【推薦】自己的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的自己的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己的作文 篇1
當(dāng)你伸出自己的手，托起了落水的孩童，拯救了失學(xué)的少年時(shí)，你擁有了博愛的胸懷，當(dāng)你伸出自己的手，諒解犯錯(cuò)的伙伴，與朋友摒前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度；當(dāng)你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當(dāng)你伸出自己的手……
學(xué)會(huì)伸出自己的手！學(xué)會(huì)伸出自己的手，你就不會(huì)一味地膨脹自己的私欲。學(xué)會(huì)伸出自己的手，你就會(huì)懂得關(guān)心他人，寬容他人，幫助他人。伸出自己的手，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻拉近了人與人之間，人與物之間的距離，那實(shí)際也是一個(gè)心靈的距離。
不但人類會(huì)伸出自己的手，大自然也會(huì)伸出自己的手，你看，鳥兒站在枝頭上唱娓娓動(dòng)聽的歌；夜空伸出自己的手，讓星星走入它的.懷抱，它援用了許多眼睛；大江伸出自己的手，讓每一滴雨水融入他的身體，它擁有了大海。
伸出自己的手，你將會(huì)手捧“愛”。沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有愛，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
而父母伸出自己的手，給予了我可愛的生命，哺育我健康成長(zhǎng)；老師伸出自己的手，給予我無窮的知識(shí)，讓我拋棄了愚昧，懂得了做人；同伴伸出自己的手，挽起我的臂膀，喚起合作的熱情，讓我鼓起了我的人生風(fēng)帆。
生活中，很多時(shí)候，需要我們伸出自己的手，這個(gè)動(dòng)作，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，人生的璀璨。
自己的作文 篇2
“考試成績(jī)？”他疑惑地看著我，略微歪著頭想了想：“我好像在老師那打卷子里看到你的了……嗯，好像是79分�！蔽胰缭饫着拇嗳醢准堃话�，身子狠狠顫了顫，臉色也在一瞬間變得煞白，從頭到腳的冰冷：“79分？”
“喂喂，也不一定啦，你別這么嚇?biāo)�！”身邊的她�?duì)他翻了個(gè)白眼，又狠狠推了推對(duì)方，后者撇了撇嘴，聳著肩繼續(xù)吃午餐。
三個(gè)人沒人再說話，我的兩個(gè)好朋友專心吃飯，而我卻精神恍惚著，食不知味。
79分？79分！我原以為自己的英語成績(jī)，至少這次會(huì)到達(dá)90分�。�
我默默地低著頭，心像是被撕裂了一般難受。三個(gè)同窗好友中，我的成績(jī)是最差的`。在班級(jí)中也一直是可有可無的，無論我如何想要努力改變，也依舊沒有辦法改變的事實(shí)就血淋淋地?cái)[在眼前：我就是再努力，也不會(huì)取得成績(jī)，我就是灰蒙蒙的土，那么不起眼，那么卑微。
下午是英語老師的課，我沉默地坐在座位上，等待著命運(yùn)無情的碾壓。我低著頭，一直這樣，不敢抬頭看老師，也不敢看兩個(gè)朋友，更不敢看其他同學(xué)。我害怕他們嘲笑我，卻更害怕他們完全不嘲笑我而遺忘了我。
然而就在老師開口時(shí)，我卻聽到了和想象中截然不同的話：“本次考試的第一名，這位同學(xué)非常努力，這次的結(jié)果也很喜人，達(dá)到了97分�！�
我看到老師在看我。
居然是我？我并不是79分，而是97分？
就在這時(shí)，身邊的他也突然低聲說道：“哦對(duì)，我記錯(cuò)了，你是97分呢……”那一刻，我覺得，之前的努力沒有白費(fèi)，真是太好了。就好像一瞬間知道了自己存在的意義，自己也可以散發(fā)出光和熱，原來我也有屬于自己的光芒。
自己的作文 篇3
小蝸牛問媽媽：“媽媽，為什么我們爬得這么慢，還要背一個(gè)這么重，這么難看的殼呢？”
“因?yàn)闅つ鼙Ｗo(hù)我們��！”蝸牛媽媽回答道。
小蝸牛很疑惑：“那毛蟲妹妹爬得慢，他為什么不用背這樣的殼？”
“因?yàn)樗L(zhǎng)大了能變成蝴蝶，會(huì)飛，天空會(huì)保護(hù)她��！”
小蝸牛又好奇地問：“那蚯蚓弟弟爬得也慢，又不會(huì)飛，誰來保護(hù)他呢？”
“他們能鉆洞，大地會(huì)保護(hù)他��！”
小蝸牛啼哭著說：“我們真可憐，沒有誰來保護(hù)我們！”
“所以我們有殼啊，我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！”蝸牛媽媽微笑著說。
“嗯！”小蝸牛使勁地點(diǎn)頭。
一顆堅(jiān)毅的種子在他的心中萌發(fā)。
之后，小蝸牛要成年了，依照祖訓(xùn)，他可以與長(zhǎng)輩一起爬上荊棘叢，以示勇敢。但小蝸牛決定只身前往，這將是苦難叢叢的.旅途。
第二天，小蝸牛在媽媽的囑咐下上路了。他記著媽媽的話，開始緩緩地向上爬。天晴了，四周一片寂靜，陰森得發(fā)抖；刮風(fēng)了，狂風(fēng)肆虐，夾雜著沙粒敲打著小蝸牛。小蝸牛爬得很辛苦，他很想找塊地休息。這時(shí)，剛好從他身邊經(jīng)過一群螞蟻。他們是四處覓食。只聽見其中一只螞蟻說道：“靠自己本事找到的食物，味道真好！”這另小蝸牛想到媽媽曾說過的話，“靠自己”。
于是，他又不停地向上爬，他堅(jiān)信，經(jīng)歷了風(fēng)雨一定能見到彩虹。
自己的作文 篇4
最近，我有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！我呀，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有另一個(gè)自己！如果你說是分身，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那個(gè)自己就是擁有與自己不同性格的另一個(gè)人。
每個(gè)人的另一個(gè)自己都不一樣。就說說我托管一個(gè)同學(xué)，平時(shí)性格開朗幽默，可一到8點(diǎn)，他整個(gè)人都不一樣了，變得冷冷默默，還有點(diǎn)沖動(dòng)，你說，這奇不奇怪？
還有一個(gè)例子，就是我表姐，她平時(shí)不愛說話的，又安靜又乖巧，可就在那一天……
那個(gè)星期天，我高高興興的來到表姐家，一推門，看見表姐坐在那向我招手，我快步跑上去給了表姐一個(gè)大大的'擁抱，表姐也小聲的笑了幾下。到了中午，我們玩累了，就躺在地板上，邊喘氣，邊聊天，可就在這時(shí)，表姐突然不說話了，我以為表姐想小睡一會(huì)，就在一旁不說話。大約4分鐘左右，表姐突然坐起來，朝我做鬼臉，還邊唱著歌，邊跳舞，原本寧?kù)o的氣氛一下子被打破了，我一下沒反應(yīng)過來，嚇得也突然站了起來，咦？表姐怎么會(huì)這樣呢？不會(huì)是夢(mèng)游吧？我疑惑的用手在表姐面前擺了擺，她卻根本不理我，我大吼一聲，表姐抖了一下，就立馬軟了下來，像面條似的，一扭一扭的倒下來，我下意識(shí)揉了揉眼睛，我不會(huì)見鬼了吧，還是說我在做夢(mèng)？我捏了捏臉，沒有做夢(mèng)，天啊，這莫非就是表姐的另一個(gè)自己？
后來，我把事情經(jīng)過講給表姐聽，可她卻說她沒有這樣過，搞得我都不知道到底是我眼睛有毛病，還是姐姐故意整我了。
看吧，這就是奇怪的另一個(gè)自己，那，你們是不是也有另一個(gè)自己呢？
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