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抒情的作文精選（7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的抒情的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
空氣中彌漫著雨后泥土的清香。車(chē)門(mén)一開(kāi)，我便急匆匆地跳了下去。和風(fēng)輕撫在臉上，霎時(shí)間，一路顛簸帶來(lái)的疲倦便隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。清晨的故鄉(xiāng)是親切的，是令我熟悉的。
遠(yuǎn)離市中心，少了喧鬧，故鄉(xiāng)便多了幾分獨(dú)有的靜謐。我背著行囊向前走，走在雨后些許泥濘的地上，不久便看到了不遠(yuǎn)處那棵挺直的槐樹(shù)。槐樹(shù)上掛滿了白色的鈴鐺，一簇簇隨著偶爾吹來(lái)的微風(fēng)搖曳著，好似在演奏著美妙的曲子。只是，雨把初夏空氣中的躁動(dòng)都沖刷走了，沒(méi)有了“演奏”聲，還愈發(fā)顯得安靜了。終于，太陽(yáng)微笑著從云后面露出了臉。透過(guò)那茂盛的枝葉灑在地面上星星點(diǎn)點(diǎn)，柔和、斑駁的影子。一時(shí)間，熱鬧起來(lái)。我聞見(jiàn)一陣陣槐花特有的清香，伴著金色的光，仿佛溫柔的手，撫摸著我，讓我跌入溫暖的懷抱。那種清香沁人心脾，讓我沉浸在美妙的花海，享受故鄉(xiāng)給我的見(jiàn)面禮。我知道，這滿樹(shù)的槐香，實(shí)為故鄉(xiāng)的味道。
再向前走，那青磚灰瓦建成的老屋出現(xiàn)在了眼前。歲月的洗禮，讓老屋顯得愈發(fā)的莊重。只是老屋前那棵棗樹(shù)不偏不倚的把周?chē)囊磺卸紟?dòng)的活潑起來(lái)。它忠心耿耿，一站就是幾十年。如今這個(gè)初夏，它已滿樹(shù)碧綠，為迎接豐碩的果實(shí)做著準(zhǔn)備。望著這一樹(shù)的枝葉，腦海中便被滿滿的回憶填滿。每年果實(shí)豐收的秋季，我們打棗，吃棗的樂(lè)趣縈繞在心田。那一顆顆大棗，肉質(zhì)肥美，圓圓的，像一個(gè)個(gè)小腦袋。綠中透著紅色的斑點(diǎn)，那甘甜卻讓人回味無(wú)窮。這種甘甜可口的味道，是故鄉(xiāng)的棗樹(shù)獨(dú)有的味道，更是故鄉(xiāng)獨(dú)特的味道。
日上三竿，晌午到了，老屋里熱鬧了起來(lái)。全家人難的聚在一起，圍著一張紅木的大圓桌。滿桌的佳肴，最吸引我，也最掉我胃口的是那條鮮嫩的大河魚(yú)。那是孩子們親手捕來(lái)的魚(yú)。上午，他們結(jié)伴來(lái)到河邊，綰起褲管，光著腳丫跳進(jìn)那清澈涼爽的河水中。手拿漁網(wǎng)，三兩下便捕上一條大魚(yú)。趁魚(yú)活著，趕忙拿回家，讓大人們用最好的烹飪技術(shù)把這條大魚(yú)拿下。于是，帶著鮮味，魚(yú)兒便進(jìn)了我們的.肚。很快，盤(pán)子見(jiàn)了底，只剩一條光禿禿的魚(yú)骨躺在盤(pán)子中央，我們的味蕾卻還停留在剛剛的鮮美之中，久久不去。這魚(yú)香，也便是故鄉(xiāng)的味道吧。
故鄉(xiāng)，熟悉的地方，有熟悉的人，熟悉的味道。一切都那么自然，獨(dú)特，親切。
不論是那淡淡的槐香，還是那甘甜的棗香，亦或者是肥美的魚(yú)香，無(wú)一不彰顯著故鄉(xiāng)的魅力。
收拾行囊，短暫的假期也被包裹好，一起從故鄉(xiāng)帶走了。故鄉(xiāng)獨(dú)一無(wú)二的味道卻烙印在心頭。
我會(huì)珍藏著，那如珍似寶的味道——故鄉(xiāng)的味道。
抒情的作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)錦中很好，年年出人才，所以我也想來(lái)試試看。
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。
帶著笑意的眼睛，我與爸爸媽媽一起走進(jìn)了錦中大門(mén)。教學(xué)樓每個(gè)角落都充滿了吵鬧聲，笑聲，說(shuō)話聲，報(bào)名處擠滿了高一新生。他們排著長(zhǎng)龍大隊(duì)，每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。我亦是如此，今天，我將成為一名錦中的高一新生，內(nèi)心高興不已。報(bào)完名后，我走過(guò)了校園里的每一個(gè)角落，看鬼了校園里的每一處花草。心中向往的那個(gè)夢(mèng)終于開(kāi)始。
烏云密布，陰雨綿綿。
也許是由于周?chē)际切碌拿婵�，新的環(huán)境，使自己一時(shí)還習(xí)慣不過(guò)來(lái)，但那時(shí)的我好幾次內(nèi)心失落，甚至開(kāi)始懷疑人生。因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人，什么都只有我一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人說(shuō)話也一個(gè)人發(fā)呆。難道只是因?yàn)橐磺卸际切碌膯幔克砸矊⒆⒍ü陋?dú)？軍訓(xùn)時(shí)，自己一個(gè)人坐著，看著周?chē)耐瑢W(xué)嘻言戲語(yǔ)，下課后，自己一個(gè)人走著，聽(tīng)著前后的同學(xué)三五成群的說(shuō)話交談，睡覺(jué)時(shí)，自己一個(gè)人躺著，回憶過(guò)去的一切一切……突然好想念，好想念過(guò)去的三年初中生活，與同學(xué)們一起笑，一起鬧，一起去小賣(mài)部，一起上廁所，一起款八卦……好像回到過(guò)去，那一刻，我的內(nèi)心是苦澀的，心中下起了連綿大雨 ，或許，我并不適合這里。
微風(fēng)四起，陽(yáng)光再現(xiàn)。
那個(gè)愛(ài)笑的'女生與我說(shuō)了第一句話，好喜歡她，喜歡她的笑，她的可愛(ài)，或許就是這第一句話，使我鼓起勇氣，曾經(jīng)那個(gè)孤獨(dú)的我很快與一個(gè)寢室的女生打成了一片，現(xiàn)在，那個(gè)寢室，就像我的家，住在里面的人，像極了我久違的朋友，我站在綠草如茵的草地上，一陣微風(fēng)撫過(guò)臉頰，我的嘴角上揚(yáng)，此刻，我真想對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)“微風(fēng)輕輕起，我好喜歡你�！�
天氣在變，人也在變，有的人在慢慢走遠(yuǎn)，有的人還在身邊，說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，都成了過(guò)去。現(xiàn)在，我只想好好珍惜當(dāng)下與未來(lái)的生活，也會(huì)記住最初的夢(mèng)，好的開(kāi)始不一定有好的結(jié)局，但你若有夢(mèng)，努力就會(huì)成功。
一開(kāi)始，是美好的，結(jié)局……未完待續(xù)。
高中三年，祝自己好運(yùn)。
錦中，我準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎？
抒情的作文 篇3
星期三中午放學(xué)，我正要出校，突然下起了大雨，幸好媽媽給了給我?guī)Я艘话延陚恪?/p>
我走出大門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆沒(méi)打傘正艱難地向前走著，她那瘦弱的身體讓我不由得想去幫助他，可如果我把雨傘給老婆婆，我用什么回家呢？突然，我想出了一個(gè)辦法：把傘給老婆婆，我再把手帕頂在頭上飛快地跑回家。
我趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)盲人老婆婆。我說(shuō)：“老婆婆，你出門(mén)怎么不帶把傘呢？”老婆婆說(shuō)：“我是個(gè)盲人，也不知道天氣怎樣，就沒(méi)有帶�！薄袄掀牌�，我把傘借給您吧？”老婆婆驚訝地說(shuō)：“你把傘借給我，你自己怎么回家呢？”
“我可以用我的手帕回家，我的手帕很大的`�！薄叭绻裉煳矣媚愕膫懔�，又怎么還給你呢？”我說(shuō)：“那你家住在哪兒？”老婆婆說(shuō)：“幸福小區(qū)一樓118號(hào)。”
我說(shuō)：“我每天上學(xué)都經(jīng)過(guò)這里，我可以到您家去找您�！蔽铱刺焐膊辉缌�，就匆匆地跟老婆告了別就回家了。
走在回家的路上，我心里美滋滋的，原來(lái)幫助他人是這么快樂(lè)的一件事啊，那我以后就經(jīng)常幫助那些需要幫助的人。我想：只要人人都及時(shí)伸出援手去幫助身邊的人，那我們的生活肯定是另一番和美、快樂(lè)的景象。好期待那一天的到來(lái)！
抒情的作文 篇4
那是我小時(shí)候的事情了。
一天傍晚，老師喊我來(lái)幫忙批改考卷。一半時(shí)，她看了看表。說(shuō)著:“曉云，很晚了你先回家吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，放下了手上的紅筆，手汗已經(jīng)出現(xiàn)了。我背上書(shū)包對(duì)老師鞠了個(gè)躬，笑瞇瞇的說(shuō)著:“老師我先走了，再見(jiàn)�！彼此崎_(kāi)心的說(shuō)了句:“嗯，路上小心啊。”說(shuō)完我就走出教室，看到天邊有幾朵濃濃的黑煙。呀！要下雨了。我急忙忙的走下樓，沖出校門(mén)時(shí)，幾滴小雨兒滴在我的手上，忽然見(jiàn)。下的大起來(lái)了。
“嘩嘩嘩嘩嘩。”雨聲像是有節(jié)奏感的滴下。我坐在校門(mén)口的躲雨椅上，看著雨一滴一滴的滴下。忽然，我的眼角多出了幾朵淚花。對(duì)。是她，是她。我的母親，她來(lái)接送我了。我忽然間直撲而上，一滴一滴淚珠瘋狂的涌出。母親摸了摸我的.頭說(shuō)著:“我們的小云云是不是又被老師留下來(lái)了呀？我知道了呢，老師今天在班群里表?yè)P(yáng)了你，還特地叫我來(lái)接你下�！蔽衣�(tīng)到后，收了收眼角的淚珠，強(qiáng)撐著，不讓它流出。“媽?zhuān)阌貌恢@樣的。你看，雨都小了一點(diǎn)了，我可以自己回去的�！彼@了一下，馬上溫柔的說(shuō):“你是我的小寶貝呀，我怎么可能要讓小寶貝變成“落湯雞”回來(lái)呢�！蔽议_(kāi)心的笑了笑，牽著她的手，回家的路上有說(shuō)有笑的。我覺(jué)得此時(shí)此刻，我應(yīng)該是世界上最幸福的孩子了。
媽媽?zhuān)覑?ài)您。您的愛(ài)，是無(wú)私，不需要我們的回報(bào)。媽媽您是我成長(zhǎng)路上的一本書(shū)，記載了我成長(zhǎng)的歷程以及，今天的事。
抒情的作文 篇5
秋天的到來(lái)，已經(jīng)讓我很快適應(yīng)了。它為天涂上了灰褐色的顏料，為地也涂上了偏冷色調(diào)地顏料。而我的心中也微微地感受到颯颯的瀟瀟的秋風(fēng)。 天，時(shí)常是灰蒙蒙的，分不清哪里有翡翠般的藍(lán)色和云朵的輪廓，倒像是蓋在空中的一塊帷布。
天，有時(shí)也是"秋高氣爽"的那種，萬(wàn)里無(wú)云，碧藍(lán)碧藍(lán)，當(dāng)你仰望天空不免有些刺眼。秋天給人的印象多在于風(fēng)和葉。雖然這兒沒(méi)有冬季的刺骨寒風(fēng)，但心中也涼了半截，不免讓人感到蒼郁。葉讓人聯(lián)想起鋪天蓋地的干癟癟的落葉，風(fēng)一吹，四處散揚(yáng)。 談及秋，人們常常會(huì)把它和憂郁、蕭索聯(lián)系起來(lái)，似乎缺少了活力，缺少了本該存在的五彩繽紛。于是，我關(guān)上窗戶，因?yàn)榍镲L(fēng)吹得我有些冷了。
這時(shí)，一股清淡得花香飄入鼻中，有種優(yōu)雅得氣息，是桂花想，只有在秋天才能感受到的。我不禁覺(jué)得秋天并不是我所認(rèn)為的那么蕭索。它何曾不擁有迷人的風(fēng)景？何曾不擁有多姿的色彩？ 校園里種著一排排梧桐，早晨起來(lái)，葉子會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，倒感到一點(diǎn)點(diǎn)柔軟。當(dāng)同學(xué)在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)得條條掃帚得絲紋，挺細(xì)膩，挺清閑的。古人所說(shuō)得"梧桐一葉而天下知秋"，不正在這深沉得地方。
秋天，菊花展露出鮮艷奪目的花苞，桂花傲立在枝頭。楓葉葉紅了，果子也熟了，大地好像一幅五彩斑斕的錦屏。秋天的夜是那么的寧?kù)o。天上的繁星依舊守護(hù)著夜空，皎潔的月亮流淌著舒意的月光，靜靜的.，清清的。草叢里奏響了昆蟲(chóng)交響曲，回蕩在整個(gè)夜空。 秋天并不是低調(diào)的，但要人們仔細(xì)去觀察它，品賞它�？v觀歷史的長(zhǎng)河，有多少絕代名篇，佳詞妙句是以秋為題，借秋抒懷。從"風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清殺白鳥(niǎo)飛回"到"多情自古離別，更那甚，冷落清秋節(jié)"。秋以它獨(dú)特的氣質(zhì)，喚起人們對(duì)家的懷念，對(duì)親人的思念。
秋并不是悲的象征，它也是雄勁的，可愛(ài)的。"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"是那么的美麗。"秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"，站在碣石上眺望滄海，心魄如海一樣瀟灑廣闊。靜下心，用心體會(huì)秋的韻味，會(huì)有額外的收獲。
抒情的作文 篇6
小時(shí)候，父母像是一座山、像尊神一樣地呵護(hù)著我，照顧我，教我學(xué)習(xí)，教我做人。
初來(lái)到這個(gè)世界，這里的一切讓我感到陌生。我怕，怕周?chē)娜藭?huì)傷害我；我又高興，高興我誕生在這個(gè)色彩繽紛的世界。初次睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)到了一位慈祥和藹的女士，那是誰(shuí)？噢，那是我媽媽。我左瞧瞧右望望，又見(jiàn)到了一位英俊瀟灑的男人，那又是誰(shuí)？噢，那是我爸爸。他們朝我笑，我也笑。轉(zhuǎn)眼，我一歲了，該學(xué)講話了，我不懂，只是咿咿呀呀地亂說(shuō)一通，口水直往下流，那是候的我呆呆的，笨笨，也傻傻呼呼的，常走錯(cuò)走門(mén)，媽媽說(shuō)，她最喜歡那時(shí)候的我。
長(zhǎng)大后，父母像是一位老師，專(zhuān)心而又耐心地教我讀書(shū)、做人。7歲那年，我被送進(jìn)了生機(jī)勃勃，充滿歡聲笑話的羅租小學(xué)。我感謝我父母，是他們的'選擇和培育讓我走進(jìn)了羅租小學(xué)，走進(jìn)這個(gè)團(tuán)結(jié)互相的校園，讓我認(rèn)識(shí)了許多知心的朋友，讓我懂得了什么是“友誼”。我愛(ài)這所學(xué)校，它哺育著我長(zhǎng)大，一步步踏進(jìn)社會(huì)。老師是我的第二個(gè)爸爸媽媽?zhuān)蠋熍u(píng)我，我會(huì)哭，老師表?yè)P(yáng)我，我會(huì)笑。在我遇到了挫折和痛苦的時(shí)候，我會(huì)找我的父母，他們是我人生的引路燈，帶我走向光明，再去面對(duì)許多殘酷的現(xiàn)實(shí)。
所以說(shuō)，父母是我的第一所學(xué)校，第一位老師……
抒情的作文 篇7
在人們眼里，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，是寒冷的.但在我的眼里，是一個(gè)潔白，富有情趣的大世界。
如果說(shuō)春雨是春天的使者，那么，雪花就是的信鴿。
前年的第一場(chǎng)大雪，來(lái)得非常突然，11月15日早上，我一拉開(kāi)窗簾，哇，下雪了，房頂，樹(shù)上，馬路上到處都被白雪覆蓋著，此時(shí)此刻，在我的記憶中，所有的詞語(yǔ)都消失了，只剩下”白色”。我迫不及待地走出家門(mén)，去看看雪的世界。走在雪路上，雪把我的小腿都淹沒(méi)了，雪竟然有一尺多深，踩在雪上發(fā)出呲呲的響聲，城市美容師”給我們打通了一條“獨(dú)木橋”，我們一字排開(kāi)，走在上學(xué)的路上，這么好的美景我們現(xiàn)在無(wú)遐欣賞，只有等到下課再瀏覽了。
清脆的下課鈴聲響了，我們象放飛的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地飛出教室，來(lái)到這白茫茫的雪地上，剛才還是寂靜的操場(chǎng)，一下子沸騰起來(lái).你看，這幾個(gè)同學(xué)在這里打雪仗，那幾個(gè)同學(xué)在滾雪球，還有幾個(gè)好事的同學(xué)把雪堆到小樹(shù)下.同學(xué)們艷麗的羽絨服，在潔白雪花的襯托下，操場(chǎng)上美多了，從遠(yuǎn)望去，就象是一個(gè)個(gè)可愛(ài)鮮艷的小蘑菇，栽種到了一個(gè)充滿冰雪，充滿溫馨，充滿健康，充滿快樂(lè)，它們?cè)跉g聲笑語(yǔ)的校園，每天吮吸著知識(shí)。健康長(zhǎng)大.快樂(lè)的日子總是短暫的。
上課鈴聲響后，操場(chǎng)上又恢復(fù)了安靜，只剩下還沒(méi)有來(lái)得及投擲的”子彈”，堆好的幾個(gè)小雪人還沒(méi)有來(lái)的及給它們穿上漂亮的衣服，只有小樹(shù)在那里歌唱，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)喝地飽飽的，你等著瞧吧，用不了幾年，它們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”當(dāng)雪花伴著輕盈的舞姿，飄飄灑灑。落到地面的.時(shí)候，它那白玉般的身軀，就裝扮了銀光閃閃的世界，她那純潔的心地，不惜犧牲自己，把生命溶進(jìn)土地，滋潤(rùn)著返青的麥苗，迎春的花葉。就是這樣，有時(shí)讓人冷得勢(shì)不可擋，無(wú)處可逃，一切都清可見(jiàn)底。它讓我們面對(duì)那些真實(shí)的黑點(diǎn)，那些無(wú)法改變的冷風(fēng)。它有些殘酷，但是卻教會(huì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上如何面對(duì)困難，在生活中如何學(xué)會(huì)忍耐。
放學(xué)了，學(xué)校廣播里傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲，讓我久久回味。潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在著小路上，留下腳印一串串，有的直，有的彎，有的深，有的淺，朋友啊，想想看，道路該怎樣走。
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