只是一朝一夕，而是我的成長(zhǎng)。那時(shí)候的我，第一次翻開(kāi)考級(jí)的合格證書，那種喜悅，至今還歷歷在目。淚依舊在流，不過(guò)落入在嘴里的`，卻是甜的。
重新睜開(kāi)眼，映入眼簾的，依舊是那首巴赫的平均律賦格。那譜面雖然依舊復(fù)雜，但是，在我眼中看到的，卻是一番光明的景象。因?yàn)槲也辉倜糟�，眼前的道路已寬敞�?/p>
走進(jìn)考場(chǎng)的瞬間，我就像個(gè)重新降臨的孩子，閉上眼的那一瞬間，像是準(zhǔn)備了許久，自由地，發(fā)自內(nèi)心的彈著曲子，像是對(duì)多年自己的心路旅程的總結(jié)，在余音裊裊的琴房里，結(jié)束了自己的最后一次考級(jí)。
陽(yáng)光依舊燦爛，我深信，雖然考級(jí)結(jié)束了，但是在音樂(lè)之路上，才剛剛正式開(kāi)始。在這數(shù)年內(nèi)，鋼琴不僅陪伴了我的成長(zhǎng)，而且互相影響著我，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我練習(xí)著，把它買回來(lái)時(shí)生硬的音色彈得柔和，而它，則在一朝一夕里，陪伴著我度過(guò)一段段美好的時(shí)光……
給自己點(diǎn)一盞燈，讓音樂(lè)的光芒照亮你的生活，讓自己不再懼怕黑暗，就算在黑夜淚流滿面，但淚水的另一邊，穿過(guò)這場(chǎng)暗夜，我們迎來(lái)的黎明天空，一定如同七色的彩虹。
給自己點(diǎn)一盞燈作文8
時(shí)間從指縫間流淚，不著一絲痕跡。無(wú)意之中，太陽(yáng)公公已遮住了他的笑臉，估計(jì)是回家睡覺(jué)了。月亮婆婆伸了伸懶腰，露出些許微笑。大地靜了下來(lái)，只有我一人，行進(jìn)在回家的道路上。
冷風(fēng)颼颼地吹過(guò)，我的衣角被無(wú)情地掀了起來(lái)，我雙手互抱，在風(fēng)中瑟瑟顫抖。環(huán)顧四周，又陰又暗，一切事物都那么朦朧。閉上眼，一個(gè)黑影佇立在遠(yuǎn)方，我嚇得睜開(kāi)了眼，可眼前又出現(xiàn)了一個(gè)和剛才一樣的'黑影，頓時(shí)，我慌了神，拼命向前跑，想甩掉那個(gè)黑影。剛跑一會(huì)兒，不知什么東西絆了我一跤，這時(shí)，我六神無(wú)主，連忙向前爬，隱約之中，我恍見(jiàn)了一面墻，我連忙靠了上去。我坐在墻的一角，雙臂抱膝，蜷縮成一團(tuán)。
霎時(shí)，一股寒流從腳心直沖向天靈蓋，我顫抖了下下，然后渾身便涼了。因?yàn)轶@恐，我睜大眼睛，直勾勾地盯著前方，我變得十分敏感，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)引起我的注意。
我驚恐看著前方，忽然一個(gè)黑影在我眼前一閃，十分鬼魅。我被嚇壞了，連忙把頭埋在手臂的懷抱中，不去想，不去看，只想讓自己不害怕，只想自己什么時(shí)候能回家……
在無(wú)邊的恐懼之中，我變成了一個(gè)手無(wú)縛雞之力的弱者。就在這時(shí)，一道光從眼前閃過(guò)，一個(gè)人浮現(xiàn)了在我眼前，我定睛一看，原來(lái)是父親。父親十分生氣，斥責(zé)我說(shuō)：“你怎么這般膽小，虧你還是個(gè)男生，卻比女生還不如，站起來(lái)吧，給自己點(diǎn)一盞燈，驅(qū)走你內(nèi)心的恐懼，做一個(gè)手托天，腳踩地的男子漢吧！這樣，才不會(huì)讓父親看扁你！”說(shuō)完，父親便消失了。
父親的話一直縈繞在耳邊，不知怎地，有一股熱量一直在我小腹涌動(dòng)，我感到熱血沸騰，黑暗之中，我勇敢地站了起來(lái)，用熱情的火點(diǎn)燃了心之燈，將我的內(nèi)心照亮，一切幽暗便揮之而去。這盞燈照亮了我前行的路，我抬頭看了看天，月亮婆婆笑了，笑的那么燦爛，好像在祝賀我的成功，我嘴角也跟著一動(dòng)，然后毅然大步向前跨去……
當(dāng)你無(wú)助的時(shí)候，給自己點(diǎn)一盞燈吧，它會(huì)告訴你如何做，會(huì)照亮你前進(jìn)的路，引你通向成功，會(huì)讓你站在勝利的彼岸，自豪地向人們揮手！
給自己點(diǎn)一盞燈作文9
每個(gè)人，一生中，必然會(huì)為自己點(diǎn)亮一盞燈。這盞燈可以是一份技能，一個(gè)志向，甚至是為一件小事而做的微不足道的準(zhǔn)備。 羅曼·羅蘭有一句名言：人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
我曾經(jīng)就是這么一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人。
從前的自己，做事只憑一股熱血，經(jīng)常是做著其他的事，等著接下來(lái)的事。時(shí)間擠得滿滿的，沒(méi)有一絲的空隙，從來(lái)沒(méi)有在事前做過(guò)準(zhǔn)備，從來(lái)沒(méi)有在事后進(jìn)行總結(jié)。事情做不好，自己卻累的.慌。
又一個(gè)夜晚，又在這亮堂堂的燈光下，我握筆飛馳，一道道題目的答案一一被我破解。做完這張，把頭埋進(jìn)書包中，搜尋下一個(gè)作業(yè)�！斑小恕保S著這聲音，伴隨我多年的臺(tái)燈竟然罷工了，燈管只散著微弱的燈光，而這螢火之光根本不能支持我繼續(xù)完成我的作業(yè)�！鞍职�，我的臺(tái)燈好像壞了。”我無(wú)奈地喊到。跟著，一陣腳步聲逼近，父親推門而入。他一陣走動(dòng)，蹲下站起，換了插座，重插插頭，臺(tái)燈的燈光竟然越來(lái)越暗，仿佛故意跟我過(guò)不去。父親頂著滿頭的汗說(shuō)：“先將就著在日光燈下做作業(yè)吧�！�
移位到臺(tái)燈下，我再次奮筆疾書。只可惜天不遂人愿，“啪”地一聲，日光燈突然滅了。隨著父親走到樓外，向樓上望去，漆黑一片，看來(lái)整座大樓都停電了。樓里的居民陸續(xù)走了出來(lái)，喧鬧一片。父親給供電所打起了電話，而我因這戲劇性的變化，意料之外的空閑，想到了這幾年來(lái)我混混度日，成績(jī)停滯不前但人缺愈發(fā)疲憊這個(gè)難題。想著想著，竟沒(méi)了思緒，這問(wèn)題看來(lái)要請(qǐng)教他人了。正好父親他打完了這通救急電話。我向他訴說(shuō)了這對(duì)我而言無(wú)解的難題，“你剛剛說(shuō)道你不停做事，時(shí)間幾乎沒(méi)有空隙？”我應(yīng)聲點(diǎn)頭，“你做事之前沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)？做事之后沒(méi)有總結(jié)過(guò)？” “嗯”我細(xì)若蚊聲�！白鍪聸](méi)有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，怎么能應(yīng)對(duì)事態(tài)的發(fā)展？事情做完不做總結(jié)，怎么吸取教學(xué)？又怎么加以改正？”父親的三個(gè)問(wèn)題問(wèn)得我無(wú)言以對(duì)，他見(jiàn)我陷入沉思，摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)道：“好自為之�！�
供電所的師傅完成了工作。我回到自己房間，暗自決定不讓從前的悲劇重演。接著，復(fù)習(xí)起了白天課上學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)。
給自己點(diǎn)一盞燈，通過(guò)長(zhǎng)輩的點(diǎn)播，自主地引導(dǎo)，這有益的盞燈將照亮前進(jìn)的路。
給自己點(diǎn)一盞燈作文10
在沒(méi)有星星的夜晚，望著鋪滿荊棘的前方，帶著迷惘、困惑的心，漫無(wú)目地的走著，不知道前方的路在哪里。來(lái)到河岸，寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣袖，狠狠地抓住我不放，路旁的樹(shù)枝被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，發(fā)出“颯颯”的哀鳴。樹(shù)影在河面上交錯(cuò)縱橫，正如我那雜亂得不可收拾的心。
自初三以來(lái)，每天都過(guò)得很緊張，幾次測(cè)試也是不盡人意……初三，意味著即將面臨一次挑戰(zhàn)，但是我對(duì)前方感到很迷茫，這感覺(jué)就像是天空中被陰云籠罩的殘?jiān)�，像是在風(fēng)中被吹散了的蒲公英，像是在海中隨波逐流的`漂流瓶……未知、迷茫、找不到腳下的路，找不到自己的位置，找不到人生的支點(diǎn)……
依舊在無(wú)目的地前行，風(fēng)吹落一片片干枯的樹(shù)葉，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，留下一片片黑色的影子，最終沉淀在最低處。彎下要來(lái)，拾起一片被黑暗吞噬了的落葉，便覺(jué)得感傷，被風(fēng)干了的痛苦記憶涌上心頭。我想：我就這樣敗了嗎？就這樣輸在了起跑線上嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有開(kāi)始我就要投降了嗎？不，絕不是這樣的。但是，除了這樣還會(huì)怎樣？
仍然在前行，只覺(jué)得夜色加濃了許多，陰云籠罩在心頭，有種快要窒息的感覺(jué)。我感覺(jué)自己在這無(wú)邊無(wú)際的黑暗中奔跑，卻怎么也跑不出去。
終于累了，我覺(jué)得自己始終在原地畫著圈圈圓圓，怎么也走不出去，還不如停下來(lái)。于是佇立在岸邊，眺望著遠(yuǎn)方，任刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)我的臉，任黑暗吞噬著我。正在這時(shí)，一點(diǎn)微弱的光亮映入我的眼簾。朦朧中，依稀看見(jiàn)這微弱的光亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，我苦笑道：“這一定是幻覺(jué)。”只見(jiàn)這光亮越來(lái)越亮，離我也越來(lái)越近，終于揭開(kāi)了它神秘的面紗，原來(lái)是漁船上的燈光……
這盞燈照亮了漁人前進(jìn)的方向，讓漁人更清晰地看到了目標(biāo)。這時(shí)我眼前一亮，仿佛看到黎明的曙光突然躍過(guò)地平線。我意識(shí)到當(dāng)人生進(jìn)入黑夜時(shí)，盡管前方的路崎嶇不平，我們也要為自己點(diǎn)一盞燈。拭掉心靈的塵土，擦亮眼睛，看清前方的路，走出自己的一片天空。
朦朧中似乎看到路旁的小花幸福地笑了，碧藍(lán)的天空中也掛起了一盞盞明晃晃的“燈”，一輪皎潔的月亮從烏云中探出了頭來(lái)，并順著“燈光”行走，終于烏云被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我想：雄鷹在青天上飛出一道道俊逸瀟灑的弧線，魚(yú)兒在海里展現(xiàn)了一派魚(yú)翔淺底的安然，而我也應(yīng)該不敢平庸，找到自己的天空。相信在經(jīng)歷風(fēng)雨之后的我會(huì)看到更加明艷的彩虹，現(xiàn)在的我得到的是一份超然與升華……
在這個(gè)夜里，我默默地為自己點(diǎn)燃了一盞燈……
給自己點(diǎn)一盞燈作文11
靜夜了，給自己點(diǎn)一盞燈，才能看得清楚些……
——題記
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道：“天涼好個(gè)秋。”
時(shí)間隨著一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的漩渦，一點(diǎn)一點(diǎn)悄然沉入水底……
初一，似就是早春時(shí)節(jié)和好友談天說(shuō)地地漫步于彌漫著青草香味的操場(chǎng)上�？晌覀兲煺娴匾詾槟蔷褪浅踔械娜�，當(dāng)然，只是我們的以為。日子，云淡風(fēng)輕，一晃而過(guò)。
初二，我們遇上了物理。我們知道了冰在吸收熱量的時(shí)候起初沒(méi)有溫度變化，當(dāng)熱量積蓄到一定量，它就會(huì)開(kāi)始融化成水。到了這一年，我才體會(huì)到初中是真的不容易熬的，就像逐漸走入水中的人，在水漫至胸口的時(shí)候才開(kāi)始發(fā)覺(jué)呼吸的壓迫感。
初三，就是初二忙碌生活的延長(zhǎng)線，慌忙突兀地于一個(gè)深秋闖進(jìn)了我的生活，現(xiàn)實(shí)里恍地多出了許些與希望格格不入的交點(diǎn)。延長(zhǎng)線，岔路口，正在進(jìn)行時(shí)……
Part one 靜夜，暗流洶涌
夜，滿目死寂；路，遍地荊棘；心，一腔愁緒。
初三的忙碌，的.確是超出了我的料想之外的，毫無(wú)心理準(zhǔn)備的我似乎就剩下了措手不及、捶胸頓足的權(quán)力。
我用的水芯筆只幾天就會(huì)沒(méi)水兒，因?yàn)榭偸菍懱嗟姆綁K字、單詞和數(shù)字；我每晚總是在爸媽的催促下去睡的，因?yàn)闀郎嫌肋h(yuǎn)躺著從來(lái)也不曾矮下去過(guò)的書本；我開(kāi)始急切地期盼并享受曾經(jīng)厭惡至極的午睡的到來(lái)，因?yàn)榍耙煌砜偸前镜搅松钜共沤钇ＡΡM地?fù)涞乖诖采稀?/p>
于是，開(kāi)始試著習(xí)慣在太陽(yáng)跳出地平線之前便趁著一片微微泛白的天色騎車出門；開(kāi)始試著習(xí)慣在人聲鼎沸的課間也仍然沉下心來(lái)覓出屬于我的那一片安逸靜謐的天地；開(kāi)始試著習(xí)慣在午飯鈴音還回響于身后時(shí)候便匆匆沖向單車棚，然后顧不得似火驕陽(yáng)的灼熱在家與學(xué)校之間的這段距離上爭(zhēng)分奪秒地疾馳飛奔；開(kāi)始試著習(xí)慣在夜色迷茫中借深藍(lán)天幕上隱約星辰所投下的點(diǎn)點(diǎn)微亮看清腳下，腳下那延伸向家的路……
試著習(xí)慣，卻無(wú)所適從；試著忙碌，卻力不從心；試著在這靜夜用流轉(zhuǎn)的筆觸勾畫出自己的夢(mèng)想與希冀，卻被洶涌而來(lái)的疲憊與黑暗湮沒(méi)得更加干凈徹底；試著想再找出自己剩下些什么，卻已是蕩然無(wú)存。
靜夜，什么都已看不清。
給自己點(diǎn)一盞燈作文12
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著當(dāng)老師，因?yàn)榭梢越虝耍粔?mèng)想著當(dāng)飛行員，因?yàn)榭梢藻塾翁炜�；�?mèng)想著當(dāng)旅行家，因?yàn)榭梢杂斡[世界各地；夢(mèng)想著當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)榭梢跃人婪鰝覀冇兄鞣N各樣的夢(mèng)想，但是我們?yōu)樽约旱睦硐敫冻隽硕嗌倌兀?/p>
記得我在五、六年級(jí)的時(shí)候，我也有一個(gè)理想——寫書。自從看了一些黃蓓佳、曹文軒的書，突然感覺(jué)自己也很想寫些什么，而且看到一篇“十二歲女孩寫出十三萬(wàn)字作品”后，我更是對(duì)寫本小說(shuō)感興趣了。我覺(jué)得我就應(yīng)該以我身邊的學(xué)校里的事情寫起，從那時(shí)，我開(kāi)始細(xì)心注意班級(jí)里發(fā)生的種種事情。青春期的孩子總是有自己不同的想法，那時(shí)我們班經(jīng)常發(fā)生老師和學(xué)生因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系的事情而爭(zhēng)論地不可開(kāi)交，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的題材，也能表現(xiàn)我們這個(gè)時(shí)期的孩子的想法。看著電腦上字密密麻麻地增多，想著我的`理想正一步一步地實(shí)現(xiàn)，別提有多開(kāi)心了。
可寫了四、五章以后，我就開(kāi)始有點(diǎn)退縮了。我突然感覺(jué)自己這樣做很沒(méi)有意思，感覺(jué)很無(wú)聊，每天的作業(yè)那么繁忙，哪有閑時(shí)間來(lái)寫這些東西呢？再說(shuō)，寫這些東西，誰(shuí)又會(huì)欣賞呢？只能孤芳自賞罷了。我產(chǎn)生了停止寫的念頭，到后來(lái)，寫得越來(lái)越?jīng)]意思，最后，我停了筆，放棄了寫作。
理想誰(shuí)都會(huì)有，但是我們往往只是想，而很少去做，去做了，我們也往往在途中迷失了自己，遇到了岔路口，不知道如何前進(jìn)，在“繼續(xù)”和“放棄”的選擇中，我們總是選擇了退縮，選擇了放棄，放棄了一直追求的理想。我們放棄，是因?yàn)槲覀儧](méi)有給自己點(diǎn)燃一盞燈，沒(méi)有點(diǎn)燃希望的燈，幫我們照亮前行的路。前途確實(shí)很迷茫，但得需要我們自己來(lái)?yè)荛_(kāi)這層迷霧，“世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s不拋棄任何人。”理想就在前方，得需要我們自己去走。
當(dāng)你追求理想時(shí)遇到困難時(shí)，尋找目標(biāo)感到迷茫時(shí)，發(fā)奮努力遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要停下你的腳步，為自己點(diǎn)一盞燈吧，點(diǎn)燃心中的那盞燈，不要被黑暗所包圍，照亮前方的路，努力前進(jìn)，不要擔(dān)心路有多長(zhǎng)。相信到那時(shí)，黎明的曙光會(huì)迎接你的成功的。
給自己點(diǎn)一盞燈作文13
“整天就知道上網(wǎng)，你看你考了些什么！”老爸怒吼的聲音至今還在我耳邊回蕩，想考好但又管不住自己，考試第N次失利的我，迷茫極了，于是約了菲去外邊走走。
整個(gè)世界，都顯得毫無(wú)生機(jī)，我望著那蕭條的樹(shù)枝發(fā)呆，天空中的云格外熱鬧，一層疊著一層，把太陽(yáng)遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，寒風(fēng)呼嘯著，河水便洶涌起來(lái)，如同我心潮澎湃難以平靜的心，我感覺(jué)壓抑得很，有些喘不過(guò)氣來(lái)……
我與菲，就這樣默默地走著。為了調(diào)節(jié)我的心情，菲一改平日的淑女形象，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的。不一會(huì)兒，那令人煩躁的聲音又響了起來(lái)……
“咦，快看！”菲有些激動(dòng)的大叫起來(lái)，我漫不經(jīng)心的瞥了一眼，一只平凡嚇人的蛹赫然出現(xiàn)在我的面前，我惡狠狠地瞪著菲：“都什么時(shí)候了，還跟我開(kāi)玩笑！”顯然，菲被我的“獅子吼”嚇住了，過(guò)了一會(huì)兒，才默默的說(shuō)：“它會(huì)動(dòng)呢……”這時(shí)，我才仔仔細(xì)細(xì)地去觀察這個(gè)蛹：那是一個(gè)橢圓狀的蛹，一層層的絲包裹著，好像一個(gè)木乃伊，僅靠一根細(xì)細(xì)的絲在空中懸掛著，在風(fēng)中搖曳，好像風(fēng)一吹，就掉下來(lái)似的。
突然，眼前的蛹猛烈地晃動(dòng)了兩下。緊接著，里面的東西把蛹咬開(kāi)了個(gè)小洞，一點(diǎn)點(diǎn)灰褐色的東西進(jìn)入我的視線。之后，那洞口越來(lái)越大，里面的東西也一點(diǎn)點(diǎn)的鉆出來(lái)。直到最后，一只美麗的蝴蝶“破繭而出”，任第一束陽(yáng)光灑在它身上。然后揮舞了兩下翅膀，飛遠(yuǎn)了……
我和菲呆呆的站在那里，眼睛一直注視著蝴蝶消失的那個(gè)點(diǎn)……
菲告訴我，完成這個(gè)美麗的蛻變需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期，還要經(jīng)過(guò)許多艱難的`煎熬。毛毛蟲(chóng)要失去自由，默默無(wú)聞，長(zhǎng)時(shí)間的把自己裝進(jìn)一副并不安全而又丑陋的軀殼里！……
“我們不正像毛毛蟲(chóng)嗎？努力的目的，不就是為了最后蛻變成美麗的蝴蝶嗎？雖然這個(gè)過(guò)程很艱難，很挫折，很漫長(zhǎng)……
“但是，只有去“作繭自縛”，才有可能變成美的化身，如果不肯去犧牲，大概永遠(yuǎn)就是一條又小又丑的蟲(chóng)子吧！”
想到這里，我豁然開(kāi)朗，心中亮起了一盞燈：“我也要像小蟲(chóng)一樣，變成美麗的化身，完成自己的任務(wù)，好好學(xué)習(xí)，什么QQ，什么偷菜，什么視頻，都統(tǒng)統(tǒng)靠邊站去吧！”
這時(shí)，我覺(jué)得世界好美：太陽(yáng)終于跳開(kāi)了云朵的阻礙，把萬(wàn)丈光芒灑向大地，凋了葉的樹(shù)枝伴著風(fēng)兒在空中飛舞，像是蝴蝶跳起了華爾茲，就連身邊的菲，也好美好美……
能真正點(diǎn)亮心燈的人，只有自己！……
給自己點(diǎn)一盞燈作文14
夜深了，黑色籠罩了一切;燈亮了，散發(fā)出金色的光芒。燈將黑暗變?yōu)楣饷�，燈是�?shí)現(xiàn)理想的指路標(biāo)。也不知哪位哲人說(shuō)過(guò)：青春期是個(gè)危險(xiǎn)的年齡，它帶著成長(zhǎng)的稚嫩和急于向世界證明自己的欲望，一不小心它就會(huì)成為你終身的遺憾。
毅杰，這就是你的成績(jī)?媽媽拿著試卷，怒不可遏地問(wèn)我。我冷冷地望著她那張因憤怒而漲紅的臉，不禁感到好笑。你還有臉笑?這樣的成績(jī)，你感到光榮是不是?你怎么不學(xué)學(xué)樓上的劉瑩，看看人家哪門不上90分……你自己好好想想!說(shuō)完，媽媽把試卷往桌上一摔，怒氣沖沖的走了出去。
我淚水就那么不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，流過(guò)唇邊又苦又澀，試卷肆無(wú)忌憚地望著我，仿佛在嘲笑我的愚笨。見(jiàn)鬼去吧!我把試卷撒個(gè)粉碎，來(lái)到街上閑逛，夏日的驕陽(yáng)放出炙熱的光芒，灼痛了我的'身體，卻讓我的心靈感受到了前所未有的暢快。
夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，我變得越來(lái)越消沉。上課開(kāi)始發(fā)呆，心不在焉地想其他事�？蓱z的媽媽并不知道，她還以為我變好了呢!老師察覺(jué)出我的反常，找我去談話。他講了什么，我全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我望著窗外一片枯黃的樹(shù)葉發(fā)呆，可憐的小樹(shù)葉，辛辛苦苦工作了那么久，到了秋天一樣會(huì)凋落，你所付出的努力是沒(méi)有價(jià)值的。
偶爾發(fā)呆的我也曾疑惑：自己是不是失去了什么，原來(lái)的毅杰消失不見(jiàn)了，媽媽、老師、朋友乃至同學(xué)也離我遠(yuǎn)去了，我好像走了另外一條路。這是一條怎么的路?我不敢在想下去，我怕答案會(huì)讓我恐懼不安。試卷上那鮮紅醒目低分已不再讓我難過(guò)，現(xiàn)在，我對(duì)它們已經(jīng)不在乎了。
我悠閑地躺在沙發(fā)上看電視，天冷了，得加件衣服才行。打開(kāi)衣柜，發(fā)現(xiàn)一個(gè)精致美觀的木盒子，盒子并沒(méi)上鎖，打開(kāi)它，我楞住了，里面放著我從幼兒園到小學(xué)所有的獎(jiǎng)狀。獎(jiǎng)狀下層有一張微微發(fā)黃的信紙，打開(kāi)一看，竟是小時(shí)候我寫的決心書。沒(méi)想到，那時(shí)幼稚的話語(yǔ)，卻被媽媽如寶貝般珍藏著。我凝視著那張信紙?jiān)S久許久，我抓起一個(gè)玻璃杯朝穿衣鏡的我砸去，一聲清脆的響聲后，我癱倒在地上放聲大哭，心靈得到了詮釋。原來(lái)的毅杰回來(lái)了，當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光般投進(jìn)房間時(shí)，我已讀了英語(yǔ)。這么早就讀書了，不錯(cuò)，要堅(jiān)持下去啊。媽媽走過(guò)來(lái)愛(ài)撫地摸了摸我的頭。我笑了笑，心里感到了真正的快樂(lè)。如果你正被黑暗所籠罩，請(qǐng)為自己點(diǎn)一盞燈吧，它會(huì)指引你前行的路，帶你走向光明。
給自己點(diǎn)一盞燈作文15
我的書桌在窗戶下。
無(wú)他，只是喜歡筆尖順著陽(yáng)光跳躍的感受，仿佛這般寫出來(lái)的字也吸飽了陽(yáng)光。
不知不覺(jué)，桌前的陽(yáng)光逐漸染成了紅色，照著搖動(dòng)的筆桿在紙上拖著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。可桌前高高的一疊作業(yè)似乎絲毫不減，許是沒(méi)有了陽(yáng)光的陪伴，又或是作業(yè)的繁重使得我不免焦躁起來(lái)，門外又傳來(lái)媽媽催我吃飯的呼聲。積壓良久的壞心情就如同傾瀉的洪水，我提高了聲音，吼道：“我都說(shuō)了不吃，作業(yè)寫不完了，你們自己快吃啊!”外面的嘈雜聲突然被人按下了“暫�！�，我復(fù)又回到繁重的作業(yè)中。
僅余的紅輝也已消失殆盡。一切都被黑暗所吞噬。我莫名地嘆了一口氣，丟下筆，無(wú)心再寫。腦海里縈繞的全然是“我寫這么多作業(yè)為了什么”“寫這么多有用嗎”之類的疑惑。有那么一瞬我甚至覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。
無(wú)邊的黑暗中，視覺(jué)顯得不那么重要。我趁機(jī)放松一下眼睛——半瞇著眼睛。許是少了視覺(jué)的干擾，聽(tīng)覺(jué)越發(fā)敏銳起來(lái)。比如此刻媽媽小心翼翼的推門聲。她走進(jìn)來(lái)輕聲道：“把燈打開(kāi)吧!太暗了對(duì)眼睛不好。飯給你留在桌上了，你快寫作業(yè)吧!”說(shuō)完便輕聲地掩上了門，怕又惹得我不開(kāi)心。
我聞言鼻子有些發(fā)酸，幾不可聞地應(yīng)了一聲，俯身擰亮了開(kāi)關(guān)。臺(tái)燈登時(shí)照亮了我的一方天地。平時(shí)不曾注意的擺件，此刻卻在燈光的照耀下散發(fā)著光芒。
父母與自己的合照，洋溢著幸福的光澤;朋友贈(zèng)的玩偶笑得憨態(tài)可掬。臺(tái)燈在照亮它們的同時(shí)，也照亮了我的心，照亮了那一塊叫做“夢(mèng)想”的`部分。
燈光似乎把我從無(wú)邊的黑暗中打撈出來(lái)。我的心從未有這么敞亮過(guò)，復(fù)又拾起筆，筆尖又開(kāi)始引著燈光起舞。
一邊奮筆疾書，一邊腦海里突然蹦出了安康魚(yú)的模樣——那是一種生長(zhǎng)在世界最深的馬里亞納海溝深處的動(dòng)物，背上長(zhǎng)著發(fā)光器，像一盞玲瓏的小燈籠。一如現(xiàn)在的我一般，盡管身后是如同死寂般的黑暗，但我有著足以照亮自己一方世界的光芒。
人生不可能總是順心如意。
如果失去陽(yáng)光，跌進(jìn)了無(wú)邊的黑暗，我們還有燈，雖不及陽(yáng)光般的耀眼明媚，但足以照亮我們的生命。
沒(méi)有陽(yáng)光的日子，那便給自己點(diǎn)一盞燈吧!品一盞清茶依舊可以笑對(duì)黑暗。
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