(熱)寫自己的的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寫自己的的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫自己的的作文 篇1

　　我一個(gè)小男孩，九歲的我生活在一個(gè)溫馨的家庭。隨著爸媽淳淳的教導(dǎo)和老師的言行身教，我的心靈受到了冼禮，漸漸地明白到尊老愛幼各關(guān)愛他人的美德。

　　在這一個(gè)學(xué)期胸身負(fù)班長(zhǎng)一職，深知責(zé)任之重大，由此我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，注意自己的'一言一行。積極地配合好老師的工作，做好老師的好幫手：同學(xué)的表率。

　　我同許多同齡的孩子一樣，熱愛著學(xué)習(xí)，熱愛著校園。不斷地培養(yǎng)著良好的習(xí)慣和創(chuàng)新的興趣。在我不懈的努力和老師的輔導(dǎo)，曾被評(píng)為“南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”和“全國小學(xué)生讀書大賽中的全能金獎(jiǎng)”成績(jī)也保持前茅。

　　在充滿生機(jī)勃勃的校園里，我勇躍參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，從中建立同學(xué)之間的友誼和集體意識(shí)。

　　但過去的成績(jī)并不代表將來，只要我永存一顆積極向上，韌難而上的思想，相信不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛。

寫自己的的作文 篇2

　　我有一個(gè)藍(lán)顏色的文具盒。

　　這個(gè)文具盒是用精致的鐵皮制成。寬大的長(zhǎng)方型被分成上下兩層，盒上的虹貓和藍(lán)兔整天精神抖擻的看著我，樣子十分可愛。好象在對(duì)我說：“小主人，要好好學(xué)習(xí)啊，加油！”所以每當(dāng)我一看到它，心里就有一種克服困難的信心！

　　打開我的文具盒，盒蓋的背面貼著一張精致的課程表，盒的上層放著我三支筆，一支鋼筆和一塊橡皮，有了它們的幫助，我每天都能按時(shí)完成作業(yè)。下層放著一支勾線筆，一支紅線筆和一把直尺。一但我需要，他們就奮勇而出，幫我畫出又美又好的圖型。

　　鋼筆是我手中的一把槍，沒有它，我便無法學(xué)習(xí)，無法消滅我的難題。而我的文具盒，幫助我保管好它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興的看著它們，因?yàn)槲业腵成績(jī)有它們的功勞。

　　我喜愛文具盒，喜愛它們的無私奉獻(xiàn)。我要象文具盒愛護(hù)我的學(xué)習(xí)用具一樣，愛護(hù)我的文具盒。好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)天天向上！

寫自己的的作文 篇3

　　我的網(wǎng)名叫櫻熙，真名叫左然，筆名叫冰凌，是一個(gè)女孩子。

　　我1995年1月3日出生，冷靜，聰明，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪�蝎座，�?dāng)然我并不嚴(yán)謹(jǐn)。

　　我會(huì)打網(wǎng)球，會(huì)游泳，會(huì)彈吉他，會(huì)素描，會(huì)整人，會(huì)下棋，會(huì)寫詩，會(huì)跳霹靂舞，會(huì)喝酒……但我唯一的缺點(diǎn)就是太完美了。

　　我不喜歡別人談?wù)撐业男詣e，因?yàn)樾詣e是人與人之間劃分的一個(gè)界限，自己知道就可以了，別人知道并無關(guān)系�？赡苤�道性別就會(huì)知道一個(gè)人的性格與愛好，男生的性格比較沉默、比較危險(xiǎn)，女生就比較活潑很乖的那種，但如果一靠這個(gè)來評(píng)價(jià)的話，我就是不男不女了，因?yàn)槲业男愿駮?huì)隨著對(duì)方而變化，也就是說，對(duì)方是男生，我的性格就比較像男生，對(duì)方是女生，我就比較像女生。

　　我不喜歡別人在我面前笑，在我面前笑會(huì)讓我覺得很惡心，笑是對(duì)我剛才說的.話的一種潛伏的侮辱。尤其是男生笑，男生笑不會(huì)有好事，他們是邪惡的生物，一笑起來對(duì)敏感的我很有恐怖的觸動(dòng)……

　　就是這樣了，以后其他的我會(huì)補(bǔ)充哦！三克油，謝謝觀看！

寫自己的的作文 篇4

　　我是一個(gè)老實(shí)的孩子，有人都是叫我小笨蛋，為什么呢？你們聽我媽媽說。

　　記得有一次，媽媽帶我去公園玩，公園門口躲著一個(gè)跟我差不多的.孩子在公園門口乞討，我想：我多好��！我要什么？爸爸媽媽就給我買什么，不像這個(gè)孩子。我覺得這個(gè)孩子很可憐，我就把爺爺奶奶給我零花錢偷偷拿出來，放到那個(gè)孩子的盒子里。媽媽看到了說：“你是不是把兩百元錢都放到這個(gè)乞丐里？是不是？說話呀？”我就問：“你知道嗎？這個(gè)孩子在騙人，可能他家的家庭條件比我們家還要好呢！”我就說：“我不信！”媽媽就大聲地說：“你就是個(gè)小笨蛋！”

　　還有一次，媽媽送我去上學(xué)，媽媽跑我說：“今天下午下雨，我給你一把雨傘，今天放學(xué)一定要把雨傘帶回來，你知道嗎？”我連聲說：“好！知道了！”放學(xué)了，我看到一個(gè)同學(xué)沒有帶雨傘，就把我的雨傘借給了她，她跟我說：“謝謝你！”我說：“不用謝！”回到家，媽媽看到我身上濕淋淋的，就說：“我不是給你一把雨傘嗎？”我就說：“我把雨傘借給了我同學(xué)了�！薄澳阏媸切”康埃　�

　　大家喜歡“笨笨”的我嗎？

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