- 抒情的作文 推薦度:
- 寫景抒情作文 推薦度:
- 抒情作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
抒情作文【匯編5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的抒情作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
自然純美,大衛(wèi)暢游其間,縱情領(lǐng)略壯麗山河;都市喧囂,大衛(wèi)的弟弟奔走勞碌,得到了金錢名利,卻終究失去了那份本真與淡然。
唐寅在《桃花歌》中寫道:“若持貴者比貧人,一在平地一在天。若將車馬比花酒,他得馳驅(qū)我得閑。”弟弟最終不再向哥哥炫耀,或許他已認(rèn)識(shí)到,物質(zhì)的奢侈享受在精神的淡然閑適面前,如同浮云不堪一擊。
精神的追求,是自然,是本真,是視名利于無物,只求不忘初心。
1912年春天,哈佛大學(xué)教授桑塔亞納正在給學(xué)生上課。突然,一只知更鳥飛落在教室窗臺(tái)上,鳴叫不停。桑塔亞納被小鳥吸引,靜靜地端詳著它。過了許久,他才轉(zhuǎn)過身來,輕輕地對(duì)學(xué)生們說:“對(duì)不起,同學(xué)們,我與春天有個(gè)約會(huì),現(xiàn)在得去踐約了!闭f完便走出了教室。那一年,49歲的桑塔亞納放棄了優(yōu)渥的工作與舒適的生活,歸于寧靜自然的歐洲故鄉(xiāng)。數(shù)年后,美學(xué)巨作《英倫獨(dú)語》問世了。追尋精神而去的'桑塔亞納,注定樹下精神的豐碑。
然而,世上總是常人居多的,不是人人都能有如此精神境界。喜愛優(yōu)渥的物質(zhì)生活也是人之常情。但若因此拋棄精神追求,一昧沉溺于物欲之中,便會(huì)失去靈性的靈魂,成了行尸走肉。
《了不起的蓋茨比》是一曲金錢與物欲譜就的悲歌,恰如作者菲茨杰拉德的命運(yùn)寫照。菲茨杰拉德出身于一個(gè)小商人家庭,生活拮據(jù),依靠親戚資助才得以進(jìn)入普林斯頓大學(xué)學(xué)習(xí)。貧窮無法湮沒他的橫溢才華,他的第一部作品《人間天堂》一炮而紅,這一年,他僅24歲。豐厚的稿酬讓他富裕起來,卻很快迷失在了紙醉金迷的享樂生活之中。縱情享樂,揮金如土,奢侈無度,令人目眩神迷的物質(zhì)生活消磨著菲茨杰拉德的精神,最終在酒精的麻痹中磨滅了他的才華。之后的作品《夜色溫柔》不負(fù)盛名,菲茨杰拉德在破產(chǎn)的慘境中凄涼病逝。受物質(zhì)誘惑的靈魂,終將走向毀滅。
明代文學(xué)家袁中郎辭去蘇州行政長官之職,因?yàn)樗娜の妒菬o羈無絆,與山水相和;當(dāng)代哲學(xué)家維特根斯坦放棄巨額家庭遺產(chǎn),因?yàn)樗鼈兎恋K了他的哲學(xué)思考。
物質(zhì)的追求終究只是身外之物,精神的追求才是本真。物質(zhì)終將煙消云散,唯有精神永垂不朽。
且聽歌吟:“不見五陵豪杰墓,無花無酒鋤作田。”
抒情作文 篇2
從第一班公交到末班16路通往火車站。一直都是一個(gè)人站在路邊。
這里車水馬龍,人潮擁擠,來來往往,絡(luò)繹不絕。心里想過自己會(huì)被同行的朋友拋棄,他們相處融洽,而自己性格不佳,不合群所以注定被人遺忘和嫌棄。可能人的外表只是一張名片,而只有在打通電話后聽見聲音,相處過后才真的其是善與惡,以及與你是否契合,而不與他人合群的人注定會(huì)感到孤獨(dú),也可以不覺得孤獨(dú),只要自己在自己的世界里過好,遇到那些特殊和珍貴的人就好。
這里繁華落盡,琳瑯滿目。物質(zhì)的品種繁多,人們對(duì)物質(zhì)的欲望勝過對(duì)精神自由的需求。因此社會(huì)分成幾個(gè)層次,根據(jù)人們金錢擁有的多少,憑借誰交的朋友的多少,依靠社交能力的好壞……從不同的方面把人們分成不同層次,人與人之間多了更多層關(guān)系,距離也越來越遠(yuǎn)。站在街的這邊,看身邊的人,再看看對(duì)面街的人,始終是不一樣的,細(xì)微處總會(huì)有點(diǎn)區(qū)別。就連開的連鎖店也會(huì)因地理位置的不同也有差別,更不說多變的人類了。
這里有人在哭,有人在笑。以前認(rèn)為一生之中最重要就是生命和情感,現(xiàn)在想想對(duì)于情感這個(gè)觀點(diǎn)未免太過籠統(tǒng),愛情,親情,友情種種人直接存在在關(guān)系都能算是情感,所以一生之中最重要的就只有生命,情感這樣的東西太常見,而生命只有一次。從面前過的無數(shù)公交車?yán)锏娜擞械脑谛Γ械陌l(fā)呆,有的在哭,人們無時(shí)無刻不在表現(xiàn)出情感。可能有的.人是添加了偽裝,戴了面具,情感就有了添加劑,變得不真實(shí),所以在此基礎(chǔ)上情感就更不能算得上是一生中重要的東西了。
我得感謝把我遺忘在街邊的朋友,暫且還稱作是朋友,感謝他們讓我在街邊一下懂了好多,也許是一些人得花上好久才能懂的東西我卻在陌生的超市和公交車旁懂得。當(dāng)然我也沒有權(quán)利怪他們,因?yàn)槲揖褪情_頭所說的不合群的人啊,所以連怪他們的資本就沒有,又怎么可能想讓他們贖罪。 明天早上早班車依舊如期而至,我會(huì)乘上它到終點(diǎn)站,然后坐上火車會(huì)家鄉(xiāng)。
抒情作文 篇3
走出門,就與陽光撞了個(gè)滿懷,陽光中含著芬芳的花兒的氣息。早晨,好溫暖!
不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨(dú)自去訪問我的朋友。
那座古橋,是我要拜訪的第一個(gè)好朋友。啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這溪水上站了幾十年了吧?有多少人馬從你的背上踩過,走過,可你卻毫無怨言,無私奉獻(xiàn)。你弓著腰,俯身凝望著水中的人影,魚影,月影。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
走進(jìn)魚塘,小鯉魚呼喚我的名字,小樹搖曳著枝葉為我扇風(fēng)。每一條魚兒都是我的知己。我坐在魚塘邊,靜靜地,仿佛自己也是一條活潑可愛的小魚。我的腳變成魚的尾巴,耳朵變成魚鰓,頭發(fā)變成魚鯽,頭變成魚頭,在水里不停的吐泡泡,與同伴們嬉戲,追逐。
這公園的一切里,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,活潑的.小猴!你攀著鐵鏈,是在做雜技嗎?你好,悠悠的白云!你潔白的身影,讓天空更加湛藍(lán)。喂,淘氣的鸚鵡,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們眉飛色舞,莫非看見了美麗的女伴。
撿起一朵杜鵑花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香:拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘:捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見遠(yuǎn)古建筑長城的聲浪,聽見江河滾滾的流水聲。
一陣風(fēng)拂過,風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。仰望天空,空中的朵朵白云隨風(fēng)舞動(dòng),樣子千姿百態(tài),像一塊香醇渴口的蛋糕,又像一根根香甜美味的棒棒糖。
許久,空中掠過一群歸鳥。我該回家啦,我輕輕的揮手,告別公園里的好朋友,帶回了滿懷的好心情,還帶回了一路月色。
抒情作文 篇4
兒時(shí),望著天,從天上飄出一縷青煙,這煙很清,青白相間,飄得很慢,它的形狀是不是變變樣。我有時(shí)也和小伙伴們,一起看這煙,話,天天都說永遠(yuǎn)看著煙,
幾年后,望著天,已經(jīng)看不到這種青煙,村里有爐子多了,飄出來的也只是,發(fā)黑的煙,那煙飄得快呀!烏黑烏黑的,濃滾滾的,像一團(tuán)團(tuán)黑色的棉花。
在幾年,全家已經(jīng)搬進(jìn)來樓,在看天上,但是也是只有灰蒙蒙的藍(lán),放眼望去,天上的鳥很單一,只有麻雀和燕子,天上的云少之又少,只有從工業(yè)煙囪發(fā)出,很白、很濃的云,他們不但不好看,反而很泛濫,令人看著就難受。
我又想起兒時(shí)家鄉(xiāng)的煙了,那煙真好!給人帶來清新的感覺,淡淡的',悠悠飄起,想到這兒,我便嚷著要回故鄉(xiāng)了,但回到故鄉(xiāng)后,再次的看了看天空,令人悲傷的是,一點(diǎn)煙也沒有,我等了很久,最后只有一縷清香的籠蚊煙悠悠飄起,我也是無望了。
晚上,我躺在床上,睡夢中,仿佛還能看見,一縷青煙升起,緩緩地,緩緩地……
我覺得我失去的,不知是那縷縷的青煙,隨煙飄去的,還有我的童年。
抒情作文 篇5
老師她有著一頭烏黑的黑發(fā),一雙明亮大眼睛,一雙靈巧的手走能畫出漂亮的畫……
記得那時(shí)候,浙江省要抽測了,我們對(duì)美術(shù)有欠缺,只好進(jìn)行可怕的“惡補(bǔ)”,這樣大力度的補(bǔ)習(xí)我們可以承受得住,而章老師呢?她大著肚子,可以來嗎?這樣大力度的補(bǔ)習(xí)會(huì)不會(huì)對(duì)胎兒有影響?我暗暗地想著!岸b忊!”一聲巨大的`響聲后,我們安靜的坐在美術(shù)教室里。章老師進(jìn)來了。開始講起課來!氖昼姾,章老師讓我們休息會(huì)兒。我坐在椅子上,只見章老師喝了幾口自己帶的水,便開始看起來同學(xué)們畫的畫,分成了兩部分:一部分是通過審核的,另一部分是要繼續(xù)修改的。上課鈴響起,她又細(xì)細(xì)地講述這些畫的不足,該怎么樣修改才能使這些不足改好。章老師又布置了一個(gè)幻畫作業(yè),同學(xué)們有了上節(jié)課的教訓(xùn),更加胸有成竹了,可有的同學(xué)抓耳撓腮,章老師走了過去,耐心的指導(dǎo)起來:“這里空的地方太多了……”“哦!”這位同學(xué)恍然大悟,滿面春風(fēng)的繼續(xù)畫下去……
章老師就是這樣一個(gè)人,為了同學(xué)們操碎了心,感動(dòng),就是這樣……
【抒情作文】相關(guān)文章:
抒情的作文11-02
抒情作文07-20
[經(jīng)典]抒情的作文07-26
【經(jīng)典】抒情的作文07-28
(經(jīng)典)抒情的作文07-23
【經(jīng)典】抒情作文09-15
(經(jīng)典)抒情的作文11-20
抒情的作文(精選)11-11
抒情的作文【經(jīng)典】11-05
抒情的作文【精選】08-14