一個(gè)熟悉的人作文【經(jīng)典5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一個(gè)熟悉的人作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)熟悉的人作文 篇1
在我認(rèn)識(shí)的人中，最熟悉的莫過(guò)于表弟了。表弟有一張圓圓的大臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，他的脾氣可怪了。
有一次，我們?nèi)V場(chǎng)玩，表弟看著別人溜冰，十分想要溜冰鞋，便纏著姑姑�？晒霉脹](méi)帶錢，表弟一聽，一下子躺在地上哭了起來(lái)，還喊道：“我要溜冰鞋，我要溜冰鞋……”姑姑一看火了，說(shuō)：“那你就躺在這里吧，我走了�！闭f(shuō)完，真的走遠(yuǎn)了�？杀淼芊堑珱](méi)有起來(lái)追，還沖著姑姑喊：“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)!”我連忙拉起他，可他硬是不起來(lái)，還找我，我也火了，丟下他一個(gè)人，自己去玩了。過(guò)了十幾分鐘，我心想：表弟不會(huì)還躺在那吧?于是跑回去，發(fā)現(xiàn)還躺在那里，身邊圍了許多人，可他還是不起來(lái)。我叫來(lái)姑姑，姑姑拉著他到一旁樹林里，好好地訓(xùn)了他一頓。表弟一個(gè)人呆呆地坐在石凳上，忽然不知怎么的，一下子站起來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們一起玩捉迷藏吧!”我心想：天哪，怎么轉(zhuǎn)變那么快!怪脾氣。
要知道，表弟在學(xué)校是出了名的搗蛋鬼，常常惹是生非，不是砸破了玻璃就是弄丟了別人的.東西�？墒怯幸惶�，我正在大街上騎自行車，忽然發(fā)現(xiàn)表弟背著一大袋米，身后還跟著一個(gè)笑瞇瞇的老奶奶。原來(lái)，表弟在街上玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶背著大米，十分吃力，于是便幫老奶奶把米背回了家，真是樂(lè)于助人。
這就是我的表弟，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒又眉開眼笑;一會(huì)兒是個(gè)搗蛋鬼，一會(huì)兒又變得樂(lè)于助人了，你們說(shuō)他的脾氣怪不怪?
一個(gè)熟悉的人作文 篇2
我三姨非常愛護(hù)小動(dòng)物，她經(jīng)常在身邊養(yǎng)一些小動(dòng)物。有一次，她從別人那兒得到了一只可愛的小貓，名叫阿依妞，它是一只可愛的小貓，長(zhǎng)相非常漂亮，三姨老是從網(wǎng)上購(gòu)買貓糧，阿依妞可愛吃了，在三姨的精心照顧下，它長(zhǎng)得又胖又活潑。她出國(guó)在外也不忘關(guān)心小動(dòng)物，她收養(yǎng)了許多小動(dòng)物，有羚羊、烏龜、金絲猴等，她寧肯不吃飯也要讓小動(dòng)物吃飯，小動(dòng)物們快樂(lè)，她也快樂(lè)。
有一次，在她下班的路上，她看見一只小貓被汽車軋死了，躺在路中間，三姨跑過(guò)去把小貓撿到了草坪里，看著死去的'小貓，三姨流下了傷心的眼淚，她還寫了一篇博客來(lái)悼念這只小貓。
這不，她身邊又多了一只小狗，名叫泡泡，這下三姨又要忙活一陣了。
一個(gè)熟悉的人作文 篇3
我最尊敬的一位老師是我的班主任毛老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，還帶著卷，老師長(zhǎng)得很高。每次毛老師走進(jìn)教室，嘴角都帶著微笑，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。毛老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有29名同學(xué)，其中有學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，像劉澤倫、湛晨、王惠佳等他們各項(xiàng)都很優(yōu)秀，是我們的學(xué)習(xí)榜樣；也有調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，如上課說(shuō)話做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成作業(yè)等；但老師沒(méi)有對(duì)我們灰心，是耐心的教育我們，找我們談心，給我們講道理，讓我們從新找回學(xué)習(xí)信心。
毛老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。
前兩天我在大課間的時(shí)候我與2班的.陳坤因在玩耍時(shí)斗嘴動(dòng)起了手，我的臉被陳坤打破了。我不敢告訴老師，第四節(jié)課毛老師上課的時(shí)候我就低著頭不敢抬頭，怕老師看見批評(píng)我，但是細(xì)心的毛老師還是看見，她了解了情況之后給我奶奶打了電話，讓我們回家上藥去。當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
一個(gè)熟悉的人作文 篇4
在我的生活中，奶奶是我熟悉的一個(gè)人，她臉瘦瘦的，爬滿了皺紋，好像每條皺紋里都有一個(gè)故事似的，眼睛小小的，卻炯炯有神。都六十出頭了，還為家里操勞著。她還有一個(gè)特點(diǎn)——愛嘮叨！
每當(dāng)我要出去幫家里買醬油時(shí)，她就會(huì)嘮叨兩句：“路上小心點(diǎn)，車子很多的，靠右走�！薄爸懒�！知道了！我又不是小孩子！”我常常會(huì)不耐煩地說(shuō)。我要做作業(yè)時(shí)，她又會(huì)說(shuō)：“可意呀，要認(rèn)真做，不要想著玩，早點(diǎn)做好了，就可以好好玩了。哎，這都是為你好，要認(rèn)真、仔細(xì)，才做得好……”這話我都聽了N遍，耳朵都長(zhǎng)繭子了，就不能換點(diǎn)別的嘛！我心里想著。早上起來(lái)，她又會(huì)嘮叨：“穿衣、洗臉、刷牙……要像解放軍叔叔那樣‘軍事化’！”“真是的，我又不是不知道每天都說(shuō)這個(gè)，都快刷新吉尼斯記錄了！”
我的奶奶真是嘮叨到家了，連教我洗碗都要“念經(jīng)”；“洗的時(shí)候少放點(diǎn)洗潔精，水龍頭開小一點(diǎn)，人家還在鬧旱災(zāi)呢，哎呀，要節(jié)約一點(diǎn)，洗潔精放太多了……”“奶奶！你有完沒(méi)完那，這句話你在兩分鐘內(nèi)已經(jīng)說(shuō)了，一、二、三……十幾遍了！”我掰了掰手指說(shuō)，“你也太節(jié)約了吧？”
奶奶也很勤勞，可干活也忍不住嘮叨。和爺爺一起干活的時(shí)候，總是跟爺爺說(shuō)這說(shuō)那，像個(gè)老師在教學(xué)生，我聽見了，就向爺爺偷偷地?cái)D眼睛：你又中了奶奶的‘嘮叨彈’啦！
我的`奶奶勤勞、節(jié)約，可最特別的還是嘮叨，關(guān)心我時(shí)嘮叨，教我洗碗時(shí)嘮叨，連干活都嘮叨，要是不打斷她，恐怕是能說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)，不過(guò)，在奶奶的嘮叨中，使我懂得了要勤勞、節(jié)約、關(guān)愛他人！
一個(gè)熟悉的人作文 篇5
我熟悉的一個(gè)人是鄭銘雄。
鄭銘雄的.身材中等，頭發(fā)剪得短短的。他很聰明。有一次老師出了一道難題，我們都不會(huì)，就只有鄭銘雄做對(duì)了，所以鄭銘雄很聰明，老師叫我們向他學(xué)習(xí)。遇到不會(huì)的題目，我都會(huì)向他請(qǐng)教，他講了一遍，我不懂，他又講了一遍，直到我懂為止，很有耐心。
還有一次，老師出一道六年級(jí)的題目給鄭銘雄做，鄭銘雄都做對(duì)了。雖然老師總是表?yè)P(yáng)他，但是他一點(diǎn)也不驕傲。
這就是我熟悉的一個(gè)人，我要向鄭銘雄學(xué)習(xí)。
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