優(yōu)秀班主任給家長的一封信

　　班主任給家長的一封信提要：很高興認識了你們。小學(xué)五年級是由中年級向高年級過渡的階段。孩子的心理性格和學(xué)習都會有一定的變化。

　　各位家長，您好。我是五年級九班新任班主任劉老師，很高興認識了你們。小學(xué)五年級是由中年級向高年級過渡的階段。孩子的心理性格和學(xué)習都會有一定的變化。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)高年級的學(xué)習生活，我有以下幾點溫馨小提示：

　　一、家校合力

　　1、每個孩子都是一個家庭100%的希望，作為一名老師，我會盡自己全力，讓每一個孩子學(xué)得扎實，學(xué)得快樂。也希望家長能與老師配合，家校合力，讓孩子的進步更大！古人有句話：“親其師，信其道”，家長在孩子面前，樹立老師的威信，孩子們就喜歡親近老師，愿意聽從老師的教導(dǎo)；反之，孩子心里會產(chǎn)生逆反心理，和老師對立，導(dǎo)致無法挽回的倒退。因此，如果家長對我的工作有什么意見和要求，或是孩子回家沒有把問題說明白，請您私下和我溝通交流，我很樂意為您解答和解決。

　　2、班級是一個集體，我們要教育孩子有集體意識，心中有他人，大家互幫互助，寬容大度，有問題我們協(xié)商解決，我們要教育孩子不要碰觸別人的身體，不動別人的東西，尊重別人。

　　3、教育孩子放學(xué)盡早回家，不到網(wǎng)吧，不帶玩具、小刀、漫畫書到校玩耍，不帶現(xiàn)金、手機和貴重物品到校。手機如果必須帶，進校門務(wù)必關(guān)機，務(wù)必隨身攜帶，以防丟失。

　　4、上學(xué)不要遲到，7點50前到校，周一升旗儀式，叮囑孩子穿好校服7點40到校，遲到的孩子心里忐忑，在別的孩子異樣的眼光下進教室，孩子很難盡快平復(fù)心情，順利開始一天的課程，有特殊情況來晚或生病請假一定要電話或短信通知班主任老師，生病或是不舒服盡量在家休息，早餐一定要吃飽，特殊原因來不及早餐的孩子可以拿著早餐到辦公室解決。

　　5、保險是很有必要的，孩子活潑好動，極易發(fā)生一些體傷事故，也有可能會生病住院，一份保險并不貴，卻多出一份保障一份安心。

　　6、養(yǎng)成良好的學(xué)習生活習慣，早睡早起，收拾好個人學(xué)習用品，不要丟三落四。放學(xué)回家后家長督促孩子認真完成作業(yè)，孩子做作業(yè)時，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)設(shè)一個“安靜、安心”的學(xué)習環(huán)境，家長以身作則，可以在孩子身邊讀讀書，看看雜志。多閱讀教育書刊（《家長課堂》，《少年兒童研究》）等。

　　7、我將安排學(xué)生輪流擔任“一日小班長”，并記錄“班級日記”，家長可以在孩子擔任小班長這天（按學(xué)號順次擔任），看看班級日記，了解孩子在校的表現(xiàn)。每個孩子都將負責班級的一項工作，為同學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)孩子的責任心，責任意識。

　　8、開學(xué)后將組織孩子制定班規(guī)，在班級中開展評比，最終學(xué)分作為學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。設(shè)立“表揚箱”、“批評箱”和“建議箱”，學(xué)生可把自己看到的好人好事，不和諧現(xiàn)象以及對班級工作的建議投入進去。十次批評我們將下發(fā)家長信通知家長。

　　9、每周我們將組織孩子自己上一堂課，安排學(xué)生小組合作，查找資料，制作課件，上課講授。內(nèi)容為：環(huán)境教育、安全教育、品德與社會、傳統(tǒng)文化。

　　10、 午飯帶好餐具，每天帶好水杯、紙巾、濕巾、衛(wèi)生小工具。為了保證孩子的安全，便于集中管理，我們提倡孩子盡可能在校吃飯。在校吃飯的每20次交飯費，收費日10元以上的紙幣請用鉛筆在左下角記下孩子的名字，外出吃飯的學(xué)生在收費日要交外出吃飯申請，并書面保證孩子外出的安全，囑咐孩子吃完飯盡早回校，不要外出游蕩，逛小賣部。

　　11、 我申請了一個班級公共郵箱：，密碼： ，我將把一些學(xué)習資料，學(xué)校通知，或是活動中孩子的照片發(fā)到班級郵箱，家長可以登陸下載。同時，我還建立了班級博客：新浪博客登陸，密碼 ，安排“一日小班長”每天把班級情況和作業(yè)發(fā)到博客中，我將把一些學(xué)校通知，孩子活動照片以及一些有價值的可供家長借鑒的教育理論發(fā)到班級博客中與家長探討。我們也鼓勵孩子積極登陸，發(fā)表博文和評論，也希望家長們關(guān)注我們的'博客，關(guān)注孩子的點滴進步，發(fā)表博文和評論。

　　12、 為方便家長與老師的溝通，家長們可以看看孩子課表，盡量在老師空堂時間打電話與老師交流。班主任電話 數(shù)學(xué)老師電話： ，英語李老師電話：

　　二、學(xué)習方面

　　1、請家長為孩子買一本喜歡的同步字帖，每天早上到校后練習描紅，既鞏固了生字，練了字，還能保證教室秩序井然。

　　2、請家長為孩子買《標準大考卷》，作為每個單元后的檢測。

　　3、每天中午12：50為閱讀時間，孩子帶課外書到學(xué)校閱讀，推薦名著、當代著名作家作品，少年意林等優(yōu)秀雜志，不要帶漫畫書，鼓勵孩子做讀書筆記。

　　4、每周讀《課外閱讀》中的一個單元，了解文章的內(nèi)容，鼓勵孩子做讀書筆記。

　　5、每周一次周記，可以記自己所經(jīng)歷，看到的，聽到的或是想到的事，優(yōu)秀日記我們將讓孩子讀給全班同學(xué)聽，激發(fā)孩子的寫作興趣，也鼓勵孩子堅持寫日記，寫微博或是博客。

　　6、家長再忙也要關(guān)注孩子學(xué)習，每天看看孩子記作業(yè)本，看看學(xué)校老師有什么要求和布置，孩子不遵守紀律或是沒有完成作業(yè)，我會紅筆記在記作業(yè)本上，家長簽個字。每周檢查一下孩子的作業(yè)本、同步、配套，是否有錯題沒有改正，凡是改完的作業(yè)，我都會用“g”在日期旁標注。

　　班級工作離不開家長的配合和支持，希望后面的小學(xué)生活中家校合力，讓我們的孩子越來越出色。

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