給王虹同學(xué)的一封信小學(xué)四年級(jí)作文

　　前景說(shuō)明：王虹因父母不同意她參加同學(xué)的生日，而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)的承諾，后來(lái)同學(xué)們對(duì)王虹的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。為此王虹很苦惱。老師要求同學(xué)以知心姐姐的身份，給王虹同學(xué)寫一封信。

王虹同學(xué)：

　　你好！

　　你的來(lái)信已收到。你所反映的問(wèn)題，我進(jìn)行了認(rèn)真的思考和分析，對(duì)你目前的處境，我表示十分的同情。

　　首先，我們來(lái)想一下，同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)疏遠(yuǎn)你？難道大家會(huì)因?yàn)槟氵@次生日沒(méi)去而疏遠(yuǎn)你嗎？我覺(jué)得問(wèn)題出在溝通和理解上。所以，我們來(lái)看看你自己身上有沒(méi)有導(dǎo)致這次誤會(huì)的原因吧。

　　你的遭遇，使我想起了我自己。記得那一次，我的'同學(xué)邀請(qǐng)我去她家過(guò)生日，而我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有做完，爸爸媽媽不讓我去而沒(méi)有兌現(xiàn)諾言。開(kāi)始時(shí)，我也沒(méi)有注意到同學(xué)的感受，但那位同學(xué)第二天見(jiàn)到我時(shí)，有明顯地排棄表現(xiàn)。放學(xué)回家后，和爸爸說(shuō)起，大人們教了我學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通的方法。第二天，我向同學(xué)說(shuō)明了不能去的原因，而且送給她一份遲到的賀卡和祝福。沒(méi)想到她真地我，又成為了我影形不離的好同學(xué)。大人們說(shuō)的溝通真是一個(gè)好辦法。

　　王虹小同學(xué)，知道“一諾千金”嗎？從前一個(gè)叫季布的人，只要是他答應(yīng)過(guò)的事，他一定會(huì)完成。人們常說(shuō)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！毙攀卣\(chéng)諾，對(duì)我們很重要。當(dāng)你沒(méi)有遵守諾言后，一定要把原因說(shuō)清楚。如果你不說(shuō)，只會(huì)使誤會(huì)越來(lái)越深，最后疏遠(yuǎn)了同學(xué)朋友的關(guān)系。

　　王虹小同學(xué),現(xiàn)在請(qǐng)你主動(dòng)和他們打招呼，分享自己的快樂(lè)吧。要知道，學(xué)習(xí)課本的知識(shí)很重要，但學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)也很重要。讓我們一起在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　知心姐姐

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