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初中抒情作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的初中抒情作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中抒情作文 篇1
你是誰,你到底是誰。
“等等!”我追趕著你,你卻連頭也不回,丟下我在你身后狼狽。你說你和天連為一線,我不懂,你搖搖頭走了。又一聲呼喊,我瞬間驚醒。
起身開窗,天空萬里無云,我看它,想起你說的,還是不明白,你到底是誰啊。
曾經(jīng)以為雨才是我的知音,可現(xiàn)如今懂得,原來它只是連接我和你的線,牽連不斷。
在我難過時,你的輕聲呼喚縈繞在我耳邊。告訴我要鎮(zhèn)定,而正是你的鎮(zhèn)定,讓我只在你的呼吸中,卻感受到了驚心動魄的力量。你讓我平靜,像輕喚著一直寵物。在你面前,我看到了自己的渺小和無力,我只是借著你的力量而已。
你不懼一切,占領(lǐng)了一半的土地。所有人都害怕你,我敬佩你。
我喜歡在你身邊輕輕吟唱,而你就在一旁靜靜聆聽,你變得很乖,不再咆哮,很安靜。
可你也有不聽話的時候,面對別人肆意欺侮,你不再沉默,用盡力氣向他們襲去。結(jié)果是你傷害了別人的家庭,而你依然是你。因為不是你的錯,你也有苦衷。可是人們太壞了,有了第一次,就會有第二次、第三次.......終于,你精疲力竭了,面對這樣的事實,你無從選擇。
你不再清澈透明,失去了往日的耀眼奪目。你放棄了,你卑微了,你根本不知道,在這世界上,在我心中,最美麗的永遠(yuǎn)是你。
飛鳥從你頭頂掠過,雨水剛剛降落,又洗刷一遍,卻無法清除世間的罪惡。有一道彩虹到來,安詳?shù)嘏P著。
我望向遠(yuǎn)方,看你在邊緣掙扎,和死神對抗。我低下頭,不曾哭泣。從你手中,看到了整個宇宙;蛟S,在我們之中,不存在天堂,這要和你在一起,淪入地獄也心甘情愿,我們一起墮落。
如果還有來生,我愿意與你融為一體——和最美麗的你,永遠(yuǎn)的太平洋。
初中抒情作文 篇2
母愛,如清晨的一杯熱牛奶,一早就溫暖我的心;母愛,如一件厚厚的棉衣,給我永遠(yuǎn)的溫馨;母愛,如一片浩瀚的大海,給我自由的天地;母愛,是世界上最美最溫馨的詞匯。
有一次,天空下起了大雨,我們學(xué)校正好放學(xué),我沒有帶雨傘。我想:這下可糟了,我該怎么回家啊?正當(dāng)我擔(dān)心沒辦法回家時,媽媽拿著雨傘向?qū)W校飛奔而來,還拿了一件衣服給我穿上,我和媽媽撐著一把雨傘回家了。走在半路的時候,媽媽總是把雨傘往我這邊斜?斓郊业臅r候,媽媽的半個身子已經(jīng)濕透了,我看了特別心疼。
回到家里,媽媽還給我熬了一碗姜湯,讓我暖暖身子。我看見媽媽一邊換著衣服一邊打著噴嚏。我很擔(dān)心媽媽,是否感冒了。
我很感謝媽媽對我的關(guān)心。下周日就是母親節(jié)了,我要送給媽媽一朵康乃馨。這將是我第一次給媽媽送花,我希望媽媽能夠開心。
初中抒情作文 篇3
四月天,是一年之中最美的時節(jié)。陽光正好。微風(fēng)不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚。一棵大樹佇立在堤邊。星星們好似有些不安,它的光亮若即若離,只有一輪殘缺的涼月。仍高鑲在天空中,孤芳自賞?尚液盟皇橇邌莸。她將素光鋪灑在大地上。讓世界蒙上一層水汽。
堤壩上只有一棵楊柳。微風(fēng)溫潤,一條條柳枝隨風(fēng)飄起。彼此交錯、纏繞,好像想撫平對方的傷痛卻又無能為力。而那蒼蒼勁,有力的主干,在月色的撫摸中,是無比得傷感。給人一種白油油卻又素衣白裳的那種無與倫比的美麗。而樹上面那坑坑洼洼的口,卻也是最無奈的,他不是年輪那般長在深處,見證了歲月的沉淀。卻又金戈鐵馬,兩敗俱傷。
而最有那抹韻味的當(dāng)說柳絮。
初中抒情作文 篇4
葉,舞者。
垂暮的落葉有它自己的美麗,人們都為之沉醉。落葉的悲壯與凄美是秋天林中的絕妙風(fēng)景,既婉約又豪放。不管是樹是闊葉還是灌木,干是叢生還是獨秀,季是初秋還是寒霜,風(fēng)是凌厲還是輕弱,由天向地,由枝到泥,落葉的舞都是那么從容、自然、獨特而震撼人心。
蓬勃在植株上的葉子也會舞蹈,那是另一種舞,所有的葉子都是舞者。生機(jī)盎然的葉,顏色因植物的種類而不同,那些就是葉們自己的舞裙。春風(fēng)春雨,夏日夏云,完美的布景,廣闊的舞臺。是一曲生命的頌歌,是一場澎湃的舞蹈,也是自然鐘其神秀于葉,而演繹于天地。
水,舞者。
水是自然界中永恒的靈氣,水的舞蹈盡顯獨特魅力。氣態(tài)的水是縹緲的,充盈整個世界,賦予世間萬物潤物無聲的友好撫慰。水蒸氣的舞蹈是無形的,游蕩于氣體間,隨升隨降,隨盈隨收,是一種舒展和輕松,是將自己的舞蹈融入世界,是化無形為神韻,是邀輕靈與和諧共在的優(yōu)雅群會。
液態(tài)的水,它的舞獨具風(fēng)韻。水是有特質(zhì)的,別具一格的液體,二氫一氧,最完美的分子組合。無數(shù)的人為水歌頌,無數(shù)的人為水陶醉。地形地勢是水舞步的所在,水的舞因萬物而變,又不同于萬物中任何一物。柔和百轉(zhuǎn),千般靈動,任何語言也無法說出那神奇的舞蹈為何如此多姿。
固態(tài)的水,為冰為雪,為顆為粒,以歷歷身形在無垠的舞臺上跳躍。冰的舞蹈是緩慢的,雪的舞蹈是浩蕩的。它們是寒冷里最熱血最奔放的舞者,不管它們的溫度,只論冰雪的意氣。如此水,如此舞,天地絕唱。
火,舞者。
為火者,非液非氣非固,實乃世間奇物。火是分子蓬勃迸發(fā)的體現(xiàn),所以不僅無形無態(tài),還不可尋覓;鸬奈璧福亲罨钴S的,在火的舞中,可以看到熱烈的生命在歡呼,跳躍。你無法觸摸到火的舞步,但你可以呼吸到它的姿態(tài)。你無法控制火的形勝,但你可以看到火穿越空間般的幻異。如此舞者,千姿百態(tài)。
赤橙黃綠青藍(lán)紫,火的色彩可以將光譜盡顯。沒有根基定式,沒有形狀軌跡,光芒四射,熱量傳遞;鹞枋切切屈c點的光輝,火舞是跳躍燃燒的流蘇,火舞是閃爍奇異的明睛,火舞是奔騰旋轉(zhuǎn)的氣流;鸺仁呛诎狄彩枪饷鳎鸺仁菤缫彩切律,火就是處與顛峰的一種狀態(tài),它的存在是世界的新紀(jì),是縱橫四射的班駁華麗。
風(fēng),舞者。
溫度、氣流……普通的事物也能造就不平凡的傳奇。風(fēng)是一種不同于火的狀態(tài),它是流動的氣體集體的趨勢,運動的空氣造就不可捉摸的靈動。風(fēng)是以無形主有形,天上地下,風(fēng)之翼扇動而舞。一切物體都可以為風(fēng)伴奏,一切物體都是風(fēng)的舞伴。風(fēng)的呼嘯、低吟、嗚咽、泣訴、柔聲、暗語,都是隨舞而生的頌歌。
風(fēng)似乎同于水汽,但風(fēng)的足跡更為廣闊。山巔的.風(fēng)凌厲多變,撥云弄霧,大踏步邁來邁去。丘壑的風(fēng)善于演奏,靈活的身形穿于各溝各丘之間,搖擺玲瓏。平原的風(fēng)豪邁而開闊,天地之間的任何一立方厘米都是它的舞臺,有席卷萬物之勢,浩浩蕩蕩沖撞上下,舞的酣暢淋漓。還有沙漠的熱風(fēng),竹林的清風(fēng),海灘的柔風(fēng),冰原的寒風(fēng),都多姿而不凡。
塵,舞者。
塵是肉眼可見之物中最渺小的,它無處不在,不計其數(shù)。塵的舞蹈也是多種多樣,每樣都有獨特的美感。常見的塵舞,于金黃陽光傾瀉下,光束間飛揚旋轉(zhuǎn),小小的舞者正演繹著永不停歇的舞劇。細(xì)小的顆粒們沒有顏色,只有光輝。塵的舞,雖微小但也盛大。塵可以將萬物包容,就連藍(lán)天的美麗也是許多塵舞精彩的匯粹。
塵并不微小,它的家族構(gòu)成了整片整片的大陸。于是,塵的舞蹈就是大地的舞蹈,大地一直在舞動著。我們沒有看見過大地神奇的舞姿,但正是大地的舞,衍生了這無比多彩的世界。塵之舞,成大千萬物者也。
千姿舞者,舞于天地,自然絕美……
初中抒情作文 篇5
濃濃的、甜甜的,綿綿的,那是什么,那是一碗雞蛋羹。
與妹妹玩耍之際,奶奶從廚房端來兩碗直冒熱氣的雞蛋羹,那熱氣,飄忽不定,放在臉邊,氤氳出滿臉的溫暖。
奶奶笑著說:“這雞蛋羹啊,放在煮飯的高壓鍋里蒸,那才叫營養(yǎng)呢!蹦棠桃贿叴抵鵁釟猓贿呎f給我聽,見我正要動勺,立刻又說:“慢點,還熱乎著呢。這么大個人了,都不知道燙!蔽衣唤(jīng)心地說道:“那你不也一樣,總是做我的溫度計,生怕我怎么著了!
我轉(zhuǎn)念一想,奶奶可不就是我的溫度計嗎?每當(dāng)那時針悄悄地溜到“7”字上,奶奶總是如一根木棒似的杵在電視機(jī)前,收看天氣預(yù)報。于是天涼了,就催我加衣,大熱天放學(xué)回家,又總不忘遞上一杯冰鎮(zhèn)的鐵觀音。十幾年如一日,奶奶總是從那轉(zhuǎn)瞬即逝的天氣預(yù)報中捕捉我要的信息。
我的心中掠過一絲感動,又繼續(xù)品嘗起雞蛋羹來。蛋羹滿滿的,有著極其溫馨的黃色,既不以驚艷之美奪人眼球,又不失其韻味。蛋羹外圈圍著一層湯水,似乎也想借蛋之美味來提升自己的風(fēng)韻呢!
這時,妹妹正大口大口地接著奶奶勺里的雞蛋羹,一口一勺,那櫻桃小口“啊啊”地叫著。我也食欲大增,心血來潮,用孩童般嬌滴滴的聲音向奶奶撒嬌道:“奶奶,我也要喂!”然后張開嘴巴,如樹窩里一只嗷嗷待哺的小黃鸝。
這時,奶奶從碗中挖出一大塊蛋羹喂我,一邊還輕聲說:“乖,吃了長高高!”聽到這句話,我先是一愣,后來啞然一笑,奶奶的語氣竟如此自然,真讓人哭笑不得。
我繼續(xù)品起雞蛋羹來,蛋羹嫩嫩地,滑滑的,軟軟的,入口即化,但一股濃濃的蛋香仍在嘴中游蕩,揮之不去。
我仿佛看見,一位老嫗抱著孫女兒,一口一口地喂著雞蛋羹,還說著:“乖,吃了就長高高啊!”那個孩子,就是我。我突然意識到,奶奶在不同時間,面對著不同年齡的孩子,都捧著雞蛋羹,,她只是復(fù)制了那十多年前的最原始的習(xí)慣,驅(qū)使她重拾那塵封的習(xí)慣的,該是多么偉大的力量啊。
愛就是一碗濃濃的、甜甜的、綿綿的雞蛋羹!
初中抒情作文 篇6
翹首春天
回首冬天的一場飄雪,我興奮無比,現(xiàn)在也許是眷戀了呼呼的西北風(fēng),細(xì)小的雪花從樹上片片掉落,很快化為水,是春天來到了嗎?啊,不,這雪花的潔白,那是冬天的白,帶著凜冽寒冷的北風(fēng),從臉龐溜過,略感凄涼。冬的黃草漸漸枯死,翻開枯草,這時可以發(fā)現(xiàn)底下有一絲絲新綠,但綠得可憐,也只是斑斑點點的綠。不消幾日,綠草漸漸地長出來了。這時的綠,還是一小短節(jié),但草下早已躲著春天的腳步,泥土不再像冬天的堅硬,而是慢慢有些松動。踏上去并不感到生硬的擱腳,暖綿綿的,舒服極了。也許是,這就是我日夜思念的春天。春,讓我最喜歡的,它不同于其它三季,她是一個完全獨立的季節(jié),夏包含著春的暖意,秋夾帶著夏雨時的炎熱,冬伴隨著秋的高爽,她是一個可愛的季節(jié)。而現(xiàn)在的我卻不敢接近它,仿佛遇到了,但又害怕失去,終于我鼓起勇氣,沖上前去捧起剛從樹上掉落的雪花,感覺春從手上拂過的情景,涼涼的,這也許就是早春。
我開始回憶春天,盼望春天。
在盼望中,看到了一片綠中黃的葉,飄落到身上時,心情慢慢舒暢,春就快來到。躺在草地上,略感冬的涼意,少頃,又覺得有一絲絲春的氣息。遠(yuǎn)看那一片片綠草地,我徑直走向它,盡情吮吸著春的氣息,閉上雙眼,似乎春已來到,綠草鋪的地毯上,盛開著幾朵小花,花上飛舞著幾只蝴蝶,飛來飛去,睜開雙眸,這竟是一段小夢,面前依然還是那一小塊綠草地。
春,終于帶著頑皮回來了,冬已不復(fù)存在,但只有冬后才有春,感謝冬,沒有冬,我就感覺不到春的溫暖。河水漸漸解凍,小魚兒不停地歡快嬉鬧,那是等待美麗的春姑娘款款飄入人間。
初中抒情作文 篇7
一個冬天的早晨,北風(fēng)呼呼的吹著,當(dāng)時天還沒亮,我還在睡夢中,仿佛聽見一陣輕微的腳步聲,我坐了起來,向窗外望去,只見一個和我差不多大的小男孩向車棚跑去,接著我又聽見小男孩說:“老爺爺,你別擦了,我來擦!笨衫蠣敔斦f:“你人小力薄擦不動的……”聽到這里,我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,我知道那個車棚里的老爺爺姓張,每天都在我們還在睡覺時,就把在車棚里的車子擦的锃亮。想到這里,我急忙穿上衣服,也向車棚跑去,只見小男孩奪過張爺爺手里那塊抹布,擦了起來,我喊了聲:“張爺爺您好!睆垹敔斂匆娢襾砹,就給我沖了杯牛奶,遞給我,轉(zhuǎn)身就走了,我說:“張爺爺去哪呀!”張爺爺說:“青青非要幫我擦車子,我去給他換一盆清水!蔽曳畔屡D,扶著張爺爺去了臥室,讓他上床休息一會兒,還沒等張爺爺答應(yīng),我就去換水了,就這樣,我們干了很久很久……,()一直等到天上的太陽升的老高,我們才停止。
我問那位和我一起幫張爺爺干活的小男孩叫什么名字,他回答說:“我叫青青,家不住在這里,是來姑姑家玩的。那你叫什么名字?幾年級?”青青一下子問了我一大串問題,可我還是一一做了回答說:“我是名字叫耿延馨,一年級!本瓦@樣,你問一個問題,我回答一個問題,我問一個問題,你回答一個問題,我們成了一對好朋友。青青離開時,我們都戀戀不舍,我還哭了,青青叫我別哭了,我擦了擦眼淚,點了點頭,接著我們又是一個擁抱,才離開了。青青走了,直到現(xiàn)在我再也沒有看見過他,如今已經(jīng)過去兩年了,可青青和我一起幫張爺爺干活的事,我永遠(yuǎn)也忘不了,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不會忘記。
我想青青和我一起幫張爺爺干活,是一件很開心的事,因為我?guī)椭鷦e人,我很快樂,更主要的是能給別人帶來方便,帶來快樂。我以后一定要向張爺爺和青青學(xué)習(xí),做一個助人為樂的好孩子。
初中抒情作文 篇8
誰說冬天很蒼白
而我卻在冬天的黃昏
看見了落紅 一地?zé)o奈的落紅 在這個被人忽視的季節(jié)
看不見蝴蝶飛舞了
聽不見蜜蜂獨唱了
唯有那羞嫣的花瓣
在輕輕地收攏 也許這種想象
只能徹底地被打敗
奢侈的幻想被一時無語的風(fēng)擾亂撫平
只好等待蓋在寒冷下枯死的寒冷下枯死的生命復(fù)活
靜了
好似一切都將沉沉地睡去
呼吸每片清鮮的空氣
養(yǎng)回自己逝去的容顏
誰說花朵冬天沒有語言
它是在無聲的凋落
宣告即將又一種生命產(chǎn)生
在來年它會照樣地盛開
雨 松柏 我
拂風(fēng)帶著古樸的心情
陰暗與潮濕重重地疊緊
流淚的眼
從斑白的期待中
雨水濺透大地
怎么也濕不了我的心 一棵松柏
撐來了憂愁
綠色間滾圓的淚
滴成一片熟悉的風(fēng)景
雨從天上飄來
與樹葉親吻 我一味地
棲息在樹下
似乎棲息在心靈之外
沒了的收獲
生命渴望蓬勃的綠色
正因為我們在追求青春
才有如今天太多的思索
也許
生命的意義在于浸潤一種干渴
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