抒情作文（通用24篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的抒情作文（通用24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　抒情作文 篇1

　　誰(shuí)把紀(jì)念寫(xiě)在我的心里，我把誰(shuí)寫(xiě)在紀(jì)念里？

　　——題記

　　歲月是一首歌，流轉(zhuǎn)著我們的曾經(jīng)。樹(shù)葉曾經(jīng)落了一句，秋天來(lái)了，當(dāng)剪刀似的燕子飛過(guò)屋檐的時(shí)候，一股涼意襲上心頭，楓葉飄零在了腳下，好是去年的一樣，變了的，是我們的年齡。

　　一段記憶，是我們最好的回憶，一道過(guò)往，是我們?nèi)松�最好的風(fēng)景，我不是葉子，不可能隨風(fēng)飄去，但我也有夢(mèng)想，風(fēng)一般，靜靜地流淌。飛不過(guò)滄海桑田，但至少可以給自己一段旅途，讓自己的人生不留遺憾。

　　天氣漸漸變得涼了，自己給自己多添加了幾件衣服，手插在口袋里，走在一條鄉(xiāng)間的小路上，樹(shù)的葉子還有點(diǎn)綠，但也改變了顏色，在我看來(lái)，紅色的樹(shù)葉就是秋天的象征，因?yàn)樗�一直陪伴著秋天，直到寒冷的冬天�?lái)臨，紅葉是秋天最好的伙伴，在一片美麗的風(fēng)景中，為秋天畫(huà)下一幅最精彩的畫(huà)卷，然后離去。

　　去年，在我家的屋檐來(lái)了兩只燕子，它們快樂(lè)地飛著，在我的屋檐下筑巢，然后生了一大堆的小燕子，知道快到冬天的時(shí)候，它們飛走了，它們一直在這兒的時(shí)候，我還不以為意，知道它們飛走了，我才知道，它們已經(jīng)成為了我生活的一部分。

　　秋天，如同江南水鄉(xiāng)里那帶著憂愁，如丁香般的姑娘一樣，秋天好似一直在等待著誰(shuí)，只是這等待好似永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)一樣，誰(shuí)也沒(méi)法給這個(gè)季節(jié)一個(gè)準(zhǔn)確的說(shuō)明，不知道它帶來(lái)的悲傷孤寂，還是熱鬧非凡，一個(gè)季節(jié)總有一個(gè)季節(jié)存在的意義，這樣才讓大自然繽紛多彩，秋天帶給我的感覺(jué)是，一個(gè)豐富多彩的，有故事的季節(jié)，它好似有千言萬(wàn)語(yǔ)，但它從不說(shuō)出來(lái)，告訴一個(gè)即將要流淚的孩子，但她總是把眼淚憋回去，感覺(jué)它一直就那樣靜靜的等待著，等待著一個(gè)人，等待著一個(gè)人，一直在等待。

　　秋天在等待著，我也在等待著，我等待著燕子回來(lái)，等待著它告訴我南方的美麗，和北方的神秘，我一直在等待著。

　　今年的燕子——沒(méi)有回來(lái)。

　　抒情作文 篇2

　　不知不覺(jué)間20xx的夏天已經(jīng)到來(lái)，時(shí)光如白駒過(guò)隙，倏地如白云蒼狗，轉(zhuǎn)眼滄海成桑田。我看過(guò)那么多次花飛花謝，草木枯榮，卻從來(lái)沒(méi)有記住過(guò)一個(gè)真正意義上的季節(jié)輪回。 孩提時(shí)代的我，懵懂無(wú)知，只會(huì)呆呆伏在楠木桌上，看著指針一圈一圈地爬過(guò)，日子一天一天地磨過(guò)。尚未記起上一秒要干什么，下一刻已經(jīng)跌跌撞撞被扔向下一個(gè)年頭。辜負(fù)了春花秋月，良辰美景卻不自知。午夜的鐘聲敲了十二聲后，就清空了所有關(guān)于昨天的記憶。那時(shí)候，對(duì)于春夏秋冬唯一的概念，大概就是驟降的溫度或是突然滂沱的大雨。日子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，記不住什么，也無(wú)需記住什么。在其中，自得其樂(lè)，只是順其自然而已。偶爾也有點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，吵架，捊起袖子大打出手。之后頂著青紅交錯(cuò)的痕跡哭著向家長(zhǎng)告狀。然而第二天分食一顆糖果就又能重歸于好。

　　對(duì)于故鄉(xiāng)，我印象較深的是村前山下的一彎長(zhǎng)河，以及一岸綠楊。那些日子，水大的時(shí)候，就靜靜坐在礫石灘上，看嘩啦啦的河水漫過(guò)腳丫，又呼哧呼哧奔向遠(yuǎn)方。岸邊的小石子因?yàn)橛芯G蔭的庇護(hù)只是暖烘烘的，并不發(fā)燙，就是硌得慌。河邊大風(fēng)起，卷出幾小朵清泠泠的水花，波光粼粼，跳動(dòng)著自九重天傾瀉下的陽(yáng)光。風(fēng)攜著河面波動(dòng)的一股子清涼，撲棱著無(wú)形的羽翼拍散了夏季的暑氣。纖細(xì)的柳條被風(fēng)高高抬起，又垂落，有氣無(wú)力地拍打著出一圈水珠，一顆一顆圓潤(rùn)剔透，串成一盞長(zhǎng)長(zhǎng)的留念。幾個(gè)小孩子從河里爬上來(lái)，濕漉漉的一身熠熠閃光著關(guān)于童年的夢(mèng)。

　　忽然就進(jìn)了初中，忽然就被鎖在了這一方小小天地。那時(shí)雖心有不滿卻又想著，三年不過(guò)須臾，忍一忍也就這么過(guò)去了。但我記得，初至?xí)r歲月青蔥，年少無(wú)知。漸漸地，時(shí)光綠了芭蕉，紅了櫻桃，拋了流年。而我也褪去稚嫩，安上緊縮的眉頭和卸不掉的沉甸甸的包。在青春里老去，被時(shí)光拋棄。那三年，如同一生一世，把我徹頭徹尾地改變。郭敬明曾在《夏至未至》中這樣說(shuō)“青春是一室窗玻璃，我們要打碎它，然后擦著凜冽的碎片，在血肉模糊中開(kāi)始新的人生”。不愧是青春小說(shuō)暢銷之王，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，把青春描繪地淋漓盡致。然而，我的青春還沒(méi)有結(jié)束，我的人生卻提早地重啟了。再是現(xiàn)在，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變。在漫無(wú)天日的作業(yè)里忙里偷閑地回憶舊時(shí)光，用黑色鉛筆畫(huà)一出彩色過(guò)往，重現(xiàn)十六年彈指一揮間的風(fēng)采。我現(xiàn)在只祈禱，過(guò)去還不曾被拋地太遠(yuǎn)，未來(lái)還不至于落得個(gè)茶涼花謝、人去樓空的結(jié)局。

　　夏夜的蟬鳴仍舊聒噪，不知道它們?yōu)槭裁丛敢庥脦啄甑膾暝鷵Q來(lái)一個(gè)幾個(gè)月的高歌�；蛟S我和它們差不多。我不知道為什么自己竟如此心甘情愿地讓自己的青春被一厘米一厘米地淹沒(méi)，一秒一秒地叫囂著最后的倒計(jì)時(shí)。

　　我想與時(shí)光比肩，哪怕追上的追不上的最終都被打包寄給過(guò)去。至少我不曾坐以待斃。時(shí)間太瘦，指縫太寬，留不住的青春，只能被埋葬在歲月史詩(shī)中。我仍想與時(shí)光比肩，一同回望在大雨沖刷下蒼白無(wú)力的過(guò)去，以及在白駒鐵蹄下傷痕累累的年少。畢竟再多的傷痕，都只是青春的附贈(zèng)品。我與時(shí)光比肩，至少不曾懦弱不曾后退。

　　抒情作文 篇3

　　“滴答，滴答……”下雨了，是春姑娘紡織的絲線從空中落下來(lái)。這是春姑娘給我們送來(lái)的信息。

　　漸漸地，小草從睡夢(mèng)中蘇醒，伸了伸懶腰；桃花綻開(kāi)了笑臉，在微風(fēng)中翩翩起舞，正跳得興致勃勃；李花早已穿上了潔白的芭蕾舞裙，以優(yōu)美的舞姿迎接春天；青松換上了一身蒼翠欲滴的“軍服”，給春姑娘行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮……

　　街上的人們撐起了一朵朵五彩斑斕的傘花，有粉紅色的；有天藍(lán)色的；還有淡紫色……各式各樣，應(yīng)有盡有。這時(shí)一個(gè)的阿姨抱著孩子在街上奔跑，盡管她已經(jīng)被雨水淋透了全身，但她卻努力地用衣服為孩子遮雨，狼狽不堪，看見(jiàn)前面有避雨棚就急忙鉆了進(jìn)里，正焦急地四下張望，剛好被另一個(gè)帶粉紅色傘花的“紅領(lǐng)巾”看到了，她立即走到那個(gè)阿姨面前，對(duì)她說(shuō)：“阿姨：我就在附近，看起來(lái)你有急事，你先用這把傘吧，不然小孩會(huì)著涼的，你把傘還到對(duì)面小賣部就行了”。不等阿姨說(shuō)話，這個(gè)“紅領(lǐng)巾”轉(zhuǎn)身就沖避雨棚，轉(zhuǎn)眼消失在雨幕里…………

　　“滴答，滴答……”雨還在下著，從避雨棚里傳來(lái)一陣歡快的掌聲，猶如這春雨滋潤(rùn)了所有人的心田。

　　抒情作文 篇4

　　每每回鄉(xiāng)前，總是迫不及待。

　　我從城里令人窒息的霧霾里，我在令人精疲力竭的工作中“沖回”老家了。一個(gè)如夢(mèng)如幻，山清水秀的小山村。

　　我大口呼吸著清新的空氣，我高聲地和鄉(xiāng)親打著招呼，我腳下虎虎生風(fēng)，我意氣風(fēng)發(fā)，我從人到中年回到青年。

　　見(jiàn)到母親，我像個(gè)女人，熱淚盈眶的激動(dòng)里，是喋喋不休地說(shuō)話再說(shuō)話，我壓抑得太久了，我不吐不快呀！

　　陽(yáng)光明媚，我在老家的沿渠上漫步，一彎清清的溪水緩緩地流動(dòng)，四圍群山環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那株株青松傲然挺立，枝繁葉茂，清風(fēng)徐徐，輕輕搖擺，似在歡迎我的到來(lái)。我沉醉其中，我渾然忘我。

　　晚上，月光如水，潺潺的小河，靜靜的田野，山上那一片片高低各異，搖曳多姿的樹(shù)叢，我往往一邊欣賞，一邊聽(tīng)著隨帶的音樂(lè)，絕對(duì)地放松，絕對(duì)地心曠神怡。

　　碰到鄰里吃飯，硬要把我拉到桌上，一臉的真誠(chéng)熱情，不好拒絕，便欣然就坐了，那山野菜的清香，那玉米粥的香甜，讓我口齒留香，口福大飽。

　　老年秧歌隊(duì)鑼鼓喧天，我的母親合著節(jié)奏，喜笑顏開(kāi)，我依稀看到艱辛歲月里母親那愁慘的面容，對(duì)比今昔，讓人感慨萬(wàn)千。

　　老家的集鎮(zhèn)，熙熙攘攘，一聲吆喝，一陣期待，更是一種自得其樂(lè)。搞搞價(jià)錢，寒寒喧喧，成交了，還成了朋友。

　　有人不幸患了癌癥，鄉(xiāng)人都很難過(guò)，憶起此人的好，無(wú)不難過(guò)抹下眼淚，紛紛前去探望，陪病人坐到深夜。東家魚(yú)，西家蝦，病人明天都有好吃的；去世了，本是老人兒童世界的鄉(xiāng)村，會(huì)突地出現(xiàn)一批生龍活虎的，在外打工匆匆趕回的男子，抬棺材上山埋葬，那種艱難險(xiǎn)阻，那種前赴后繼，奮力協(xié)作，讓人震撼！

　　我在年老時(shí)，一定要回到故鄉(xiāng)。

　　抒情作文 篇5

　　今天是20xx年11月23日，下雪了。你把我緊緊抱在你溫暖舒適的懷里，你說(shuō)分手。心里酸酸的，我走了。你卻哭了。

　　我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的在看我們以前戀愛(ài)時(shí)放的電影，就這樣一日一日的過(guò)去，一年一年的過(guò)去。

　　20xx年11月23日——已經(jīng)一年了。

　　冷拍了一下我肩，笑著對(duì)我說(shuō):“在干什么呢？”

　　我不問(wèn)也不答。冷大概不知道這是一年前我和沐分手的地點(diǎn)。冷是我男朋友。

　　冬日下雪了，雪花悠悠的落在我心里，又酸了。這難言的痛，刺骨的風(fēng)。同樣在20xx年11月23日，我提出了和冷分手。冷他哭了。

　　20xx年——我27歲了。同樣在11月23日，是我生日。

　　我同樣夢(mèng)不在那條冰冷的道路上，聽(tīng)雪落下來(lái)的聲音。一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)了。他回來(lái)了。是沐！

　　你說(shuō):“暖，陪我去喝杯咖啡吧�！蔽倚α�。

　　我第一次喝咖啡，苦澀苦澀的，你笑著摸我的頭說(shuō):“小傻瓜�！比缓筮f給我一張紙條，走了。

　　上面寫(xiě)著:兩年后的愛(ài)，會(huì)有永恒。

　　兩年后——我被體檢出了癌癥晚期，留給我的時(shí)間不多了，只剩最后幾天。

　　也是20xx年11月23日，他吻了吻我的臉頰，我躲在他的懷里，寂寞的死去了。他哭了。

　　那天，冬日飄雪。

　　抒情作文 篇6

　　中學(xué)時(shí)代似乎步履匆匆，來(lái)不及相知，卻又別離，偏平添了一絲淡淡的苦澀，一絲淡淡的甜蜜。

　　炎炎夏日，連續(xù)熱了幾日，終于冷卻了下來(lái)。白日里依然風(fēng)吹，陽(yáng)光依舊調(diào)皮地滑入衣襟，旖旎了一段時(shí)光。 悲莫悲兮生別離，人生自有離合之宴。然而，落入名為青春的杯盞的是什么？ 那日，她緊緊地抱住我，仿佛一個(gè)轉(zhuǎn)身，便再無(wú)法尋到。我以為我會(huì)忍不住流淚，最后只在心里嚎啕大哭，掩不住彷徨，抹不去感傷。我信她，小夏，是樂(lè)觀的，也是要人疼的。 使，生如夏花之絢爛。 我依然還記得，娃娃音的她。甜甜的味道，稚氣未脫，那時(shí)她最是可愛(ài)。我最不愿看見(jiàn)她悲傷，皺著眉頭的她丑兮兮的。至今我還不曾見(jiàn)過(guò)比她更會(huì)變聲的女孩，宿舍樓道里時(shí)不時(shí)便傳出些稀奇古怪的聲音，忍俊不禁。那樣的溫暖，溢滿了醉人的歲月。她性子極慢，也極好，讓人哀嘆交加。話說(shuō)，字如其人，孫老師笑稱她的字真狂野。一個(gè)秀氣的女孩，一手狂野的字跡，就這般完美結(jié)合了起來(lái)。

　　率真性子的女孩有時(shí)真讓人有點(diǎn)措手不及。初見(jiàn)時(shí)，精致的五官印在了我的腦海。后來(lái)，習(xí)慣了，似乎不那么驚艷了，偶爾卻仍忍不住感慨一番。那是一個(gè)直來(lái)直去的女孩，一個(gè)漂亮的女孩，一個(gè)灑脫豁達(dá)的女孩。不過(guò)嘛，腦子偶爾有點(diǎn)短路，倒鬧出了些啼笑皆非的事情來(lái)，卻是我中學(xué)時(shí)代最為溫暖單純的色彩。或許山谷里的百合花，就是這般風(fēng)姿。她是不喜看書(shū)的，倒是缺了一股子書(shū)香味兒，究竟比上百合花更多了一分活潑。

　　那個(gè)女孩，來(lái)到我的世界，很強(qiáng)勢(shì)，迎面撲來(lái)的是只有漫畫(huà)里才會(huì)出現(xiàn)的霸氣女王的氣息，同學(xué)們俗稱“女漢子”。每日樂(lè)呵呵的，不禁讓人覺(jué)得，這新的一天，其實(shí)那么美好。真是活脫脫一個(gè)小太陽(yáng)，都不用想我的世界里陰云密布。牡丹，或許最適合她，不過(guò)內(nèi)里仍有份稚嫩。我欽佩她，喜她的性子，愛(ài)她的樂(lè)觀。

　　想想，似乎又不那么傷心了。樂(lè)莫樂(lè)兮新相知，青春的轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)了她們，青春不散場(chǎng)，我們都在。 忘記一個(gè)人或許只需一盞茶的功夫，記得一個(gè)人僅僅一寸光陰。不為誰(shuí)賦一曲離歌，只慶幸我們相遇在這段時(shí)光，期年不散場(chǎng)；任時(shí)光流轉(zhuǎn)，不相忘。

　　抒情作文 篇7

　　走出門(mén)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷，陽(yáng)光中含著芬芳的花兒的氣息。早晨，好溫暖！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

　　那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)好朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這溪水上站了幾十年了吧？有多少人馬從你的背上踩過(guò)，走過(guò)，可你卻毫無(wú)怨言，無(wú)私奉獻(xiàn)。你弓著腰，俯身凝望著水中的人影，魚(yú)影，月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)魚(yú)塘，小鯉魚(yú)呼喚我的名字，小樹(shù)搖曳著枝葉為我扇風(fēng)。每一條魚(yú)兒都是我的知己。我坐在魚(yú)塘邊，靜靜地，仿佛自己也是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)。我的腳變成魚(yú)的尾巴，耳朵變成魚(yú)鰓，頭發(fā)變成魚(yú)鯽，頭變成魚(yú)頭，在水里不停的吐泡泡，與同伴們嬉戲，追逐。

　　這公園的一切里，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，活潑的小猴！你攀著鐵鏈，是在做雜技嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空更加湛藍(lán)。喂，淘氣的鸚鵡，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們眉飛色舞，莫非看見(jiàn)了美麗的女伴。

　　撿起一朵杜鵑花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香：拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘：捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古建筑長(zhǎng)城的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)江河滾滾的流水聲。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。仰望天空，空中的朵朵白云隨風(fēng)舞動(dòng)，樣子千姿百態(tài)，像一塊香醇渴口的蛋糕，又像一根根香甜美味的棒棒糖。

　　許久，空中掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家啦，我輕輕的揮手，告別公園里的好朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回了一路月色。

　　抒情作文 篇8

　　歲月，從指縫中流走。30天，一轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤。下回放假，我不知道我是怎樣回來(lái)，迷茫啊！今天下午我就可以見(jiàn)到老師和朋友們了，這不能不令我高興�？晌以谶@樣的盼望中，也令時(shí)間消失了。人生是由秒組成的，我耗費(fèi)了多少？走時(shí)，帶著笑容走；回來(lái)時(shí)，帶著淚水歸來(lái)。我不想，我不想，不想回家。家中的一分一秒，我就要無(wú)法忍受。不是我不夠堅(jiān)強(qiáng)，只因 …… 不能怨我，是命運(yùn)造就了我這樣的性格。

　　樹(shù)兒迎風(fēng)擺動(dòng)，黃葉一片片吹落，我的心，憔悴。在學(xué)校，是累了些，但快樂(lè)。下午，3點(diǎn)我就上學(xué)了。所有的不快樂(lè)，拋之腦后。我要走了……留下的又是什么 ……

　　抒情作文 篇9

　　嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……無(wú)聲的天空好像要說(shuō)話了，大雨傾盆，像是在向誰(shuí)訴說(shuō)內(nèi)心的痛苦與煩悶。

　　在這個(gè)世界，在這個(gè)地點(diǎn)，她不經(jīng)意的來(lái)到你的身邊。她沒(méi)有身形，也沒(méi)有影子，她卻是這個(gè)生命中最美的畫(huà)面。雖然這個(gè)畫(huà)面愈走愈遠(yuǎn)，但在我腦海中，老實(shí)的記錄著。

　　夜已深了，雨水的氣味，漸漸蔓延。她凈化了大地，凈化了天空，凈化了我的心靈。讓我的心隨著她而跳動(dòng)，就像鋼琴五旋律上跳動(dòng)的音符。他讓白提柳簾垂淚好幾遍，夜色多溫柔，一個(gè)人的時(shí)候，她讓孤單的心情變得脆弱。一個(gè)人聽(tīng)歌的時(shí)候都會(huì)難過(guò)。那些流逝了的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)返回。一片小雨滴，陪我到天明，緬甸那些美好的回憶。

　　那些無(wú)情的行為指向你凈美的靈魂，不知為何變得傷痕累累？雨打濕了眼眶，我在人間彷徨，尋不到你的身影。我到底該去哪里尋找你？無(wú)言的悲傷難以形容。我們是朋友，最好的朋友，我們心貼心的交流。我們向?qū)Ψ皆V說(shuō)彼此的內(nèi)心的心聲。遠(yuǎn)山撫琴，月色霧靄，似有若無(wú)的呼吸，涓涓的流淌著我的心事。那空透凈明的月光，映在我的心底。把一切煩惱拋之千里，拒之萬(wàn)里。

　　她是誰(shuí)，或許是那輪月光，或許是那片小雨滴，或許是心中的另一個(gè)我�；蛟S我也不知道。

　　她是誰(shuí)，是……

　　抒情作文 篇10

　　曾經(jīng)喜歡過(guò)呼嘯的風(fēng)聲，喜歡過(guò)清晨的鳥(niǎo)鳴聲，喜歡過(guò)單純的笑聲，也喜歡過(guò)清脆的風(fēng)鈴聲……如今，愛(ài)上了琴聲的委婉連綿與升騰跌宕。

　　琴音，沒(méi)有固定的旋律，沒(méi)有單一的音色，沒(méi)有一樣的感覺(jué)。

　　琴音，可以是優(yōu)雅的鋼琴聲，可以是清晰的吉他聲，可以是高貴的小提琴聲，也可以是凄涼的塤聲。

　　琴音，可以是《命運(yùn)交響曲》的動(dòng)蕩，可以是《梁祝》的悲涼，可以是《茉莉花》的優(yōu)美，也可以是《致愛(ài)麗絲》的親切。

　　不知是什么時(shí)候，一向?qū)σ魳?lè)無(wú)感的我愛(ài)上了琴聲，煩惱時(shí)，氣憤時(shí)，高興時(shí)，傷心時(shí)，總會(huì)搬來(lái)一把椅子坐在窗邊，一邊看著窗外陽(yáng)光渲染的大地，一邊欣賞著優(yōu)美的琴音。那一刻，所有的情緒都消失了，只留下耳畔的委婉或動(dòng)蕩。

　　琴聲中，一切美與丑、善與惡都要自己一個(gè)音符一個(gè)音符地品味，它沒(méi)有固定的意思，沒(méi)有固定的理解，這是一片開(kāi)闊的天空，讓你自由地感受樂(lè)曲的情緒。

　　琴聲中，我尋到了一直潛藏在心底的夢(mèng)，看到了黎明初曉時(shí)爛漫的花，聽(tīng)到了每一個(gè)音符的心跳聲——也聽(tīng)到了我自己的心跳聲。

　　如果這個(gè)世界上真的有上帝存在，那么琴音，一定是他送給人間最真摯的禮物。

　　一切美好，宛若琴音。

　　抒情作文 篇11

　　“嘩嘩嘩”，春雨使者又到人間來(lái)了。漸漸地，窗戶外面發(fā)出了“嘀嘀”的聲音，大街上也展開(kāi)了一朵朵五彩繽紛的“傘花”。我把窗戶打開(kāi)，一陣?yán)滹L(fēng)迎面而來(lái)。突然，有幾滴水珠滴到我的臉上，涼絲絲的，非常舒服。層層的云朵把雨使者安全地送到人間。在人間，到處可以看見(jiàn)它們的身影，馬路上，房子上，“傘花”上，馬路清潔工人的手上和小孩們嬉戲的臉上。

　　雨使者歡快極了，忘記了來(lái)人間訪問(wèn)的事，只管高興地玩耍著，在人們的“傘花”上滑來(lái)滑去，一不小心滑到了地上，變成了無(wú)數(shù)個(gè)小水滴，瞬間便和其他的雨使者會(huì)合融為了一體。

　　也許是雨使者玩累了，想休息一會(huì)兒吧，忽然消失了。時(shí)間不長(zhǎng)，它們看著地面上美好的景象，心里癢癢的，想再次來(lái)到人間，與房子、“傘花”和孩子們親密接觸。果真，沒(méi)過(guò)幾分鐘，天上又下起了春雨，“傘花”開(kāi)始?xì)g舞起來(lái)了，小孩們也重新嬉戲玩樂(lè)起來(lái)了。

　　你聽(tīng)，“叭叭”聲——春雨落到“傘花”上的聲音，這是它們?cè)诤湍阏f(shuō)話呢。它們跟你說(shuō)完話，又急忙“跑”到地上去尋找另一個(gè)朋友說(shuō)話。它們仿佛有靈性似的，和它的同類這里一聚，那里一聚，最后路上全都是水了。

　　后來(lái)，它們真的累了，春雨就這樣漸漸地停了，只有風(fēng)在呼呼地吹著。

　　抒情作文 篇12

　　春雨是春的女兒，那日從遙遠(yuǎn)的星空嫁出來(lái)，嫁到了我們美麗而偏僻的小山村，惹得人見(jiàn)人愛(ài)，逗得人們樂(lè)呵呵。

　　春雨總是在夜晚悄無(wú)聲息，當(dāng)你酣然入夢(mèng)之時(shí)才靜靜而來(lái)，次日大早起來(lái)，整個(gè)世界就仿佛被清潔了一次，讓人清新無(wú)比，似乎一切皆是新奇。

　　春雨每次總是淅淅瀝瀝而來(lái)，亭亭玉立，落落大方，仿佛十七八歲的少女，輕盈燦爛陽(yáng)光青春，活潑而不失高雅。親吻著她皙白的臉龐，清純無(wú)比，清香沁人心脾。當(dāng)然春雨也有撒嬌的時(shí)候，一來(lái)就是兩三天，或者更長(zhǎng)幾天，但是過(guò)后陽(yáng)光和煦，春風(fēng)益人，大地生機(jī)盎然。所以，人們總是說(shuō)，春天的春雨過(guò)后，陽(yáng)光總是燦爛極致。

　　春雨不像夏雨那般潑辣率直，說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓你來(lái)個(gè)措手不及，也不像夏雨過(guò)后陽(yáng)光熏人至極，鬧熱難受；也不像秋雨那般緾緾綿綿，久下不止，陰霾十足，讓人沉思希望渺茫；更不像冬雨那般冰冷殘酷，讓人哆哆嗦嗦，思緒凝固。

　　春雨，輕輕的來(lái)，亦像仙女下凡，無(wú)憂無(wú)慮，四處飄散。飄到江河，濺起層層漣漪，歡迎落葉歸故土；飄到大地，滋潤(rùn)禾苗，歡迎春雨潤(rùn)良田；春雨竄入林間，呵護(hù)叢林小草，催促山花爛漫笑臉迎人；春雨飄到人間，濕潤(rùn)發(fā)質(zhì)，柔順無(wú)比，溫潤(rùn)肌膚，永駐青春。

　　春雨，你慢慢的，自由自在的，漫無(wú)邊際的，無(wú)所謂的在我們的自由國(guó)度淌洋漫游吧！

　　抒情作文 篇13

　　暮然回首，六年已消失于指縫間。流年似水，我們終將分離。

　　我們從入學(xué)到畢業(yè)，從相知到相識(shí)，一路上跌跌撞撞，歡笑打鬧，所有的歡笑與淚水，都化為了成長(zhǎng)時(shí)光中最美的風(fēng)景。

　　畢業(yè)那天，我們握著畢業(yè)證書(shū)，不知道應(yīng)該歡笑還是應(yīng)該哭泣，就這樣散了，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西。我們或許還不清楚，什么叫離別；說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，也不知道，是否能再次重逢。

　　新的九月一日在不知不覺(jué)中降臨了，我望著陌生的同學(xué)，頃刻間無(wú)助和蒼涼漸漸的包圍了我，我想逃，逃到有你們存在的那個(gè)世界。

　　兩個(gè)星期過(guò)去了，我漸漸適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，但是我經(jīng)常有幻聽(tīng)，總覺(jué)得你們就在身邊，轉(zhuǎn)身，等待我的只有無(wú)盡的失望。新的同學(xué)并不全是友好的，當(dāng)我被排斥時(shí)，我想哭，我懷念你們，懷念你們美好的笑容，懷念你們輕聲的安慰，懷念你們的一切……

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我到教室時(shí)，特別想喊一聲熟悉的名字，可是總是硬生生地咽回去，因?yàn)檫@個(gè)教室早已沒(méi)有你們的身影。和你們?cè)谝黄饡r(shí)，我總能感受到無(wú)聲的慰藉，就像甘甜的清泉滋潤(rùn)嫩綠的新芽一樣。

　　你們是唯一的流星，當(dāng)你們有了新朋友時(shí)，不要忘記我，你們就是我的全世界。也許你們并不美麗，也許你們并不聰明，但我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，就像鳥(niǎo)兒熱愛(ài)天空一樣理所當(dāng)然。

　　抒情作文 篇14

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，天空中飄起了雨絲，空氣中彌漫著泥土的芬芳，春雨是那樣的小，如牛毛一般，但卻密密麻麻紛涌而至。天地間就仿佛掛著無(wú)比寬大的珠簾。雨點(diǎn)敲打著地面，濺起一朵朵水花，小河在春雨的撫摸下，歡笑著，流淌著。

　　春雨，不像秋雨那樣纏綿悱惻，也不像夏雨那樣傾盆而至；春雨，輕輕地?fù)崦�著大地，�?xì)心地洗刷著青草，花兒，植物們貪婪地吮吸著春天的乳汁。

　　田地里，春雨澆灌著麥苗，澆灌著莊稼，一棵棵農(nóng)作物站直了身子，沐浴在這輕柔、細(xì)密的雨絲中。

　　��！春雨，正是因?yàn)橛辛四�，世間才有繁花似錦，綠樹(shù)成蔭的美景；正是因?yàn)橛辛四�，我們才能看到豐收的碩果�！安恍写河�，何以豐收�！贝河辏�是你為大地帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，我們將永遠(yuǎn)贊美你！

　　抒情作文 篇15

　　一陣風(fēng)，一片葉，構(gòu)成了一幅畫(huà)。那陣風(fēng)，來(lái)得那么急促，那么慌張；那片葉，舞得那么輕盈，那么凄涼。

　　我，停下了腳步，彎下腰，輕輕地拾起了它，那么美麗的落葉。拿在手中，一陣陣的涼，是風(fēng)兒將你帶來(lái)？還是你離時(shí)光而去？我搖了搖它，不再思考，也不想思考繁重的學(xué)習(xí)讓我沒(méi)了這個(gè)興趣。我細(xì)細(xì)地端詳著它，雖落了，但還是那么美——毫不吝嗇的大片大片的金黃，凹凸不平卻又別致的邊，再加上點(diǎn)點(diǎn)映襯的小黑點(diǎn)。它不完美，但就是這不完美的美讓我沉醉了。拿著小柄，手指輕輕地旋轉(zhuǎn)，葉也隨著我的手而轉(zhuǎn)著，如一個(gè)繽紛的舞者，那么活潑，那么生動(dòng)。

　　忽又一片葉子翻滾而下，葉，為何老是落下呢？帶著疑惑我抬頭向上望，那一剎，我呆了！那一樹(shù)的被晚霞所鋪蓋的金黃，是那么的莊重，那么的神圣！那金色的光，透過(guò)我那模糊的心靈的窗，照在了我那早已麻木的心靈上，我不禁打了一個(gè)顫，也就是那一瞬，我找到了我早已不知何處去的靈魂，一個(gè)青春少年的靈魂！我又低下了頭，它的心靈是那么的高尚，那么的純潔。我沒(méi)有這個(gè)膽量去正視它，但我的心中卻是一片安詳，寧?kù)o。

　　一陣風(fēng)過(guò)又一片葉落，又一份美好融入到了那殘落的繽紛中，我的心中也是如此。

　　抒情作文 篇16

　　生活如同一個(gè)沙漏，回憶過(guò)去是見(jiàn)證成長(zhǎng)最好的方法。當(dāng)那張充滿了稚氣的小臉重現(xiàn)在我面前時(shí)，我不禁深沉而又靦腆的笑了笑。再看看不久前留在相冊(cè)里的那張面孔，我又陷入了深深的回憶之中。

　　五年前的一月一日，在班里舉行的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我和全班同學(xué)以及當(dāng)時(shí)教我的班主任合影留念。當(dāng)鏡頭閃爍的一剎那，那一刻就永遠(yuǎn)地印在了我的記憶里。我的個(gè)子比較矮，蹲在了第一排，手扶著膝蓋，揚(yáng)起了稚氣的小臉，沖著鏡頭微微一笑。那一刻，定格了五年前的我——昨天的我。

　　五年后的今天，再度回想，不禁感慨：生活如同一個(gè)沙漏，總是匆匆流逝。

　　再捧起不久前照的那幾張相片，看著那個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)成的我，心中感慨萬(wàn)千。

　　微微俯著身子，仰著頭看著攝影機(jī)，手扶著肩頭，露出淡淡的微笑，這一刻，是今天，也會(huì)成為明天最美好的回憶。

　　如今拿著這兩張截然不同的照片，心中勾勒出成長(zhǎng)中的一幕幕，當(dāng)那充滿快樂(lè)、辛酸、淚水與汗水的點(diǎn)滴重臨于心頭時(shí)，不禁感嘆：時(shí)間過(guò)得真是太快了，仿佛那一幕還是昨天的事，而我，永遠(yuǎn)都無(wú)法挽回那逝去了的歲月。

　　薰風(fēng)微雨，驀然回首——

　　被歲月塵封了的記憶，深深地印在童稚的記憶里，永不消退。

　　抒情作文 篇17

　　時(shí)光荏苒，時(shí)間在青春的留聲機(jī)中留下了我們的汗水，收藏著我們的淚水。終于，一首離歌在畢業(yè)季中唱響，折散了一群有緣的孩子。

　　唱首離歌，紀(jì)念我們的二中。二中的那條林蔭道上，曾是我們體育的課堂；二中的那個(gè)籃球場(chǎng)，曾是男生們揮灑汗水的競(jìng)技場(chǎng)；二中的那棟教學(xué)樓，曾裝載著我們的朗朗讀書(shū)聲和清脆的笑聲。離別，是首歌，在最后分手之時(shí)，將最純粹的記憶交由母校保管，將我們最甜美的嗓音獻(xiàn)給呵護(hù)我們?nèi)�年的二中。留下我們的足跡，讓母校記住曾有一屆可愛(ài)的孩子，在用熱枕的心愛(ài)著她。

　　唱首離歌，感謝我們的老師。老師用汗水澆灌我們，用知識(shí)裝點(diǎn)著我們，用粉筆書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。今當(dāng)遠(yuǎn)離，欲哭無(wú)淚，那難分難舍之情豈是淚水能夠承載的？那滿滿的感想之情，豈是短短的文字能夠表達(dá)的？給老師唱首離歌，讓老師記得自己辛苦三年培育的孩子在離別之時(shí)，用心報(bào)答自己。

　　唱首離歌，惜別我們的同學(xué)。同學(xué)那張張笑臉裝飾著青春，同學(xué)那句鼓勵(lì)點(diǎn)綴著青春，同學(xué)們的那份熱情激勵(lì)著青春。有同學(xué)的相伴，讓我懂得了什么是正能量；有同學(xué)的相伴，讓我明白什么叫做“且行，且珍惜”。千言萬(wàn)語(yǔ)，怎么也道不盡心中的畢業(yè)之傷。為同學(xué)們唱首離歌，讓同學(xué)們心中最單純的情愫定格在二零一三年的夏日，讓同學(xué)們最單純的友誼融入二零一三年的夏日，讓這些單純凝成一種永恒。

　　唱首離歌，再次擁抱母校。

　　唱首離歌，再次親吻老師。

　　唱首離歌，再次牽手同學(xué)。

　　一首離歌戛然而止，又到分手畢業(yè)季，珍惜這美麗的青春記憶。

　　抒情作文 篇18

　　就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身……

　　母親啊，您可曾知您坐在門(mén)前編制稻草繩，那藍(lán)布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩--那幅畫(huà)面伴隨了我十幾個(gè)春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年……

　　還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢，讓我給您買點(diǎn)您愛(ài)吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場(chǎng)上，我無(wú)心觀察周圍形形色色的人，只顧傷心地走著……偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛(ài)吃的菜。其實(shí)我根本沒(méi)曾想過(guò)，你愛(ài)吃什么，只是記得您愛(ài)吃我愛(ài)吃的菜……又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩……這不是母親一直編著的稻草繩嗎?母親您那單薄的身體倚在門(mén)前，手一顛一顛地將稻草編成繩子……

　　還記得那個(gè)夜晚嗎?天黑黑的，父親在屋內(nèi)抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門(mén)外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無(wú)力開(kāi)口要開(kāi)學(xué)后的學(xué)費(fèi)……

　　時(shí)間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句"爸媽，我不上了"在口中轉(zhuǎn)了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對(duì)學(xué)習(xí)是多么渴望，可家中……母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……

　　我回過(guò)神來(lái)，匆匆地買了您應(yīng)該愛(ài)吃的菜，不忘要了根草繩……

　　母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大……您那在門(mén)口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色。

　　后來(lái)求學(xué)的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過(guò)了一年又一年……您用那雙手告訴了我什么是自強(qiáng)不息……

　　我在您的那雙手下成長(zhǎng)，同稻草一樣由草變繩……您的那雙手陪我走過(guò)了一夜又一夜，時(shí)間永遠(yuǎn)吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手……

　　抒情作文 篇19

　　自從走進(jìn)校園的那一刻，便有一顆種子在我的心中萌芽。開(kāi)學(xué)時(shí)，我哭哭啼啼地拽著媽媽的衣服，就是不上學(xué)。那位穿著制服，扎著馬尾辮的女老師微笑著安慰我，她的微笑與語(yǔ)言，如一抹陽(yáng)光，讓我著迷。她的笑讓我不再恐懼，她甜得如蜜的聲音，讓校園不再陌生。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了老師，愛(ài)上了這份職業(yè)。

　　夜晚，每當(dāng)您窗前閃爍著一縷星星般的微光，我們就知道，您又在熬夜給我們批改作業(yè)。每當(dāng)您臉上又多了一絲憔悴，我們就知道，哪個(gè)淘氣包又給您惹麻煩了。六年了，您如一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；您如杜甫的《春夜喜雨》中的細(xì)雨般，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦�如廣闊的大海，容忍我們各種無(wú)理的行為。您為我們傾注了多少心血��！

　　記得有一次，一位同學(xué)發(fā)高燒了，您與他的'家長(zhǎng)聯(lián)系，結(jié)果手機(jī)關(guān)機(jī)了，四處打聽(tīng)，得知初中部有位同學(xué)與他同村，但不知道是哪個(gè)班的，于是，您又到初中部逐一詢問(wèn)，幾經(jīng)周折，終于聯(lián)系上了同學(xué)的家人，您又想，鄉(xiāng)下太遠(yuǎn)了，天又黑，一會(huì)兒肯定到不了，于是，您又把同學(xué)送到醫(yī)院，幫他掛號(hào)、打點(diǎn)滴、買藥、一直忙到凌晨。這一夜，您只睡了不到5小時(shí)……我們多么想把自已的睡眠時(shí)間分給您一些，讓您的黑眼圈“白”起來(lái)��！

　　還有一次，學(xué)校食堂不給我們加飯，您生氣極了，與飯?zhí)玫墓ぷ魅藛T爭(zhēng)吵了好久，還被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了。可這僅僅是為了讓我們吃一頓飽飯�。≡缰�道這樣，我們寧愿那一餐餓肚子，也不寧愿您挨罵！

　　您鞠躬盡瘁，您默默奉獻(xiàn)，您盡忠職守。您從未把我們當(dāng)學(xué)生看待，而是如母親般呵護(hù)著我們，愛(ài)著我們�！袄蠋煛�，一個(gè)多么美的稱呼��！如陽(yáng)光、如花朵，燦爛、美麗。老師！長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)一位人民教師，像您一樣，關(guān)心、呵護(hù)學(xué)生。盡自已所能，培育祖國(guó)的花朵、培育祖國(guó)的棟梁！

　　抒情作文 篇20

　　分到房子了，原來(lái)的學(xué)校離新家太遠(yuǎn)，需要轉(zhuǎn)學(xué)。教育局說(shuō)中途轉(zhuǎn)學(xué)原則上由家長(zhǎng)自行聯(lián)系，聯(lián)系不了的，教育局才協(xié)助解決。媽媽每天東奔西跑，到處托人找關(guān)系，希望我能進(jìn)一個(gè)離家近一點(diǎn)的教學(xué)相對(duì)好一點(diǎn)兒的學(xué)校，可是結(jié)果令媽媽失望，那些學(xué)校開(kāi)口就是8000元，看在熟人的面子上也得5000元，就連三流的小學(xué)也要2000—3000元。錢哪，這個(gè)時(shí)候，你居然有這么大的用處和魔力！

　　媽媽帶我很不容易，拿不出那么多錢，我只能進(jìn)教育局安排的趙二街小學(xué)，這是一所搬遷中的學(xué)校，學(xué)校生源不多，教學(xué)環(huán)境跟原來(lái)的學(xué)校相比有著天壤之別。原來(lái)的學(xué)校，整潔的教室里配有多媒體教學(xué)設(shè)施，統(tǒng)一的單人桌椅和供學(xué)生飲水用的飲水機(jī)，學(xué)校新建了綠蔭操場(chǎng)，現(xiàn)代化的微機(jī)房和音樂(lè)教學(xué)廳，開(kāi)設(shè)了各種課外輔導(dǎo)班……而現(xiàn)在的學(xué)校，教室里擺的是破舊的桌子，窄小的長(zhǎng)條小板凳，走廊的墻皮到處是剝落的瓷磚，狹小的微機(jī)室，而且連個(gè)像樣的操場(chǎng)都沒(méi)有，更別說(shuō)學(xué)生的飲用水了，對(duì)我這樣身體不好的學(xué)生來(lái)講，沒(méi)有開(kāi)水簡(jiǎn)直就像進(jìn)入了干旱的沙漠地帶，我的心情就像即將下雨的天一樣灰蒙蒙的……

　　我極不情愿地程序式地進(jìn)行著新學(xué)校的入學(xué)考試，不經(jīng)意間，我看到了教務(wù)處的桌子上，有好多優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)狀和證書(shū)，我的心情立刻晴朗起來(lái)。是啊，凡事不能光看外表，新學(xué)校的硬件環(huán)境雖然不堪入目，但是它的軟件好，有著一批優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，這才是一個(gè)學(xué)校的核心！我沒(méi)有能力選擇優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，只能適應(yīng)新的簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境，克服簡(jiǎn)陋的學(xué)校環(huán)境帶來(lái)的不便，我相信這些優(yōu)秀的老師會(huì)伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　雖然這次轉(zhuǎn)學(xué)歷經(jīng)破折，讓我遇到了許多不愉快的事情，但這件事也讓我迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，告訴我如何正確地客觀地看待問(wèn)題和面對(duì)困難，相信自己會(huì)在艱苦的環(huán)境中磨練得更加出色和堅(jiān)強(qiáng)！

　　抒情作文 篇21

　　晚飯后，我在燈下認(rèn)真做作業(yè)。做著做著，一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我托住下巴想，想來(lái)想去就是想不出來(lái)，只好去請(qǐng)教爸爸。爸爸是高三數(shù)學(xué)教師。他在燈下時(shí)面奮筆疾書(shū)書(shū)，時(shí)而冥思苦想地備課�？吹桨职帜钦J(rèn)真的樣子，覺(jué)得不應(yīng)該去打擾他。

　　又帶著這個(gè)問(wèn)題去找擔(dān)任班主任的媽媽。她正在燈下沙沙地寫(xiě)著，批改學(xué)生的作文時(shí)從不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)別字，看著媽媽慈祥面孔，我想：她這么忙，也不應(yīng)該打擾��！

　　我看著問(wèn)題，翻著書(shū)，仍然得不到正確的答案。忽然，我我想起了鄰居趙叔叔是初中的數(shù)學(xué)教師。 我輕輕地推開(kāi)趙叔叔家的門(mén)，他好像一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，也正在聚精會(huì)神批改作業(yè)。嘴里叼著煙，煙頭上有一段很長(zhǎng)的煙灰。趙叔叔的筆不斷地動(dòng)著。我只好悄悄地把門(mén)關(guān)上。

　　我失望了。我想到了我的老師，去請(qǐng)教？王老師的工作肯定也那么忙，窗前也會(huì)是一片燈光。

　　深了，燈光與透進(jìn)的月光交相輝映。爸爸、媽媽、趙叔叔、老師們，仍在辛勤地工作著。而我的難題呢，哎！只好明天挨一頓批評(píng)了，我想。

　　抒情作文 篇22

　　幸福是大、是小、是輕、是重，都是由自己決定的。你覺(jué)得幸福時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在身旁，還是永遠(yuǎn)都離你遠(yuǎn)去？其實(shí)，幸福是必需自己細(xì)細(xì)地去尋找的。

　　能去學(xué)校上學(xué)，是一種幸福；能和朋友或同學(xué)一同玩耍，是一種幸福；能吃到可口的美食，是一種幸福；吃晚餐的時(shí)候，能和母親聊天，是一種幸福；時(shí)常受到別人的贊美，是一種幸福；擁有疼愛(ài)你的爸媽，是一種幸福；身旁有無(wú)數(shù)對(duì)人友善的同學(xué)，是一種幸福；在學(xué)校有溫柔、說(shuō)話有禮的老師，是一種幸福。

　　要過(guò)得幸福，不一定就要追求榮華富貴，就算是擁有無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶，腰纏萬(wàn)貫，也不一定能得到真正的幸福。而且，有可能就在你追求名利上的幸福時(shí)，真正的幸福早已離你而去了。真正的幸福，無(wú)法一下子就取得，也無(wú)法以堆積如山的財(cái)寶來(lái)?yè)Q取，只能用心地、細(xì)心地、慢慢地去品味，而不是只是虛幻的想像。

　　幸福雖是我們無(wú)法用手觸摸到，用耳朵聽(tīng)到，用鼻子聞到，用嘴巴吃到或用眼睛看到，但卻是心能體會(huì)到的！所以，就用心去感受幸福吧！

　　抒情作文 篇23

　　我希望成為天上的鳥(niǎo)樂(lè)意到處去飛翔，去欣賞這個(gè)美麗的世界，卻忘記了我一直擁有著世界，我在享受著這個(gè)世界，我擁有世界上最美的感情，我擁有世界上最獨(dú)特的智慧，我擁有世界上最幸福而又似乎不幸的家庭。但是無(wú)論怎樣，我都不曾離世界遠(yuǎn)去。

　　慢慢的我開(kāi)始離家漸行漸遠(yuǎn)，我以為我會(huì)生活的無(wú)憂無(wú)慮，但事實(shí)上，我的心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦念著家里的爸爸媽媽，想他們過(guò)的怎樣吃的怎樣，我想他們也一樣在想我。每次通話幾十早已淚流滿面，卻也笑著說(shuō)很好，我想著就是愛(ài)吧！

　　獨(dú)自一身在外的孩子沒(méi)有父母的呵護(hù)，就只能堅(jiān)強(qiáng)，只能自己給自己溫暖給自己陽(yáng)光。沒(méi)有人會(huì)想起你該不該洗衣服，沒(méi)有人問(wèn)你吃沒(méi)吃飯，沒(méi)有人叫你起床，沒(méi)有人給你做飯，沒(méi)有 人整天嘮叨，沒(méi)哦雨人在你身邊時(shí)刻給你關(guān)懷。

　　家，是遠(yuǎn)方，慢慢的，遠(yuǎn)方成了家，有了親人才會(huì)有家。珍惜你身邊的人，不要以為別人的付出都是應(yīng)該的，學(xué)會(huì)愛(ài)人，學(xué)會(huì)珍惜。

　　抒情作文 篇24

　　異鄉(xiāng)之月自有它獨(dú)特的光澤，正如此。我們“擷來(lái)”以富饒自身的色彩，“拿來(lái)”以沐洗自身的貧痔。當(dāng)然，這“光澤”，亦會(huì)因我們的恍惚，而灼萎了獨(dú)立綻放的生命之花。它是一輪激發(fā)奮進(jìn)的力，還是一束摧垮精神的箭，唯在于—土地上，生活著自強(qiáng)不息的主人，還是自甘沒(méi)落的奴隸；家園里，生長(zhǎng)著智慧、理性的茂林。還是滋蔓著愚昧、奴性的荒草。

　　奴性，自我奴役或甘愿供他人奴役的品性。向著奴性跨一步，自尊、自強(qiáng)之氣便消靡一分。奴性，尊嚴(yán)的空白區(qū)，獨(dú)立自我的沼澤地。在一份奴性心理籠罩下，人不能善待自己和別人，甚至出賣自己的良知和靈魂。它并不遙遠(yuǎn)，你會(huì)在一個(gè)缺乏自信、主見(jiàn)，過(guò)分依賴別人和外界評(píng)價(jià)，常常在贊美聲中做著好事、在挫折中一無(wú)是處地否定自己的人身上，在一個(gè)動(dòng)輒崇拜他人、盲目隨合大流的人身上，看到它濃濃淡淡的影跡。

　　保護(hù)好自己的心！崇洋的氛圍里，“熱”乎乎的空氣吸入的太多，它會(huì)沉淀，讓心理的天平失衡而帶上卑瑣的甚至奴性的銹斑。你無(wú)須手舞足蹈地炫耀家中的進(jìn)口彩電、錄相機(jī)；無(wú)須因外幣的排價(jià)爭(zhēng)得面紅耳赤，傷了和氣；更何必以消息靈通者自居，眉飛色舞地開(kāi)些某演員嫁給某外商鄰居張王李趙又走了云云的“新聞發(fā)布會(huì)”……世界太風(fēng)光，更有價(jià)值、更需要和更值得你談?wù)摗⒘私�、追求的東西太多太繽紛。

　　當(dāng)然，許多人在“走”，許多懷拳拳之心的有識(shí)之士踏上了異鄉(xiāng)的土地。但是，浩浩出洋潮里，分明有這樣一些心在浮動(dòng)：登上“新大陸”，不是為了更卓越的確立自身，只是出于對(duì)“丑陋”的自己的輕蔑、對(duì)“落后”的家園的厭棄。

　　“別忘了你的家、你的根在哪里！ ”

　　在血與火的歷史滄桑中，有莊嚴(yán)的聲音不滅，有錚錚的傲骨不腐，林則徐、朱自清、李四光……在深情地向永恒訴說(shuō)：只有把心牢植于家園的泥土，不管走得多遠(yuǎn)，才會(huì)有生命力的不息和旺盛。

　　落后的非洲曾一度遭受西方殖民者的瘋狂掠奪。當(dāng)強(qiáng)盜臨上船時(shí)，無(wú)力抗?fàn)幍耐恋氐闹魅藚s要他們將鞋上的泥土刮干凈：

　　“你們可以把珍寶掠走，但把泥土留下來(lái)。國(guó)土是生我們養(yǎng)我們的家呵�！�

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