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有關熟悉的人作文300字錦集十篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的熟悉的人作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
熟悉的人作文300字 篇1
我們大家都有最熟悉的人,而我最熟悉的人那就我的媽媽了。
媽媽長著一頭烏黑的亮發(fā),明亮的眼睛,翹翹的'鼻子,媽媽還長著一張能說會道的嘴巴,媽媽的身材很苗條。媽媽在郵儲銀行中衛(wèi)市分行審計部上班,每天都是晚睡早起,而且媽媽每天下班回來都是精打采的樣子,媽媽不但在單位上工作,還在家里加班工作,每次都睡的很晚,讓我看的很心疼。
有一次,我們全家正在逛街,我吃完香蕉隨手就把皮扔在地上,媽媽看見了,大發(fā)雷霆,她對我說:“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢?如果別人踩上去摔倒了怎么辦,還不趕快撿起來扔到拉圾桶里!蔽也磺樵傅陌严憬镀炱饋砣拥嚼袄。可是,我心里想:不就往地上扔一個香蕉皮嗎,有什么大不了的,還發(fā)那么大的火?墒腔氐郊依镆院笪矣肿屑毾肓讼耄簨寢屃R我也是為我好,是為了讓我改掉隨手亂扔拉圾的壞毛病。不是有一句俗語:“打是疼,罵是愛嗎﹗”
這就是我最熟悉的人,也是我最愛的人。
熟悉的人作文300字 篇2
我最喜歡的一位老師是我們的語文老師——黎老師。在學習方面,黎老師對我們要求十分嚴格;在生活方面,黎老師又像媽媽一樣關心我們,疼愛我們。
有一次,我把字寫得歪歪扭扭的`,而且還沒有寫完,黎老師看了后非常生氣,放學后把我留了下來,黎老師嚴肅地給我指出沒寫好的字,并要求我把字寫好,寫完后才準回家;丶业臅r候,我想:不就是幾個字嘛,干嘛要寫得這么好。我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“黎老師嚴格要求你是對你好!睆拇,我就把字寫得工工整整、漂漂亮亮的,還經常被黎老師表揚。
還有一次,我亂吃東西吃環(huán)了肚子,又吐又拉,媽媽向黎老師請假,媽媽想讓我身體好轉一點就去上課,可黎老師說身體第一,多請幾天假也沒關系,要我一定要好好休息。
這就是我最喜歡的黎老師,一個對我們要求嚴格又關心我們的老師。
熟悉的人作文300字 篇3
我最熟悉的一個人那就是的。
我的媽媽他的特長是抄菜。有一次我要過生日了我們本來打算要去吃KFC可是媽媽覺的在那里吃很不衛(wèi)生于是媽媽就決定在家里自己抄菜吃。開始我還是有一點不能接受,不過聞到了那種種氣味烹香的菜就忍不住大開嘴巴--盡情的吃。所以度過了幸福的生日。當然的功勞最大!
的很講衛(wèi)生如果她周末有放假的話那么她一定會把地板認認真真的拖了一遍而且他拖地板的水平那叫一個字--絕。如果她拖完地板在看看地板保證地上掉一根頭發(fā)都能看見!
我的媽媽十分熱愛勞動只要她有空就會到家們前的田里做起農活來想拔草、施肥、種田……她都要做。有的時候要吃飯了我叫媽媽回來吃飯,我叫媽媽回來吃飯誰知卻說:“們先吃吧做完這片土地自然就會去吃飯的!”
我的媽媽雖然長相不怎么樣但是她卻有一顆比雪還要純潔的心每次捐款的時候就叫錢捐的.多一些好讓那些災區(qū)的小朋友們早日建起一個美好的家!
這就是我最熟悉的一個人--的。
熟悉的人作文300字 篇4
在我的身邊,我有很多對我值得我學習的人。因為有了勤勞的.媽媽,我家才會干干凈凈,因為有了工作認真的爸爸,我才會過上幸福的日子,因為有了嚴格老師,我才會學習好,因為有了
膽小的弟弟,我才會高興。在這里面,我最熟悉的一個人是弟弟。
我的弟弟長著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子像三角形一樣。我的弟弟很膽小。有一次,爸爸帶著我們一家人到彌勒溫泉游泳。
到了游泳池,我們換好游泳衣和游泳褲。爸爸說:“我數到三,我們就一起跳。”我們異口同聲地說:“好的。”當爸爸數到三時我們都跳了,只有弟弟還沒跳。我問:“弟弟怎么了?”弟弟說:“我不敢跳。”我說:“男子漢大丈夫嘛,再說有哥在!睕]想到他就鼓足勇氣跳了下來。
這就是我看到了弟弟的膽小,我真希望弟弟今后要勇敢一點。
熟悉的人作文300字 篇5
我熟悉的人有很多,比如,爸爸媽媽、同學等等。而我最熟悉的人就是我的爸爸了。
我爸爸長得肥肥的,又帥帥的'。為了賺錢養(yǎng)家,我的爸爸每天都要去檔口守著,很辛苦。有一次,我的姑丈出差了,檔口只有爸爸、爸爸和姑姑三個人。有一段時間,媽媽和姑姑都去上廁所了,只剩下我的爸爸看檔口。突然,來了很多人來看圍巾,媽媽和姑姑又沒回來,爸爸只好一邊招呼客人,一邊提高警惕看著貨物,忙得滿頭大汗。幸虧,媽媽回來了,不然,檔口就會被偷圍巾了。后來,客人走了,媽媽偷偷地問我:“女兒,你爸爸忙得過來嗎?”我說:“當然,雖然他忙得手忙腳亂,但一條圍巾都沒有丟哦,而且他那么忙,也沒有抱怨過一句!”媽媽聽了,笑了一下。
最后,我想對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽您們辛苦了,我愛你們!”
熟悉的人作文300字 篇6
我的同桌小明是我最熟悉的人,他長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的.大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,圓圓的臉蛋非?蓯邸?伤麉s是個名副其實的糊涂蟲。
有一天早晨,我一到教室。小明見我手中的口風琴,一臉驚訝的表情看著我,問道:“今天有音樂課嗎?”我答到:“當然有啦!”他一聽像百米沖刺一般跑到了講臺邊,看了一眼又跑回來!巴炅,我忘了帶口風琴!”看來,他以為我在逗他呢!“去打電話,讓你媽媽送來啊!蔽姨嵝阉。于是,他又一溜煙似的跑出了教室。
還有一次,小明拿到試卷,一臉驚愕,還拍了拍自己的頭,長嘆了一口氣。我心想:肯定是粗心的毛病又犯了。果不其然,他把兩道按要求寫句子的題目漏寫了。
你看,我的同桌是不是一位名副其實的糊涂蟲呢?但我非常喜歡我的同桌,同時也希望他早日摘掉“糊涂蟲”的帽子。
熟悉的人作文300字 篇7
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),披在肩上,她的眼睛水汪汪的,好像兩顆黑葡萄一樣閃閃發(fā)亮,她又高又瘦,好像一根又細又長的竹竿,笑起來臉上有一個小酒窩,特別可愛!
她特別喜歡畫畫,而且畫的也特別好看,老師經常在美術課上表揚他,她畫一只小鳥好像真的可以在天空中自由自在的飛翔,畫一匹小馬,好像真的.可以在草原上自由的奔跑。
她喜歡看課外書,沒節(jié)下課后她都拿出一本書開始讀。下午放學回到家之后,一寫完作業(yè),一聲不說,拿出一本課外書就開始看,一直看到晚上十點鐘還不睡覺呢!
她學習也特別好,每一節(jié)課下課后,就開始寫老師布置的作業(yè)。下午放學以前他就把老師布置的所有作業(yè)寫完了,而且全對。放學后,回到家里就開始做練習題了。
我介紹了這么多,你們知道他是誰嗎?他就是我最好的朋友嚴麗麗,是不是很厲害呀!
熟悉的人作文300字 篇8
今天,我在房間里寫作業(yè),一絲溫柔的陽光射進窗口,照在我的頭上,好像媽媽的手一樣撫摸著我的頭。桌角上的一杯水“跳”進了我的視角,我的思結不由地被拉回到三年前的一件事,想到我那刀子嘴豆腐心的媽媽。
她的.身材苗條,一頭于凈利落的短發(fā),在陽光的照射下,像撒了金粉一樣閃亮。一雙像葡萄一樣炯炯有神的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上,再配上那櫻梅小嘴,顯得人格外精神。
有一天晚飯前,我在房間里心不在焉地寫著作業(yè),聽到爸爸在外看電視的聲音,我的心已經飛了了出去,并禁不住地走了出去。媽媽看到我火冒三丈地說:“作業(yè)寫了嗎?沒寫完怎么就出來玩了!今天作業(yè)如果寫不完的話不準吃晚飯!”說完還狠狠地瞪了我一眼。我只好灰留溜地回到房間去寫作業(yè)。
果然,我沒能在規(guī)定的時間內完成作業(yè)。只好一個人孤零零地地“奮戰(zhàn)”。過了一會兒,門被輕輕地打開了,我回頭一看原來是爸爸。他手里瑞著一杯熱水,還有一些飯菜躡手躡腳地走了進來。把飯菜放在了桌子上,臉上露出了神密的笑容,說“這可不是我要送飯的,是你那個刀子嘴豆腐心的老媽讓我給你送的了!”我心里瞬間流進了一股暖流。
這就是我最熟悉的人,她就是我的刀子嘴豆腐心的媽媽。
熟悉的人作文300字 篇9
他,是天使,他,是魔鬼,他,又是開心果。讓我來介紹他吧。
有一天,我生病了,他冒著大雨背著我去醫(yī)院,到了醫(yī)院,我好了,他卻病了。他,就是這樣的天使。
他知道我很怕蟲子,于是捉來一只螞蚱,讓我摸,還說如果我不摸,就把他扔到我頭上,我怕極了,只好把手伸出去,又抬頭看看他,他那嚴厲的目光盯著我,好像在說:快點!誒,我只好把手顫抖地伸出去,“好像沒有我想像的'那么恐怖啊!蔽蚁胫,我就不再怕一些蟲子了。他就是這樣的魔鬼。
有一天,他看到我悶悶不樂,就說“走!我?guī)愠院贸缘!”我喜歡去外面享受美食,聽他這一說,我能不高興嗎?像飛一樣地和開心果跑出去享受美食去了,煩惱不知跑哪去了。他,就是這樣的開心果。
他,就是我的爸爸,他,就是我最熟悉的人,他,就是我最愛的爸爸!
熟悉的人作文300字 篇10
我最熟悉的一個人是我的爺爺。老爺子今年八十三歲了,但身子骨硬朗,腿腳靈便。
爺爺個子不高,很瘦,有點駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺的眼睛不大,眼神很渾濁,幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。
爺爺的性格特別古怪,有時像小孩子似的,想干什么,誰也別想阻止他。這幾天,奶奶病了住在醫(yī)院,爸爸怕爺爺在家里寂寞,就把他接到了我們家。爺爺不愛在我家呆,剛進屋就嘀咕著:“我得回去看家。‖F在的小偷多得很,這家里的東西可值錢著呢!”晚上,老爺子終于不說話了,我們終于可以清凈清凈了,可誰知道,第二天天剛亮他就打車回家了,等我六點起來上課的.時候,爺爺已經到家了,氣得我們哭笑不得。
不過,爺爺有時很“聰明”,當他聽到別人說話難聽的時候,可有一套好方法--裝聾。我爸爸和爺爺聊天時,爸爸都用正常的語調和爺爺說話,爺爺能聽得一清二楚?衫鲜逵柍鉅敔數臅r候,爺爺就什么都“停不見”了。
這就是我的爺爺,有著孩子氣的爺爺。作文
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