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別了，朋友們小學(xué)抒情作文（精選22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的別了，朋友們小學(xué)抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 1
時(shí)間是仁慈的，但是無(wú)情的。他雕刻出老人眼睛周圍的皺紋，畫出年輕女孩臉上的紅暈，而時(shí)間的性格是不可預(yù)測(cè)和多變的。
但是...如果可能，我想留在這一刻，啊！再見！朋友們！看著你清澈如水的眼睛，我跑開了！我害怕，我不敢面對(duì)它，因?yàn)槲抑肋@將是最后一次......過(guò)去像梅花一樣在枝頭綻放，為了同樣的目標(biāo)和希望，我們前進(jìn)了四步。
第三，這個(gè)大家庭，在學(xué)習(xí)、生活中我們不怕困難，我們勇往直前。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，我記得老師說(shuō)過(guò)的話:當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要害怕，班上有68個(gè)同學(xué)和你一起戰(zhàn)斗！”哦，天�。《嗝从⑿鄣囊痪湓�！正是它鼓勵(lì)我們把我們的`強(qiáng)槳?jiǎng)澋酶h(yuǎn)！在過(guò)去的兩年里，我們幸福地成長(zhǎng)了。我回頭，又看到你晶瑩的眼睛。我哽咽著說(shuō):再見！朋友們！”
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 2
時(shí)光如水，往日如歌，不知道昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴今天是否還能重現(xiàn)，我希望我們能一起踏著歌聲回到往前，我親愛的朋友啊；不知我們何時(shí)才能再次相見，再次度過(guò)六一兒童節(jié)，在未來(lái)的幾日里，我祝你幸福，再未來(lái)的時(shí)辰里，我祝你快樂。
也許有一天，我們是邊哭邊緊緊抱成一團(tuán)，還是微笑著說(shuō)再見呢。昨天的微笑，今天的'舍不得，將永遠(yuǎn)在我心中。
小草要破土，鷹兒要展翅，畢業(yè)并不意味著分別，昨天，我們歡笑，我們?cè)谕黄蓍芟聲暚槵�，我們�(cè)谕黄瑯吠辽湘覒蛲骠[，我們?cè)谕黄{(lán)天下放飛夢(mèng)想，我們?cè)谕黄鹋芫�上追逐明天的太陽(yáng)。
今天，我們難忘，我們站在過(guò)去和未來(lái)的分界線上，回首昨日的美好點(diǎn)滴，遙望明日的美好。明天，我們相聚，帶上誠(chéng)摯的心，沿著友誼的小巷，尋找童年的記憶，我們不會(huì)忘記曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，還有明天美麗的約定。
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 3
首先，sorry，我要跟你說(shuō)對(duì)不起。這個(gè)消息或者會(huì)讓你感到驚訝或不安，再或是傷心：從下一個(gè)學(xué)期開始，我再也不來(lái)學(xué)舞蹈了。
上次只說(shuō)是想法，但成為了現(xiàn)實(shí)。呵呵，期待開學(xué)，有什么用呢？開學(xué)，不再見……有些想法終將成為現(xiàn)實(shí)。只會(huì)帶來(lái)彼此之間的隔膜。應(yīng)心悅?cè)W(xué)了拉丁舞，不再和我們一起，結(jié)果我們就漸漸把她淡忘了。我很遺憾，沒能在暑假留下來(lái)，如果留下來(lái)，或許還有機(jī)會(huì)見見面。
不要說(shuō)不會(huì)，只要我離開，你們終將會(huì)忘記我，漸漸的，彼此之間的那層膜越來(lái)越厚……再后來(lái)，我們忘記了彼此。
除了說(shuō)對(duì)不起和再見，我真的不知道該說(shuō)什么。友誼萬(wàn)歲嗎……呵呵，不會(huì)萬(wàn)歲，十歲也沒有呢。
在人生中最寶貴的`六年里，很高興認(rèn)識(shí)你，紫萱。以后……沒有以后�；蛟S我真的不會(huì)再有你這么好的朋友了，我們不會(huì)在某年某月某日繼續(xù)暢談著自己的夢(mèng)想，暢想著自己的未來(lái)。有的，只是回憶過(guò)去……
再見，親愛的朋友！
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 4
從前在一條小溪旁住著兩位朋友。
蜻蜓一早就出去了，小螞蟻正在駕駛他的小船�？刹恍襾�(lái)了，小螞蟻聽到一個(gè)嘀嗒嘀嗒的聲音，從小螞蟻身旁的小溪上傳來(lái)。小螞蟻不知道哪里來(lái)的水便四處張望。他抬起頭向上看，原來(lái)下起了雨。他這是大驚失色，腦子里以空白。他一下自己坐下了。半天他才回過(guò)神來(lái)，可是誰(shuí)已經(jīng)落在他的小船里，他一邊用手把水普哦出來(lái)一邊大聲喊救命。小蜻蜓在回家的.路上聽見了，小螞蟻半天不見有人來(lái)救他，他絕望了一陣大風(fēng)吹來(lái)，他倒在了小船里，小船同時(shí)也被吹進(jìn)下水道。這時(shí)小蜻蜓也在大喊誰(shuí)在喊救命。
這個(gè)聲音漸漸地傳到小螞蟻耳朵里。他的腦子里有了兩個(gè)字，那就是希望。他開始喊，可是怎么也聽不見回音，小螞蟻留下了兩顆絕望的眼淚。他的腦子里想著一個(gè)人，那個(gè)人就是蜻蜓。風(fēng)又來(lái)了他正在進(jìn)行從下水道到大海的旅行，他卻向他家的方向流著淚說(shuō)再見了朋友。
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 5
“我不要和你當(dāng)朋友了”小時(shí)候的我們老愛把這句話放在嘴邊。小時(shí)候，我們總是那么的無(wú)知，老是一會(huì)絕交，一會(huì)又和好。朋友們呀，我們就要分離了，在這時(shí)候我們只能互相說(shuō)聲再見和懷念從前的快樂和難過(guò)的日子。
朋友們，我們和母校、老師還有那快樂的時(shí)光說(shuō)聲再見了。咳，六年對(duì)小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)是多么的遙遠(yuǎn)，可是對(duì)現(xiàn)在的'我們來(lái)說(shuō)是多么的短暫如果可以我多么的想要回到從前的日子�；氐轿覀儎倓傉J(rèn)識(shí)的時(shí)候，當(dāng)個(gè)無(wú)知的小孩、被老師疼愛的可愛小孩，沒有那煩人的功課，也不用面對(duì)考試的壓力。
朋友們，我們將會(huì)到不同的中學(xué)念書，更久以后，我們也要可能回到大學(xué)深造。將來(lái)我們也許不會(huì)再有機(jī)會(huì)在見面了，所以我在這里對(duì)你們說(shuō)再見，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的。
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 6
你我朗朗的笑聲還縈繞在我耳畔，而現(xiàn)在我們即將分別，但你與我之間發(fā)生的事，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。
回想起當(dāng)年，你曾拿我七張武將牌，你曾與我共同渡難，與我共同挑起重?fù)?dān)。
一次夏令營(yíng)，你我雖屬不同小組，可我們深深的情誼讓我們重新在一起了——互換房卡。那個(gè)晚上，某個(gè)不忠不義的人來(lái)到我們房間，失手撞破衣柜門后跑得比豹子還快，嫁禍于我們。老師聞聲趕來(lái)，把我們罵了個(gè)狗血淋頭，雖然我們一據(jù)理力爭(zhēng)，可還是無(wú)可避免地受罰，我們兩位難兄難弟，只好一起借道歉來(lái)說(shuō)出事實(shí)。于是，我們同甘共苦，一起編造謊言，還把它背了個(gè)滾瓜爛熟，之后，我們竟若無(wú)其事地看起了世界杯。第二天早晨，我們異口同聲地背誦出了謊言，用不同的方法澄清了我們的清白，條條大路通羅馬呀。
我們除了雙休日無(wú)法見面之外，總是形影不離，籃球場(chǎng)上也總是有我們配合默契的'身影，雖說(shuō)我們也總會(huì)小吵幾架，也曾大打一架，可總是不到一節(jié)課就會(huì)和好如初，也不需要代表和平的措詞，大家直接就往常般談起話來(lái)，似乎從沒發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。
啊，再見了朋友，你們是否能夠在同一所初中相見呢，這就要看緣分了。啊，大耳兄弟，難兄難弟，袁錚燁，再見！
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 7
那天，歡笑聲不再，只留下兩個(gè)短發(fā)女孩兒，獨(dú)自走在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。
自五月起，小嫄漸漸疏離了我們。剛開始，她只是和我們相處時(shí)不太上心，我也沒太在意。只要三個(gè)人好好地在一起，何必在意呢？可很快，我感覺到了異樣。我們叫她出去玩，她愛理不理的，更多的`時(shí)候是在教室里和周舟玩。周舟，以前也是我們的好友啊……可中間出了一些事，使四人行成了三人行。如今，小嫄要叛變了嗎？不，我不相信啊，我和小嫄，曾經(jīng)是那么相似，說(shuō)好了做一輩子的朋友，兒時(shí)的誓言，就這么不堪一擊嗎？
終于，小嫄完全脫離了我們。我們的關(guān)系越來(lái)越僵持了，我和小嫄一起回家的路上也更尷尬了。
那天，二零一八年五月十九日（周五）下午放學(xué)后，我正式問小嫄：“你到底和不和我們玩�！�
答案是，不。我的心猛地一揪。一年的友情真是脆弱吶。你說(shuō)再見就再見吧，拖拖拉拉下去，我們雙方也沒有好處。
我一猶豫，寫了一封信。
湯圓兒：這是我最后一次這么叫你了。你早就不想和我們玩了，我知道。其實(shí)你一直不知道吧，我認(rèn)為你有心機(jī)也做作，那么，再見吧。不要玷污了我們各自的童年。
我沒有把這封信給她。但是，再見，朋友。
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 8
和你度過(guò)了近兩個(gè)月的游戲人生，我們?nèi)ミ^(guò)近衛(wèi)，也去過(guò)天災(zāi)，穿越到未來(lái)，也回到過(guò)過(guò)去，在那時(shí)，生死可以不用在乎，可以一腔熱血以一敵百，可以千里單騎殺至天地變色，時(shí)間和空間不再是限制，神話也可變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
記憶中，我與你曾無(wú)數(shù)次的面對(duì)一挑二，每次在血盡將死之時(shí)，你那無(wú)窮的戰(zhàn)意感染了我爆發(fā)出難以言明的默契，奇跡般的完成了雙殺；當(dāng)初因隊(duì)友拖累被迫以六級(jí)級(jí)差以及裝備上的巨大差距去挑戰(zhàn)一個(gè)強(qiáng)大地對(duì)手，你并沒有退縮，而是爆發(fā)出滔天的戰(zhàn)意，抱著必死的決心，悍然出手，到了最后關(guān)頭，本血條已被磨空，但一個(gè)即使的'救援，你又煥發(fā)了活力，憑借諸多削弱，千里追殺，最終帶著對(duì)方一起死去，我那時(shí)明白了你戰(zhàn)意之瘋狂和那顆不死不休的心。
后來(lái)，你陪我在班級(jí)中征戰(zhàn)，有勝有負(fù)，卻絲毫動(dòng)搖不了你的戰(zhàn)意和決心。
月考結(jié)果，成績(jī)急劇下滑，母親開始擔(dān)心，于是開始禁止我玩電腦，為了慶祝寒假時(shí)又可以相聚，瘋了一天，突然發(fā)現(xiàn)一向無(wú)畏而犀利的你變得遲緩起來(lái)，喔，我的朋友，你是傷心即將要分離嗎？別擔(dān)心，我們寒假還會(huì)再見的。
在這，我親愛的戰(zhàn)友，請(qǐng)接受我真摯的送別。
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 9
朋友，你可記得我們?cè)谕凰鶎W(xué)校、同一間教室里學(xué)習(xí)，我們的關(guān)系是那么的好，幾乎每天都一起。我們下課一起玩，晚上一起寫作業(yè)。當(dāng)遇到難題時(shí)，我們就會(huì)互相討論。有時(shí)這個(gè)難題被我們解開，我們開心的笑著；但有時(shí)，我們?yōu)橐粋�(gè)難題而爭(zhēng)吵起來(lái)，最后還得求助老師。我們經(jīng)�；ハ鄮椭ハ鄬W(xué)習(xí)，如今我們就要分離了，我怎么舍得走呢？
朋友，記得有一次，我們一起去書法比賽。你坐在我的旁邊，我們認(rèn)真地寫著字。過(guò)了一段時(shí)間，你寫好了，交給了老師，我以為你走了�？僧�(dāng)我寫好了，走出門口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你還在等我，那是天正下著雨。我看看你笑正笑著，我有點(diǎn)責(zé)怪地說(shuō)：“怎么還在呀？等我一起，你要淋生病的。”而你一句話都不說(shuō)，拉著我一起走。當(dāng)時(shí)，我真的十分感動(dòng)。你對(duì)我的神情厚意，我怎么會(huì)忘記呢？
朋友，我們是這樣的了解對(duì)方。我知道我現(xiàn)在要走了，你一定舍不得，我何嘗不是呢？
再見了，朋友！再見了，美麗的城市！
列車呀！請(qǐng)你開的慢一些，讓我再看看親愛的朋友吧！讓我在這曾經(jīng)生活過(guò)的.城市再停留片刻吧！
再見了，朋友！我們的友誼永遠(yuǎn)存在，存在于我們的心中。
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 10
陽(yáng)春三月，一束陽(yáng)光照在了李白的床頭。李白急急忙忙地把衣服穿好，獨(dú)自一人來(lái)到桃花潭渡口，準(zhǔn)備離開。
桃花潭邊風(fēng)景如畫。桃花像一只只翩翩起舞的蝴蝶飄落在水里；柳樹的枝葉落在了水中，就像柳樹姑娘在洗自己的頭發(fā)；水里的小魚也聚集到了船底，似乎在為李白送別……雖然這邊風(fēng)景美不勝收，但李白卻毫無(wú)心情欣賞。
正當(dāng)李白悲傷的時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣歌聲：“我送你離開，千里之外……”李白轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是汪倫邊唱著歌，邊踏著步來(lái)了，后面還跟著幾個(gè)小弟，抱著兩三箱紅酒。李白看到汪倫，激動(dòng)得跑下船，靜靜地抱住了他，都快要把汪倫的脖子給勒斷了。汪倫忙推開李白，喘著粗氣說(shuō)：“白兄，我來(lái)送你了！”李白感動(dòng)極了，眼淚流了下來(lái)：“汪兄啊，我在你家蹭吃蹭喝這么久，該怎么報(bào)答你呢？”汪倫輕輕一拍李白的肩膀，說(shuō)：“我倆這兄弟情義比這桃花潭的'水還深呢，何來(lái)報(bào)答一說(shuō)。”李白聽汪倫說(shuō)完，眼淚又流下來(lái)了，哭得稀里嘩啦的。過(guò)了一會(huì)兒，船夫催促李白該走了。汪倫把酒給了李白，李白才依依不舍的上了船。
李白登上船后，心里難過(guò)極了。汪倫看著李白遠(yuǎn)去的身影，回想起往日吟詩(shī)作對(duì)的情景，大聲喊著：“白兄，一路順風(fēng)！我們以后有緣再見。
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 11
我的好朋友佳佳今天就要隨父母啟程去北京上學(xué)了。一想到即將離我而去的她，一種依依惜別的憂傷便襲上心頭。我和佳佳同齡同屬，一起在幼兒園，一起上學(xué)，又是同在一所學(xué)校，就連興趣愛好也相同，我和她都喜歡畫畫、彈琴，我倆一曲合奏的四手聯(lián)彈，還獲獎(jiǎng)了呢，家長(zhǎng)們都說(shuō)我們是一對(duì)影子。而今她要走了，我們還會(huì)見面嗎……
“好了，我的大小姐，不要再傷感了，時(shí)間要到了，快點(diǎn)呀！”站在一旁的胖妮又在催。猶如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我連忙回過(guò)神來(lái)，擦去眼角的'淚痕，繼續(xù)在房間里尋找準(zhǔn)備送給佳佳的禮物。芭比娃娃、玩具小熊、喜羊羊……跳出一件又一件，可我一件也沒相中。突然眼前一亮，看見了我的毛絨兔，佳佳是屬兔的，毛毛絨絨的小白兔我想佳佳一定會(huì)喜歡的。沒錯(cuò)，就是它！
我和胖妮急匆匆地向車站跑去。佳佳看到我們來(lái)送她，非常感動(dòng)，老遠(yuǎn)就跑了過(guò)來(lái)，我們?nèi)祟^頂在一起，緊緊地?fù)肀饋?lái)。我們想哭，但誰(shuí)也沒有哭；我們想道聲珍重，但誰(shuí)也沒有說(shuō)出聲。此時(shí)此刻，仿佛任何語(yǔ)言都是多余的，大家只是擁抱得更緊。
最后還是佳佳打破了沉默：“我會(huì)回來(lái)看你們的�！薄拔覀円矔�(huì)想你的�！�
列車徐徐開動(dòng)了。我和胖妮邊跑邊喊，再見了，佳佳！
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 12
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，奶奶給我抱來(lái)一只小狗，它全身潔白的毛，沒有一絲暇疵，長(zhǎng)得聰明伶俐，招人喜歡。我給它起了一個(gè)名字——大白。從此，它就成了我忠實(shí)的玩伴，親密的朋友。我每天放學(xué)后的第一件事，就是去和大白玩耍、嬉戲。
到了小學(xué)五年級(jí)時(shí)，令我意想不到的事發(fā)生了，大白因?yàn)樯‰x我而去，我心中只有一種感覺，那就是悲傷，無(wú)盡的悲傷……我無(wú)法接受大白的死，我也無(wú)法抑制心中的'傷痛，眼淚從眼中落下，因?yàn)樗俏易钣H密的朋友。
上初一時(shí)，奶奶又給我抱來(lái)一只可愛的小狗，這只狗全身以白色為基色，還有幾塊黃色的斑點(diǎn)，耳朵像貓似的，尾巴不停的搖動(dòng)，一副很可愛的樣子。
初中生活的壓力很大，我感覺我的生活沒有以前那么快樂，是這只小機(jī)靈鬼，讓我的生活變得又充實(shí)、開心起來(lái)。
在休息時(shí)，它陪我玩耍，令我開心；在生氣時(shí)，它給我表演“節(jié)目”，讓我的氣頓時(shí)煙消云散；在生氣時(shí)，它跑來(lái)安慰我，讓我重新振奮！
可是，不幸的事情發(fā)生了，它在馬路上被一輛車撞死了，我又一次流淚了，失去了它就像失去了一位朋友，一位親人！
再見了，我親愛的朋友！
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 13
六年前，我告別像夢(mèng)一般的幼兒園，來(lái)到這個(gè)學(xué)習(xí)地方。剛來(lái)到這里的時(shí)候，一切都感覺是那么的清新。
剛來(lái)到這里的時(shí)候，我告別了幼兒園里的那些朋友，來(lái)到了這個(gè)新的地方。在這個(gè)新的地方，我還沒有一個(gè)朋友呢！我到了我的教室里，找了一個(gè)角落里的位置默默地坐了下來(lái)。在我旁邊坐的那個(gè)男生，他對(duì)我說(shuō):“你好，我叫石博（化名）”我也向他介紹了我的名字，從此，他就成為了我在小學(xué)當(dāng)中的第一個(gè)好朋友。
在接下來(lái)的幾年學(xué)習(xí)中，我們像是二重唱的兩個(gè)聲部，我們像是并肩生長(zhǎng)的`兩棵小樹，我們像是一張課桌上的一對(duì)學(xué)友……我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起在學(xué)習(xí)當(dāng)中有任何困難的地方，一起克服困難，一起找到成功的出口，一起使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。我們就像是現(xiàn)代所說(shuō)的“老鐵”了。
我們現(xiàn)在沒有在一個(gè)班，馬上就要畢業(yè)了，我們馬上就要再見了。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，我希望他帶上我們最真誠(chéng)的友情。馬上告別他了，去到另一個(gè)世界。也不知道在我的那個(gè)世界里還能不能再次遇到他。
祝他的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓；祝他天生我材必有用；十年后我們還能再見面的話，也希望他依然如故。
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 14
當(dāng)邁進(jìn)大門的第一步，我就知道，我上小學(xué)了，是一名小學(xué)生了。還記得剛剛?cè)胄５牡谝惶�，面�?duì)著一張張陌生的面孔，心里不禁有點(diǎn)害怕，害怕那一位即將把我們上課的、害怕以后會(huì)叫不到，可是，我錯(cuò)了，第一天時(shí)，我交上了一個(gè)可愛的小姑娘當(dāng)，我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，可稱是“形影不離”。隨著時(shí)間的推移，我又交上了一個(gè)個(gè)新的朋友，但是我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤——不珍惜。為什么呢？因?yàn)槲易詮慕簧夏切┬屡笥押螅秃雎粤四莻�(gè)第一天就和我成為朋友的小姑娘，我們從那對(duì)”形影不離“的`朋友，變成了普通的。但可能是因?yàn)榫壏职桑@個(gè)學(xué)期中旬時(shí)，老師讓她來(lái)和我座同桌，漸漸地，我們又成了那一對(duì)”形影不離“的朋友。
如今，天空依然那么藍(lán)，樹葉依然那么翠，花朵依然那么紅，我們依然還是那一對(duì)”形影不離“的朋友；可是，再藍(lán)的天空，也會(huì)有灰色的痕跡；再翠的樹葉，也會(huì)有枯黃的一天；再紅的花朵，也會(huì)有凋謝的狀態(tài)；唯有你我友誼才是永恒！后，我們可能天各一方，也可能又在一起�？傊骸币宦暸笥�，一生朋友！“
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 15
那天，雨淋淋瀝瀝的下著，我跑進(jìn)教室，剛放下書包，你就跟我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)，我找了個(gè)沒人的地方，一陣痛哭，那雨仿佛在為我哭泣，為我流淌！
你讓全班同學(xué)寫同學(xué)錄，最后只有我沒寫，你問我為什么不寫，我隨便找了個(gè)理由便走開了，我知道你不開心，但那并不是我的本意。那同學(xué)錄就像分別錄，好像是寫了同學(xué)錄我們就分開了似的，我們的友情怎能停留在一張紙上？
我們之間的`友情，如水一般純潔，如火一般熱烈，如鐵一般堅(jiān)硬，讓我怎能舍得你離開？我們之間的友情，一開始就是一顆樹苗，在我們的細(xì)心澆灌下，一天天長(zhǎng)大，它歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，最后長(zhǎng)成參天大樹，你怎么忍心看它枯萎？我們之間的友情，似海深，似山高，似風(fēng)輕，似云淡，讓我怎能忘懷？
不知不覺，我們認(rèn)識(shí)了3年，這些年來(lái)，我們笑過(guò)，哭過(guò)。在我困難時(shí)，你為我排憂解難，在我開心時(shí)，你為我加油喝彩，在我失敗時(shí)，你給我鼓勵(lì)，很高興有你這個(gè)朋友！
時(shí)間過(guò)得真快啊，快的仿佛昨天剛認(rèn)識(shí)，今天就要分別，快的我還沒來(lái)得及跟你說(shuō);我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友！
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 16
轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去。在這六年里，我除了學(xué)習(xí)外，還擁有一樣非常珍貴的東西——友誼。
老師您如春風(fēng)，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。開始我們都是一個(gè)個(gè)天真，無(wú)邪的孩子�，F(xiàn)在我們成長(zhǎng)為一個(gè)青少年。
同學(xué)們讓我們把童年的腳印留在校園的小路上，歡歌笑語(yǔ)留在花壇的馨香中......母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。在我難過(guò)的時(shí)候，是同學(xué)們?cè)诎参课�。在我失敗的時(shí)候，是同學(xué)們?cè)诠膭?lì)我。在我成功的時(shí)候，是同學(xué)們?cè)趲臀易ＹR，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)谝黄鸬?日子，即將成為回憶。跟你們?cè)谝黄鸬倪@幾年里我知道了很多，你們也教會(huì)了我很多。那就讓我們?cè)谶@短短的幾個(gè)星期里，好好珍惜我們的友誼，讓我們以最開心的笑去度過(guò)這短暫的時(shí)光，讓我們用最開心的笑抹去心中的不舍。讓我們以最美的笑，去迎接新的未來(lái)。
再見了我的朋友們，讓我們好好的去珍惜眼前吧！讓我們把回憶的種子種在心里。再見！
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 17
當(dāng)邁進(jìn)學(xué)校大門的第一步，我就知道，我上小學(xué)了，是一名小學(xué)生了。還記得剛剛?cè)胄５牡谝惶�，面�?duì)著一張張陌生的面孔，心里不禁有點(diǎn)害怕，害怕那一位即將把我們上課的老師、害怕以后會(huì)叫不到朋友，可是，我錯(cuò)了，第一天時(shí)，我交上了一個(gè)可愛的小姑娘當(dāng)朋友，我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，可稱是“形影不離”。
隨著時(shí)間的推移，我又交上了一個(gè)個(gè)新的朋友，但是我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤——不珍惜友誼。為什么呢？因?yàn)槲易詮慕簧夏切┬屡笥押螅秃雎粤四莻�(gè)開學(xué)第一天就和我成為朋友的小姑娘，我們從那對(duì)”形影不離“的朋友，變成了普通的同學(xué)。但可能是因?yàn)榫壏职�，這個(gè)學(xué)期中旬時(shí)，老師讓她來(lái)和我座同桌，漸漸地，我們又成了那一對(duì)”形影不離“的'朋友。
如今，天空依然那么藍(lán)，樹葉依然那么翠，花朵依然那么紅，我們依然還是那一對(duì)”形影不離“的朋友；可是，再藍(lán)的天空，也會(huì)有灰色的痕跡；再翠的樹葉，也會(huì)有枯黃的一天；再紅的花朵，也會(huì)有凋謝的狀態(tài)；唯有你我友誼才是永恒！畢業(yè)后，我們可能天各一方，也可能又在一起�？傊骸币宦暸笥�，一生朋友！“
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 18
我強(qiáng)壓著心中的怒火，匆匆背上書包，撅著嘴說(shuō)了一句“再見”，便摔門而去。
這該死的天氣、這該死的堵車、這該死的時(shí)間……我嘴里一直嘟嚷著。終于到學(xué)校門口了，我一邊想著早上爸爸催我的情景，一邊踢著易拉罐快步走。
“再見，小朋友。”我順著熟悉的聲音扭過(guò)頭。那一刻，我恍惚覺得站在那里的'是我爸爸，而另一個(gè)小小的女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭微笑著說(shuō)了聲“爸爸再見”。不知為什么一瞬間，我的心情變好了，我仿佛回到了小朋友時(shí)代。從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)都是爸爸送我上學(xué)的，而他總習(xí)慣叫我小朋友。而我總以為自己長(zhǎng)大了，不再喜歡讓爸爸叫我小朋友。但爸爸依然叫著。我還記得每次到校門口，他總替我整理書包后說(shuō)“再見”，我也只是揮揮手說(shuō)再見。我又想起今天早晨，爸爸催促我，而我卻不領(lǐng)情地與他爭(zhēng)吵，甚至憤怒地對(duì)他說(shuō)“再見”。
我，后悔了！
爸爸總是替我著想，關(guān)心我，愛護(hù)我。大人們常說(shuō)我小時(shí)候是個(gè)乘孩子，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了頂嘴。能回到兒童時(shí)代多好！當(dāng)然這是不可能的，我很清楚這一點(diǎn)，但希望以后不要再不聽爸爸的嘮叨！
“小朋友，再見！”多溫暖、多令人懷念的一句話呀！
明天早上，我一定像以前一樣，認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，再見！”
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 19
時(shí)間流逝得是如此之快，我不得不為之贊嘆。小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常盼望和幻想著上了初中后，我的生后將是如何。此時(shí)回憶往事，就好似昨天才是一個(gè)小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼成長(zhǎng)為了初中生。好快啊，時(shí)間就是在贊嘆中流逝而過(guò)。過(guò)去的都已成為歷史，我想忘記過(guò)去的這部歷史，一切從零開始，從頭再來(lái)。
上初中以來(lái)，我結(jié)識(shí)了不少的朋友，并以他們?yōu)槲抑�，彼此之間有了深厚友誼。回憶自己的往事，自己得到了什么，是模糊的，但惟獨(dú)友誼是清晰可見的。它給我?guī)Я撕芏嗪芏啵娴姆浅８兄x這一切，感謝朋友為我付出的這一切�？墒�，再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開，離開這座我生活長(zhǎng)達(dá)7年之久的城市，離開那些我親愛的朋友們。真的很不舍，但又無(wú)能為力。我只有在心里默默祈禱，愿友誼地久天長(zhǎng)。我很想離開，回到故鄉(xiāng)，可是友誼這把枷鎖把我緊緊銬住，似膠水般把我粘住，想離卻離不成。但我必須離開 ，我要回去尋找童年的.足跡，平靜我的心。我真的好累，真的很想回歸故土。朋友們請(qǐng)?jiān)徫业囊闳浑x別，我會(huì)一生銘記，珍藏次份友誼。 啊，朋友再見，我要離去...........
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 20
我的老朋友，是一棵50多歲的銀杏樹。
他很神秘。春天一副天真浪漫的小孩子模樣兒;夏天像一個(gè)懂事的年輕人，給我們乘涼;秋天是年過(guò)花甲的老人，正在悠閑地看報(bào);冬天，就如同一位老兵，在與風(fēng)雪搏斗。
它陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)四季，在春季，給了我綠色;在夏季，給了我陰涼;在秋季;給了我果實(shí);在冬季，給了我陽(yáng)光�？墒�，就是這樣的你，卻是丟了生機(jī)勃勃的生命，不再那么可愛，不再那么陽(yáng)光，不再那么快樂······
去年，叔叔和爸爸把你的枝葉都剪掉了，你就變成了一棵枯死的'樹，一棵有名無(wú)實(shí)的銀杏樹。老朋友，你伴著爺爺?shù)耐�，伴著爸爸、叔叔的童年，伴著我的童年，走到了現(xiàn)在。
老朋友，自打你走了，就好像把我的快樂一并帶走了。你已不在生機(jī)，已不再可愛，已不再天真浪漫。今年的春天，我意外地看見你高高的樹上長(zhǎng)滿了銀杏葉兒小芽，我開始希望你能重新長(zhǎng)成一棵大樹。
正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”希望你的生命力，頑強(qiáng)向上！
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 21
很久沒有這樣，一個(gè)人坐在電腦前，耳機(jī)里放著不知名的音樂，手指懶懶的敲著鍵盤。又是一年過(guò)去了，又是一個(gè)畢業(yè)季。去年，也是這樣離別，六年，說(shuō)說(shuō)笑笑，就那樣過(guò)完了。
偶爾晚自習(xí)做完作業(yè)發(fā)呆的時(shí)候，就好像自己還坐在小學(xué)的教室里，亂糟糟一團(tuán)，每個(gè)人都在談天說(shuō)地，扯著不著邊際的大話。真的是很想念啊，可惜不能回去。一年級(jí)開學(xué)，我們坐在新教室，怯怯的看著周圍，努力尋找有沒有幼兒園同學(xué)或者熟人。要是沒有，又看著周圍小朋友玩的開心，就小心地走過(guò)去，“你好，你叫什么？”
一轉(zhuǎn)眼就六年了。畢業(yè)那天，把同學(xué)錄塞給每個(gè)人，再也不管關(guān)系好不好，就在那一瞬間，突然明白了什么叫做眷戀。那些別人不小心“得罪”了你的.事，就在這一瞬間，什么也無(wú)所謂了�，F(xiàn)在想想以前跟好朋友鬧矛盾的事，會(huì)感覺很幼稚甚至笑起來(lái)，因?yàn)樗娴牟皇鞘裁创笫�，甚至微不足道，不值得一提�?/p>
每個(gè)人的眼里都總會(huì)有亮晶晶的東西，但不是眼淚。也許，知道自己想留下卻又不能留下，那就是眷戀了吧。
那么，就揮揮手，說(shuō)聲再見，獨(dú)自走向下一道行程。
別了，朋友們小學(xué)抒情作文 22
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，情不自禁地閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了。
一只小家燕靜靜地躺在地上，好像睡著了，但我知道它已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。
另外幾只家燕好奇地飛到了它的.身旁，以為它在睡覺呢，圍著它不停地嗚叫，好像在說(shuō)：“快起來(lái)吧！別在馬路上睡覺，太危險(xiǎn)了！”但小家燕好像沒有聽到一樣，還是躺在那里�；锇閭冇昧ε拇虺岚�，想把小家燕叫醒，但小家燕依然一動(dòng)不動(dòng)地躺在冰涼的地上。伙伴們用盡力氣拼命叫喊，小家燕還是沒有動(dòng)靜。
忽然，伙伴們明白了，小家燕已經(jīng)離開了它們，也離開了這個(gè)世界。伙伴們圍在一起，用雙翅保護(hù)著它，不讓它再受到傷害。一只家燕用微弱的聲音嗚叫著，眼神中充滿了悲傷。
夜幕降臨了，伙伴們疲憊不堪，依依不舍地離開了這里。它們?cè)诳罩斜P旋著，用悲傷的聲音嗚叫著，好像在說(shuō)：“再見了！我的朋友！”
看到這一幕，我忍不住流下了眼淚，因?yàn)榧已噙@種不離不棄的精神感動(dòng)了我。
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