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寫景抒情作文

時(shí)間:2024-12-02 13:16:11 抒情 我要投稿

[精選]寫景抒情作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的寫景抒情作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精選]寫景抒情作文

寫景抒情作文 篇1

  山是高大的。看著高大的山、高大的樹,你會(huì)知道天空有多高;聽著樹葉的嘩嘩聲、鳥兒清脆的叫聲,你會(huì)知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽(yáng)光,你會(huì)知道太陽(yáng)有多高。因?yàn)楦叽,所以山明?/p>

  水是柔美的。小鎮(zhèn)中,幾曲幾折的溪流,緩緩地流淌著,是那樣柔美;春雨一絲絲,柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆,依偎在草尖,久久不愿落下。因?yàn)槿崦,所以水秀?/p>

  水是活潑的。小河中的激流,大江中的.旋渦,它們是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們,又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音,是樂隊(duì)的演奏,還是嬉笑的聲音?可有精靈藏在其中?水秀,因?yàn)榛顫姟?/p>

  山是穩(wěn)重的。那長(zhǎng)滿了青苔的石頭,那挺拔高大的樹木,甚至就是這山,多少年來(lái)也沒走過半步;顯微鏡前,也不能見到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明,因?yàn)樗伎迹驗(yàn)榉(wěn)重。

  山是孤寂的。它時(shí)不時(shí)地更換炫目的服裝,那朝夕的變化、季節(jié)的更替,只是為了吸引愛美的人們?nèi)ヅc它做伴。因?yàn)楣录,所以山明?/p>

  水是悲傷的,因?yàn)橄爰叶瘋。遠(yuǎn)游的旅人,一刻也不停下匆匆的腳步,不換下風(fēng)塵仆仆的衣服。因?yàn)槿绻煌O,就想要飛奔回故鄉(xiāng)。因?yàn)橛斜瘋,所以水秀?/p>

  當(dāng)孤寂的山融人活潑的水,就創(chuàng)造出河底那些圓圓的小精靈。它們?yōu)榱肆糇』顫姷乃,將所有艷麗的服裝都展示了出來(lái),這樣,自己反倒成了小丑一般,什么顏色都有了,卻一件也沒穿全,于是,人們叫它們雨花石。有水(雨)有山(石),所以水秀山明。

  當(dāng)悲傷的水流人穩(wěn)重的山,水的悲傷也勾起了山的悲傷,于是,它們的心一起碎了。水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好,于是,就有了結(jié)構(gòu)復(fù)雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水。有山有水,所以山明水秀。

  當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起,高大的山庇護(hù)著柔美的水,于是,有了清潭,有了池塘。柔美的水滋潤(rùn)著高大的山,于是,有了花草,有了綠樹,于是,山水之間有了伊甸,有了桃園。因?yàn)橛辛艘恋椋辛颂覉@,所以山明水秀。

  有山,山明;有水,水秀;有山有水,所以山明水秀,所以水秀山明。

寫景抒情作文 篇2

  窗外,大片大片的梨花緊緊地?fù)泶卦谝黄,微微顫抖著,似在極力抑制著內(nèi)心深處的興奮。微風(fēng)輕輕拂過,許多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒,在半空中享受著新生的自由;秀敝,我似乎看到了那梨花深處互相倚靠的身影。似在不經(jīng)意間,便與那似雪的梨花溶為一體……

  也是一個(gè)三月。梨花燦爛的時(shí)節(jié)。漫山的梨花在溫煦的陽(yáng)光下,折射出絢麗的色彩。美的令人心悸。仿佛是童話中的美好——銀鈴般的笑聲從梨花的反向傳來(lái),卻帶著屬于梨花的燦爛。

  那是兩個(gè)渾身上下透著青春與活力的少女。兩張不一樣的小臉上,洋溢著的是一樣的笑容。她們互相打鬧著,嬉笑著,爛漫著……嘴角總是向上輕輕彎成月牙的弧度,眉宇間載滿幸福的味道。她們似乎永遠(yuǎn)都這么快樂。也許只是她們不知”愁“是何物。

  “哇!好美。 逼渲械.短發(fā)少女一臉癡迷的望著眼前的景色。

  “恩。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開……”另一長(zhǎng)發(fā)少女靜靜地走到短法少女旁,頷首低吟著。

  “!艺f(shuō)你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’樣!倍贪l(fā)少女嬉笑著打斷長(zhǎng)發(fā)少女的低吟,戲謔道。清澈的眼眸深處閃過一絲狹促。長(zhǎng)發(fā)少女一臉無(wú)奈的笑笑,卻不再言語(yǔ)。

  帶著春風(fēng)的憐惜,幾片梨花瓣落在少女們的發(fā)梢間,又輕輕滑落……光線撥開云層,透過漫天的梨花傾瀉下來(lái),染紅了一地的美好……

  可是,再美好,卻還是逃不了命中注定的分離。時(shí)光毫不留情的從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉(zhuǎn)身,卻無(wú)處尋覓。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃,雖然美,可還是多了些不愿多的情緒。

  “以后每年的這個(gè)時(shí)候,我們都來(lái)這看梨花,好不好?”

  “恩。”

  “真的?”

  “好,我們約定,以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來(lái)看梨花!

  “呵呵——你說(shuō)的哦,不許反悔。來(lái),打勾勾——”

  “打勾勾……”

  以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來(lái)看梨花……我們約定……約定……

  感覺到,有什么在我臉上肆意流淌。驚醒時(shí),指尖只觸碰到那已凝固的冰冷,似則樣都融化不了。內(nèi)心深處,有什么在破堤涌出。最后,再也忍不住……忍不住放聲大哭……

  今年的梨花似乎比以往的都加燦爛些,我低頭沉思。

寫景抒情作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村,那兒美麗的風(fēng)景星羅棋布,美不勝收。尤其到了秋天,大自然更是景色如畫,目不暇接。

  成熟的氣息彌漫著在園子里,散發(fā)著誘人的清香。豐收在望,莊稼人一個(gè)個(gè)笑逐顏開,喜上眉梢。梨兒黃橙橙的,泛著金光,閃閃發(fā)亮,在青綠間露出一張張笑臉。綠油油的白菜,這兒一叢,那兒一叢,如同給園子鋪上了一塊綠色的地毯。更令人心曠神怡的是站在園外望園子:滿園一片金黃,偶爾點(diǎn)綴著一點(diǎn)綠色,分外和諧。賞心悅目。樹披金裝,一陣陣微風(fēng)吹過,片片黃葉飄飄揚(yáng)揚(yáng),如同一只只彩蝶,隨風(fēng)翩翩起舞。

  漫步在花園里,整個(gè)花園盡態(tài)極妍,美不勝收?,黃色換得淡雅、白色花的高潔,紫紅色花的熱烈深沉,潑潑灑灑,在秋風(fēng)中爛漫爭(zhēng)艷。

  當(dāng)然,故鄉(xiāng)的秋天,霧是最迷人的,也是最受孩子們歡迎的。每到早晨,云霧彌漫了世界,霧山霧海,連綿起伏的'群山,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如同蓬萊仙島一般,令人心旌神馳。偶爾在云霧中露出一座農(nóng)舍,炊煙周圍繚繞著,早餐散發(fā)的陣陣香氣,和著略帶含義的晨霧構(gòu)成了和諧迷人的畫卷。

  每當(dāng)起霧的時(shí)候,故鄉(xiāng)的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。不論何年何月,離得多遠(yuǎn),身處何地何方,故鄉(xiāng)的秋景永遠(yuǎn)朦朧在我的生命中。

  故鄉(xiāng)的秋天,也是風(fēng)的世界,雨的天堂。秋日的早晨,微風(fēng)絲絲的歌唱著。送來(lái)了珍珠般的露珠。送來(lái)了秋日的涼爽,吸取了夏日的炎熱;帶來(lái)了雪白的云霧,擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的,細(xì)如牛毛,密密的斜織著,有如花針,閃閃發(fā)亮!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”說(shuō)得多好呀。家鄉(xiāng)的秋雨來(lái)臨之前?偸窍扔星镲L(fēng)的征兆。秋雨落在地面上,毫無(wú)半點(diǎn)聲響。秋雨是和諧的,它帶走了夏日長(zhǎng)久的干旱,送來(lái)了期待已久的濕潤(rùn)清涼,我喜歡秋天的雨。

  故鄉(xiāng)的秋天!每當(dāng)你到來(lái),我心中的歡愉總是無(wú)法言表的,只能用大詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“漫卷詩(shī)書喜欲狂”來(lái)概括了。

  我愛我的故鄉(xiāng),我更愛故鄉(xiāng)醉人的秋天。

寫景抒情作文 篇4

  秋天到來(lái)的那個(gè)早晨,小燕子醒來(lái),抖了抖身子,打了個(gè)噴嚏,看了看周圍的葉子,似乎變黃了。這時(shí),燕子?jì)寢岋w了回來(lái)。

  “媽媽,樹葉為什么有一點(diǎn)黃?”小燕子問。

  “秋天來(lái)了,天氣漸漸涼了,樹葉變黃了,等深秋的時(shí)候,樹葉還會(huì)落下來(lái)呢!這些都是自然現(xiàn)象!毖嘧?jì)寢尰卮稹?/p>

  “媽媽,我感覺到天氣的變化了,早上起床的.時(shí)候,一陣秋風(fēng)吹過,我感到一絲清涼!毙⊙嘧诱f(shuō)道。

  媽媽說(shuō):“孩子,你要準(zhǔn)備好搬家了,現(xiàn)在是涼爽,慢慢天氣會(huì)越來(lái)越冷,雖然秋天多姿多彩,但是我們必須離開。”

  “搬到哪里,媽媽?”

  “我們要搬到溫暖的南方!

  深秋的一天,小燕子飛進(jìn)了森林里,他和小豬、小鴨子當(dāng)勞約好了,在鴨姥姥家見面。小燕子在天高云淡的藍(lán)天上飛翔,往下一看,魅力的秋景瑰麗無(wú)比:茂密的樹木換上了它們那五彩繽紛的秋裝;淘氣的秋風(fēng)在樹枝間吹落紅紅的楓葉;山坡上金黃一片,疊翠流金。

  飛到當(dāng)勞住的村口時(shí),小燕子又看見一派豐收的景象:紅紅的蘋果羞紅了臉頰;玉米探出黃黃的腦袋;柿子樹上結(jié)滿了橙色的小燈籠……

  到了鴨姥姥家,小燕子對(duì)小豬和當(dāng)勞說(shuō):“過幾天,我就要走了,要去南方了!

  “為什么呀?你看,這里秋高氣爽,景色宜人,到了冬天我們可以一起打雪仗,在一起多高興啊!”當(dāng)勞說(shuō)。

  “我們怕冷,因?yàn)槟戏綔嘏晕覀円ツ戏!?/p>

  過了幾天,小燕子和他的家人要走了,小豬和當(dāng)勞在樹下給他們送行。

  “再見,要保重呀!”

  “來(lái)年春天見,小燕子!

  “好的,我從來(lái)不失信!

寫景抒情作文 篇5

  “下周,我可能就要回去了!

  坐在長(zhǎng)椅上正聊著天,她卻突然冒出了這么一句話。我側(cè)過頭去望著她,細(xì)碎的陽(yáng)光悄悄從樹葉中探了進(jìn)來(lái),在地上映出了點(diǎn)點(diǎn)光斑。本該是個(gè)愜意的午后,可現(xiàn)在,空氣中都流淌著淡淡的憂傷。可這憂傷的氣氛卻又一次被她打破了。她一邊從口袋里掏出兩塊糖來(lái),分了一塊給我,邊跟我說(shuō)“還好我當(dāng)初給了你那塊糖,否則我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你這個(gè)損友!

  聽了她的話,思緒便好像回到了從前,眼前出現(xiàn)了兩個(gè)迷迷茫茫的身影。

  那時(shí),我一個(gè)人坐在飯店的大廳里,不想回去,那里全是大人嘈雜的談話聲,而且話題總是那么枯燥無(wú)味。我只能望向遠(yuǎn)處,可那平凡的夜景根本就吸引不了我!斑,這個(gè)給你。”說(shuō)著,一直拿著塊糖的手就出現(xiàn)在了我面前。轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是她。

  她坐在了我旁邊,那時(shí)我只知道她是媽媽朋友的女兒,其他全然不知。卻不知是為什么,我們聊得很歡,仿佛是十多年的老友,從為自己喜愛吃的零食拉票到悄悄議論那些大人,從自己的`愛好到學(xué)校里的瑣事。這時(shí)如果有人經(jīng)過,一定會(huì)認(rèn)為我們是很久不見的朋友了吧。

  那邊是初見,漸漸從往事中緩過神來(lái),發(fā)現(xiàn)她也抬著頭,望著天,似乎在找尋著什么的記憶。

  手中的糖,已被握的有些發(fā)軟,輕輕打開包裝。我知道這包裝上總會(huì)有一句話,而這次的是。

  “友誼天長(zhǎng)地久。”

  我向她揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙,我們都笑了。此時(shí)已快黃昏,微風(fēng)伴著陽(yáng)光,溫暖又帶著一絲涼爽。嘴里的甜味正在繼續(xù)蔓延著,就如同我們的友情,只要去感受,不必多言已心照不宣。就算明天就要分離,但相信那份由一顆糖開始,也如糖般的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變。

寫景抒情作文 篇6

  看見這棵樹,我突然發(fā)現(xiàn),生命是如此的狂放。

  有誰(shuí)見過這樣的樹,樹冠枝繁葉茂,透著一種生命的恣意,而樹冠卻是空的,空得只剩下樹皮。一個(gè)人可以從樹下的空洞里鉆進(jìn)去,再?gòu)臉涓身敹说闹块g鉆出來(lái)。就是這樣一棵樹,歷經(jīng)近千個(gè)春秋,櫛風(fēng)沐雨,傲雪凌霜,依然挺拔撐天,翠色蓋地,頑強(qiáng)生長(zhǎng)著,向世人展示著生命的綠意。

  這就是我見到的一棵偉大的樹,用“偉大”來(lái)形容一棵樹,是否確切,我沒多想。不過,從我看到它的那一刻,我就認(rèn)為,這棵樹的確是偉大的。不敢想象,一棵沒有樹心的樹,它是怎樣生存的。就像一個(gè)人,沒有了心臟,他還有生命嗎?也許,這就是樹的偉大之處吧!

  這棵樹就生長(zhǎng)在河南省四大佛教名寺之一的丹霞寺院內(nèi)。同行的文友喬闊告訴我,樹叫檀香樹,也稱作“佛樹”,民間也稱此樹為“神木”。據(jù)說(shuō),此樹與沙漠里的胡楊一樣,有著極強(qiáng)的生命力。有“栽后千年不死,死后千年不倒,倒后千年不腐”之說(shuō)。是否如此,不知。

  稱它“佛樹”也好,叫它“神木”也罷。大概是人們對(duì)這棵樹的虔誠(chéng)所至吧。其實(shí),樹就是樹,對(duì)我而言,我看重的是樹的本身。悠悠歲月,世事滄桑,千年的風(fēng)霜雨雪,歷代的戰(zhàn)火離亂,空蕩蕩的一棵無(wú)心樹,依然鐵臂虬枝,綠葉閃亮,安然無(wú)恙,把生命張揚(yáng)到極致,這本身就是奇跡!

  看著枝繁葉茂的檀樹,我有點(diǎn)弄不明白,如此一棵大樹,為何成了一棵空蕩蕩的無(wú)心樹呢?寺院里的主持告訴我,空心樹多是樹枝枯死后,遭到風(fēng)雨的侵蝕,雨水順著干枯的樹枝疤痕往下滲水,慢慢地樹就空了,便成了無(wú)心樹。主持還告訴我,空心樹很罕見,就是在原始森林里,這種從上到下空到底的樹,也是不多見的,但凡這種樹,都有著頑強(qiáng)的`生命力。面對(duì)一棵歷經(jīng)磨難依然生機(jī)勃勃的空心樹,它是我脆弱的生命從未有過的地感受到生命的生長(zhǎng)與飛翔。

  從這棵樹上,我看到了生命存在的意義。一棵沒有心的樹,卻用心抵御著風(fēng)雨的侵蝕,頑強(qiáng)的活著,活得那么的鮮亮,那么的精神,活得讓人感動(dòng),讓人崇敬。

  這樣說(shuō)是對(duì)還是錯(cuò),我不知道。但樹知道,樹不能說(shuō)。無(wú)言的樹就站在我的面前,是不是在告訴我,活著,就要這樣活。

寫景抒情作文 篇7

  一天早晨,我正興致勃勃的讀書。忽然,天一下就壓了起來(lái)。我透過窗戶看到窗外:“!滿天烏云,好像從東北方向飄來(lái),就像無(wú)數(shù)的車輛從我眼前開過!

  突然,只聽見深青色的閃電“隆隆隆隆”的響了起來(lái)。嚇得我躲到被子里不敢言語(yǔ)。今天的`牛毛細(xì)雨似乎比昨晚更大。今天的雨是絲絲的,吹走了炎熱,迎來(lái)了涼爽。人們聚在大街上你一言,我一語(yǔ),從悶熱的屋子走出來(lái)迎接這無(wú)比的清涼。

  在雨中,小樹和小草搖了搖自己的身軀,好像在說(shuō):“我們可不怕哦,洗個(gè)澡多涼爽!讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”。在雨中,它們顯得更加翠綠。哈,這雨越下越小了,只聽見鈴鐺般的雨聲“嘀嗒嘀嗒”。

  雨水濺到了地上,激起了蕩蕩漣漪。如水中的小精靈在跳躍,又如有節(jié)奏感的音符。我相信,雨后的農(nóng)作物肯定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的,在這美麗的一天,這些景物奏成了一曲動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的樂曲; 匯成了一幅和諧的圖畫。

  雨漸漸的停了下來(lái),

寫景抒情作文 篇8

  美,生活中不可缺失的一部分;美,可以是一支婀娜多姿的舞蹈;美,可以是一首熱情的歌曲;美,可以是寒冬中的一支梅花;美,可以是同學(xué)的一個(gè)微笑;美,可以是一個(gè)浪漫的夢(mèng);美,它也可以是一輪落日。生活中,美無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,但我們卻缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課了!币粋(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里,隨后老師開口說(shuō):“放學(xué)了,請(qǐng)大家在回家的路上注意安全。”唱著歌,踏著步;同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走出了校園,走在回家的路上,當(dāng)然我也不例外,我走在柏油馬路上,馬路上的車一輛輛飛馳著,讓人不敢靠近,穿過橋下,走過馬路,我來(lái)到了小區(qū)前面的小馬路上,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的新事物,我仰著頭呆呆的望著天空,我不敢相信,我在近距離的`觀察著太陽(yáng),它像一個(gè)大紅蘋果,它像一個(gè)火球,

  它像一個(gè)大月餅,它發(fā)出了溫柔的光芒,它發(fā)出了溫暖的氣溫,它發(fā)出了橘紅色的光把它身邊的云折射的無(wú)比閃亮,太陽(yáng)或落日這就是它的名字,它的美麗讓我無(wú)比為它感到驕傲,我和它玩起了躲貓貓,它一會(huì)兒藏進(jìn)云里,一會(huì)兒藏進(jìn)水里,一會(huì)兒又躲在山的背后,它調(diào)皮又可愛,它打著呵欠,慢慢地掉下,它的光芒也漸漸隨之消失,在看看另一邊一輪圓月出現(xiàn)了,它也發(fā)出了溫柔的光芒,皎潔的月光,太陽(yáng)回家了,它仿佛換了一件新衣從天的另一邊升起,它身邊的云變少了,但它還是如此美麗,走在回家的路上,它一直伴隨著我,我仰起頭呆呆的望著它,和它說(shuō)一聲“再見!”

  落日它送給我了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,落日,它的美無(wú)與倫比;落日,它的美遙不可及;落日它的美出現(xiàn)在所有的國(guó)家,出現(xiàn)在所有的城市里,出現(xiàn)在所有人眼前,如果你看不見它的美,感受不到它的美,那么你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。落日把它身邊所有的云都折射的五顏六色,無(wú)比閃耀;落日,它是所有攝影者-喜愛的景物之一,落日,它會(huì)無(wú)條件的讓你發(fā)現(xiàn)它的美,感受它的美,看見它的美。

  落日之美不是一支舞蹈,一首歌曲,一個(gè)美夢(mèng),一幅圖畫所能表現(xiàn)出的,它的美需要你自己去發(fā)現(xiàn),去感受。

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