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抒情作文600字優(yōu)秀【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的抒情作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文600字 篇1
我該怎樣來(lái)形容母愛(ài)呢？母愛(ài)是世上最無(wú)私的愛(ài)，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風(fēng)一樣小心翼翼地呵護(hù)我們；更像陽(yáng)光一樣照耀著我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家后，向爸爸媽媽自豪地說(shuō)：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養(yǎng)�！卑职謰寢屄�(tīng)了十分開(kāi)心。當(dāng)爸爸問(wèn)我費(fèi)用時(shí)，我卻一聲不吭。爸爸滿臉疑惑地問(wèn)：“怎么了，是多少，說(shuō)呀。”我沉默了一會(huì)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“八一萬(wàn)�！卑职謰寢尩难劬Φ傻貌荒茉俅罅恕０职殖泽@地問(wèn)：“八萬(wàn)！”我忐忑不安地回答：“是�！蔽覀兂聊艘粫�(huì)兒，房間里靜得掉一根針在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你先去洗澡，我和你媽商量一會(huì)�！蔽亦帕艘幌�。
當(dāng)我走到門口時(shí)，心想：算了，等下再洗澡，先聽(tīng)聽(tīng)他們商量得怎么樣。我便躲在了門口，偷聽(tīng)著媽媽爸爸的對(duì)話。
媽媽說(shuō)：“要不我們把卡里的錢取出來(lái)給女兒吧！”爸爸緊皺著眉頭嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些錢可是我們大半輩子的'心血��！”
爸爸媽媽又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錢沒(méi)了還能掙，當(dāng)舞蹈者是女兒的夢(mèng)想，我們就給女兒一次機(jī)會(huì)，讓她好好把握住自己的夢(mèng)想，好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。在外面的我，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這一番話，淚流不止。
第二天早晨，媽媽把錢給了我，并對(duì)我說(shuō)：“加油，好好去把握住自己的夢(mèng)想�！蔽业淖宰鹦脑趮寢尩囊环捴腥诨�。
從此，只要我一想到媽媽的好時(shí)，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……
抒情作文600字 篇2
自從上次烏龜跑步贏了兔子以后，烏龜可是出進(jìn)了風(fēng)頭，它現(xiàn)在已經(jīng)成了體育界的明星，不是幾天有人詢問(wèn)跑步經(jīng)驗(yàn)，就是明天記者采訪贏后感受，烏龜看到這么多動(dòng)物都敬仰他，就得意地來(lái)，以為自己真的很厲害，就越來(lái)越驕傲。而兔子卻反思了起來(lái)，把它上次于烏龜賽跑的原因認(rèn)真的做了總結(jié)，并找出了驕傲的毛病，認(rèn)真改正。從此，兔子再也沒(méi)有驕傲過(guò)。
一天，烏龜正在界上散步，突然，它聽(tīng)到了這樣一段對(duì)話：山羊說(shuō)：“其實(shí)我早就看出來(lái)了，上次要不是你太輕敵太驕傲，你才不會(huì)輸呢！"是啊時(shí)啊，都怪我抬輕敵太驕傲，我才會(huì)輸啊！”兔子說(shuō)。烏龜聽(tīng)了，非常生氣，一下子跳了出來(lái)，大聲叫道：“胡說(shuō)！胡說(shuō)！你才不是因?yàn)轵湴凛數(shù)�，你輸是因�(yàn)槲姨珡?qiáng)了！”兔子聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，而是勸到：“烏龜老兄，你可千萬(wàn)別再犯我當(dāng)年犯過(guò)的錯(cuò)誤了！”可烏龜不但沒(méi)有聽(tīng)他的話，還惡語(yǔ)傷人，并且還要再跟兔子比賽跑步，兔子實(shí)在起不過(guò)，就爽快的答應(yīng)了。
第二天上午，烏龜請(qǐng)來(lái)了青蛙做裁判，把烏龜家前當(dāng)作起點(diǎn)，把兔子家對(duì)面的一座小山頭當(dāng)作終點(diǎn)，誰(shuí)先跑到小山頭上，就算誰(shuí)贏。來(lái)觀看比賽的動(dòng)物非常多，以為它們非常想知道烏龜面對(duì)總結(jié)了一年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的兔子，會(huì)不會(huì)還向上次那樣出色。
在動(dòng)物們的`疑惑中，比賽終于開(kāi)始了，兔子沒(méi)有再犯上次驕傲的錯(cuò)誤，向小山頭上飛快的跑去，烏龜還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，兔子已經(jīng)跑了一半了，等烏龜開(kāi)始“跑”的時(shí)候，兔子已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，在一陣驚訝過(guò)后，動(dòng)物們?yōu)橥米痈呗暫炔�，烏龜�?tīng)到這歡呼聲，還以為動(dòng)物們是在為自己喝彩，就更加得意了，當(dāng)烏龜跑到一半時(shí)，已經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)了，觀眾們?cè)僖矝](méi)有耐心了，紛紛回家了，這時(shí)，烏龜還在幻想著自己拿冠軍呢！過(guò)了7個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，烏龜終于爬上了山頭，它正要為自己歡呼的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)山下早已空無(wú)一人，這時(shí)，它好像感覺(jué)到了什么，自己一個(gè)人坐在那里想了很久很久……
抒情作文600字 篇3
音樂(lè)——心靈的藝術(shù)
“聽(tīng)我心里的音樂(lè)，你不知道我心里的感覺(jué)。一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂(lè)�！�
——題記
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會(huì)將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒(méi)有音樂(lè)——他們沒(méi)有用心去體驗(yàn)。
我從小就喜歡音樂(lè)。不過(guò)，那還只是喜歡，只是覺(jué)得很好聽(tīng)，大腦中還是一片空白，什么音樂(lè)背景，什么思想感情，我全然不知。不過(guò)，雖是如此，但聽(tīng)到音樂(lè)卻常常想手舞足蹈一番。
等上了小學(xué)，正式開(kāi)了音樂(lè)課，我才對(duì)音樂(lè)有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽(tīng)，不僅是喜歡，我在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)，還會(huì)去想一下當(dāng)時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂(lè)是最美妙的。
當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，我也認(rèn)識(shí)了不少著名的`音樂(lè)家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運(yùn)的欣賞到了他們的音樂(lè)作品。之后，我才恍然明白自己的音樂(lè)天地是多么狹窄，而那些大音樂(lè)家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì)存在這樣的差異呢？是兒時(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)不好嗎？是自己的音樂(lè)細(xì)胞不發(fā)達(dá)嗎？我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒(méi)錯(cuò)，就是它：音樂(lè)——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?huì)創(chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律？莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符？我明白了，我終于明白了，音樂(lè)不是靠樂(lè)器來(lái)單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對(duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛(ài)�？梢�(jiàn)，音樂(lè)是心靈的藝術(shù)！
我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂(lè)在我心里發(fā)出的回響，比任何樂(lè)器上演奏的都要美……”
抒情作文600字 篇4
我有一個(gè)幸�？鞓�(lè)溫馨的家。爸爸，媽媽，我，還有一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的哥哥。爸爸媽媽都是開(kāi)實(shí)體店的。所以，平時(shí)他們都很忙，尤其是在每逢節(jié)假日時(shí)，看到他們每天都這么辛勤的耕耘在事業(yè)天地間。 所以，我也不好意思有太高的要求吧，可他們卻總是擠出時(shí)間帶我去放飛心情。
讓我最難忘的，就是去年寒假里，爸爸、媽媽、哥哥為了陪我去上海迪士尼游玩，放下很多手頭工作。為了不讓我落下任何一個(gè)精彩節(jié)目，爸爸和哥哥分頭排隊(duì)，奔跑在這個(gè)節(jié)目場(chǎng)地和那個(gè)節(jié)目場(chǎng)地之間，顧不上吃飯、喝水，甚至腳底起泡。我的腦海里一直抹不去哥哥背著我看七個(gè)小矮人節(jié)目的畫面，當(dāng)時(shí)我太累了走不動(dòng)了，哥哥像個(gè)勇士一樣，在我面前蹲下，“笑笑，快點(diǎn)，哥哥背你!”說(shuō)起我這個(gè)哥哥，大多數(shù)時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得很幸福，可他一但和我搶著看電視的時(shí)候，我就惱火啦!看著他每次買給我的生日禮物，還有隔三差五的美食份上，就不追究了吧!
和我一樣，我們一家全是吃貨，每逢看到美味的食物就會(huì)出現(xiàn)這樣的.場(chǎng)面。媽媽準(zhǔn)會(huì)說(shuō)，熊孩子，快來(lái)嘗嘗啊。就在我正準(zhǔn)備大快朵頤的盡情享受的時(shí)候。哥哥準(zhǔn)會(huì)對(duì)我狠狠地翻白眼，然后，第一塊美食準(zhǔn)保在爸爸或媽媽的盤子里，接下來(lái)是對(duì)美食的各種評(píng)價(jià)和我們的歡笑聲，這些歡笑聲總會(huì)充滿在整個(gè)屋子里，總會(huì)讓我們感到溫馨，快樂(lè)，幸福。
其實(shí)，你知道嗎，我也曾因?yàn)樽约菏嵌䦟毝魫炦^(guò)。因?yàn)槲铱傉J(rèn)為作為大寶。哥哥比我佔(zhàn)了很多的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗銒寢尩臅r(shí)間比我多了好幾年。媽媽的回答瞬間消除了我的小心眼兒心思，她對(duì)我說(shuō)：“笑笑，如果讓你給媽媽打分的話，你愿意打多少分呢?”我說(shuō)：“肯定是一百分呀!”這時(shí)，媽媽笑了說(shuō)：“哈哈，如果你給了一百分，那么哥哥頂多也只會(huì)給我出個(gè)50分，嘆，那時(shí)候媽媽太年輕了，育兒沒(méi)有耐心，他呀，沒(méi)有少被我打!現(xiàn)在，你還覺(jué)得吃虧嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我一下就覺(jué)得自己太幸福了!
抒情作文600字 篇5
夜深了，街上的霓虹燈閃爍著，鄉(xiāng)村晚歸人家的窗戶里還透著亮光。油蛉的歌唱，蟋蟀的琴聲使靜謐的夜色更顯出了幾分寧?kù)o。
在城市的某一處居民樓中，有一盞燈仍然固執(zhí)地亮著，但那光亮又是那么地柔和。王老師正坐在那里為同學(xué)們批改著作業(yè)。忽然，九三班的畢業(yè)照掉了出來(lái)，這張照片打開(kāi)了王老師悠遠(yuǎn)的記憶。王老師一邊批改著作業(yè)，一邊微笑地想著。李新奇應(yīng)該參加工作了吧！這孩子，一看就是個(gè)好職員。清華畢業(yè)后，也沒(méi)他的消息了。王建華和張欣怡也不錯(cuò)，是復(fù)旦的'苗子，好好培養(yǎng)，一定會(huì)成大器。王老師甜蜜地想著，突然猛烈地咳了起來(lái)，咳出了一片帶血的濃痰。唉！幾十年的肺病又犯了。
在另一座城市，李新奇反復(fù)睡不著，想著王老師。為了不想讓大家知道那粉筆灰使他得了肺病，右手拿不動(dòng)粉筆，竟說(shuō)：“我左手寫字好看”。學(xué)生們都笑了，部分同學(xué)笑著笑著就落下了淚水……自己參加了工作，不能讓老師再用粉筆和黑板了。他暗暗想著……
王建華躺在床上，思緒萬(wàn)千。想著王老師，為了同學(xué)們，付出了那么多，到頭來(lái)，桃李滿天下，老師什么也靠不上他們，有什么用呢？王建華嗔怪著，迷迷糊糊地睡著了。
張欣怡此時(shí)仍在臺(tái)燈下伏案修學(xué)，也想到了王老師。王老師的塵肺好些了嗎？給他送去的魚肝油和維生素A吃了嗎？現(xiàn)在他睡覺(jué)了嗎？他現(xiàn)在的學(xué)生給他惹麻煩了嗎？都無(wú)從得知。明天就是教師節(jié)了，送老師一個(gè)適用于記號(hào)筆寫字的白板吧！
王老師咳著咳著，手下觸著一個(gè)單子。原來(lái)王老師患得根本不是塵肺，那是一張肺癌晚期的檢查報(bào)告單。
幾日后，王老師安詳?shù)厝チ�，懷里抱著那塊白板，而手里，卻依然拿著陪伴了他幾十年教書生涯的粉筆。
抒情作文600字 篇6
藍(lán)，是天空，沒(méi)有復(fù)雜，只有單純。天空是蔚藍(lán)的，說(shuō)它單純，卻又滿含憂郁。說(shuō)它寂寞，但更多的，是寧?kù)o。沒(méi)有云的天空，明亮，干凈，純凈得不能在純凈；沒(méi)有云的碧空，清澈，憂傷，婉轉(zhuǎn)得令人向往。時(shí)光荏苒，日月如梭，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，天空的藍(lán)只會(huì)愈加愈寧?kù)o，永不褪色。童年的夢(mèng)境，是飛向藍(lán)天的鳥兒，懷著一顆純潔的心，給天空加上一筆亮點(diǎn)。歲月的長(zhǎng)河蜿蜒流淌，無(wú)聲的從天空中流過(guò)。
藍(lán)，是海洋，有時(shí)驚濤拍岸，有時(shí)卻平靜安詳。海是寬廣的，說(shuō)它沉靜，卻又風(fēng)浪莫測(cè)。說(shuō)它憤怒，但看到更多的是寬容。每一條水渠，經(jīng)過(guò)不屈不撓地前進(jìn)，最終都會(huì)流向大海；然而，風(fēng)暴也不是沒(méi)有。當(dāng)海水高高掀起浪頭時(shí)，澎湃的海濤聲回蕩在耳畔，又是多么令人回味的.場(chǎng)面。比大海更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷、為人的胸懷。大海，就像母親的懷抱，就像嬰兒的搖籃。讓我們?cè)谶@屋脊的搖籃中盡情成長(zhǎng)吧！
藍(lán)，是藍(lán)墨水，無(wú)比深沉。藍(lán)墨水藍(lán)得深不可測(cè)，就好似黑色的汁液，灌進(jìn)筆芯，又從筆尖涓涓流出，化作一行行文字，一段段經(jīng)典。沒(méi)有墨水，作家們的筆下怎能流露出驚心動(dòng)魄的故事，又怎能化為憂傷動(dòng)人的千古傳奇。
藍(lán)，是星星的天地，是星空，點(diǎn)綴著希望的光芒。是未來(lái)，星星是一個(gè)個(gè)永恒的路標(biāo)。夜空中，群星閃爍，散發(fā)著耀眼的光芒，它們象征著“六心”，分別是：信心、恒心、耐心、決心、細(xì)心、專心。這六心是做事成功的法寶，一個(gè)人同時(shí)具有六心時(shí)，他（她）將是成功的。星空是人生之路的藍(lán)圖，具有六心的人看星空時(shí)，即便是萬(wàn)里無(wú)云也。但缺少其中的“心”的人，看星空時(shí)，當(dāng)是重霧彌漫，每一顆星星都是迷離的光點(diǎn)。
藍(lán)，乃三原色之一，世間之絕頂！
抒情作文600字 篇7
人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，提醒同學(xué)們?cè)谂ε懿阶汾s別人的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了看看旁邊的風(fēng)景，你看到的或許是親人的關(guān)愛(ài)，或許是朋友的鼓勵(lì)，或許是美麗的風(fēng)景……總之，我相信你一定會(huì)有一次新的收獲，一次心靈上的——真正的收獲！
同學(xué)們，人活著不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那樣的生活如同秋天枯死的樹(shù)葉一樣，失去了曾經(jīng)嫩綠的顏色和心靈的光芒！
學(xué)習(xí)是要有目標(biāo)的，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身修養(yǎng)和道德品質(zhì)。
在成長(zhǎng)的路上，人生有何嘗不是調(diào)味劑呢？在人生的路上，成長(zhǎng)有何嘗不是催化劑呢？
我們要在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí)，如果你是天才，只要你一天不學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)成為蠢材！
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蓖瑢W(xué)們，希望我們不管在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯也好，在人生的旅途上也罷，我們要切記：成功是留給有準(zhǔn)備的人的！那么，勤奮便是開(kāi)啟成功和智慧大門的一把金鑰匙。
有句名言說(shuō)的好：成功的路上盡是失敗者。建議你們?cè)谑罴贂r(shí)讀一讀《名人傳》，當(dāng)你努力地時(shí)候，你會(huì)知道成功其實(shí)屬于每個(gè)人，不是你不能成功，而是機(jī)遇未到！
貝多芬失聰時(shí)，他的.整個(gè)世界都坍塌了，這對(duì)一個(gè)杰出音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊！
可是他放棄了嗎？
不！沒(méi)有！
他沒(méi)有放棄千軍萬(wàn)馬的指揮，他更沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他勇敢地站了起來(lái)，面對(duì)著命運(yùn)的宣戰(zhàn)，他一鼓作氣的寫出了《命運(yùn)交響曲》，震撼了無(wú)數(shù)人的心扉！他勇敢地說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”他迸發(fā)出的驚人力量，讓他成為了音樂(lè)上的頂天立地的巨人！
同學(xué)們，在成長(zhǎng)中，我們要勇敢地面對(duì)一切，勇敢地向命運(yùn)發(fā)出宣戰(zhàn)！譜寫屬于自己永遠(yuǎn)的輝煌！
在未來(lái)初中的學(xué)習(xí)中你們要堅(jiān)信：自信是成功的基石。
最后送給你們一句話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！