我最熟悉的人作文

時(shí)間：2022-12-24 16:42:25 熟悉的人我要投稿

【精華】我最熟悉的人作文匯編5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我最熟悉的人作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】我最熟悉的人作文匯編5篇

我最熟悉的人作文篇1

　　我最熟悉的那個(gè)人就是我的媽媽，她體貼人，也很有時(shí)間觀念，我上學(xué)都是按她的時(shí)間走的。

　　她有著一副瓜子臉，長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，她很喜歡打扮。我媽媽對(duì)我很好，有一次，我摔了一跤，我慢慢的走回家，媽媽見了，趕緊從醫(yī)藥箱里拿出紅藥水和紗布來(lái)給我包扎。還有一次，媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞，我要了一個(gè)漢堡和一盒麥樂(lè)雞，媽媽要了一個(gè)漢堡，媽媽吃了一半留了一半給我吃。

　　她還經(jīng)常把好的東西讓給我，比如：冰淇淋……

　　我非常愛我的媽媽！

我最熟悉的人作文篇2

　　鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。

　　有一次，老叫我們四個(gè)監(jiān)督員去監(jiān)督有人在我們班丟垃圾沒(méi)有，譚岳也是監(jiān)督員，他約著他的小伙伴一起追另外一位我們班的監(jiān)督員，嚴(yán)震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著腰，就是吧手放在最下面那里，擺著帥氣的姿勢(shì)，嘴里還說(shuō)著：哈哈“你是逃不掉了的，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專門管扣分的老師來(lái)了，攔住爬在上面的同學(xué)，不容辯解，鐵面無(wú)私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。

　　還有一次，我們女同學(xué)正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過(guò)去，還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒(méi)有辦法。

　　他還有一個(gè)特點(diǎn)就是臭美。每當(dāng)一下課他就問(wèn)同桌自己帥不帥，他的`同桌每次回答都說(shuō)：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著他的同桌打。

　　這就是我熟悉的一個(gè)人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著我一起去了解他的事情吧！

　　貴州省貞豐縣一小三年級(jí)：宋心蕊

我最熟悉的人作文篇3

　　說(shuō)到我最熟悉的人，那當(dāng)然是每天和我朝夕相處的媽媽了。我的媽媽很愛笑，又愛美，還很愛看書。

　　媽媽喜歡穿紫色的衣服，她說(shuō)那是熱情而神秘的顏色。媽媽總是把她又黑又長(zhǎng)的秀發(fā)散在后面，底部還燙了不大不小的波浪，這樣的媽媽美麗、時(shí)尚。媽媽彎彎的、淡淡的眉毛下面是一雙圓圓的大眼睛，還是雙眼皮呢！一笑起來(lái)，媽媽的眼睛就變成下彎的兩個(gè)小月牙了。不管是媽媽的穿著打扮，還是媽媽愛笑的表情，都讓媽媽每天都陽(yáng)光燦爛的。

　　我的媽媽看書很認(rèn)真，每一本書都一遍又一遍地讀。媽媽讀過(guò)四大名著、四書五經(jīng)等，一些國(guó)內(nèi)外名著和國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍。媽媽還常常告誡我：要養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中都能用得到。

　　愛笑的媽媽很溫柔，對(duì)我從來(lái)不生氣。記得有一次，我調(diào)皮地把整捆筷子放在門最上面，想作弄一下媽媽。可是等了很久，媽媽都沒(méi)有進(jìn)來(lái)的意思。我實(shí)在忍不住了，大喊：“媽媽，這里有老鼠，您快來(lái)�。　眿寢屭s忙從廚房出來(lái)，邊跑邊喊：“不要怕，寶貝，媽媽在呢！”哈哈，媽媽真的上當(dāng)了。只聽“嘩啦”一聲，筷子像瀑布一樣，從門上面一涌而下，全部砸在媽媽頭上。媽媽眼睛瞪得老大，吃驚地望著一地的筷子。壞了，玩得太過(guò)了，媽媽要生氣了。我立刻低下頭，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我給您鬧著玩呢！”“噗嗤”一聲，“哈哈……”媽媽卻大笑起來(lái)，說(shuō)：“兒子，你太會(huì)玩了！”

　　這就是我最熟悉的媽媽，她愛美、愛笑、愛看書，還非常愛我。我愛我的好媽媽！

我最熟悉的人作文篇4

　　她是一位亭亭玉立的小姑娘，高高的個(gè)兒，烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下有一雙不大卻明亮的眼睛，俏皮的鼻子下是紅紅的櫻桃小嘴，她笑起來(lái)的時(shí)候嘴巴一咧，眼睛一瞇，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。

　　她總是那么樂(lè)于助人。記得有一次，美術(shù)老師讓大家畫一幅有創(chuàng)意的畫。我構(gòu)思了很久，卻怎么也畫不出滿意的畫作。畫了又擦，擦了又畫。要么沒(méi)有把握好結(jié)構(gòu)，要么線條畫得橫七豎八，簡(jiǎn)直是一幅一塌糊涂的畫。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻，心情越來(lái)越急躁時(shí)，她熱情地向我走來(lái)，我連忙客氣的說(shuō)：“你來(lái)得正好，我正缺一個(gè)小老師呢，快幫幫我吧�！�

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……她一邊耐心地講解，一邊仔細(xì)地構(gòu)圖。突然，我的腦袋像開竅了似的，靈感從腦海中冒出來(lái)。我高興地手舞足蹈起來(lái)，激動(dòng)地抓住她的手說(shuō)：“你太神了！哇，謝謝你！你是怎么做到了呀？”她思索了一下，微笑著回答：“生氣沒(méi)有用，只有仔細(xì)觀察，不斷改進(jìn)才能畫好一幅畫�！�

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹？我牢牢記住了她的話，知道了沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

　　這就是和我形影不離的好朋友，樂(lè)于助人的繆語(yǔ)。

我最熟悉的人作文篇5

　　我最熟悉的人是高老師，她是我的英語(yǔ)老師。她有著苗條的身材，留著一頭短發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙美麗的大眼睛，笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成了一條縫，十分親切。

　　每當(dāng)剛剛上課時(shí)，我們都會(huì)背誦著古詩(shī)迎接老師的到來(lái)。老師總是笑瞇瞇的走進(jìn)教室，并親切地叫道：“上課!”班長(zhǎng)喊：“起立!”我們整齊的喊道：“老師好!”

　　記著又一次上英語(yǔ)課，高老師用手輕輕的指著一些紙微笑地說(shuō)：“大家知道這上面寫的什么嗎?”同學(xué)們搖搖頭好奇的說(shuō)：“不知道�！蹦俏揖透嬖V你們吧：“今天我表?yè)P(yáng)幾位優(yōu)秀的同學(xué)，其中有王睿祺、陳文鈺······為什么要表?yè)P(yáng)這幾位同學(xué)呢?因?yàn)樗齻兡瑢懹⒄Z(yǔ)字母得了100分，大家掌聲鼓勵(lì)�！崩蠋煹谝粋€(gè)點(diǎn)到了我的名字，我的內(nèi)心興奮不已，心想：太棒了!今天即受到了老師的表?yè)P(yáng)，又得到了獎(jiǎng)品，回家可以向媽媽報(bào)喜了。

　　接著老師把我們得滿分的同學(xué)叫到她跟前，用期望的眼神盯著我們悄悄的說(shuō)：“我給你們布置一個(gè)秘密的正式作業(yè)，要求你們今天中午去寫單詞，先往前進(jìn)行，爭(zhēng)取超過(guò)其他同學(xué)。加油!老師相信你們肯定能行�！�

　　聽了高老師親切的話語(yǔ)，看到老師鼓勵(lì)的目光，我內(nèi)心更加充滿了自信，并且我以很快的速度滿意的完成了老師布置的任務(wù)。

　　每當(dāng)我在寫英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，高老師那慈祥的面容就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前;溫柔的話語(yǔ)回蕩在我的耳邊。我心想：一定要在每一節(jié)科目里都要像在英語(yǔ)科目一樣的勤奮學(xué)習(xí)。

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