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熟悉的人作文400字

時間:2022-04-01 18:56:16 熟悉的人 我要投稿

精選熟悉的人作文400字錦集7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的熟悉的人作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選熟悉的人作文400字錦集7篇

熟悉的人作文400字 篇1

  在我的記憶里,有很多關心的的人,也有很多值得我學習的人,他們像是一盞燈,照亮著我,像是一本書,在我孤獨的時候陪伴我,也有的像是一顆北斗七星,在我有困難時指引我去戰(zhàn)勝困難。其中,有一盞燈每天都在照著我,他就是我最熟悉的一個人——爸爸。

  我的爸爸四十歲了,個子挺高,四方臉,背有點駝,非常強壯,短頭發(fā),頭發(fā)有點白了,胡子在嘴的下面,成了一個半圓型,臉上有皺紋。

  爸爸愛寫毛筆字,我上作文班的教室里,貼著6張用白紙寫的毛筆字,都是他的杰作。爸爸最大的特點就是非常喜歡,幾乎天天去買,家里的桌子上有很多紙,上面都是一連串的數字,用筆一個一個鉤起來,這是爸爸在算彩票呢。爸爸也喜歡畫畫,而且畫得非常好,獎也拿過,他在少年宮里工作,職業(yè)是一名教師,性格嚴歷——非常樂于助人。

  有一次,爸爸的一個朋友。他姓張,我們都叫他張老師,一不小心喝多了,醉得一塌糊涂。爸爸二話不說,直接把張老師背到了我家,我們家在七樓,爸爸上到五樓就已經氣喘吁吁,可爸爸不敢停,咬著牙把張老師背到了七樓,那時候11點多了,我已經進入了夢鄉(xiāng)。

  還有一次,鄰居家的太陽能壞了,爸爸也是拿著工具在太陽下修了兩個小時,才把太陽能修好。

  爸爸也有幾個缺點,愛抽煙喝酒,雖然爸爸寫字寫得好,不過他只會照著書上寫,現實爸爸有很多不認識的字。

  這就是我最熟悉的爸爸,我希望爸爸改掉押煙喝酒的壞習慣,多學一些字。成為一個非常優(yōu)秀的爸爸。

熟悉的人作文400字 篇2

  人人都有自己最熟悉的人。有可能是爸爸媽媽,爺爺奶奶,也有可能是自己的.親人或朋友。而我最熟悉的人是我的弟弟。

  我的弟弟今年五歲,因為皮膚很黑,鄰家的小朋友都叫他“黑小子”,他也很樂意接受這個外號。我的弟弟很特別,頭上梳著一根長長的馬尾辮,所以不管到哪都是焦點。

  雖說他是男孩,但性格卻像女孩子一樣多愁善感的。比如,喜歡抱著毛茸茸的玩具睡覺,每到睡覺時總會嚷嚷說:“我的玩具呢?”他還喜歡往自己頭上別不同顏色的發(fā)卡。但他也不失他應有的男子氣概,喜歡樂高,愛玩手控汽車,做事從不拖拖拉拉……

  在過年時,小孩兒都會收到不少壓歲錢,都裝在紅包中。而弟弟卻從不收紅包,只收錢。每次都會說:“不要紅包,毛錢拿來!泵看文玫綁簹q錢都會學著大人數錢的樣子,趴在床上美滋滋的數上一番,然后會大叫著:“我成大款了,媽媽給我存銀行!

  你別看他瘦小,但力氣大如牛,吃的比豬還多。上一次,我們去剝土豆,他就提起土豆往專門倒土豆的井里一倒,又跑去菜地里,提第二筐。下午吃飯時弟弟說:“我今天要吃四碗!眿寢尨蛉さ溃骸俺赃@么多,不怕長肥肉啊!钡艿芤哺胶偷溃骸八遣皇欠嗜,是肌肉。”我在旁邊哈哈大笑起來:“就你,都快長成豬八戒了,還有肌肉!”

  這就是我弟弟,一個皮膚黝黑,愛玩,天真,可愛,善良的淘氣鬼,我愛你,我的弟弟。

熟悉的人作文400字 篇3

  她一頭長長的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,總能看透我的心事。高高的鼻梁下面,有一張能說會道的嘴,說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞,眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。

  我身邊有許許多多的關心我的人,這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長長的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,總能看透我的心事。高高的鼻梁下面,有一張能說會道的嘴,說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞,眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。

  有一天,我放學回家,在校門口沒看見媽媽,就和同學一起回家了,過了幾分鐘,媽媽來到學校了,發(fā)現我不在學校了,就到處來回找。過了好一會兒,我才看見媽媽急沖沖的從外面趕回來。一見我就說:“你怎么自己回家了呢!你知道媽媽沒看見你多著急嗎?你下次沒看見媽媽,就在校門口等一會兒,知道嗎?”我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉,頭上還滴著汗洙呢!我才深深體會到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義。

  媽媽的愛是無私的,是偉大的,這句話一點都不假,每當我沉寂在媽媽給我幸福的愛時,我就會唱起“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱幸福享不了!

熟悉的人作文400字 篇4

  我最熟悉的人是我爸爸,我爸爸1.72的個頭,一身的肌肉,拍他一下,你的手會很疼,我爸爸是個當兵的人,部隊十多年的生活讓他很難適應地方的生活,他不是看這不整齊,就是看那不對,平時一聽到國歌就立正站好,爸爸最喜歡看的也是軍事節(jié)目,就說diao魚島的事,你一提,他就會向主持人一樣說好多,有一天我正在看動畫片,電視一晃,我回頭一看,爸爸一邊放包一邊說:“讓爸爸看一看diao魚島!本瓦@樣占領了我的軍事要地。

  我爸爸怕老婆,他耍脾氣的時候我媽媽開始不理他,實在受不了了,媽媽會大聲說:“想干什么?”爸爸一看情況不對,立馬說:“我做飯去!币粓鰞葢(zhàn)伴著炒菜聲和協(xié)了。在家里,我爸爸就像孫悟空,不管是什么事爸爸都會處理得很好,媽媽就像是唐僧,爸爸最怕媽媽念緊箍咒,我是那豬八戒,媽媽說爸爸的時候我會在一邊扇風點火,氣得爸爸直說:“破兒子,看我怎么收拾你!”當然爸爸從來沒有真的收拾過我,主要是因為爸爸愛我們。

熟悉的人作文400字 篇5

  我的爸爸微胖,肚子有點大,他有一頭又黑又短的頭發(fā),一個大大的鼻子上架著一副黑框眼鏡,常常能看見他甜甜的笑容。

  他的幽默細胞很發(fā)達。有一次,我發(fā)現他臉上有很多黑痣,就開玩笑:“爸爸,你臉上的痣好多呀,像一群小黑蟲。”爸爸說:“那是因為我有志氣”!我又說:“你的肚子好大啊!蔽覊男χ屛页隹埔饬系氖,爸爸竟毫不猶豫地說:“那還不是因為我很‘大度’!”我聽后捧腹大笑,笑得眼淚都出來了。

  還有一次我和爸爸媽媽一起出門散步我發(fā)現爸爸走路時,腳朝外,像一個“八”。我說“媽媽,你看“唐老鴨”來到人間啦!”媽媽噗呲一笑,爸爸聽了,故意走得更歪,從“唐老鴨”升級到“企鵝”。

  他有時可嚴肅了,兇起來可不得了。只要我不聽話,他就會一拍桌子,臉從黃變成大紅色,兩只眼睛虎視眈眈地盯著我,都要爆開了。接著,又是一陣吼,口水都噴到我臉上了,我被嚇得面如土色。

  他還是個很執(zhí)著的人。如果工作沒做完就不肯吃飯,籃球一局沒打完,不管多晚都不回家,說什么都聽不進去,永遠堅持自己的意見。

  這就是我幽默、嚴肅、執(zhí)著的爸爸,有趣吧?

熟悉的人作文400字 篇6

  我的同學祁琪是一位品學兼優(yōu)的女生。她個子不高,櫻桃小嘴,笑起來的時候眼睛彎彎的,像月牙一樣,可愛極了,他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),平時總是編成麻花辮,看起來干凈清爽。

  每次下課的時候,大多數同學都一窩蜂似得跑出去玩,而她卻在教室里看書,或者先預習下節(jié)課的內容、或者到老師身邊看有什么可以幫忙的,如果你認為這樣的她不善于和同學們交流或不合群,哈哈!那就大錯特錯了,祁琪恰恰是一個非常熱心幫助同學,樂于助人的好同學。同學們如果遇到學習上的不懂或不會的題都可以去請教她,而她也總是不厭其煩地為他們講解,就在這次調位之前,這樣一位好同學就坐在我的前面,所以曾經我也得到過她的幫助。她平時學習時嚴格要求自己,她不僅寫字姿勢端正,寫字時一筆一劃,每次的作業(yè)都認真完成,而且正確率極高,考試的時候總能取得好成績,因為她平時喜歡看書,所以現在擔任“圖書管理員”。老師經常表揚她,把她作為我們學習的好榜樣。上體育課她和我們一起玩耍,上音樂課她認真投入演唱……她真是一個值得敬佩的好同學。

  我相信祁琪能有今天的好成績,一定是她在背后做了很多努力,她把我們玩耍的時間都用在了學習上,持之以恒,才有了這么優(yōu)秀的表現,我和祁琪比起來差的太多了,所以,今后我要端正學習態(tài)度,上課認真聽講,正規(guī)及時完成老師布置的作業(yè),像祁琪同學學習,做一個優(yōu)秀、全面發(fā)展的好學生。

熟悉的人作文400字 篇7

  我最熟悉的人是我的班主任,趙秀菊老師。這位老師將近40歲了。她穿簡單的衣服,從不穿名牌。她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),尤其是她的大眼睛,就像一面鏡子,可以一直看穿我們的心。不管我們做錯了什么,她都會發(fā)現老師通常和每個人說話時臉上帶著微笑,語氣溫和,嘴巴兩邊有兩個大酒窩。我覺得特別幸運,因為她既是我的班主任也是我的老阿姨,她在家里非常愛我,想給我留下一份任何美味的東西。我記得有一次,老阿姨帶我去公園玩。

  我只關心瘋狂的游戲。我被蚊子咬了好幾包。當我看著這位老太太時,我迅速地把她那條大紗布圍巾給了我。當我到家時,我很快給自己涂上了藥膏。當我看著老阿姨時,我真的很感動。雖然老阿姨在家里很愛我,但她一到學校就成了一名嚴格的老師。有一次,我在一個非常簡單的問題上犯了一個錯誤,因為我太粗心了。老師把我叫到走廊,嚴厲地批評了我。她說:粗心是學習的最大天敵。這不僅是學習,而且是漫不經心地做任何事情。這不僅是對自己的不負責任,也是對學生成績的不尊重!

  老師的話一直牢牢地印在我的腦海里,并在我的學習中發(fā)揮了重要作用。這位老師也多次被評為優(yōu)秀教師。她的語文課生動有趣,所有的學生都喜歡聽。我記得最清楚的是“三個兒子”這一課,老師讓學生分別扮演課文中的三個兒子,并要求學生對三個兒子的練習進行評論。這是因為學生在快樂的課堂上學到了很多知識和做人的道理。

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