自己的作文優(yōu)選【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的自己的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己的作文 篇1
我想送個自己一束花。
我想送這樣一束花給自己滿天星，滿天星象征著清純、關(guān)懷、真愛、純潔、美好...的心靈。滿天星外表美麗，花語更是美麗.有人會問我為什么要送個自己這樣一束花？
舞臺上的表演者會收到花，那是成就；生日那天壽星會收到花，那是祝福；獲得諾貝爾獎的人會收到花，那是肯定。而我卻想給自己送花，那是永恒。我喜歡自己的心靈像滿天星的花語那樣美麗。
我想送一束勿忘我給自己，無論何時何地都能讓記憶鮮明地留在腦海間。但是勿忘我還有一個缺點。或許上帝是公平的，他給萬物很多優(yōu)點的同時，也不忘讓每一樣事物有缺陷。這是給自己的一個警告，別驕傲，沒有十全十美的'人。
我想送一束風(fēng)信子給自己，我要和它一樣，自己就是勝利，給人們帶來喜悅與幸福；我要送一束梅花給自己，我要和它一樣堅強不屈，有傲骨，貞潔，哀愁悲懷的慈愛心。獨特的美麗 、理智 面對改變思想的力量 隨時反省 、富于慈愛；我要送一束向日葵給自己，我要向它一樣理智 面對改變思想的力量 隨時反省 、富于慈愛，充滿活力與正能量。這些，是我對生活的期待，對自己的期待。
我想，我想把這些花送給自己。我想和它們?nèi)跒橐惑w，我想吸取它們最美好的品質(zhì)�；蛟S她們有的我們沒有。而我送給自己的花是堅強不屈、理智 面對改變思想的力量 隨時反省 、富于慈愛、陽光上進(jìn)、謙虛謹(jǐn)慎。
這就是我送給自己的花。
自己的作文 篇2
給20年后的自己寫封信
20年后陽陽：
你好！ 炎熱的夏夜，我坐在20年前的書桌前給你寫信，給20年后的自己寫封信。此刻，我無法用語言說出自己的心情，有些茫然、有些好奇、還有著些許的期盼……
現(xiàn)在的我是一名即將邁入四年級的小學(xué)生，成績嘛，不太穩(wěn)定，時好時壞，總之再用點功的話應(yīng)該還是不錯的，嘿嘿！因為我本來就是一個“聰明蛋”嘛！ 你知道嗎？我有好多好多的話想說給你聽。隨著年齡的增長，我現(xiàn)在的煩惱也越來越多。比如，媽媽給我報了好多興趣班，還經(jīng)常讓我寫什么命題作文，說是要讓我多練練筆，可是我一點也不喜歡。因為這樣，我就沒有太多的空閑時間去做自己想干的事情了。我時常幻想，如果我現(xiàn)在長大了就好了，就可以安排自己做我喜歡的事情，而且再也不會讓爸爸媽媽為我操心，整天在旁邊管著我了……哈哈，那該有多好��！ 你知道嗎？我常常想，20年后的我會是什么樣子？是不是還和現(xiàn)在的我一樣有著許許多多的快樂和煩惱呢？你會不會也像我的`媽媽一樣，給自己的孩子報許多興趣班，整天忙得不亦樂乎？或是已經(jīng)成了一名圍棋高手，每天都沉浸在黑白世界里博弈對局？現(xiàn)在，在你生活的那個時代科技一定很發(fā)達(dá)吧？說不定什么都可以實現(xiàn)自動化。比如，可以替小朋友寫作業(yè)的智能作業(yè)機，無需駕駛員的全自動導(dǎo)航智能汽車，高科技的5d、6d球幕電影，還有各種各樣能幫你干活的智能機器人……
我想，要是現(xiàn)在能有一個時光穿梭機的話，我一定會到你那邊看一看，看看你的小日子過得美不美。你可千萬別讓我失望哦！ 祝20年后的你幸�？鞓�！
20年前的你
寫于XX年xx月xx日
自己的作文 篇3
很多人有自己心中的偶像，青少年更是如此。有偶像的身上，寄托著青少年對人生的夢想和對完美境界的欣賞與向往。我們常說：“偶像的力量是無窮的。”確實如此，青少年需要英雄作為偶像來引領(lǐng)他們的人生之路，成為他們強大的精神力量。
有人曾對某所學(xué)校作過一次學(xué)生對于“我的偶像是誰？”“偶像的精神魅力是什么”等問題進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果卻是五花入門。不同的人有不同的偶像，而可以確定的是自己的偶像的出發(fā)觀點也是不同的。
女學(xué)生喜歡帥氣漂亮的歌星，而男學(xué)生卻很向往在球場上左右來回奔跑的'球星，但也有極多數(shù)的學(xué)生向往留名青史的古人 。偶像們的魅力總是吸引著人們?nèi)プ穼�，他們的事跡、他們的故事、他們的舉止、他們努力奮斗的背影，問是在鼓勵著追隨他們的粉絲努力奮斗，創(chuàng)造輝煌的新一代人們心中的偶像。
我也是個平凡的人，也有自己想追尋的偶像。我的偶像不是魅力四射的歌星，也是單灌籃觀眾注意力的球星。我的偶像是以“見證奇跡發(fā)生”和帶給人們笑容的魔術(shù)師劉謙。
劉謙從小就很酷愛魔術(shù)，因為他覺得只有魔術(shù)是世間最不可以思議的東西，魔術(shù)的也是最能帶給人們笑容和創(chuàng)造奇跡的東西。我很喜歡看他的魔術(shù)表演，他的每一次表演都會帶給人驚訝和不可思議的奇跡。讓我也相信只要敢下功夫就能創(chuàng)造奇跡的存在，也相信奇跡自己可以去創(chuàng)造。
將劉謙定為自己的偶像，自己努力的對象并不是劉謙可以見證奇跡，而是他背后的故事深深地打動了我。劉謙從小的愿望就是當(dāng)一名與眾不同的人，要成為與眾不同的人必須自己的想法與別人不一樣，如果一樣就與別人沒有什么不一樣的了，要是這樣是不可能成為頂尖的成功者的。所以劉謙選擇了當(dāng)一名“見證奇跡”的魔術(shù)師。經(jīng)過時間的磨練、社會的考驗、秋的洗禮。今日的劉謙已在魔術(shù)界中鶴立雞群了��！他的名字深深地烙印在人們的心中。
我的人生理想就是想當(dāng)一名與眾不同的人，也想當(dāng)一名見片奇跡的人，而劉謙的出現(xiàn)，他的成就給予了我強大的動力與很大的勇氣去為自己的未來努力奮斗，創(chuàng)造生活的奇跡。
追尋偶像并不是沒有目的去追隨，追尋偶像是去學(xué)習(xí)他的成功，學(xué)習(xí)他見證奇跡的精神，學(xué)習(xí)他的奮斗與不放棄。你有你的偶像與目標(biāo)嗎？行動起來吧！前方的未來在等你！
自己的作文 篇4
上帝在你面前殘酷無情地關(guān)上了一扇門，切莫驚慌，相信上帝會別有用心地在你身后打開一扇窗，窗外是醉人的芬芳 ——題記
采用題記開頭，增加文采。芬芳后應(yīng)該有句號。
我并不喜歡“愚公移山”的故事，甚至對其中“世世代代堅持不懈，終會成功”的寓意嗤之以鼻，以為愚公實愚矣！
有自己的想法和見解。
倘若讓劉翔、李娜和陳定習(xí)得愚公之道，還會有田徑賽場上“亞洲飛人”的颯爽英姿嗎？還會有紅土球場上氣勢如虹的揮拍嗎？還會有競走比賽上篤定前進(jìn)步伐嗎？
一連三個反問，增強氣勢。
答案顯然是否定的，在“江山代有才人出”的年代里，他們只能流于平庸，慢慢地將上帝賦予他們的額外的“饋贈”消耗殆盡，被標(biāo)榜上“堅持不懈”的`標(biāo)簽固然是令人敬佩不已，但盲目的堅持只會使你在“悲劇”的泥淖中越陷越深，最終發(fā)出一聲“時不我與”的嗟嘆來安慰自己，孰不知，“識時務(wù)者為俊杰”也是一種人生智慧，故曰：我們只有在正確的道路上，才能醞釀出自己的“春天”。
古有西楚霸王項羽，力拔山兮氣蓋世，力能扛鼎的武力使手無縛雞之力的市井之徒劉邦望塵莫及，然最后一統(tǒng)江山，在金戈鐵馬中一錘定音的卻是劉邦？試問：劉邦何以敗項羽而定乾坤？愚以為正是劉邦正視了自身的缺點，又抓住了項羽剛愎自用的性格缺陷，在與之“拼刺刀”屢戰(zhàn)屢敗的情況下，在人才運用和軍事謀略上擊垮項羽
難怪后人會感嘆道：“江東弟子多才俊，卷土重來未可知�！痹谂R死關(guān)頭，項羽只顧及了自己的顏面，哪怕江東這片富庶之地人才輩出，可是不可一世的霸王依舊那樣固執(zhí)地朝歷史洪流的反方向走去，幻想著劉邦會與他硬碰硬，終究被歷史的洪流吞噬。
回想悠悠歷史，拾掇片片浪花，依舊清晰可辨的是：在風(fēng)飄水飏的赤壁，逐漸脫身于“烏臺詩案”的苦海的蘇軾，用一篇篇華美文章為自己的人生擺渡；在昏天暗地的軍閥統(tǒng)治下，棄醫(yī)從文的魯迅用筆鋒硬生生地在黑暗的裹挾中劃出一道道耀眼光芒……
倘若左岸是荒無人煙的凍土，那就去右岸醞釀出一份屬于自己的“春天”吧，連市井流氓劉邦最終也能登上寶座，我們何苦執(zhí)著于那扇門外難以企及的夢天堂，而對那一扇窗外的整個春天置若罔聞？
我想無論時間的河流怎樣的洶涌奔騰，也無法沖刷我對于“愚公移山”的“偏見”，我獨鐘情于“識時務(wù)者為俊杰”的智慧，人生一如閃爍的青豆般大小的燭火，實在禁不起半點消磨和蹉跎啊！
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