給班主任張老師的一封信
親愛的張老師:
您好!
我在默默地算著,算著我們朝夕相處的日子,將近兩年吧!再有十幾天就要分別了,別有一番滋味在心頭。
我心中沖滿了感激之情,您是教語文的,這兩年中,您的一舉一動影響著我們,您的一言一行對于我們是多么的神圣!
您要求我們每天必寫日記,而且必須親自看。很多同學(xué)提出日記您是不能看的,您卻說,我閉住眼,只看篇幅,使那些想偷懶的同學(xué)也不能不放棄念頭。您還常表揚那些字跡工整、篇幅長的同學(xué),誰不喜歡夸獎呢!同學(xué)們暗中較上了勁兒,日記越來越好了。
您對工作尤其負責(zé),天天給我們批改作業(yè),班上六十多名學(xué)生,一份一份的.作業(yè),白天時間怎么能夠用呢?您不得不每天晚上加班?墒牵彩悄赣H,您家中也有忙不完的家務(wù)啊!
您病過好幾次,同學(xué)們都明白您是累的,同學(xué)們干著急使不上勁,只有努力學(xué)習(xí)才能對住您,幾個上課好做小動作的同學(xué),也變得越來越安靜了。
這次鎮(zhèn)上考試,您對我們許諾,如果我們考了全鎮(zhèn)第一,您請我們吃冰糕,事情無獨有偶,果然被您猜中了,用您自己的錢還了愿!事后,您卻說,您沒有說清楚,下次必須是數(shù)學(xué)、語文都拿第一,我知道您這是鼓勵我們,有您這么一位一心為我們的老師,我們怎能不努力呢?
但老師,您現(xiàn)在的教學(xué)中我認為也有一些不妥之處,現(xiàn)在復(fù)習(xí)階段的作業(yè)應(yīng)該是:把不會的做一遍,會的就不用寫到作業(yè)本上了,這樣可以多學(xué)其它課程,把精力放到比較弱的科目上去。
張老師,將要升初中了,您教我們的日子現(xiàn)在已進入倒計時,不由想起了《匆匆》這篇文章,“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”剩下這幾天了,我們又怎會不珍惜呢?
張老師,我們又怎會不浮想聯(lián)翩呢?!
學(xué)生
20XX年6月12號
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