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熟悉的人作文

時(shí)間:2022-10-20 16:13:00 熟悉的人 我要投稿

關(guān)于熟悉的人作文(通用31篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的熟悉的人作文,歡迎大家分享。

關(guān)于熟悉的人作文(通用31篇)

  熟悉的人作文 篇1

  我的同桌小明是我最熟悉的人,他長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,圓圓的臉蛋非?蓯。可他卻是個(gè)名副其實(shí)的糊涂蟲。

  有一天早晨,我一到教室。小明見我手中的口風(fēng)琴,一臉驚訝的表情看著我,問道:“今天有音樂課嗎?”我答到:“當(dāng)然有啦!”他一聽像百米沖刺一般跑到了講臺(tái)邊,看了一眼又跑回來。“完了,我忘了帶口風(fēng)琴!”看來,他以為我在逗他呢!“去打電話,讓你媽媽送來啊。”我提醒他。于是,他又一溜煙似的跑出了教室。

  還有一次,小明拿到試卷,一臉驚愕,還拍了拍自己的頭,長(zhǎng)嘆了一口氣。我心想:肯定是粗心的毛病又犯了。果不其然,他把兩道按要求寫句子的題目漏寫了。

  你看,我的同桌是不是一位名副其實(shí)的糊涂蟲呢?但我非常喜歡我的同桌,同時(shí)也希望他早日摘掉“糊涂蟲”的帽子。

  熟悉的人作文 篇2

  拿到這個(gè)題目,我思考了片刻。最熟悉誰?當(dāng)然是我自己了!我是開朗的。很善于和同學(xué)交往,因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開心扉,去訴說、去傾聽。

  不會(huì)掩飾自己,喜怒哀樂都表在臉上。

  我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人,但這是沒有惡意的,因?yàn)槲抑皇窍胫圃旄嗟臉啡。我是容易感?dòng)的,可能很多女孩都一樣吧,聽到凄美的故事,看到動(dòng)人的電影,心中總會(huì)涌出一股熱浪。我是情感豐富的。敢愛敢恨,干脆直爽,從不徘徊。今天可能對(duì)一個(gè)人喜歡得五體投地,明天就可能因一點(diǎn)小事把他列入“黑名單”。我是堅(jiān)強(qiáng)的?赡軐(duì)一些不滿的事生氣或傷心,但我絕不會(huì)哭。我會(huì)盡量讓淚水流在心里,因?yàn)檠蹨I只是柔弱小女生的專利。我是愛網(wǎng)絡(luò)的。

  但絕不沉迷,我喜歡在信息的世界里漫步,感受著“美”與“愛”的滋潤(rùn),我也喜歡網(wǎng)絡(luò)中神秘的感覺。同時(shí),我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒人理解時(shí),當(dāng)心里很堵時(shí);當(dāng)挫折連連時(shí),當(dāng)美夢(mèng)破滅時(shí),我便用冷漠的眼神與冷漠的心來獨(dú)自傾訴,掃射著一切不滿的事物,F(xiàn)在我的收藏冊(cè)上還有一首孤獨(dú)時(shí)自創(chuàng)的小詩(shī):凄冷的夜里,聽雨打芭蕉。是靈魂的訴說,在沒人的世界里漂泊。我走過雨中的小巷,撐起一把寂寥的惆悵,孤獨(dú)如此幽長(zhǎng)……一個(gè)人來到這個(gè)世界,對(duì)自己從陌生到了解、到熟悉,其實(shí),我最熟悉的人就是——我自己。

  熟悉的人作文 篇3

  我最熟悉的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師。

  他有著一張帥氣的臉龐,一雙透著智慧光芒的眼睛,一個(gè)大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。

  我的語(yǔ)文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒有哭聲。只要是他給我們上課,課堂上他會(huì)抓住一切可以幽默的地方,把我們給逗笑。我覺得一百個(gè)人的笑話加起來,都沒有他的一句話好笑,他說的每一句話都能把我們逗得哄堂大笑。

  我的語(yǔ)文老師雖然很幽默,但有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次,我們的作業(yè)沒收齊,語(yǔ)文老師知道后,到班上“大發(fā)雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大,怒發(fā)沖冠,臉都被氣紅了,我們嚇得動(dòng)也不敢動(dòng),老師用手一拍桌子,生氣地說:“連作業(yè)都收不齊,你們還能干什么?”我們都被他強(qiáng)大的氣勢(shì)給嚇傻了,呆呆地坐在那里,大氣都不敢出。

  我的語(yǔ)文老師最大的特點(diǎn)是多才多藝,知識(shí)淵博。我們不會(huì)的所有問題,他幾句話就能給我們解釋得明明白白,他還會(huì)寫文章來記錄我們的成長(zhǎng)故事。

  這就是我既幽默又嚴(yán)厲,而且知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師。雖然他對(duì)我們很嚴(yán)厲,但哪一個(gè)老師不嚴(yán)厲呢?老師嚴(yán)厲都是為我們好,不管他發(fā)多大的火,他都是我最喜歡的老師。

  熟悉的人作文 篇4

  我最熟悉的人是外公。

  我外公今年63歲了,他個(gè)子不算高,身材不胖也不瘦。額頭下有兩道濃黑的劍眉,炯炯有神的眼睛下面,有一張能說會(huì)道的嘴巴。我的外公可搞笑了,常常和我們開玩笑。

  記得有一回,我坐在外公車上,忽然,外公大喊一聲:“冒!”話音剛落,也不知哪來的水從車前的擋風(fēng)玻璃上冒了出來。我感到十分驚奇:“外公,這水聽你的話呀?”“呵呵,不告訴你!蓖夤衩刭赓獾卣f,“你學(xué)學(xué)男生的聲音,這水就會(huì)冒出來,然后,你再用自己的聲音試試看,看水還冒不冒……”說完,外公笑了,是一種鬼鬼的笑容。我半信半疑,學(xué)著男生的聲音叫了一聲:“冒!”“嘩——”水真的冒了出來!我驚呆了,難道這車子能聽得懂我的話?我又用自己的聲音試了試,水卻怎么叫也叫不出來。這時(shí),外公得意洋洋地說:“怎么樣?叫不出來了吧?跟你說了嘛,這車子會(huì)識(shí)別人聲,而且只識(shí)別男的!嘿嘿……”

  我百思不得其解,回家后,問爸爸,爸爸笑著說:“外公騙你呢,你學(xué)男的時(shí)候,外公手里按著開關(guān),用女生聲音叫時(shí),他沒按!”哈哈,原來是這樣。∥一腥淮笪。

  你們說,我的外公有趣不有趣,因?yàn)橥夤@么幽默,我覺得我也變得幽默了呢。

  熟悉的人作文 篇5

  有這么一個(gè)人,我對(duì)他熟悉得不能再熟悉了。他不高不矮,長(zhǎng)著一張圓圓臉,烏黑的頭發(fā),蒲扇似的大耳朵,濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁上駕著一副眼鏡,你猜這人是誰?沒錯(cuò),這個(gè)人就是我。

  我有兩大特點(diǎn):一是暴躁,二是執(zhí)著。

  說起我的暴躁,還真有點(diǎn)丟人。記得一次上信息課,老師讓我叫同學(xué)們排隊(duì)上樓?墒菬o論我如何喊叫,同學(xué)們就是不聽我的話,還是亂哄哄地走來走去。我一氣之下把講臺(tái)給推倒了,還把第一排的桌子弄倒了。同學(xué)們都被我的行為嚇到了,我自己也氣哭了,F(xiàn)在想想,我真是后悔呀!我決心要改掉這個(gè)壞脾氣。

  說到我的執(zhí)著,的確如此。有一次我去參加奧數(shù)考試,做到最后一道題時(shí),我被難住了,想了很久也想不出方法。眼看著陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)交卷了,監(jiān)考老師也在宣布距離考試結(jié)束的時(shí)間。我咬咬牙,暗暗對(duì)自己說:“我不要提前交卷,我要寫到最后一秒!”我重新在草稿紙上不停畫圖列式,終于破解了這道難題。媽媽經(jīng)常說我認(rèn)定的事,十頭牛都拉不回來呢。

  怎么樣,現(xiàn)在你們有點(diǎn)了解我了吧?今后的我,會(huì)盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短的!

  熟悉的人作文 篇6

  我的媽媽是中華保險(xiǎn)公司的員工,但是,她還有一個(gè)身份—微商。

  媽媽整天拿著手機(jī),在手機(jī)上點(diǎn)來點(diǎn)去。我看著媽媽靈活的手指十分“忙碌,”可我卻不明白媽媽在干什么。媽媽笑著說:“你還是小孩子,不懂大人的生活!敝形纾瑡寢尩氖种高在忙碌!伴_飯了!”奶奶大聲叫道。我忙對(duì)媽媽說:“老媽,吃飯了。”“好,馬上去。”我見媽媽這樣回答,便飛奔下樓。我的飯都吃完了,可媽媽還沒下來。我又一連叫了好幾聲,可她每次都總說“馬上”,卻遲遲不見她下樓。我說:“老媽,你這馬上的時(shí)間也太長(zhǎng)了吧!

  自從媽媽做了微商以后,就忙碌得馬不停蹄。早上,她接到顧客的電話讓她送貨,她一掛電話,就拿上代理產(chǎn)品——“一禾三生”洗發(fā)水,開著汽車去送貨了。下午,她接到客戶的電話,說要送保單,媽媽便又開工了。晚上,媽媽也不會(huì)閑著,她正在朋友圈上給“一禾三生”做廣告呢。唉,媽媽做微商,再加上她原有的一份工作,可真是辛苦。

  瞧,這就是我的微商媽媽,她做生意的神器就是手機(jī),自從媽媽做了微商之后,就成為了一個(gè)名副其實(shí)的“低頭族”了?磥恚鰝(gè)微商,還真不容易呀!

  熟悉的人作文 篇7

  我最熟悉的人是媽媽。她中等身材,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下一雙明亮的大眼睛,好像兩顆黑寶石。

  媽媽最大的特點(diǎn)就是熱心。從小她就教育我做一個(gè)樂于助人的孩子。記得有一次,媽媽帶我去游樂場(chǎng)玩,正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候,媽媽突然接單位同事打來的電話。我在旁邊隱約聽到是媽媽的同事家里出了急事,希望媽媽趕到單位替他值班。媽媽想都沒想就答應(yīng)了。并安慰單位同事不要著急,媽媽掛了電話就把我送回了家。

  我從一開始就不情愿,一路上一直在埋怨媽媽不陪我。誰知一向?qū)ξ覝睾湍托牡膵寢,?yán)肅地對(duì)我說:“每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候。今天你幫助了別人,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,別人也會(huì)幫助你。”我慚愧地低下了頭,為我剛才的行為感到無比的慚愧。于是,我抬起頭,堅(jiān)定地對(duì)媽媽說:“媽媽,你就放心替同事值班吧,我會(huì)照顧好自己的!”媽媽聽了我的這番話,欣慰地笑了。輕輕地摸摸我的頭,和藹地說:“真是個(gè)懂事的孩子!闭f完她就火急火燎地出了家門。

  這就是我樂于助人的媽媽,從她的言傳身教中,我明白了許多做人做事的道理,使我受益匪淺。

  熟悉的人作文 篇8

  要問我最熟悉的人是誰,我一定會(huì)告訴你:“是我的外婆!

  外婆是一個(gè)非常節(jié)儉的人,能省則省,從來不多花家里一分錢,有一次外婆在洗床單時(shí),我發(fā)現(xiàn)床單上破了幾個(gè)小洞,而且已經(jīng)褪色了。我于是勸外婆說:“外婆,這條床單又破又舊,我看還是扔了再買新的吧!辈恍校氯,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。周恩來總理的睡衣用了20年,已經(jīng)破舊得快不象衣服了,仍然舍不得扔,總理如此節(jié)約,我們也節(jié)約吧!闭f者把洞縫了起來。我心里想著:外婆真是太吝嗇了。

  可是有一次外婆的行為卻讓我對(duì)她刮目相看。幾天前,我家那臺(tái)48寸電視機(jī)不知怎么回事,圖象模糊不堪。連續(xù)幾次檢查結(jié)論都一個(gè)樣:顯象管有問題?蛇B續(xù)更換了三四次老毛病依舊。媽媽有些不耐煩了,準(zhǔn)備再買一臺(tái)新的著可得花10000多元。外婆坐不住了:“急什么?還沒查清楚之前不要亂下結(jié)論。經(jīng)過認(rèn)真檢查,問題出在一根導(dǎo)線上,換了就好了。只花了50元。

  外婆勤儉節(jié)約,為家里省下了很多錢。媽媽笑稱她為“八路”,她是我的學(xué)習(xí)榜樣。

  熟悉的人作文 篇9

  在八班這個(gè)大家庭里呆了兩年了,認(rèn)識(shí)的同學(xué)也多了,但時(shí)間在變,人也在變,你身邊的朋友變樣了嗎?

  王丞紹,這個(gè)人是我最熟悉的人之一,在初一軍訓(xùn)時(shí),我們就認(rèn)識(shí)了之后又做了同桌,再做同桌時(shí),他總笑嘻嘻的,他一笑就像一個(gè)吉祥物一樣可愛,在那時(shí)他上課從不打瞌睡,要是我睡覺,他會(huì)打我一下,或說點(diǎn)俏皮話,我們還時(shí)不時(shí)的去玩轉(zhuǎn)盤游戲,但是最近他有些變化,讓我看不到的他身上的光芒了,身為以前的同桌,我希望你能變得和以前一樣開朗。要說寫王紹承,怎么能缺了可愛的韓家樹同學(xué)?這個(gè)人嗎?說他好,他好上天,說他壞也能壞到地球核心,總之他是一個(gè)可愛到相信光的人,他十分善良,他又會(huì)變溫暖,體貼就像小暖男一樣,但是有時(shí)候會(huì)變成滅霸一樣的大反派,他有時(shí)變得像灰太狼,那就像一位蜘蛛俠一樣,位置不定,老師就像鋼鐵俠一樣,滿地找,但他這幾天變得十分乖巧,不再亂跑,但是他還像滅霸一樣,雖然他調(diào)皮,別人要是欺負(fù)別人時(shí),他總會(huì)挺身而出,雖然次數(shù)很少,但總讓人感動(dòng)。

  新的一年開始,我希望每一個(gè)人都可以成為最好的自己。

  熟悉的人作文 篇10

  大家看到題目是不是都覺得家里有只老虎媽媽?其實(shí)不是的,是家里有像虎一樣兇的媽媽。你們看這題目是不是很有趣。

  記得有一次,媽媽叫我去姐姐家拿一本書,我像獅子跑步一樣快的速度跑過去。到了姐姐家,我看見姐姐的平板了,我就叫姐姐給我玩了一會(huì)兒。過了半個(gè)小時(shí),突然想起我是來拿書的,還跟媽媽保證一會(huì)兒就回去。這時(shí)我趕緊跑回家。

  “干嘛去啦?”媽媽火冒三丈拍著桌子瞪著我!拔摇胰ツ脮恕!薄澳脗(gè)書也要這么長(zhǎng)的時(shí)間?”媽媽更嚴(yán)厲了!敖憬愕臅恢婪拍牧,在那找半天都沒找到……”“是真的?我打電話去問一下。再不說實(shí)話,我要把你手和嘴打腫!薄拔艺f,我說,我在那玩了一會(huì)兒平板再拿書的!蔽疫B忙低著頭。唉!真是什么都逃不過媽媽的眼睛!

  還有一次,我的弟弟把襪子脫掉,光著腳在地上走,鞋也不穿一只。被我媽媽瞧見了,連忙拿起筷子把弟弟的腳給打了,正準(zhǔn)備繼續(xù)打的時(shí)候,我趕緊跑過去把弟弟抱走了,媽媽反而把我給打了。“你不是說,小孩不懂事嗎?怎么還打他呀?”我大叫道。媽媽聽了覺得說有道理,趁媽媽沒反應(yīng)過來,我連忙把弟弟抱走了。

  再知道家有“虎媽”這個(gè)題目是什么意思了吧!你們覺得我媽媽兇不兇呢!

  熟悉的人作文 篇11

  一個(gè)小天使不小心掉進(jìn)了我們家。從那時(shí)起,我們?nèi)谥易兂闪怂目谥摇K俏易钍煜さ男值堋?/p>

  他的眼睛又大又神。他有一個(gè)小鼻子。他有一張能說會(huì)道的櫻桃嘴。他有一張可愛的小臉。他有兩個(gè)酒窩。在我父親眼里,他是一個(gè)小開心果。在我媽媽眼里,他是個(gè)淘氣的家伙。在我看來,他是個(gè)聰明的鬼。你為什么這么說?有一次,我在玩一塊大磁鐵。我哥哥看到了,想玩。我不想為他踢球,所以我把磁鐵放在頭上,像一根柱子一樣站在那里。我弟弟焦急得像火鍋上的螞蟻。因?yàn)樗貌坏酱盆F!他搔了搔耳朵,搔了搔臉頰,然后說:“我不知道你是誰。”;好兄弟~有那么一會(huì)兒,他氣得跺了跺腳。在對(duì)峙了一段時(shí)間后,他開始哭泣,并說;壞兄弟“不停地?fù)u晃著我的身體。我沒想到這個(gè)動(dòng)作真的很有效!我的身體立刻失去了平衡,磁鐵掉了下來。我兄弟正要把它撿起來。我的眼睛和手都很快。一個(gè)漂亮的“倒轉(zhuǎn)的金鉤”“把磁鐵拿回來放在我頭上。這個(gè)動(dòng)作沒用。他很容易就拿到磁鐵玩了。

  他喜歡喝牛奶?诳蕰r(shí),他說:“牛奶,牛奶”,他喜歡吃餅干。饑餓時(shí),他說:“餅干,餅干。”我喜歡他。我爸爸喜歡他,我媽媽喜歡他。因?yàn)樗o我們家增添了很多笑聲!

  熟悉的人作文 篇12

  我熟悉的人是我的弟弟甘世龍。

  我的弟弟長(zhǎng)得非?蓯邸4蟠蟮难劬,高鼻梁。上三年級(jí),最喜歡的課程是數(shù)學(xué),常常拿滿分,回家給我們展示。做口算題腦子反應(yīng)特別快,像電腦一樣快。有一次我去他家,墻上貼滿了獎(jiǎng)狀,我羨慕極了,我要向他學(xué)習(xí)!

  我的弟弟也很愛搞惡作劇。一次,她按響了別人家的門鈴就立刻跑開了,站在一旁偷偷的笑,他真調(diào)皮!

  龍龍的體育也非常好,他學(xué)的跆拳道已經(jīng)考到黃帶了,常被老師表?yè)P(yáng)。

  我的弟弟又可愛又聰明又活潑,我最喜歡我的弟弟龍龍了!

  我有一個(gè)最要好的朋友,他今年九歲,是一個(gè)聰明、快樂的男孩。

  他是個(gè)馬大哈,做事總是丟三落四,數(shù)學(xué)考試總是因?yàn)轳R虎丟分,還有兩次竟然把語(yǔ)文書丟在家里,害得媽媽來送。因?yàn)轳R虎他沒少挨罵。唉,我可真替他著急。

  他還是個(gè)勇敢的男子漢。一年級(jí)學(xué)溜冰的時(shí)候,摔了很多次,膝蓋都摔破了,可他一滴眼淚都沒流。他媽媽心疼說:“不行就算了吧!笨伤麉s說:“沒事兒的,我一定要學(xué)會(huì)。”功夫不負(fù)有心人,他終于學(xué)會(huì)了溜冰。

  他興趣廣泛,愛畫畫,愛跑步,愛讀書。

  你猜出他是誰了嗎?哈哈,他就是我。你猜到了嗎?

  熟悉的人作文 篇13

  據(jù)回憶,我出生之后,爸爸只看了我一眼,我就被護(hù)士送回了育嬰室。只是這一眼,就讓他激動(dòng)了老半天。他期盼已久的小棉襖終于出世了。而我瞇著眼睛,也只看見了他的幾點(diǎn)點(diǎn)輪廓。一剎那,似乎有些好奇:這個(gè)人是誰呀?

  他很少說教,經(jīng)常用行動(dòng)為我做表率,為了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí),他狠下心來停止使用互聯(lián)網(wǎng),還限制了看電視的時(shí)間,騰出時(shí)間和我一起讀書。在他的潛移默化下,我逐漸養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  他從不溺愛,而是用“失敗”來激勵(lì)我。從小到大,只要是玩競(jìng)賽類游戲,他都不會(huì)刻意地讓著我,為此我經(jīng)常被惹得很不高興。其實(shí),他是想讓我明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”“人外有人,天外有天”的道理。自從我學(xué)了象棋,就經(jīng)常找他切磋。在與他的較量中,我的棋藝突飛猛進(jìn)。

  我最熟悉的人,是我的爸爸。正所謂“知父莫如女”嘛。

  后來我知道了,他就是我的爸爸。我們朝夕相處,成了相互之間最熟悉的人。

  為了鍛煉我的身體,他還犧牲周末睡懶覺的時(shí)間,帶我去打籃球、爬山、游泳,讓我愛上了體育運(yùn)動(dòng)。

  這就是我的爸爸,我最熟悉的人。

  熟悉的人作文 篇14

  自從我阿姨生了一個(gè)小娃娃。大大的眼睛,濃濃的眉毛。雖然,他現(xiàn)在已經(jīng)很大了,但是十分的調(diào)皮。更可貴的是他一做錯(cuò)事勇敢的去認(rèn)錯(cuò)。那一種品質(zhì)總讓我佩服得無話可說,只有退縮的路。

  小弟弟的頑皮,勇敢承認(rèn)這種行動(dòng)讓我去做似的。有一次,表弟來我家做客。他一走進(jìn)我房間就甜甜地說:“哥哥好!”我心中美滋滋的像吃了一盆甜甜的蜂蜜似的。他一走進(jìn)我家就東張西望,像一只兇猛的老虎一樣,再四周察看獵物――好吃的零食。我邁著大步走出房間,我躲在房間門旁悄悄地盯著小弟弟的行動(dòng)。小弟弟眼睛眨也不眨一下,好像在想什么。小弟弟東張西望悄悄地打開柜子,躲在里面,發(fā)出“吱吱”的聲音。我想:他有可能在里邊吃東西,過了一會(huì)兒,小弟弟才一步邁出柜子。我走進(jìn)房間里,瞪著眼睛明知故問地說:“你在里面干什么!毙〉艿艿椭^,紅著臉,主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤說:“我不應(yīng)該偷吃零食……對(duì)不起呀!

  弟弟的頑皮讓我吃了一大驚,錯(cuò)了認(rèn)錯(cuò)十分好,這樣的事……

  我喜歡這一個(gè)頑皮,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,這值得我學(xué)習(xí),對(duì)不對(duì)呀,林老師。

  熟悉的人作文 篇15

  她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)發(fā)前面留著齊眉的劉海。一雙寶石般炯炯有神的大眼睛下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。她不高也不矮!你猜到她是誰了嗎?她就是我的同桌——郭建宇。

  她很樂于助人,有一次,媽媽聽天氣預(yù)報(bào)說今天有小雨,讓我?guī)闵蠈W(xué)。我想:這下糟糕了,如果下雨了怎么辦?我開始擔(dān)心起來下了第二節(jié)課,不一會(huì)兒,天空中便下起了豆粒大小的雨滴,上了第三節(jié)課,我開始抓耳撓腮,坐立不安,心里心如火焚。不一會(huì)兒便放學(xué)了。我更加擔(dān)心了,為什么忘記帶傘了呢?

  就在這時(shí),郭建宇說:“你沒帶傘吧!我可以送你回家!!边@時(shí),我高興地跳起來,不用澆成落湯雞了!我們就一起回家。一路上,她一直把傘往我這邊挪,我讓她往她那邊挪一點(diǎn),可是她只挪了一點(diǎn),還偷偷地往我這邊挪,生怕我的衣服澆濕了。

  到了我家后,我發(fā)現(xiàn)她的衣服都淋濕了,我自己身上卻一滴雨都沒有,我很愧疚,也很感激她。我對(duì)她說了一聲:“謝謝!”她說:“不客氣!我是你同桌,應(yīng)該做的!比缓,她就回家了。

  這就是我的同桌——一個(gè)樂于助人,大方的人!雖然她有些缺點(diǎn),但有些地方也值得我學(xué)習(xí)!真希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友!

  熟悉的人作文 篇16

  大家身邊都是很多熟悉的人,我最了解的就是我媽。小時(shí)候“媽媽”是從小到大的一個(gè)詞,但我完全不懂它的意思,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,明白了。我只想對(duì)她說:“其實(shí)我理解你!眿寢屆刻煲槐橛忠槐榈刈鐾瑯拥氖虑。總是四五點(diǎn)起床,煮粥,在那里涼一涼,然后在我醒來之前給我打電話。每當(dāng)我想起我母親暗淡的眼睛,我就會(huì)表現(xiàn)出產(chǎn)生奮進(jìn)的力量,因?yàn)槲抑浪龅囊磺卸际菫榱宋摇?/p>

  這些年來,我媽把自己的人生分成兩半。一半給她心愛的女兒,一半給田地。每天,我媽媽都在地里干活。陽(yáng)光照射在她身上,所有的汗水都從她的額頭上滴落下來。她只是用手袖擦拭了一下,然后繼續(xù)工作。母親默默地承擔(dān)了這一切。風(fēng)凍結(jié)了她美麗的黑發(fā),深深的皺紋覆蓋了她的前額。當(dāng)有苦難的時(shí)候,我的母親總是悄悄地把它咽下去。一個(gè)淚流滿面的母親總是讓它在心里流淌。

  我無法用太多的文字來訴說她平凡而坎坷的一生,只能將這份深情融入酸楚的文字里。我深深明白,我的好成績(jī)是對(duì)她的最大回報(bào)。

  熟悉的人作文 篇17

  我有一個(gè)非常好的好朋友,他是我最熟悉的人,他是一個(gè)男生,他的個(gè)子不高,與我是同齡人。他有一個(gè)圓圓腦袋,黃色的皮膚,顯得很健壯,彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,臉蛋紅紅的,像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上,笑的時(shí)候就露出兩排潔白整齊的牙齒。

  他的愛好是讀課外書,每當(dāng)捧起書的時(shí)候,讀的津津有味,甚至忘記了吃飯,忘記了喝水。他的知識(shí)很多,每當(dāng)我遇到解不開的問題時(shí),我都去向他請(qǐng)教。

  他在學(xué)習(xí)上,非常的認(rèn)真。每次課堂上老師提出問題,他都積極發(fā)言,平時(shí)作業(yè),他都能認(rèn)真完成:不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋,從不抄別人的,所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!

  記得有一次我去找他,想和他一起玩,而他正在聚精會(huì)神的看書,我說:“請(qǐng)問您在這看了多少分鐘書啦?”他根本就不理我,還是在認(rèn)真的看書!過了一會(huì),我又說:“休息一會(huì)兒,咱們一起出去玩呀!”

  他說:“知識(shí)來源于書,我的知識(shí)全是從書上得來的,書就是時(shí)代的波濤中航進(jìn)的思想之船,使我們感受到時(shí)代脈搏的.跳動(dòng),歷史前進(jìn)的腳步聲;你先自己慢慢玩吧,我得繼續(xù)看書了!

  我的好朋友就是這么一個(gè)認(rèn)真、可愛的人,我非常喜歡他。

  熟悉的人作文 篇18

  是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí).她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真。講課時(shí),她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí),使我百聽不厭。

  有一次,有位同學(xué)在課堂上講悄悄話,被她發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)她正面對(duì)著黑板寫字,我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的,可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了,可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來,是啊,有誰又想被老師批評(píng)呢!但面對(duì)著她,他還是無奈地站了起來。

  無時(shí)無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺(tái)上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

  熟悉的人作文 篇19

  我最熟悉的人就是老師。

  記得從升入高年部的第一天,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室,卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材,不大的眼睛散發(fā)出溫柔的目光。遇到新老師,來到新環(huán)境,我感到緊張,一直不敢上課舉手發(fā)言,害怕答錯(cuò)題會(huì)在老師心目中留下不好的印象。直到有一節(jié)語(yǔ)文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。

  那是一個(gè)秋天。在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師給我們講新課,她問了我們一個(gè)問題。有幾只小手舉了起來。我也會(huì)那道題,只不過我膽小,不敢舉手。當(dāng)我猶豫著要不要回答問題時(shí),老實(shí)點(diǎn)了我的名字。我膽怯地站了起來,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,不敢說出答案來。可當(dāng)我看到老師那溫柔、鼓勵(lì)的眼神,就不覺地放下了心里的擔(dān)心、緊張,取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場(chǎng)地,流利地說出了正確答案!老師繼續(xù)用溫柔、鼓勵(lì)的眼神看著我?赡茄凵窭锒嗔艘粯?xùn)|西,那就是——認(rèn)可!

  從那以后,我開始踴躍回答問題——不管是什么課,這樣會(huì)使我快樂,即使打錯(cuò)了也不要緊,因?yàn)槲铱偰芨惺艿侥菧厝岬哪抗狻?/p>

  這就是我最熟悉的人——老師。

  熟悉的人作文 篇20

  我熟悉的人有很多,但是今天我想來說一說的是,我的班主任——彭老師。

  彭老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),就像長(zhǎng)發(fā)公主一樣,每次看到,我都會(huì)羨慕不已。她的皮膚白皙,大大的眼睛就好像黑葡萄,每次當(dāng)她看著我們時(shí),我都覺得她好溫柔。

  彭老師雖然平時(shí)很溫柔,但是有時(shí)候,她為了保護(hù)同學(xué)們,也是十分勇敢的。

  記得有一次,彭老師正在給我們上語(yǔ)文課,突然聽到靠窗邊的同學(xué)們大叫起來:“!有一只大蜘蛛跳進(jìn)來了!”結(jié)果全班同學(xué)都嚇得驚叫起來!只見那只像小碗一樣大的蜘蛛吐著絲,在空中蕩來蕩去,好像隨時(shí)都會(huì)掉到同學(xué)們的頭上,同學(xué)們都嚇壞了!這時(shí),彭老師趕緊拿起一把掃帚,對(duì)著空中的大蜘蛛猛拍過去,結(jié)果受驚的大蜘蛛一下跳到掃帚上,飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲劑,對(duì)著掃帚上的大蜘蛛噴去,大蜘蛛終于被彭老師消滅了,同學(xué)們都松了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。

  這既是我熟悉的彭老師,她是太陽(yáng),我們就是大地上的一株株小草,沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光;她是澎湃的大海,我們就是海洋中的一條條小魚,被她一卷卷的浪花保護(hù)著。我們都愛彭老師!

  熟悉的人作文 篇21

  如果要說最熟悉的人,那媽媽就是我最熟悉不過的人了。

  我的媽媽今年三十三歲,個(gè)頭不高,長(zhǎng)得瘦瘦小小的,皮膚不黑也不白,脾氣有點(diǎn)壞。

  記得上個(gè)星期四考了英語(yǔ),星期五下午老師發(fā)了試卷,我考得不好。放學(xué)回家的路上我心里害怕極了,怕媽媽會(huì)罵我,我心里已有主意,打算不告訴媽媽考試的事。

  可是一回家,媽媽就問我這幾天考試了沒有,我嚇了一跳,心想:媽媽難道知道什么了?我吞吞吐吐地說:“沒……沒有!

  我慌慌忙忙把書包抱起來,一溜煙跑回房間,生怕被發(fā)現(xiàn)什么。我拿出作業(yè)本開始寫作業(yè),心想:媽媽看我在寫作業(yè),應(yīng)該不會(huì)再問什么了吧。寫了一會(huì),媽媽還是進(jìn)來了,他打開我的書包,發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)試卷。媽媽皺皺眉頭問我:“你不是說你沒有考試嗎?這是什么?”

  我害怕極了,不敢看試卷上觸目驚心的分?jǐn)?shù),心想:“媽媽肯定要打死我了。”可是,媽媽既沒有打我也沒有罵我,而是耐心地給我分析出錯(cuò)的原因。

  媽媽說:“下次一定要好好努力,爭(zhēng)取考好一點(diǎn),你要加油啊!”

  這就是我的媽媽!可親可敬的媽媽!

  熟悉的人作文 篇22

  清波蕩漾的小湖邊,嫩綠的柳枝旁,一個(gè)身穿粉紅羽絨外套、梳著簡(jiǎn)練小辮的女孩,踮起腳尖,正在嗅一朵海棠花……

  她就是我的好朋友——李一諾。上小學(xué)的第一年,我們相遇了。

  李一諾有一張瓜子臉,眼睛不大不小,眼皮內(nèi)雙卻閃耀著智慧的光芒。精巧的鼻子像洋娃娃,還有一張不大不小的嘴巴,一眼看上去,就是一個(gè)亭亭玉立的美少女。

  當(dāng)你跟她熟悉后,便會(huì)有不一樣的感覺:她的性格很潑辣,說話直爽,有時(shí)候甚至?xí)敛涣羟榈夭鸫┠;她的聲音非常大,大得能把人們的耳朵震聾;她牙尖嘴利,喜歡詭辯,得理不饒人,不管有理沒理,都能把你說得千瘡百孔、無言以對(duì),人送外號(hào)“常有理”!

  可這樣一個(gè)女孩,善良又仗義。有一次,我犯了錯(cuò)誤,被老師狠狠地批評(píng)了一頓。第一個(gè)跑來安慰我的就是李一諾。友誼的溫暖給了我力量,我又重振旗鼓,努力起來。

  現(xiàn)在,我想對(duì)你說:謝謝你幫助了我,希望我們以后繼續(xù)做好朋友。

  這就是我的好朋友——李一諾。她雖然有時(shí)脾氣暴躁、愛貧嘴,但是她也很善良、仗義。我的好友,謝謝你!

  熟悉的人作文 篇23

  我熟悉的人很多很多,但最熟悉的莫過于我親愛的老爸。

  我的老爸身高1米75,不高不矮,一張圓臉上有一個(gè)不大不小的嘴巴,月亮似的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,蓬松的頭發(fā)里有幾根白發(fā),一笑起來,雖然有點(diǎn)皺紋,但那笑像陽(yáng)光一樣燦爛。

  我的爸爸是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,他跑起步來,拳頭攥得緊緊地,腿像弓箭一樣,跟姚明差不多。我還在睡覺的時(shí)候,爸爸就出去鍛煉了,無論刮風(fēng)下雨,他都每天堅(jiān)持著,讓我很佩服。

  我的爸爸特別大方,而且不是一般的大方。有一次,爸爸帶我去看家具,我很爽快地答應(yīng)了。到了玩具店旁,我忽然想起前幾天看見的一款新玩具,就對(duì)爸爸說:“老爸,你可以給我買一個(gè)玩具嗎?”

  老爸聽后毫不猶豫地說:“可以!”

  我心中美滋滋地,領(lǐng)爸爸來到了玩具店,我指著玩具說:“爸爸,就是那個(gè)!卑职肿哌^去一瞧,玩具太貴了,70元呢,爸爸問阿姨:“可以便宜點(diǎn)嗎?”“你們是老顧客,這樣吧,最便宜是50元!庇谑牵职痔统隽50元,給了阿姨,我拿到玩具后,心里高興極了:“還是爸爸大方,我想買幾元錢的玩具,媽媽都不答應(yīng)!”

  我的爸爸雖然在遙遠(yuǎn)的沙特,但爸爸的關(guān)心永在我和媽媽身邊,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

  熟悉的人作文 篇24

  我的爸爸身高:1米80,體重:80公斤,視力:5.0,爸爸是一名教師,在甘肅省平?jīng)鍪胁莘彐?zhèn)學(xué)區(qū)工作,當(dāng)?shù)氖菍W(xué)區(qū)主任.他長(zhǎng)得特別英俊,方方的臉,大大的眼睛,黑黑的頭發(fā),再加上他那超酷的墨鏡,真的是帥呆了,可以說,他就是我心目中的最崇拜的偶像。

  爸爸的電腦技術(shù)超強(qiáng),這和他刻苦鉆研是分不開的。他以前根本不會(huì)操作電腦。在我四歲那年,我家就已經(jīng)家買了筆記本電腦,他在工作邊自學(xué),成了一名電腦老師,現(xiàn)在誰家電腦壞了,他都會(huì)幫著維修。大家都很佩服他,作為一個(gè)自學(xué)成名的電腦專家的兒子,我也感到驕傲,。

  記得那特別搞笑的一次,我買了一瓶百事可樂,搖了兩下,可是怎么也打不開,我就請(qǐng)爸爸幫忙寧蓋子,爸爸在打開瓶子的時(shí)候,我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,應(yīng)為我知道,搖了兩下,擰松瓶蓋后,就會(huì)噴出一股噴泉。結(jié)果爸爸?jǐn)Q松了瓶蓋,噴泉就猶如流星一樣噴出,把爸爸的衣服弄得濕濕的,還把可樂噴到了別人的車上,那個(gè)司機(jī)就罵爸爸給他洗車呢,弄得爸爸啞口無言。而我呢?卻在一邊悄悄地偷笑。

  在學(xué)習(xí)上,他就像我的老師,每一次遇到難題不會(huì)做,就向爸爸請(qǐng)教,他會(huì)耐心的講解,直到我懂為止。

  我很喜歡我的爸爸,我要好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)爸爸。

  熟悉的人作文 篇25

  我最熟悉的人就是媽媽。媽媽高高的個(gè)子,有一張慈祥的臉龐,撿著一把短短的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)不高不矮的鼻子下面長(zhǎng)著一張不大不小的嘴巴。看上去很平凡,很文靜。

  媽媽的外表看起來雖然文靜,但對(duì)我來說他是一個(gè)既愛嘮叨又嚴(yán)格的人,有時(shí)早上我11點(diǎn)起床他就很大聲的。叫我快點(diǎn)起床上學(xué)啦,他還騙我已經(jīng)七點(diǎn)半了。要是不起來的話,他就不停的嘮嘮叨叨,直到我起床為止。

  記得去年放暑假的時(shí)候,因?yàn)槲医?jīng)常都迷著?措娨暃]有按時(shí)完成暑假作業(yè),媽媽每天都帶著我姥姥叨叨,知道媽媽忍不住了,她很大聲的。兇我還拿起衣架一邊打一邊罵我,你再不認(rèn)真完成作業(yè)我就告訴老師叫老師罰你抄100遍,不然就把你關(guān)到房間里不給飯你吃,我哭著叫媽媽不要我寫,我一定會(huì)完成作業(yè)的。媽媽看著我一下子也流著眼淚,還對(duì)著我說孩子你乖點(diǎn)完成作業(yè),媽媽哪會(huì)舍得打你呢?這時(shí)我心里覺得非常后悔,也覺得媽媽好慈祥。其實(shí)媽媽也是想我好才這樣教育我。

  媽媽雖然有時(shí)候?qū)ξ液軆春車Z叨。但是她是真心真意對(duì)我好的媽媽,你是我最熟悉的人。

  熟悉的人作文 篇26

  我有一位特殊的老師,她既不用教科書上課,也不用粉筆寫字,但她卻教給了我好多好多的東西。

  孝順,這是我首先學(xué)到的。她常買了大包小包的東西,帶著我去探望奶奶。每當(dāng)奶奶看到她時(shí),都會(huì)笑得合不攏嘴。眼睛也因?yàn)榕d奮而炯炯有神。她的笑是那么甜蜜,那么欣慰。她伺候奶奶的一舉一動(dòng),我都看在眼里,記在心上。我暗下決心,我也要盡一份孝心。

  守信,這是她最大的亮點(diǎn)。一次,我看到一本精品作文書,但沒帶錢不能買。后來,她說星期天一定給我買。結(jié)果,星期天大雨傾盆。我想她一定不會(huì)給我買了?墒牵貋頃r(shí)手里卻拿著我想要的那本書。啊!我明白了,她怕愛書如命的我等急了,所以才冒雨買來,我既高興又生氣:“一本書又不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了,您為什么不等雨停再去買呢?”她說:“書當(dāng)然不會(huì)飛,但天長(zhǎng)日久,信用就飛了。人活一世最重要的是守信,如果不守信,以后誰還會(huì)相信你呢?”這一席話又使我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí),她可真是我的“好老師”!

  知道她是誰了嗎?——對(duì),她就是我的媽媽!

  當(dāng)然,媽媽教給我的還有很多:寬容、忍讓、自信、諒解、體貼------

  熟悉的人作文 篇27

  我熟悉的人是我們班的教導(dǎo)主任劉老師,一位平易近人的老師。

  我知道的人很多,我知道的人還是我的朋友吳杰。

  吳杰2020年十二歲了,長(zhǎng)出一雙神采奕奕的雙眼,看起來很精神實(shí)質(zhì)。他的身高不高不矮。

  有一次,他在操場(chǎng)上打籃球,他用勁喊著。用勁一拍,籃球賽滾到一片草地上。他便到草地上去撿籃球賽。這時(shí)候他發(fā)覺在遠(yuǎn)方的草地上有一個(gè)紅彤彤物品,他走以往一看,原來是一張一百元的紅紙幣。他去把那一百元拾起來,邁向教師的公司辦公室,把錢交到了教師。

  上課時(shí),教師稱贊吳杰:吳杰同學(xué)們拾金的質(zhì)量是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。”這時(shí)候吳杰說:“我只不過是干了大家學(xué)員應(yīng)當(dāng)做的事!边@時(shí)候,學(xué)生們猛然都為他歡呼。另外學(xué)生們也下決心,還要有和吳杰一樣拾金不昧的質(zhì)量。

  也有一次,有一位同學(xué)們反胃了。一陣嗆鼻的味道在教室里傳出了。學(xué)生們各個(gè)用衣或手帕捂住鼻部,跑到外邊來到。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了在我后邊的吳杰不見了。我猜測(cè)吳杰一定來到外邊了。我還在外邊一看,都沒有吳杰的蹤跡。這時(shí)候吳杰來啦,把粉煤灰蓋在那一個(gè)上邊。我這時(shí)候才知道。吳杰是到廚房去取粉煤灰的。這時(shí)候,我明白了吳杰原來是一個(gè)不害怕臟的小孩。

  熟悉的人作文 篇28

  我最熟悉的人是小李,他個(gè)子不高(我懷疑他們已經(jīng)兩年沒長(zhǎng)高了),在張媛媛有一張西紅柿臉和一雙大眼睛,但是他的耳朵和鼻子都很小,而且他經(jīng)常帶著微笑。

  小李很誠(chéng)實(shí)。雖然他的臉看起來有點(diǎn)孩子氣,但他深受我們的喜愛。尤其是他的笑臉。但是小李為此付出了“沉重”的代價(jià)。

  在一天的英語(yǔ)課上,老師正在講課。突然,老師停了下來。我們都認(rèn)為自己又犯了一個(gè)錯(cuò)誤,然后全班都沉默了。只有老師喊道:“小李,站起來!”我看見小李無辜地站起來,低聲說:“我怎么了?”老師說:“小李,我不在乎你在其他課上做什么,但是請(qǐng)不要在我的課上給我傻笑!比缓笕啾l(fā)出笑聲。

  老師笑著說,“哈哈,這是我的苦笑,不是嗎?”另一次,仍然是因?yàn)闊o法改變的微笑仍然被“老階級(jí)”認(rèn)為是無稽之談。

  小李不僅態(tài)度好。良好的性格,熱愛工作。每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候,小李總是在國(guó)內(nèi)外忙碌,把班級(jí)當(dāng)成自己的家,把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的榮譽(yù)。

  小李有很多優(yōu)點(diǎn),但也有一點(diǎn)缺點(diǎn),他總是遲到。雖然他經(jīng)常受到老師的批評(píng),但他很悲觀,總是害羞地微笑。

  熟悉的人作文 篇29

  我的同桌是一個(gè)全班都知道的“運(yùn)動(dòng)小健將”,連我的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)也和他相差一大截。

  記得有一次是體育活動(dòng)課,老師讓我們打乒乓球,他約我一起去打乒乓,我點(diǎn)頭表示贊成。他選了一張比較合適的球臺(tái),開始進(jìn)行激烈的比賽。一開始,他發(fā)了一個(gè)球,我沒看見,被他贏了一球。從第二球開始,我專心致志,可還是被“天才”連續(xù)扣殺。我被他打敗了。

  他不僅是我們班的“運(yùn)動(dòng)小健將”,還是我門班名副其實(shí)的“書呆子”。

  記得那是一個(gè)激動(dòng)人心的一幕!岸×懔恪鼻宕嗟纳险n預(yù)備鈴聲響了起來,同學(xué)們立刻端端正正地。碰碰同學(xué),他沒理我,只是在把老師所講的東西一點(diǎn)一點(diǎn)吸收到腦子里,怪不得他每次單元測(cè)試都是全班名列全茅,說他是“天才”真是一點(diǎn)也不為過呢!在他眼里,漫長(zhǎng)的40分鐘就是一剎那的快!岸×懔恪苯K于等到了下課,我約他一起去打乒乓球,可他還在位子上全神貫注地看書。他是多么愛學(xué)習(xí)啊!

  說了那么多,你還不知道他的名字吧!讓我來告訴你吧,他叫吳—津—威!

  熟悉的人作文 篇30

  我熟悉的人可多了,有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹……我今天要寫的是我的妹妹。

  我的妹妹今年五歲了,長(zhǎng)得活潑可愛。她總是笑嘻嘻的。烏黑的眼睛里閃爍著調(diào)皮的光芒。妹妹十分可愛,臉蛋粉嘟嘟的,兩道彎彎的眉毛就像兩片柳葉。

  妹妹是個(gè)小吃貨,她從來不挑食。有一天晚上,奶奶給我煮了荷包蛋,給妹妹蒸了水蒸蛋。妹妹一聽說吃晚飯了,就急匆匆的爬上桌椅,迫不及待地拿起小勺子,舀了一勺就往嘴巴里送。媽媽說:“小心燙!”妹妹就停下了手中的勺子,嘟起了可愛的小嘴,“呼呼”地吹起氣來。過了一會(huì)兒,看看不燙了,妹妹就狼吞虎咽地吃了起來。突然,妹妹看見了我碗里的荷包蛋,她就嚷嚷著說:“姐姐,我也要吃。”我說:“不行!你已經(jīng)吃了水蒸蛋了。”她一聽,馬上不高興了,嘴一撇,兩只眼睛一瞇,幾顆金豆豆就吧嗒吧嗒地掉了下來。媽媽看見了,對(duì)她說:“媽媽拿魚給你吃吧!”她一聽,立刻晴轉(zhuǎn)多云,咯咯咯地笑了起來。

  雖然我們有時(shí)候會(huì)吵架,但是更多的是一起看書一起玩。我喜歡這個(gè)活潑可愛的妹妹。

  熟悉的人作文 篇31

  我熟悉的人有很多,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥……但我最熟悉的人是我的媽媽。

  我的媽媽有著一張小形國(guó)字臉,額頭像壽星老似的,微微鼓起,彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,紅紅的嘴巴像熟透的櫻桃,再配上一頭濃密的長(zhǎng)發(fā),高挑的身材漂亮極了,跟電視里的明星比毫不遜色。

  媽媽的性格陰晴不定,時(shí)而溫柔,時(shí)而暴躁,溫柔的時(shí)候最美啦!暴躁的時(shí)候感覺頭上有一團(tuán)火,本來眼睛就大,一發(fā)火,更大了!就拿這周六來講吧,媽媽在打掃衛(wèi)生,我在房間里寫作業(yè),每隔十幾分鐘她都會(huì)悄悄過來看我一眼。由于我太貪玩了,媽媽看了兩三次都發(fā)現(xiàn)我坐在書桌前不是寫作業(yè),而是在玩,天吶!世界末日來啦!老媽拿著搟面杖就沖過來,不分青紅皂白,就是一頓噼噼啪啪,邊打邊吼,好狠啊!晚上睡覺的時(shí)候,媽媽對(duì)著白天身上挨打的地方看了又看,揉了又揉,還自言自語(yǔ)。媽媽以為我睡著了,其實(shí)我在裝睡,我溫柔的媽媽又回來了。這時(shí),我忍不住落下來感動(dòng)的淚水,心里默默地說:媽媽我錯(cuò)了,以后再也不邊寫邊玩了,我一定認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來匯報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育和教導(dǎo)。

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