自己的作文實用（5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的自己的作文5篇，希望對大家有所幫助。
自己的作文 篇1
我的優(yōu)點是什么呢？最令我自豪的要數(shù)同學(xué)冠以我的“作文大王”和“速跑冠軍”了。
大家肯定最想聽我“作文大王”這一大稱號是怎樣得來的了，嗯，那好吧，我就講給各位聽聽吧：
回想第一次寫話的情景，我絞盡腦汁卻無從下筆，正在我抓耳撓腮之時，媽媽過來告訴我：“寫話就是把自己想說的意思用文字表達(dá)出來，要準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想，必須注意累積好的詞句，俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神”。經(jīng)媽媽這一點撥，我開始喜歡上了閱讀，纏著媽媽給我訂了《快樂作文與閱讀》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文點評報》等報刊，我利用課余時間如饑似渴地閱讀，并把優(yōu)美的語句摘抄了下來，時間一久，我的作文水平提高了不少，每寫一篇作文，我的思緒都會如泉水般奔涌，我力求把每篇文章寫得有血有肉，還要賦予靈魂，老師常�？湮业腵作文寫得好，看著班上的同學(xué)如癡如醉聽老師念我的文章，一股自豪感油然而生。跟你們說啊，我寫的作文還獲過官渡區(qū)作文競賽、云南省小作家比賽的大獎呢！
“速跑冠軍”的稱號那就不用多說了，大家都知道，我跑步像風(fēng)一樣快，好多同學(xué)還想拜我為師呢！
聽完我最為自豪的成績介紹，大家肯定會為我鼓掌喝彩。
自己的作文 篇2
“瑞，你看看我的筆記，多亂啦！語文老師也真是的，干嘛說那么快呢！”
“瑞，你瞧瞧，數(shù)學(xué)老師只知道自顧自地講課，也不想想我們這些做學(xué)生的聽明白了沒有。等到我們作業(yè)錯得一塌糊涂的時候，他卻只知道責(zé)備我們。……”
在喧鬧的課間，同學(xué)們的抱怨聲便不絕于耳。我的同桌，就是其中的典型。
“那你希望怎么樣呢？”
“最好能讓語文老師把我們需要的筆記部分打在電腦上，然后讓我去翻頁，我一定會照顧到所有的`同學(xué)；至于數(shù)學(xué)老師，他可以一節(jié)課就講兩三道題，直到我們聽懂為止。”
我無奈地挑了挑眉，我知道，我那天真的同桌又開始做白日夢了�！澳氵�記得上次老師講的故事嗎？兩個少年在沙漠中發(fā)現(xiàn)了半瓶水，一個抱怨只有半瓶水，另一個慶幸還有半瓶水……”
“夠了，這些大道理誰都懂。可真到了自己身上，想不抱怨，就不那么容易了�！�
“抱怨是沒有用的，你還不如試著改變改變自己�！蔽逸笭栆恍�，“滑輪見過吧？動滑輪可以省力，定滑輪可以改變方向。不能選擇省力，我們還可以選擇改變方向�！�
“那你說我該怎么辦？”
“在語文課上，能記多少算多少；記不住的，課后找記得好的同學(xué)的筆記再補一補。數(shù)學(xué)難題，我們更要課后多請教老師或同學(xué)。做無意義的抱怨是沒有用的。”
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。
“欣雨，你的筆記記得不錯嘛！能給我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？”
“學(xué)什么呀？又沒有你記得好�！弊焐想m然這么說著，手上卻仍把筆記本遞給了我。我翻開一看，她的筆記有了很大的改觀，記得很全，而且字跡工整。
“怎么樣？我教你的方法有用嗎？”
“嗯！瑞，你說得對，抱怨別人，不如改變自己。”
自己的作文 篇3
親愛的自己，你現(xiàn)在已經(jīng)是初一的學(xué)生了，不再是總不完成作業(yè)的壞孩子，不再是淘氣的孩子。你現(xiàn)在是實驗中學(xué)一年四班的衛(wèi)生委員。
親愛的自己，你現(xiàn)在不在是玩過家家的孩子了，不再是在教室里朗讀“床前明月光”，的小學(xué)生了。
親愛的自己，只有你自己最清楚。過去的分分秒秒你付出了多少，浪費多少，初中這四年希望你能平靜下自己的心。未來的日子里請不要輕易放棄。你難免會有失敗的時候，因為有了失敗才會成功，你要堅持不要管不住自己，多玩電腦會折壽的.，因為電腦輻射太大，喜歡的漫畫不是只賣一年，多看課本可以增長知識。還有手機不是長在身上的器官，沒有了就不能活了。離開這些你活得一樣很好。
親愛的自己，當(dāng)你取得進(jìn)步時，那你不要驕傲也不要放松，因為你放慢了腳步，你要在別的時候，你跑，別人跑的時候，你要加速。你沒有資本去驕傲。
親愛的自己，你最大的缺點就是沒有堅持。你要是改掉這個毛病，去堅持運動，這樣你就不會這樣弱小。去堅持背英語，哪怕是一天背五個單詞，你的英語單詞就不會和現(xiàn)在這樣差。去堅持練計算，以前計算總是為了偷懶，用計算機計算，現(xiàn)在我認(rèn)識到了計算的總要性。
親愛的自己，你沒有理由也沒有時間不努力了。
親愛的自己，請你加油！
自己的作文 篇4
雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現(xiàn)，也可以通過每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻(xiàn)出自己的力量！歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對英雄的敬仰。他們光輝的愛國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉......無不令我敬佩不已。
愛國就是蘇武的持節(jié)南望。當(dāng)大漠的風(fēng)將他的手雕刻得龜裂，當(dāng)大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節(jié)毛盡落的旄節(jié)，眼睛跨越千山萬水，尋找著回家的方向。叛將衛(wèi)律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心中裝著兩個字“祖國”。為了這兩個字，他把“生是大漢人，死是大漢臣”的信條銘記心間。于是我知道了，愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。
愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的`豪情壯志。當(dāng)岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛(wèi)國�？v然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能背負(fù)著“莫須有”的罪名飲恨長辭，但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲回響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。
愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當(dāng)宋軍防線崩潰，他依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣。縱然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執(zhí)著的愛國心。于是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。
“俱往矣，數(shù)愛國人物還看今朝！也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰(zhàn)場上表現(xiàn)，但我們可以用知識的武器來捍衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國，不辜負(fù)先烈的期望！讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
自己的作文 篇5
同學(xué)們，看了題目你們一定會覺得好笑。但是，大家的確都說我可愛。
我小時候總愛發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著我到屋外跑跑，和我踢一會兒足球。人們看見都說：“這小孩兒真可愛�！蔽业挠洃浟芎�，剛剛一歲零十個月，我就能背下白居易的《賣炭翁》，人們說：“不到兩歲就能背唐詩，多可愛呀！”
上了小學(xué)一年級，老師留的作業(yè)比較多，再加上我寫得太慢，就沒有那么多時間玩了。記得那是一場罕見的大雪，我高興地想：“這下我可以堆雪人、打雪仗了！”偏巧鄰居家的`小朋友拿著小鐵鍬來找我去堆雪人。我說：“等我寫完作業(yè)就去找你們。”當(dāng)我寫完作業(yè)時，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了。只有一個雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過去，正了正那頂歪戴在頭上的草帽，小聲說：“小雪人，你真堅強，明天我還來和你玩。”我好像聽見小雪人說：“冬冬，你真可愛！”
到了三年級，有一位同學(xué)一道題會兩種解法。老師說他是全班最聰明的同學(xué)。我很不服氣，回到家，我把所有的應(yīng)用題都用兩種解法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽讓我吃飯，我說：“等會兒�！卑职肿屛胰ニX，我說：“等會兒�！笔c多了，大家都睡了，我還在那里想。媽媽翻過身來突然問我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題就是做不出第二種解法！”媽媽拿過書一看，笑了，說：“傻孩子，這道題只有一種解法。”我這才上床睡了。經(jīng)過努力，期末考試我得了全班第一的好成績。在北京當(dāng)老師的大舅母看到我的成績，夸獎我說：“冬冬，你真可愛！”
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