- 相關(guān)推薦
六月，離別的季節(jié)作文
六月來到了，畢業(yè)的季節(jié)。三年一晃而過，我們輕聲說再見，卻滿滿不舍。
六月，離別的季節(jié)作文
一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看�？吹搅藢�(duì)面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。
葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”�；蛟S當(dāng)我們長大成人后，也會(huì)再次來到學(xué)校，看著第一次的落葉，或許，我們也會(huì)落葉歸根吧。
落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。
熟悉教室
回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。
這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是我們?cè)谶@個(gè)地方的最后一次了。
那一天，我突然覺悟了。補(bǔ)課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)間了，即使補(bǔ)課，那也是幸福的。
在這個(gè)教室中，自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo)，可以達(dá)到嗎?或許最后一次，會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少我們都希望如此。
教室，仍然用著，屬于他們的最后一次。
老師恩情
有一次，上數(shù)學(xué)課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對(duì)同桌說：“其實(shí)老師好可憐的。”他不解的轉(zhuǎn)過頭來看我。“每一次都要和自己的學(xué)生分開，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課，我們都沉默了�？粗蠋煹谋秤�，再過不久，也許就是我們最后一次聽課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個(gè)月里，我們是互相幫助互相鼓勵(lì)走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。
第二篇
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，初中三年就要接近尾聲了。想想曾經(jīng)一起遲到，一起被老師罰留堂，一起面對(duì)堆積如山作業(yè)的愁苦，和期待這一切早點(diǎn)結(jié)束的心情。可如今，真正的到離別之際，還期待嗎?
“叮零零……”上課的鈴聲響起了，教學(xué)樓里朗朗的讀書聲，如雷鳴一般。“瞧”，這個(gè)班的每個(gè)學(xué)生的坐姿端正，面目嚴(yán)肅，如果足勇氣準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，氣勢(shì)磅礴，他們就是
新一屆七年三班的學(xué)生。課堂上嚴(yán)守紀(jì)律的他們孜孜不倦的學(xué)著。每每走過的老師都會(huì)豎起那筆直的拇指，孩子們都懂，不過他們頂多微微一笑表示禮貌。
“叮零零……”下課的鈴聲響起了，教學(xué)樓里嬉鬧的喧嘩聲，如出林的鳥兒。“看”這個(gè)班每個(gè)學(xué)生都打打鬧鬧，一陣陣歡聲笑語在走道間回蕩。這就是他們，七年三班的學(xué)生。都還沒褪去童真的他們，上課嚴(yán)守紀(jì)律的他們。
留念：七年三班天真、開朗的我們!
“叮零零……”上課的鈴聲響起，拖拖拉拉的他們，漫不經(jīng)心地走進(jìn)班級(jí)，懶散的他們，捧起桌上的書本有口無心的“念經(jīng)”。他們就是八年一班的學(xué)生。課堂上無心聽講的他們，一心三用的學(xué)著。每每走過的老師都無奈的搖頭或嘆氣，他們都懂，不過他們不愿搭理這一切。
“叮零零……”下課的鈴聲響起，教學(xué)樓里打鬧的嘈雜聲，他們打打鬧鬧的身影在走道間式的放映著。老師眼中的壞學(xué)生，這以前他們都無所謂。這就是他們，八年一班的學(xué)生。正處青春期的他們?nèi)涡�、叛逆。心中有一股團(tuán)結(jié)的力量，任憑蠻勁為“兄弟”出頭。
后悔：八年一班任性、叛逆的我們!
“叮零零……”上課的鈴聲響起，教學(xué)樓里一片寂靜。“看”這個(gè)班的學(xué)生都捧起桌上的書本默默地讀，背。他們所面臨人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考。他們就是今年的畢業(yè)班，九年二班。課堂上默默地做筆記，聽講解。每每走過的老師好像聽懂了他們的心聲，安靜地走過，他們都懂，可他們沒有時(shí)間去多想什么。
“叮零零……”下課的鈴聲響起，教學(xué)樓里一片寂靜。“瞧”，這個(gè)班的學(xué)生都打著哈氣，拿起筆不停地做習(xí)題，誰知他們熬夜到幾點(diǎn)。走道間揮灑他們的青春，這就是他們，九年二班的學(xué)生。都沒來得及享受年少的樂趣，便跨上另一個(gè)世界的他們。
珍視：九年二班拼搏、奮斗的我們!
青春的汗水揮灑在跑道上，年少的我們也已漸漸長大。還記得當(dāng)初期待離別的心情吧!看著中考后他們擁抱、哭泣的場(chǎng)面。想想三年在一起的畫面，還期待嗎?不。我煩惱，畢業(yè)后離別的場(chǎng)景，那時(shí)的心絮交織錯(cuò)雜。
畢業(yè)后的離別，我不期待。讓時(shí)間停滯，讓我們回憶青春美好的畫面。
六月，離別的季節(jié)作文
歲月是一首歌，畢業(yè)必是一首離歌……
再次踏上那條熟悉的路，再次穿上抱怨難看的校服，再次帶上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，再次和曾經(jīng)一起瘋玩的同學(xué)走進(jìn)那充滿太多美好回憶的校園。再次，再次，這也是最后一次了吧……
站在校園里，抬頭仰望那片淡藍(lán)色的天空，燦爛金色的光輝輕撒在我的身上，臉上揚(yáng)起了久違的笑容，似是釋懷了，似是在展望未來!
在充滿歡聲笑語的教室里，大家都在笑，我卻低下頭，兩行清淚流了下來……還記得不久前大家約定到：畢業(yè)那天笑著分手，可我卻還是沒忍住，只能低下頭，讓劉海遮住我的臉……
在走出大門的那一瞬，是潛意識(shí)召喚著我，回過頭來，再看一眼那個(gè)曾經(jīng)帶給我歡樂和知識(shí)的母校，在看一眼那些熟悉的人兒……抬起頭，再次對(duì)上那燦爛的陽光，閉上眼，不再理會(huì)那陽光刺眼。臉上掛上了淺淺的笑容，風(fēng)吹過我的身旁。腦海里那些已經(jīng)決定鎖住的記憶，似被打開了閘門，全部涌上心頭。
看見那些同學(xué)的身影，我陷入了沉思，還是同學(xué)親切熟悉的聲音將我喚醒。
整理了自己的情緒，盡量平復(fù)著自己的心，不想撕開大家的偽裝，不想打破那唯一的默契。一路上，大家瘋瘋癲癲，揣懷著自己的心事。
直至分離的那一刻，誰也沒有打破那份默契，只是默默地走著。還是忍不住想再看一眼，停下了前進(jìn)的腳步。轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)她們亦是如此，大家相視一笑。
不知走了有多久，看不見她們的身影，那忍了許久的淚不爭氣的落了下來。我多想那時(shí)可以下場(chǎng)雨，哪怕會(huì)被淋濕，哪樣就分不清臉上的是雨還是淚了呢!
在沉思那時(shí)我在想：畢業(yè)是無法避免的，而我們的相遇說明我們是有緣的，自然有緣定能再見!過去的我無法改變，而未來卻是自己掌握!明天不一定是殘酷的，但也不會(huì)是美麗的，這都需要自己去拼搏!何況，我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我還有她們與我并肩作戰(zhàn)，我們都在各自的心里!
……
歲月很長，像一首歌，總有高低起伏，失意或如意，那畢業(yè)就是歲月這首歌中的低音罷了，只要肯相信，總會(huì)相見!
六月，離別的季節(jié)作文
記憶里的六月，似乎只是停留了一瞬，便滑向了黎明的邊緣，它如同熾熱的流星飛過，照亮了整片黑暗的距離。
這是一個(gè)屬于青春的季節(jié)，有著輕盈的風(fēng)絮，碰觸希望的光芒。同樣這也是一個(gè)屬于離別的季節(jié)，很多故事都沒有來得及呈現(xiàn)，就被凋零的時(shí)光逐一隱藏，只剩下一些浮云，一些感動(dòng)，悄然的留在了記憶的最深處。
都說，六月是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，它終結(jié)了一個(gè)青澀的時(shí)代，開啟了一個(gè)成長的夢(mèng)想。而我，恰恰懷念在這個(gè)多年后的六月，心緒透明，上演著悲歡的無意，只是安靜的回首，那些曾出現(xiàn)在夢(mèng)里的花開花落，一切都是那么的真實(shí)，恍如昨日。
我知道，人生中有很多經(jīng)歷注定會(huì)被時(shí)光擱淺，留不下故事的結(jié)局，就像灰塵一樣，縱使不知未來的停留，卻始終執(zhí)著著漂泊的方向。也許，太多的感傷總是讓人身不由已，就像未知的命運(yùn)，我們總是無法去支配它，留下的，也只有默默的接受，在每一輪季節(jié)的深處，磕磕絆絆，浮浮沉沉。
青春的途中，似乎總是充滿了相聚和分離，當(dāng)沙漏的時(shí)光一去不復(fù)返，記憶被一日日的減少，我似乎預(yù)見了六月的天空，驕陽下流淌著的淚水，肆意的張揚(yáng)在離別的枝頭，最終還是無法挽留的落下。
一直以來，我始終都相信世間一定有什么是可以天長地久的，或許是感情，亦或許是記憶，遺憾的只是沒有被我找到而已。當(dāng)以前熟悉的容貌在時(shí)光的奔襲中逐漸變得模糊，我才明白，有很多東西注定避免不了如煙花般短暫的謝幕。
也許，在這個(gè)短暫的過程中，有很多東西都被消磨的面目全非，不論是看得見的還是看不見的，一如風(fēng)景，一如心事，而唯一沒變的或許就是歲月留下的枯榮了。
淳淳時(shí)光，透過記憶的面紗，看穿那一簾雨落的幽夢(mèng)，我仿佛聽到了一聲聲顫抖的嘆息，輕輕穿透被凍結(jié)的靈魂，這是青春留下的頹廢，似初冬的陽光般，流連于晚風(fēng)中慢慢枯萎，零落成灰。
忽然很想寫字，很想讀書，抓起久違的鉛筆，漫無目的的抒寫在重疊的紙張上，只是怎么也找不到當(dāng)年的感覺，或許，那種味道只能追溯到遙遠(yuǎn)的夢(mèng)里，與寂寞有染現(xiàn)實(shí)無關(guān)。就像在多年前那個(gè)春末夏初的午后，我們都沒敢用揮手的方式道別，因?yàn)�，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)心動(dòng)，淚就會(huì)忍不住的落下來。
還記得，當(dāng)年大家約定的永遠(yuǎn)，在這平平仄仄的許多歲月里，常常會(huì)莫名的想起。有誰知道，永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)?這個(gè)答案是否存在。世間之事總?cè)绱髩?mèng)一場(chǎng)，幾多心事，此番種種，是緣是份又有幾人知。 回憶的故事，眷戀于靈魂深處的感動(dòng)，一直延續(xù)到現(xiàn)在，卻怎么也理不清時(shí)光的脈絡(luò)。夜闌更深，枯燈影斜，誰能跨越心的界線，我把時(shí)光留在荒蕪的客場(chǎng)，親手埋下了盛裝的留戀。
年華幾度，二十余載就這樣匆匆而過，沒有留下什么轟轟烈烈，記憶最多的依舊還是渾渾噩噩。想起那些年，青燈下的殘書破卷，那些隨風(fēng)亂飛的紙張，還有那思念成傷的日日夜夜，我不知道留下了多少顛三倒四卻又真摯掏心的胡言亂語，也許，再也沒有人可以想起。
記憶中的風(fēng)鈴，似乎依舊掛在昨日的地點(diǎn)，伴隨著微風(fēng)搖曳著屬于它自己的旋律，一切依舊，不同的只是，那些年留過的聽眾，卻在這不經(jīng)意的成長里走過了一批又一批，故事?lián)Q了主角，而時(shí)光卻一直沒變。
窗外的陽光，穿透柳絮的飛揚(yáng)，跌落在玻璃的一角，折疊出色彩的褶皺。我細(xì)數(shù)著那每一道或深或淺的印跡，于記憶荒蕪的晨垣里，把往事雕成文字，潮濕了心中陽光的味道。
走進(jìn)六月，縱使別離是曾經(jīng)的約定，可我還是忍不住的想把這一切化為生命中最美的執(zhí)著，獻(xiàn)給我一去不返的花樣年華。
六月，終究還是離別。
【六月，離別的季節(jié)作文】相關(guān)文章：
離是別的感悟作文11-24
離別的季節(jié)作文「精選」05-17
離別的季節(jié)作文01-28
秋天離別的季節(jié)作文07-03
小升初滿分作文：離別的季節(jié)08-06
分別的六月優(yōu)秀作文06-11
季節(jié)作文暑假初三別的800字02-01
青春離別的六月「抒情作文」06-19