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實(shí)用的抒情作文9篇(必備)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的抒情作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)思念的季節(jié)。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，因?yàn)橛兴敲利惖念伾�。秋天的�?shù)葉變了色彩，不僅是那單單的綠或嫩綠，而是變成了淺黃和橘紅。那樹(shù)上的紅楓葉啊，紅的像火，掛在樹(shù)枝上是多么的漂亮��！風(fēng)微微地吹動(dòng)，吹在臉上，柔柔的、輕輕的，像母親的手慢慢地?fù)崦�。風(fēng)微微地吹動(dòng)，高高掛在樹(shù)梢上的楓葉像鈴鐺，叮叮地作響；又像春雨，嘩嘩的`下著，給人以幻覺(jué)，如癡如醉！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果實(shí)都成熟了，帶著果園特有的清香，悄悄地來(lái)到了城市里。水果好吃且多滋多味，因?yàn)樗囊号堇锒加兄軡獾闹�。秋天是豐收的季節(jié)，又是農(nóng)民伯伯忙碌的季節(jié)。在秋天，農(nóng)民伯伯的時(shí)間大多在田里，收獲玉米、高粱、棉花……因?yàn)橐荒甑呐K于到了收獲成果的時(shí)候了，內(nèi)心的喜悅化成了臉上盛開(kāi)的花兒。農(nóng)民伯伯的辛苦是非常有價(jià)值的。
秋天是一個(gè)思念的季節(jié)。中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)都在秋的懷抱里度過(guò)。中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)，古代有好多思念家鄉(xiāng)的詩(shī)，也為此而作，正如：《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
抒情作文 篇2
一晃眼，人非物是，又有誰(shuí)會(huì)那樣，守護(hù)著自己已迥然不同的流淌的歲月。──題記
“你好，請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)哨營(yíng)車(chē)站怎么走?”
“哦，前面的車(chē)站坐八路汽車(chē)到倒數(shù)第二站�！�
他向我道了謝轉(zhuǎn)身離開(kāi)�！暗纫幌�，不是八路，是九三六路……”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)了車(chē)號(hào)時(shí)，那人已經(jīng)消失在擁擠著上車(chē)的人群中了。對(duì)，這十年，也不是渾然不變，那個(gè)車(chē)站，我所熟知的哪一個(gè)，早已經(jīng)翻了新，也改了名字。
母親是教師，九五年畢業(yè)后就去懷柔長(zhǎng)哨營(yíng)的一所學(xué)校支教了。的確，那里的學(xué)生似乎比我們更渴望知識(shí)，母親喜歡看到學(xué)生眼中充盈著的滿足。為此，二十出頭的她甘愿每天五點(diǎn)出發(fā)，趕著頭一班八路汽車(chē)奔波兩個(gè)多小時(shí)，她甘愿只有周末騰出一天陪伴她的女兒，她甘愿領(lǐng)著那份微弱的工資一如既往地甘愿下去。
懂事開(kāi)始，我就不讓她輕易的離開(kāi)去上班了。當(dāng)她打開(kāi)屋門(mén)的一刻，我便彈起來(lái)?yè)溥^(guò)去，緊緊拉住她的衣角。而母親每次都似乎很不留情面地，把我的手指一根根掰開(kāi)，頭也不回地沖下樓。轉(zhuǎn)過(guò)拐角，眼里還噙著淚。望著汽車(chē)帶著她遠(yuǎn)去，我總覺(jué)得是車(chē)站生生分開(kāi)了我們。這車(chē)站，似乎成了我的仇人。
如此一別，又是半個(gè)月。期間母親打回電話來(lái)問(wèn)候我們，每次都是奶奶接，我為此還一直嫌奶奶急性子，總不等我接她就掛了電話。我不明白母親其實(shí)也不敢聽(tīng)到我的聲音，不明白執(zhí)著的母親也會(huì)想家。我在這車(chē)站，等母親歸來(lái)已經(jīng)等了多少次，我自己都數(shù)不清，就是這樣漫長(zhǎng)的等待著。也就是這個(gè)崗位，她待了十年，僅如一日。
終于，我到了上學(xué)的年紀(jì)，她也終于被調(diào)回了我身邊。然而自從她回來(lái)，我對(duì)她的`思念便煙消云散，再無(wú)往日的翹首，剩下的便是不耐煩了。家門(mén)口的車(chē)站，因?yàn)樯儆谐丝�，座位上已落了灰�?/p>
伴著母親，卻不自在。“哎呀，您別管了，還不如您在山里來(lái)的清靜�！蔽颐棵堪l(fā)著牢騷。
直到我上了中學(xué)。社區(qū)一次送溫暖活動(dòng)，我作為代表去山區(qū)看望貧困兒童，目的地竟是長(zhǎng)哨營(yíng)。我?guī)еб庾?chē)搖曳了近三個(gè)鐘頭，停車(chē)猛的一驚。如今已是什么年代，那所中學(xué)依然是破磚破瓦，石灰磨的主席臺(tái)，揚(yáng)塵的土操場(chǎng)，我不禁怔住了。母親是把青春留在這里了。我對(duì)自己的所謂突然覺(jué)得恥辱可笑。
返程走在既陌生又熟悉的路上，一段段回憶涌上心來(lái)，忽然感到母親她身上散發(fā)著我無(wú)法媲美的那種魅力，我僅有的那點(diǎn)驕傲在他看來(lái)根本不值得一提。十年，她是無(wú)私的，對(duì)我們的家，對(duì)她的學(xué)生。
車(chē)站翻新，那段記憶如今也淡然了吧。母親支教十年，回到我身邊又已十年。如今她在美麗的雁棲鎮(zhèn)，依然堅(jiān)守在教育的一線。只是每天乘著九三六路坐上三站，就到了家。我感嘆她的不易，她卻不以為然。
她說(shuō)，我的人生，已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)十年，每一段，都是一個(gè)故事，都有一絲風(fēng)采。
抒情作文 篇3
瞧，窗上的冰花有的`像小兔子，有的像小熊，有的像大象，有的像房子……真是太奇妙了！
冬天，太陽(yáng)曬在身上覺(jué)得很溫暖。不過(guò)，我最喜歡下雪雪花飄舞，像一只只蝴蝶在空中飛著，還可以堆雪人、打雪仗。
人們覺(jué)得冬天沒(méi)有生機(jī)，但松樹(shù)還是綠的，像戰(zhàn)士挺直了身子，顯得格外精神。樓下的梅花開(kāi)了，散發(fā)出一陣陣芳香，讓我想起了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”這兩句詩(shī)。
人們覺(jué)得冬天很冷時(shí)就會(huì)這句話來(lái)安慰自己：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”看，幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，落在光禿禿的樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫著，它們好像在呼喚春天的到來(lái)。
我愛(ài)冬天！
抒情作文 篇4
世界上有一種東西，看不見(jiàn)，摸不著，卻讓人感到溫暖。
友愛(ài)，當(dāng)我們遇到挫折，孤立無(wú)軍時(shí)，朋友會(huì)向我們伸出雙手，閨蜜會(huì)向我們敞開(kāi)懷抱，朋友和閨蜜是僅次于父母外在我們心中最重要的人，當(dāng)我們遇上難題時(shí)第一個(gè)想到的就是朋友。我們的父母會(huì)老，會(huì)死，但是從小到大，我們已經(jīng)在父母的養(yǎng)育中不知不覺(jué)過(guò)了十幾年了。我們已經(jīng)不是那咿呀學(xué)語(yǔ)的寶寶，不是在那地上爬的娃娃,可是當(dāng)父母老了，頭發(fā)白了，我們還會(huì)拿著頭梳，幫父母親一下一下梳這那一頭白發(fā)嗎？當(dāng)父母老了，走不動(dòng)了，你會(huì)牽著父母的手走向生命的盡頭嗎？有人說(shuō)：''母親想夜晚里的一盞燈，使我們?cè)诤谝估锩悦r(shí)找到方向，父親是個(gè)火爐，在我們快凍僵時(shí)，給予我們溫暖。
朋友和父母都是我們這一生最重要的人，對(duì)呀！世間唯有愛(ài)是永恒的`，愛(ài)是冬天那一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛(ài)是夏天里的一泓清水，使人感到世間的清爽，愛(ài)是天邊的一道彩虹，使?jié)M目陰霾的人，見(jiàn)到世間的美麗！
抒情作文 篇5
正值春末夏初，鮮艷的花草都開(kāi)得正盛，于是校園角落里那片小小的竹林就顯得尤其不惹人注目，甚至在百花齊放、競(jìng)相斗艷的時(shí)候，全校同學(xué)仿佛都無(wú)從提起，將它淡忘在一片熙熙攘攘的人群之中。
一天，我和朋友突然心血來(lái)潮，想去那片“久絕于人世”的竹林里逛逛。曾經(jīng)我們一次又一次的路過(guò)那兒，但也只是路過(guò)而已。也許在那片竹林眼中，我們只是觀賞它景色然后匆匆離去的路人。終于，這一次我們踏進(jìn)了竹林。竹子有高有矮，大多可以達(dá)到七八米以上，雖然這種高度在這片竹林中比較合適，但一整片竹林都這么高，倒顯得十分普通了，所以小小的幼竹反而引起了我的注意。
它們都剛從地里冒出來(lái)，外面那層黃色的葉還沒(méi)有完全脫離綠色的表面，但我能感覺(jué)得到——它們都在努力的往上竄。我不禁伸出手去撫摸幼竹，在指尖觸碰到竹子表面的那一瞬間，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)脫口而出，有一種親近感縈繞在身旁——這些幼竹不正像是現(xiàn)在的我嗎？
在豆蔻年華、美麗的青春，從地平線到終點(diǎn)、到頂峰，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。每天迎著朝陽(yáng)，初升的'第一抹晨曦使我充滿希望，縱然失敗也不會(huì)沮喪，重新站起來(lái)向目標(biāo)出發(fā)。
我就像這些小小的幼竹，雖然被隱沒(méi)在竹海中，卻仍然不放棄、執(zhí)著的向上生長(zhǎng)，就算是在雪花紛飛飄舞的季節(jié)里，也能堅(jiān)強(qiáng)的保持著翠綠的顏色。當(dāng)它們長(zhǎng)大時(shí)，就會(huì)取代過(guò)去那些已經(jīng)衰老的竹子，在冬日的艷陽(yáng)下，成為校園里那片最特別、最美麗的風(fēng)景。
所以，現(xiàn)在的我，即使不是最優(yōu)秀的，也會(huì)盡自己最大的努力一直奮斗，奮斗到自己星光閃耀的那一刻！
抒情作文 篇6
紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，永遠(yuǎn)如絲，如沙，如葉，撒在屋頂上，樹(shù)枝上，糞土上……如純情少女的肌膚，似健壯處子的精魂。
冬雪是孤獨(dú)的，尤其在我們大西南地區(qū)，這種孤獨(dú)是很讓人欣賞的。
冬雪很調(diào)皮。她總愛(ài)在夜里悄無(wú)聲息地飄撒在大地上，讓早起的人們獲得一個(gè)個(gè)意外的驚喜�！跋卵┝恕�！”不知是誰(shuí)用力地招呼了一聲。還在伸懶腰的孩子們就會(huì)受寵若驚似的從暖和和的被窩里鉆出來(lái)，連衣褲都顧不上穿好就直竄向門(mén)邊，急不可待打開(kāi)門(mén)，用尖尖的童音使勁地回應(yīng)：“下雪了——！”。于是“下雪了——！”的聲音就如半夜雞鳴般地傳開(kāi)了，直到所有的人都騷動(dòng)起來(lái)興奮起來(lái)。
一時(shí)間，堆雪人，滾雪球，打雪仗，玩雪撬……人們都在盡情地玩著各種關(guān)于雪的游戲，就連平時(shí)行動(dòng)不便的老人們也都在家人的簇?fù)碇拢岩巫影岬窖┑厣蟻?lái)。他們滿臉笑容，如盛開(kāi)的臘梅一般在接受著冬雪的洗禮，分享著別人的快樂(lè)……
我不知道冬雪的魔力何在？他憑借什么特質(zhì)讓人們?nèi)绱说呐d奮？用什么辦法使人們顯得如此的祥瑞？
冬雪堆積越厚的地方，總愛(ài)得到人們更多的青睞。打滾的，留影的，踏雪的，談情說(shuō)愛(ài)的，若有所思的……人們仿佛忘記了世界還存在著矛盾與紛爭(zhēng)，存在著仇恨與殺戮似的，他們毫無(wú)顧慮，盡情地瀟灑著。相互擁抱者，彼此攙扶者，嬉戲追逐者，形單影只者……應(yīng)有盡有。他們笑著，鬧著，談著，拍打著，呼叫著，高亢著，簇?fù)碇�，互不干預(yù)，各顯颯爽英姿，誰(shuí)也不愿打破這種歡快祥和的氣氛。只有這時(shí)，人們的步履才不至于急促蹣跚，毫無(wú)半點(diǎn)為生活所累的跡象。也只有這時(shí)，我才體會(huì)到什么叫閑情逸致，什么叫忘乎所以，什么叫幸福和大同。然而令人欣慰的是這種風(fēng)景是不能永存也不會(huì)永存的，否則，我又要為人類(lèi)智慧的萎縮和毅力的削弱而擔(dān)心了！
面對(duì)皚皚的白雪，放眼世界，你什么也不用想，什么都不必想，抑或什么都想，什么都可以想。此時(shí)此刻，思緒沒(méi)有了限制，心情也不用封鎖，海闊天空，逍遙放蕩，讓大腦翻飛，讓心靈舞蹈。面對(duì)這難得一見(jiàn)的冬雪，我愿意認(rèn)認(rèn)真真地接受一次雪的洗禮，像虔誠(chéng)的教徒面對(duì)他們的天主一樣，找一把尺子，丈量一下自己的行為與靈魂。我也希望那些惡欲橫溢靈魂骯臟的人們也如此這般地懺悔懺悔！那么，我們的`這個(gè)星球就會(huì)令人賞心悅目，這個(gè)家園將會(huì)變得和諧安寧。
冬雪真美呀，美得如此之偉大。你不但能給人以興奮起來(lái)的力量，能給人類(lèi)送來(lái)祥和安寧的氛圍，還能凈化主宰萬(wàn)物至尊的人類(lèi)的靈魂。
冬雪啊，我愛(ài)你。愛(ài)你不擇地勢(shì)不論貧賤的本質(zhì)，愛(ài)你潔白如玉的身軀，更愛(ài)你說(shuō)不明道不清的種種超人的特質(zhì)。如果可以的話，我愿化作冬雪，然后撒遍整個(gè)世界，撒遍整個(gè)人類(lèi)的靈魂！
抒情作文 篇7
我們似乎總喜歡將一些不屬于自己的東西冠以“我的”名號(hào)，仿佛這樣就帶上了“我”烙印，便只屬于“我”一個(gè)人。
記得小時(shí)候，買(mǎi)了塊橡皮，我就要在它上面刻上我的名字，仿佛只有如此，它才只屬于我一個(gè)人。我看到表妹、表弟的鉛筆盒上貼著寫(xiě)有名字的標(biāo)簽，看到他們的小黃帽上、小水瓶上都帶上了自己的標(biāo)簽。記得在我表妹更小的時(shí)候，她連她奶奶也不愿意同我們分享。你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她時(shí)常嚷著，這個(gè)東西是她奶奶買(mǎi)的，那個(gè)花是她奶奶種的，覺(jué)不容許別人說(shuō)他的`奶奶也是我們的外婆。
也許，我們的天性如此，這種類(lèi)似于“領(lǐng)地意識(shí)”的初心，無(wú)可厚非。但倘若我們只停留在這一層面，那便多少有點(diǎn)可笑了。忽的想起景區(qū)內(nèi)各種“到此一游”的現(xiàn)象，有人說(shuō)這些人是想證明自己來(lái)過(guò)，可我卻覺(jué)得他們是想霸占一棵樹(shù)、一堵墻……他們以為，刻上了自己獨(dú)有的標(biāo)記，那一處地方便歸屬自己，哪怕只是一小片，哪怕只是小部分人看見(jiàn)，他們還是那般自得。
我抬頭望一眼我的天空，不，那是我們的天空。
抒情作文 篇8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇
春姑娘來(lái)到了小溪里
溪水變藍(lán)天，變清澈了
她又輕輕地來(lái)到我們的學(xué)校了
你看，學(xué)校變了樣兒了
香樟樹(shù)的葉子變綠了
像一個(gè)個(gè)綠精靈
像一只只綠蝴蝶
像一塊塊綠蛋糕
好看極了
花兒開(kāi)了，草兒綠了
夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火
花壇的花開(kāi)了
有紅的、黃的、粉的、白的……
構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)
一陣陣風(fēng)拂過(guò)，花在風(fēng)中舞蹈
草在風(fēng)中搖頭
雨像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著
落在香樟樹(shù)上，給香樟樹(shù)洗了澡
葉子更綠了、更嫩了
秋天，葉子變黃了
風(fēng)吹來(lái)，葉子飄落下來(lái)。
像一只只黃蝴蝶，隨風(fēng)舞動(dòng)，
樹(shù)下早已鋪了一塊厚厚的`黃地毯
冬天，操場(chǎng)一片寂靜
靜得有點(diǎn)可怕
沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃
沒(méi)有夏天的歡聲笑語(yǔ)。
沒(méi)有秋天的黃葉飄飄
冬天、操場(chǎng)雖然沒(méi)有歡笑
但是它仍然可愛(ài)
校園真美，我喜歡校園
喜歡春天嫩葉
喜歡夏天的鮮花
喜歡秋天的蝴蝶
喜歡冬天的寂靜
校園，你真美！
那一片綠綠的香樟林
抒情作文 篇9
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”這首耳熟能詳?shù)母枨幻鈺?huì)讓人想起自己的童年。每個(gè)孩子的童年都會(huì)有許許多多的夢(mèng)想。當(dāng)然，我的夢(mèng)想多姿多彩。
我渴望成為一只風(fēng)箏。到了春天，我可以在天空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。呼吸天空中的新鮮空氣，和很多好伙伴一起自由飛翔，脫離媽媽的`嘮叨。
我渴望成為一條小河，在春姑娘輕柔地?fù)崦拢乙蚕胝故疽幌伦约鹤蠲利惖囊幻�。我叮咚地流淌著，聲音比以前這了許多。在燦爛陽(yáng)光的照射下，我發(fā)出耀眼的光芒，好像披上了一件綴滿金片的披風(fēng)，光彩奪目，非常美麗。
我渴望成為一條小魚(yú)，在大海母親的照顧下，我一天比一天更健康，天天在大海里嬉戲，和好朋友們一起玩捉迷藏。聽(tīng)著美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，也可以看見(jiàn)美麗的珊瑚石。這樣的生活是多么愜意啊!、
我還渴望成為一本精美的圖書(shū)，為一些山區(qū)離子來(lái)一些樂(lè)趣，更帶來(lái)豐富的知識(shí)，讓他們不再為沒(méi)有書(shū)本而難過(guò)了。
童年仿佛又重臨于心頭，我不禁哼起：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”
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