新學(xué)年開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信格式范文
過(guò)去的一學(xué)年，是令人感動(dòng)的一學(xué)年。感動(dòng)于各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)活動(dòng)的關(guān)心和大力支持;感動(dòng)于您耐心地幫助輔導(dǎo)孩子;感動(dòng)于您對(duì)自身的嚴(yán)格要求，和你的孩子一起學(xué)習(xí)，給孩子做出了好的榜樣;感動(dòng)于您對(duì)我的信任，把你的孩子放心地交給了我，寬容地對(duì)待我的教學(xué)和教育方式，給予我許多的理解
因?yàn)槟男刨嚭椭С郑庞辛宋覀円荒陙?lái)的親密合作，才讓我們的班級(jí)取得了那許多令人欣喜和振奮的成績(jī)，讓我們的孩子和我們的老師有了更強(qiáng)的自信——二(1)班將會(huì)是一個(gè)更優(yōu)秀的班級(jí)。
新的一學(xué)年又來(lái)了，您一定比我還興奮，因?yàn)槟暮⒆佑稚艘粋�(gè)年級(jí)——二年級(jí)啦!作為父母，您肯定把孩子的一切新起點(diǎn)當(dāng)成一件大事來(lái)對(duì)待，來(lái)期盼。當(dāng)然了，二年級(jí)學(xué)生也需要有“二年級(jí)父母”來(lái)與之匹配，您可參考以下事項(xiàng)做些準(zhǔn)備工作：
一.幫孩子做好收心工作，告訴他們二年級(jí)孩子應(yīng)該做到哪些事情。(參考《開(kāi)學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎?(致孩子)》)
二.和孩子一起擬訂本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。
三.教孩子自行整理書包，準(zhǔn)備好新學(xué)期的用具。如：書皮、《新華詞典》、《古詩(shī)必備70首》、直尺、三角板、2B鉛筆、繪圖橡皮、水彩筆、練習(xí)本、紅色圓珠筆、抹布以及孩子喜歡的課外讀物等。同時(shí)請(qǐng)您教育孩子保管自己的物品，不要隨意拿別人的東西。還請(qǐng)您在家校本上寫上家長(zhǎng)電話，至少兩個(gè)，以方便聯(lián)系。
四.輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)不再采用"扶"的方式，應(yīng)該正式放手，讓孩子在規(guī)定、的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，然后再檢查，指導(dǎo)孩子訂正。
五.督促孩子完成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、每天閱讀等常規(guī)作業(yè)(即使老師沒(méi)布置，也要自覺(jué)完成)。
六.根據(jù)自己的工作情況安排好與孩子學(xué)習(xí)交流的時(shí)間，盡量做到每日與孩子交流學(xué)校情況，盡可能引導(dǎo)孩子從正面看待校園的人和事，培養(yǎng)孩子積極明朗的健康心態(tài)。
七.尊重孩子，把“民主”意識(shí)滲透到孩子的生活細(xì)節(jié)中。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，和孩子買衣服時(shí)，在能承受價(jià)格范圍內(nèi)讓孩子自行挑選，自己可幫孩子做做參考談?wù)勛约旱慕ㄗh，最后的主意讓孩子自己拿;學(xué)會(huì)“蹲下去”與孩子對(duì)話，尊重孩子的自我意識(shí)，盡量不以“家長(zhǎng)”特權(quán)高高在上地命令孩子。
八.和老師坦誠(chéng)相對(duì)，學(xué)會(huì)“換位思考”理解老師和學(xué)校。不在孩子面前，公眾場(chǎng)合隨意發(fā)老師、學(xué)校的牢騷，若對(duì)老師的工作有看法，請(qǐng)直接與老師進(jìn)行電話交流、書信交流、網(wǎng)絡(luò)交流或面對(duì)面地交流。若在沒(méi)與老師溝通，沒(méi)了解事情的原委之前輕易表達(dá)看法，會(huì)挫傷老師的工作熱情。
九.和其他家長(zhǎng)真誠(chéng)交流，資源共享，本著孩子在一個(gè)班里讀書是一種緣分的思想，不在背地里說(shuō)其他家長(zhǎng)和同學(xué)的壞話，尤其不在孩子面前說(shuō)。如果對(duì)其他家長(zhǎng)處理事情的方式有看法，可與該家長(zhǎng)心平氣和地交流也可告之老師，讓老師從中協(xié)調(diào)。
真誠(chéng)地希望我們班的學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師、家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能成為一輩子的真摯朋友!
二年級(jí)班主任
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