一個(gè)熟悉的人作文

時(shí)間：2023-02-18 15:43:19 熟悉的人我要投稿

精選一個(gè)熟悉的人作文合集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一個(gè)熟悉的人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選一個(gè)熟悉的人作文合集十篇

一個(gè)熟悉的人作文篇1

　　有一個(gè)熟悉的同學(xué)，他是一個(gè)小男生，12歲了，一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，他有一個(gè)橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會(huì)到的大嘴，臉上還有兩個(gè)小小的紅酒窩兒，像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

　　他的愛好是游泳，一到水中，他覺得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說有時(shí)喝幾口水，還是很開心的'。每周的游泳課就成了他最快樂的時(shí)光了。

　　他在學(xué)習(xí)上，也是很認(rèn)真的。每次課堂上老師提出問題，他都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，他都能認(rèn)真完成：不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受的表?yè)P(yáng)！

　　記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認(rèn)真的看書，說：“看什么看，一起玩呀！”他還是在認(rèn)真的看書！

　　這就一個(gè)可愛、認(rèn)真的他。們喜歡嗎？

一個(gè)熟悉的人作文篇2

　　黑油油的皮膚、又瘦有小的人是我的鐵哥們，哈哈，其實(shí)如果不聽他說話、讓他穿非洲人的衣服，還以為他是一個(gè)非洲人呢！

　　他的皮膚是黑里帶紅的而并不是全黑的，他那眼睛大的出奇，也可能是他的`皮膚太黑的原因吧，他的眼睛如同漆黑的天空上的一顆明星。他既活潑又開朗，并且也很講義氣，只要見到他我就特別特別的開心，如同見到快樂翁一樣快樂。

　　在五年級(jí)的時(shí)候，我、陳宮傲、李天崤成了校園三杰義，在一個(gè)星期一的課間我們搭肩摟背的奔洗手間走去，李天崤冷不丁對(duì)我和陳宮傲嬉皮笑臉有若無其事的說：“嘿！兩位，鞋帶子開了！（俏皮的調(diào)說道）”

　　“��？哦�！蔽覀z搭了一個(gè)話茬，往下一看見鞋帶還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谖覀兡_上坐著呢！只見李天崤撲哧一樂叫到：“一鞠躬！拜高堂！”這是我倆才想起來、知道被騙了，喊道：“討厭！毛�。。ㄇ纹さ恼{(diào)）”我倆馬上就追現(xiàn)在他早已跑得無影無蹤。

　　我相信我的哥們李天崤永遠(yuǎn)伴著我。

　　【點(diǎn)評(píng)】自然順暢，靈動(dòng)活潑的語言，富有生活情趣�？梢宰屪约旱奈恼赂映鋵�(shí)一些。

一個(gè)熟悉的人作文篇3

　　要求學(xué)生把熟悉的一個(gè)人寫下來�？梢远喾矫娼榻B他（她），也可以通過一兩件事寫出他（她）的特點(diǎn)，讓他（她）給人留下較深的印象。這次習(xí)作要求學(xué)生寫真實(shí)的人，寫真實(shí)的事表達(dá)真實(shí)的感情。

　　一、導(dǎo)寫生長(zhǎng)點(diǎn)分析

　　“動(dòng)態(tài)生成”是新課程倡導(dǎo)的重要理念，也是我校課題實(shí)驗(yàn)的研究主題。我們認(rèn)為新理念下的動(dòng)態(tài)作文課堂生成應(yīng)是價(jià)值引導(dǎo)下的自主建構(gòu)。如何在作文教學(xué)實(shí)踐中科學(xué)而藝術(shù)地把握好“動(dòng)態(tài)生成”這一理念，真正使我們的作文教學(xué)過程成為提升學(xué)生作文能力和提高學(xué)生作文素養(yǎng)的過程？根據(jù)學(xué)生的習(xí)作心理特征，對(duì)照本次習(xí)作教學(xué)目標(biāo)，我們認(rèn)為可以抓住以下幾個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)以達(dá)成生成的自主建構(gòu)。

　　1、在創(chuàng)設(shè)情境中生成建構(gòu)�！扒橐晕镞w、辭以情發(fā)”作文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)能喚醒學(xué)生的原型體驗(yàn)，生成表象，激起學(xué)生的習(xí)作欲望。因此教師可采取多種形式的“因?qū)懺O(shè)境”。比如：教師優(yōu)美生動(dòng)的語言描繪、照片的演示，視頻的再現(xiàn)等，使學(xué)生入乎其內(nèi)，并融情于境，真正做到不為文選情，而是言其心聲，進(jìn)而達(dá)到如鯁在喉，不吐不快的傾吐境界。

　　2、在“閱讀期待”中生成建構(gòu)。閱讀期待往往會(huì)影響習(xí)作的.方式、風(fēng)格，所以虛擬的“閱讀期待”有利于學(xué)生習(xí)作時(shí)的表達(dá)。比如，本次習(xí)作教學(xué)在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)熟悉的人找特點(diǎn)、說具體，教師可順?biāo)扑�，虛擬“閱讀期待”，最想對(duì)他（她）說的一句話？或你想用什么方式來表達(dá)？學(xué)生自由表達(dá)，最后訴諸筆端。這樣學(xué)生的習(xí)作就充滿著真情實(shí)感。

　　3、在對(duì)話交流中生成建構(gòu)。說照片、談視頻，評(píng)范文等板塊教學(xué)，是生生互動(dòng)，師生互動(dòng)的過程，是情思交流，思維碰撞的過程。教師應(yīng)努力營(yíng)造平等、和諧的對(duì)話氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生我口說我心，我心說我人，充分尊重學(xué)生的童言雅趣，讓學(xué)生在對(duì)話交流中活躍思維，及時(shí)捕捉靈感并及時(shí)記下，讓學(xué)生在對(duì)話交流中耳濡目染，暢所欲言，互相欣賞，互相悅納，分享表達(dá)的快樂。

　　二、教學(xué)設(shè)想

　　關(guān)于作文教學(xué)，葉圣陶先生有過許多精辟的論述�！白魑木褪且獙懗鲎约合胝f的話，此乃作文教學(xué)的本意�！薄靶W(xué)生作文重要的是有沒有意思，而不是有沒有意義�！薄缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》以全新的教育理念，明確指出寫作教學(xué)應(yīng)貼近兒童生活實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，要說真話，寫真事，抒真情。因此，本次作文教學(xué)，我以“真”來打開學(xué)生心靈的窗口，以“真”來激發(fā)學(xué)生表達(dá)的熱情，以“真”來牽引學(xué)生體驗(yàn)多彩的生活。為此，我做了如下設(shè)想。

　�。ㄒ唬┙處熯x材，讓學(xué)生感受真實(shí)。

　　為了帶動(dòng)學(xué)生寫真實(shí)的人，寫真實(shí)的事，我以我的兒子為寫作對(duì)象，準(zhǔn)備了照片、錄象等資料，讓學(xué)生覺得生動(dòng)有趣真實(shí)，拉近了師生寫作的心理距離，使學(xué)生從心里愿意去體驗(yàn)“真實(shí)”。

　　（二）教師范文，讓學(xué)生享受真實(shí)。

　　我的范文描寫兒子真實(shí)的生活，語言樸實(shí)，感情真摯，能打動(dòng)學(xué)生的心，讓學(xué)生感受到真實(shí)的力量，拒絕虛假空話，享受真實(shí)的語言帶來的感動(dòng)。

　�。ㄈ┳杂杀磉_(dá)，讓學(xué)生做到真實(shí)。

　　1、內(nèi)容的表達(dá)真實(shí)。學(xué)生寫的人，身份、性格、愛好、品質(zhì)等各不相同，是一個(gè)平常人，有著喜怒哀樂，有著優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。只要是學(xué)生熟悉的人，都可以作為習(xí)作對(duì)象。這樣的選擇范圍讓學(xué)生無須去弄虛作假。

　　2、語言的表達(dá)真實(shí)。從說真實(shí)到寫真實(shí)，學(xué)生的個(gè)性化經(jīng)歷在個(gè)性化語言表達(dá)中得到展示，學(xué)生有機(jī)會(huì)說實(shí)話，吐真情，養(yǎng)成真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣。

　　所以，在本次習(xí)作教學(xué)中，我愿意和學(xué)生在同一起路線上，一起學(xué)作文，寫作文，一起去領(lǐng)略本色作文的魅力。

一個(gè)熟悉的人作文篇4

　　我們社區(qū)有一名保安，他已經(jīng)在那里工作了兩三年了。我親切地叫他小張叔叔，他是我熟悉的人。小張叔叔是個(gè)中等身材的男人，濃眉大眼，留著平頭，穿著制服。他通常指揮車輛。他能制止人們的威風(fēng)。小張叔叔也很努力。

　　一天晚上，屋外突然刮起一陣風(fēng)，我們躲在家里。突然，一陣急促的敲門聲驚動(dòng)了我們。我打開門，發(fā)現(xiàn)是小張叔叔。他被大雨淋濕了，淺灰色的安全服變成了深灰色，雨水從他的太陽(yáng)穴流下來。小張叔叔氣喘吁吁地說：“我在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)你家的門沒有關(guān)好。這不僅會(huì)弄濕汽車，而且非常危險(xiǎn)。”聽到這些話后，我們互相道謝，爸爸急忙下樓去關(guān)車門。我看見小張叔叔的背影消失在雨簾里，一股暖流在我心里蔓延。

　　有一次，一個(gè)老人搖搖晃晃地走進(jìn)社區(qū)，背著大大小小的包裹。正在打電話的小張叔叔趕緊放下手機(jī)，沖出了保安室。他拿起包裹，扶老人回家。我們的社區(qū)離市中心很近，行人經(jīng)常來來往往。問路自然是不可或缺的。"你能告訴我去S街的路嗎？"“天一廣場(chǎng)在哪里？”這些聲音一直都能聽到。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，小張叔叔都會(huì)耐心地對(duì)行人說：“從這里往前走，在第二個(gè)路口向左拐……”謝謝行人感激地說。只有一句雞毛蒜皮的話才能讓小張叔叔笑一笑，心滿意足。我們社區(qū)對(duì)面還有一所小學(xué)。每天放學(xué)后，汽車來來去去，這是非常不安全的。小張叔叔將帶領(lǐng)學(xué)生過馬路，并做一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)。小學(xué)生就像青春的彩虹，而小張叔叔則是晶瑩的水滴，默默地守護(hù)著彩虹。一些父母沒來接他們的孩子和小張叔叔住在一起。小張叔叔唱歌，給他們講故事。這時(shí)他充滿了活力。

　　盡管小張叔叔精力充沛，但他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，公正無私！小張叔叔每天都會(huì)登記進(jìn)出小區(qū)的車輛。如果他遇到隨意停車的.現(xiàn)象，他會(huì)打電話給戶主，讓戶主把車開走。有一次，他發(fā)現(xiàn)一輛汽車非法停車。他停下車，對(duì)車主說：“這里禁止停車�！避囍餍χf，“沒關(guān)系，就停一會(huì)兒。小弟弟，原諒我。”“不，你必須馬上離開這里！”當(dāng)車主看到他的臉不對(duì)勁時(shí)，他很快就開走了。

　　小張叔叔是我最熟悉的人，也是我最崇拜的人。我想向他學(xué)習(xí)一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

一個(gè)熟悉的人作文篇5

　　姑姑家表妹是我最熟悉的人，她今年5歲，看上去很招人喜歡，白白胖胖的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一笑起來就露出兩個(gè)小酒窩。她可是人小鬼大，每次來我家都鬧得“雞犬不寧”。

　　有一次，我們倆在書房玩耍，我在抽屜里找到一串項(xiàng)鏈，就拿出來玩，表妹跑過來，一下子搶過去說：“這是我的項(xiàng)鏈，不給你玩”。呵呵，這小家伙，明明是我家的`東西，可她偏說是自己的，真有點(diǎn)“小霸王”的味道。沒辦法我只好讓著她了，誰讓我是當(dāng)姐姐的呢。

　　還有一次，我看到表妹睡著了，就想了個(gè)鬼主意想整整她，于是我就找了一根毛毛草，在她鼻子邊上撓癢癢，弄她一下就趕緊躲到窗簾后面偷偷看著她，表妹正在熟睡，被我一弄，剛開始只是翻翻身，到后來竟連連打起了阿嚏，一骨碌爬起來，揉著眼睛四處尋找是誰把她弄醒的，看看周圍沒人，用小手摳摳鼻子就又睡下了。嘿嘿，我暗自慶幸，沒被她發(fā)現(xiàn)。看著她好像又睡著了，就躡手躡腳地來到床前，剛要再弄她，她卻一下子睜開了眼睛，“姐姐壞，姐姐壞，我要告訴舅舅，你不讓我睡覺”。這小家伙，人不大卻是一大堆的鬼心眼，竟然在裝睡。我真服了她。

　　表妹是我最熟悉不過的人了，她很調(diào)皮，也很可愛。

一個(gè)熟悉的人作文篇6

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任毛老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

　　老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，還帶著卷，老師長(zhǎng)得很高。每次毛老師走進(jìn)教室，嘴角都帶著微笑，她心地善良，和藹可親。

　　有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。毛老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的.性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。

　　老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有29名同學(xué)，其中有學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，像劉澤倫、湛晨、王惠佳等他們各項(xiàng)都很優(yōu)秀，是我們的學(xué)習(xí)榜樣；也有調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，如上課說話做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成作業(yè)等；但老師沒有對(duì)我們灰心，是耐心的教育我們，找我們談心，給我們講道理，讓我們從新找回學(xué)習(xí)信心。

　　毛老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。

　　前兩天我在大課間的時(shí)候我與2班的陳坤因在玩耍時(shí)斗嘴動(dòng)起了手，我的臉被陳坤打破了。我不敢告訴老師，第四節(jié)課毛老師上課的時(shí)候我就低著頭不敢抬頭，怕老師看見批評(píng)我，但是細(xì)心的毛老師還是看見，她了解了情況之后給我奶奶打了電話，讓我們回家上藥去。當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

一個(gè)熟悉的人作文篇7

　　我們小區(qū)有一個(gè)保安，在那里工作已經(jīng)有兩三年了，我親切地叫他小張叔叔，他便是我熟悉的人。小張叔叔中等個(gè)子，一雙濃眉大眼，剪著小平頭，穿著制服，平日里指揮車輛，盤查來人可威風(fēng)了。小張叔叔工作也十分認(rèn)真。

　　有一天晚上，屋外狂風(fēng)驟，我們躲在家中。突然，一陣急促的敲門聲驚動(dòng)了我們。我打開門一看，原來是小張叔叔。他身上淋了許多雨，淺灰色的保安服也變成了深灰色，雨水從他的兩鬢流下來。小張叔叔一邊喘著粗氣一邊說：“我在巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你們家的車門沒有關(guān)好，這樣不僅會(huì)淋濕車，還很危險(xiǎn)�！甭牭竭@句話后，我們連聲道謝，爸爸連忙下樓關(guān)好車門。我看見小張叔叔的背影消失在雨簾，有一股暖流在心中散開去。

　　有一次，一個(gè)老人步履蹣跚，拎著大大小小的包裹，搖搖晃晃的走進(jìn)小區(qū)。正在打電話的小張叔叔連忙放下手機(jī)，沖出保安亭，一邊拎起包裹一邊攙扶著老人往家中走去。我們小區(qū)離市中心很近，經(jīng)常有行人來來往往。問路自然是不可缺少的�！罢�(qǐng)問S大街怎么走？”“天一廣場(chǎng)在哪里？”這些聲音不絕于耳。每當(dāng)這時(shí)，小張叔叔便會(huì)十分耐心地對(duì)行人說：“從這里往前走，第二個(gè)十字路口左轉(zhuǎn)……”“謝謝！”行人感激地說。僅僅是一句微不足道的話語，卻能讓小張叔叔露出笑容，感到滿足。我們小區(qū)對(duì)面還有一所小學(xué)。每天放學(xué)的時(shí)候，車子來來往往，很不安全。小張叔叔便會(huì)領(lǐng)著小學(xué)生們穿過馬路，還做出“�！钡氖謩�(shì)。小學(xué)生們就像青春的彩虹，而小張叔叔則是晶瑩剔透的水珠，默默地保護(hù)著彩虹。一些家長(zhǎng)沒來接的孩子和小張叔叔待在一起。小張叔叔給他們唱歌、講故事。這時(shí)的他充滿了活力。

　　別看小張叔叔如此具有活力，他在工作上可是認(rèn)真負(fù)責(zé)，鐵面無私的呢！小張叔叔每天會(huì)登記進(jìn)出小區(qū)的`車輛，如果遇到亂停車的現(xiàn)象，他便會(huì)撥打戶主的電話，叫戶主把車開走。有一次，他發(fā)現(xiàn)有一輛車違章停車，他連忙攔下，對(duì)車主說：“這里不能停車�！避囍鲄s嬉笑著說：“沒事兒，就停一會(huì)兒。小兄弟，寬容一下吧�！薄安恍�，你必須馬上離開這里！”車主一看臉色不對(duì)，便一溜煙地開走了。

　　小張叔叔是我最熟悉的人，也是一個(gè)讓我敬佩的人。我要向他學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

一個(gè)熟悉的人作文篇8

　　我的生活中，熟悉的人很多很多，其中我最熟悉的人——媽媽。

　　媽媽今年30歲，圓圓的臉蛋、大大的眼睛、細(xì)細(xì)的眉毛。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛臭美。

　　有一次，奶奶請(qǐng)我們一家去做客。我和爸爸都準(zhǔn)備好要出發(fā)了，忽然媽媽說：“等一下我還沒準(zhǔn)備好呢！”原來，媽媽還在樓上化妝呢！她先用口紅把嘴唇涂一面，接著又畫眼影、然后把身上噴些香水。走下樓，她一看，覺得衣服穿得不太好，她又急忙跑上樓去換衣服，不一會(huì)兒走下樓來問這個(gè)漂亮嗎？那個(gè)漂亮嗎？過了好一會(huì)兒才把衣服換好。我一看，哇！媽媽真漂亮��！結(jié)果，去奶奶的.路上，媽媽不停地問，今天我漂亮嗎？

　　哎！我這個(gè)愛臭美的媽媽可真“煩”呀！

　　指導(dǎo)老師：李漁老師

一個(gè)熟悉的人作文篇9

　　說起熟悉的人，當(dāng)然是和我每天朝夕相處的妹妹嘍！

　　我的妹妹非常大大咧咧，說話粗里粗氣，像一個(gè)男孩子。她的頭大大的，但是她下身卻很輕，標(biāo)準(zhǔn)是頭重腳輕型的。她的眼睛也很大，有時(shí)像兩個(gè)銅板；頭發(fā)中摻雜的幾根黃的`；嘴唇很厚，聽奶奶說，是她小時(shí)候很喜歡吸手指頭，給吸出來的。

　　妹妹非常勇敢。有一次，爺爺帶我和妹妹去鵝鼻嘴的勇敢者之路闖關(guān)。放眼望去，最難得就數(shù)登高了，因?yàn)樯厦鏌o任何保險(xiǎn)帶，下面的地也是水泥地，更沒有一位工作人員在那保護(hù)�？晌鍤q的妹妹一點(diǎn)也不怕，爺爺和我不停地勸她，但她還是執(zhí)意向前。我見妹妹大步跨上道具，爬到一半時(shí)，還朝我們做勝利的V字形，可在這時(shí)，一不小心，她的腳滑了一下，就在她快跌到地上時(shí)，我一個(gè)滑步接住了妹妹。可她仍然笑著對(duì)我說；“沒事，這樣才刺激嘛！”接著，她又從頭爬起來，過了一會(huì)，她終于爬到了頂端。我和爺爺都為他捏了一把汗。

　　我的妹妹不但勇敢，而且心非常細(xì)。

　　前年，我們這兒下了一場(chǎng)大雪。我和妹妹非常高興，心想：終于可以搭雪人了。第二天早晨，我們倆興致勃勃地走出門，準(zhǔn)備搭雪人，過了半小時(shí)，雪人終于搭好了。我們高興地一蹦三尺高。我妹妹忽然眼睛一亮，好像發(fā)現(xiàn)了什么，她對(duì)我說：“哥哥，雪人應(yīng)該有尾巴的，電視里的雪人都是這樣的，我們也來捏一個(gè)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就動(dòng)手開始捏一個(gè)圓尾巴，將它放在底下一個(gè)雪球的背后。這樣一來，雪人就更加活靈活現(xiàn)了。

　　這就是我的妹妹——一個(gè)勇敢而又細(xì)心的小女孩！

一個(gè)熟悉的人作文篇10

　　我最熟悉的人是我的奶奶。我的奶奶非常愛我，她親手為我做過好多東西，而且樣樣對(duì)我都有用。

　　她有一雙圓溜溜的大眼睛，每當(dāng)有好點(diǎn)子出現(xiàn)的時(shí)候總會(huì)閃閃發(fā)光；她的頭發(fā)是卷卷的，就像是一個(gè)冰淇淋，非常好看；她微微有一些胖，但這絲毫不影響我對(duì)她的愛。

　　她的愛好你們想知道嗎？哈哈，說出來你們可能都不相信，奶奶的愛好就是畫畫。你們肯定非常驚訝吧，我可以斬釘截鐵地告訴你們：”是的！“奶奶每個(gè)星期二和星期六都要畫畫，當(dāng)我從外面回來時(shí)，她的手上全部都是畫畫用的顏料，洗起來非常麻煩，但奶奶樂此不疲，從來都不抱怨什么。每當(dāng)我寫完作業(yè)，她都會(huì)手把手地教我畫畫，她教會(huì)了我很多東西。

　　她還有一個(gè)非常值得表?yè)P(yáng)的優(yōu)點(diǎn)——勤儉節(jié)約。這正是我在開頭說的，奶奶善于用沒用的東西重新做成有用的東西，也就是大家所說的：變廢為寶。比如說，用紙盒做成的鉛筆盒；用穿舊了的.衣服做成的包；用木頭做的小汽車，可好玩了！還有沙包、柜子、黑板擦……好多有用的東西。

　　等我長(zhǎng)大了，我一定要好好孝順我的奶奶，給奶奶買好多好吃的，奶奶我愛你！

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