抒情的作文

時(shí)間：2021-03-11 13:22:51 抒情我要投稿

【推薦】抒情的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的抒情的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】抒情的作文3篇

抒情的作文篇1

　　又是春暖花開(kāi)時(shí)，校園里千嬌百媚的花兒爭(zhēng)著吮吸陽(yáng)光，嫩葉更是青翠欲滴，在陽(yáng)光下可以看到一條條清晰的葉脈，似一個(gè)網(wǎng)織在一起。天空湛藍(lán)，好像無(wú)邊無(wú)際的大海，云兒則是隨波漂流的小舟。陽(yáng)光溫馨而燦爛，透過(guò)櫻花樹(shù)縫，照在我身上。我很喜歡這一樹(shù)在暖光下微笑的櫻花，我只要一看到它，就想起那個(gè)清秀如花，暖如春陽(yáng)的你。不知道你那里的風(fēng)景是否美麗，不知道你過(guò)的好不好，更不知道你會(huì)不會(huì)時(shí)常想起我。

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。兩年前，我們笑看路人，兩年后，你我選擇了不同的學(xué)校，相隔甚遠(yuǎn)。你有你的新朋友，我有我的新同學(xué)，曾經(jīng)那么熟悉的兩個(gè)人，仿佛兩根平行線，直楞楞戳到底，卻沒(méi)有交集。但我一直相信真正的友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離而疏淡，所以我一直把你放在很重要的位置。其實(shí)，以前我覺(jué)的只有我才那么在乎你，你并不是和我一樣珍視這份友誼。直到那一次，你發(fā)信息問(wèn)我，我的電話是否還在用，說(shuō)怕以后聯(lián)系不到。還說(shuō)你覺(jué)的很多東西都經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，友情也是，初中的朋友都所剩無(wú)幾了，很多感情都需要時(shí)間去經(jīng)營(yíng)。我才明白你和我一樣在乎我們的友誼。

　　你還記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？你在體育課的時(shí)候告訴我你的秘密，你說(shuō)我是第一個(gè)也是唯一一個(gè)知道這件事的人。雖然你講的時(shí)候很平靜，但我知道你的內(nèi)心一定很痛苦�？晌覅s不知用什么話語(yǔ)來(lái)安慰你。到如今，我一直保管這你的秘密，只是不知道你有沒(méi)有告訴其他人？還有我們一起去爬山，在山上的廟里結(jié)拜為姐妹，雖然有點(diǎn)像陳舊的劇情，但我一直銘記于心。在我看來(lái)，你就像一個(gè)可以依賴的姐姐，讓我想要一直黏這你。還有許多許多回憶，我們?cè)诤谝估飻?shù)星星，我們?cè)诙炫罉翘萑∨�，我們�(cè)谘谉岬南奶煦@進(jìn)樹(shù)叢撿楊梅，我們?cè)诳荚囶^天晚上討論白馬王子的模樣……

　　只是初三那年，我們之間的友情好像淡了許多。我知道學(xué)業(yè)的壓力讓我們變得沉默，幾次你叫我出去散步，我都埋在書(shū)堆里做作業(yè)。那時(shí)你一直那么平靜，平靜的對(duì)待一切，有時(shí)會(huì)讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，你到底對(duì)什么才是重視的。也許是你不善言辭，也許是我太過(guò)敏感，我們的關(guān)系就平淡的就像一汪清水。那時(shí)候，我也會(huì)時(shí)常想起初二那年，我們瘋玩瘋鬧，可以談天說(shuō)地，可以無(wú)所顧忌。然而現(xiàn)在，我什么都不奢望，我覺(jué)得可以和你肩并肩平靜的走著，即使不說(shuō)話，也非常幸福。

　　人不能太沉浸于過(guò)去，這樣只會(huì)讓自己更加悲傷，而無(wú)法享受現(xiàn)在。我想大概人生真的如這句話所說(shuō)。我每每想到往昔，就倍感惋惜和害怕。惋惜我們那段逝去的青春，害怕你不小心就將我擱在心里的某個(gè)角落。無(wú)論如何，我會(huì)一直握緊我們的友誼，不讓時(shí)間沖走。

　　櫻花又開(kāi)了，隨風(fēng)飄舞的花瓣落在我的肩上，我拿下來(lái)，緊緊抓著。迎風(fēng)大步邁去，留下一個(gè)美麗背影和一個(gè)笑臉給你。你一直在我心里，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是好朋友……

抒情的作文篇2

　　書(shū)，似乎有著神奇的魔力，吸引著我，讓我情不自禁地翻開(kāi)它，慢慢品味。當(dāng)主人公受欺負(fù)時(shí)，我握緊了手；當(dāng)主人公在萬(wàn)分緊急而找不出答案時(shí)，我會(huì)為他們捏一把汗；當(dāng)主人公落到悲慘下場(chǎng)時(shí)，我會(huì)替他惋惜；當(dāng)主人公快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)不禁微笑……沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就會(huì)來(lái)到一個(gè)奇妙的世界，讓我完全融入到他們的世界中。當(dāng)一本書(shū)讀完時(shí)，我總會(huì)仰望天空，書(shū)中的情節(jié)像一幅幅畫面，在我的腦海中飄過(guò)。書(shū)是多么神奇啊，它能讓我看到遙遠(yuǎn)的太空，看到不同年代的事兒，看到各種人的生活情景。每回，我都會(huì)跟著書(shū)來(lái)一回旅行。

　　書(shū)中自有黃金屋，這句話說(shuō)得可真沒(méi)錯(cuò)。每本書(shū)都會(huì)帶給我不同的感受或啟示。如，《媽媽，我是你的眼》讓我感受到，一位盲人能夠開(kāi)辟出自己的天地，這期間的經(jīng)歷常人無(wú)法比擬，也知道了殘疾人的不易與不屈。也為人與狗之間的感情所感動(dòng)；而《火印》這本書(shū)讓我為雪兒和坡娃的精神喝彩，雪兒的寧死不屈與坡娃的愛(ài)憎分明，更印刻了我們不能忘記日本鬼子帶給我們的'痛苦；《史記》讓我看到了很多年前帝王、諸侯、文臣武將、百姓文人的事，對(duì)歷史有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

　　書(shū)，陪伴了我多年，從圖畫書(shū)到拼音讀物，再到現(xiàn)在有些深?yuàn)W的小說(shuō)，我對(duì)書(shū)的興趣一直沒(méi)有減弱。書(shū)里個(gè)個(gè)字都是那樣耐人尋味，看一本書(shū)就像品一杯香茗，只要你有所關(guān)注，就一定會(huì)有所收獲。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶盒導(dǎo)師”，可見(jiàn)，書(shū)是多么重要啊。當(dāng)你在書(shū)中收獲人生哲理、做人心態(tài)時(shí)，會(huì)對(duì)世界有新的認(rèn)識(shí)，在知識(shí)的海洋中探索，怎能不快樂(lè)呢？如果書(shū)是面包，我想自己就是饑餓的人，每每走到放滿書(shū)的書(shū)架旁，我總會(huì)輕輕抽下一本書(shū)，翻開(kāi)閱讀。這就是書(shū)的魅力所在吧。

　　閱讀吧，讓書(shū)香浸潤(rùn)你的心田，讓愉快的閱讀伴你成長(zhǎng)吧！書(shū)會(huì)帶給你不同的體驗(yàn)，相信你的世界會(huì)更加遼闊。

抒情的作文篇3

　　美是什么?是日出，日落?是大自然的奇峰峻嶺，浩翰江河?還是千百年前古人智慧結(jié)晶?我曾認(rèn)為這是美�？墒牵S著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，及十多年來(lái)對(duì)世事的閱歷，我發(fā)現(xiàn)，還有一種美，她雖然時(shí)間不長(zhǎng)，留下的痕跡不多，但卻是一種真正意義的美。

　　在教室里，一把掃帚倒在地上，一個(gè)同學(xué)走過(guò)去將它扶了起來(lái)，這是關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物的美。一個(gè)同學(xué)生病缺課，一個(gè)同學(xué)主動(dòng)走過(guò)去，幫助他做筆記，與他探討問(wèn)題，給他補(bǔ)習(xí)功課，這是關(guān)心他人，助人為樂(lè)的美。

　　今年的10月24，我與董伯伯去白天鵝公園玩。在回去的路上，董伯伯因腿腳不便，雙臂拄著拐杖。于是我一上車，便準(zhǔn)備替董伯伯搶個(gè)位置。可是車上的人實(shí)在太多，于是我和董伯伯只能站在車上。我心中不由得埋怨：這些人都是什么素質(zhì)，看到腿腳不便的人也不知讓個(gè)座。這時(shí)，董伯旁邊一個(gè)孕婦拉了一下董伯，小心地站了起來(lái)，往座位一指。我明白了，她是在讓座。董伯連聲說(shuō)，用不著，你先坐。這位孕婦阿姨笑著說(shuō)：“我再有一站就到了，我不礙事”。董伯仍想推辭，孕婦阿姨后面的一名小學(xué)生站了起來(lái)，拉了拉孕婦阿姨的衣角說(shuō)：“阿姨，您坐”。這時(shí)，車上很安靜。車幾分鐘到站了，孕婦阿姨下車了，董伯仍想說(shuō)謝謝，孕婦阿姨笑著揮了揮手。這時(shí)的我，心中一熱，生活不是缺少美，而是卻少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　日出，日落，奇峰峻嶺，浩翰江河，千百年前古人智慧結(jié)晶，是美，這是一種藝術(shù)美。扶掃帚，幫同學(xué)，讓座位，雖然有時(shí)僅是幾分鐘，但這種美是人性的美，是一種人間真正的美。

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