期中考后學校給家長的一封信

時間：2024-11-22 08:30:06 偲穎書信我要投稿

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期中考后學校給家長的一封信（精選12篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編整理的期中考后學校給家長的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期中考后學校給家長的一封信（精選12篇）

　　期中考后學校給家長的一封信 1

尊敬的家長：

　　您好！

　　時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，孩子們已在學校度過了兩月有余。在這兩個月的時間里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子們都取得了不小的進步。根據(jù)學校的安排，11月6日，我們班參加了全縣統(tǒng)一的期中考試。成績出來后，大家非常關注，應大家的要求我已將語文、數(shù)學成績發(fā)至各位的手機。見到短信后，大家的反應也不盡相同。

　　還是有必要將本次的考試背景給大家交代一下：本次考試之前，我們按照課程要求學完了第七單元，生字學寫38個，認識147個，拼音在期中考試后才有涉及。而考卷的第一大題就是“看拼音寫詞語”。為此，學校領導果斷決策將此題改為“聽寫”。即使如此，試題仍然超綱。如此種種不一而足，在此僅舉一例予以說明。試題雖然如此蹩腳，但從中亦能窺探部分學情。有些孩子雖然考的很好，但上課注意力并不集中，行為習慣也不太好。之所以能考好，是因為孩子的底子較好，跟現(xiàn)任老師的教學關系不大。有些孩子雖然考的不好，但學習態(tài)度端正，行為習慣較好，將來也會后發(fā)制人，迎頭趕上。在此，我想說的是，考的好的不用欣喜異常，感恩戴德；考的稍差的也不用妄自菲薄，灰心喪氣。關鍵是那些成績不太好，平時習慣也不太好的孩子就值得擔憂了。這些孩子，老師在第一時間已經(jīng)和家長進行了溝通，也不必過于著急上火。

　　通過我的說明，相信聰明的您不難領會我的意圖：這次考試的成績不用太過關注，所需要您關注的是通過此次考試成績發(fā)現(xiàn)和了解孩子的學習態(tài)度和行為習慣。這是我要說的其中一點，下面我想借這次機會給大家講兩個故事。

　　第一個故事，叫《小威向前沖》：

　　小威是一個小精子。他就住在布朗先生的身體里。還有三億個小精子和小威住在一起，這真是個大家庭啊！在學校里，小威的數(shù)學成績實在是不好。不過，他可是個游泳高手！小布是小威的好朋友，他也是個游泳高手！游泳大賽的日子一天一天地近了，小威每天都在努力地練習……其他三億個小精子也是一樣……小布也很刻苦。冠軍的獎品只有一個，那是一個美麗的卵子。這個卵子將在布朗太太的身體里等待著冠軍。上課的時候，老師問小威：如果有三億個小精子一起參加比賽，你需要打敗多少個對手才能獲得冠軍，贏得卵子呢？小威回答，10個？小威真的很不擅長數(shù)學。不過他的游泳技術絕對一流�！砩希祭氏壬筒祭侍H密地在一起，老師大喊，開始！小威和其他三億個小精子飛快地沖過了起跑線！……沖刺，第一名！卵子的樣子很可愛，身體軟綿綿的，小威越靠越近，最后，咦，小威不見了！接下來，奇妙的事情發(fā)生了，很美妙，也很神奇！有個小生命開始成長了！……呀！小寶寶降生了！是個可愛的小女孩呢，爸爸媽媽叫她小娜。可是小威去了哪里呢？沒有人知道。只是，當小娜漸漸長大，開始上學了……她發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學實在是不好……不過，她可是個游泳的高手！

　　通過這個故事，我想說的是每一個孩子都是優(yōu)秀的，他的出生就意味著他已經(jīng)是三億多里最優(yōu)秀的一個——況且您又是眾多人群中成功的人士（不成功孩子能送到宏力學校嗎�。�。

　　我想講的第二個故事是著名數(shù)學家高斯的。這個故事您也許聽過，但我和別人講的似乎不太一樣。故事是這樣的：高斯的老師因有急事需要外出，但他又不能保證這一幫孩子在教室安分守己。于是老師想了一個自認為很聰明的辦法。他大手一揮，唰唰寫下了大家眾所周知的那道題目：

　　計算1＋2＋3＋……＋100＝

　　老師看著同學們奮筆疾書的樣子，心里那叫一個樂呀。可就在他即將轉身離去的時候，高斯迫不及待的喊出了自己的答案。在老師的驚奇中孩子完整流暢的說出了自己的解題思路。至于老師因了自己的計劃落空有沒有辦成自己的急事，我想不是我們所要探討的關鍵。試想一下，如果他的老師要求常規(guī)的解題過程，且每一步都要求準確，高斯也許會累死在老師亦步亦趨的要求中。幸運的是，他的老師不是，也才有了后來的高斯。

　　通過這個故事我想說的是，不要急于看重孩子一時的得失。更不要在孩子成長的每一步都設置種種關卡去“考試”�，F(xiàn)在國家已經(jīng)有了這種意識。但受地方政府的種種壓力，我們學校也未能免俗。地方上的無知，如果再加上您的過分關注，只能讓老師更加戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，然后不遺余力的想方設法提高成績。如果一個老師心里只裝著考試，備課上課只想著怎樣讓學生做對題，后果是多么的嚴重和可怕。當然我如此說的用意可不是推卸責任，而是提請家長們注意，學校的日益商業(yè)化，學校和老師都面臨著很大的.壓力，他們會為了生存而迎合您的需求和口味。只有您的淡化，才有老師生存的寬松環(huán)境，他們也才有心力研究可供孩子一生發(fā)展的教育。

　　玫瑰的種子，如果您一味的拔高，不僅不能得到參天的大樹，還會失去它的芳香和美麗；柳樹的種子，如果您想要花香，不僅不能得到，反而還會在您的失望中失去它的婀娜多姿；蝴蝶的蠶蛹，如果您非要蟬的高鳴，它不僅不能滿足您的愿望，還會在您的嘆息中失去瑰麗多姿……誰知道孩子的體內(nèi)蘊藏著什么呢？我們教育的目的不是改變種子，而是激發(fā)孩子體內(nèi)最完美的自己。

　　孩子，是需要呵護的，刻意的拔高只能事與愿違。

　　教育更是如此。呵護教育，就是呵護您的孩子。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　期中考后學校給家長的一封信 2

各位家長朋友：

　　大家好!

　　很抱歉，上周五未能參加家長會。從教二十年，我從未缺席過家長會，因為我知道家長都非常想知道孩子的學習情況。如果不是萬不得已，我是不會讓大家失望而歸的。同時，也感謝群里很多家長的慰問，讓我感覺到朋友們的溫暖。

　　期中測試，90分以上24名同學，前五名是史珂欣、梁媛媛、席家輝、李奕皓、惠心翔，看到梁媛媛開心得蹦來跳去我也開心。讓我最最欣喜的是曹佳樂，因為拼音底子薄，所以第一題基本全錯，但是他認認真真地做完了后面的題目，已經(jīng)達到70分!全班同學都為他鼓掌!其實，我只和曹佳樂爸爸在送孩子的路上說了一句話：“您有空的話，我想和您談一談”�？�，我們的家長只要付出了努力，就能收獲進步，哪怕是一點點的進步。我們班的字詞題，正確率達到90%以上，這都是家長們努力的結果。家長們，每個孩子都是璞玉，每個孩子都有無窮的潛力，每個孩子都能創(chuàng)造傳奇�；菪南鑴t是這次考試中殺出的一匹“黑馬”，這次考試拔得頭籌，讓我很驚喜，班級就得這樣，有一種爭先恐后的學習氛圍。

　　考完試，我們總結教訓。原來，這次閱讀題就是《資源與學案》期中測評中的，看來學案作業(yè)，大家還是要督促他們和進度跟上。

　　昨天語文課，我狠狠地批評了他們�！独顣r珍夜宿古寺》中有很多詞語不好讀，例如曉行夜宿、饑餐渴飲、殘垣斷壁、呃逆等，很多同學在我檢查了五、遍后，舉起書問我“這個字讀什么?”我很質疑頭天晚上的.預習，第一條就是把文章讀流利，那么這三遍的朗讀文章是否落實?您問問自己。預習一貫認真的同學是：王聰、史珂欣、武妍慶、席家輝、趙立辰、崔思倩、李奕皓等等。他們都在書上做了詳細的批注。當然，在課堂上他們就會思維活躍，收獲就會更多。魏源在課堂上引經(jīng)據(jù)典，今天《維生素c的故事》又介紹了航海家哥倫布，這也是課前預習的全面。

　　我們的《陽光書香班級》群里現(xiàn)有24位家長，每天可以看到孩子的作業(yè)，還能和別的家長做一些交流。這是多好的平臺，有條件的家長盡量加入。每次我都不愿意去批評一些家長，總是想以榜樣的力量帶動他們�？墒�，就是有一些家長無動于衷，甚至連孩子三天沒有寫作業(yè)全然不知，只是隨口一問“你寫完了嗎?”孩子那邊隨口一答“寫完了”拉倒，這里我想請?zhí)锛押�、晉源贏家長注意，你們看看練習冊、學案、周記、預習是否都做了?看看書上的筆記做了多少?生字本上的作業(yè)是否認真?孩子在小學階段，是學習習慣的養(yǎng)成階段。薩克雷說:“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運�！蹦o孩子播種下了什么?

　　明天是周末，我們的作業(yè)是周記。周二的時候暖氣噴水，我和席家輝他們“圍追堵截”，制服了“水患”。每年我都會上演這樣的情境，我既告訴孩子們給大家服務，班級的事情不能袖手旁觀，更讓他們把生活中的小事情記錄下來。作文本來就不是一蹴而就的，我們一點點練習，一點點進步，希望明天能看到讓人眼睛發(fā)亮的作品。

　　第五單元結束后，我將進行測試，請大家在周末聽寫第四單元、第五單元的一、二類字，課后詞語，周一我會在群里公布正確名單。

　　孩子的進步，我們共同的努力！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　期中考后學校給家長的一封信 3

家長：

　　大家好，用孩子的話來說，時間就像一匹小馬，噠噠噠地從我們眼前溜過。是呀，時間過得真快呀!兩個月前為接手這個班而躊躇滿懷的畫面還在眼前，不想，一眨眼，我已與三(6)班走過了半個學期。

　　兩個月來，孩子們不斷地改變自己適應我，我也在不斷地改變自己走進他們。相信，你們也在以我無法察覺的方式在適應我，適應孩子的慢慢長大。期中考試結束，每個孩子都收獲了。不同的是有的孩子碩果累累，而有的孩子卻充滿遺憾。成績固然重要，但作為我們，以這次考試為契機，幫助孩子總結反思自己的學習態(tài)度和學習行為更重要。將心比心，當孩子拿著一個不太滿意的成績來到面前時，作為家長，內(nèi)心肯定糾結，肯定著急�？晌矣X得，此時，高明的家長肯定不會當著孩子的面將這種情緒直接宣泄，更不會隨意舉起手給孩子一個下馬威。請你相信，每個孩子都是向上，向善的。他們中誰都不希望自己的試卷上有這么多的紅“××”。他們誰都想得到你、我的鼓勵和贊許。所以，懇請大家拿到孩子試卷的時候，冷靜對待。作為老師，我更希望你們能幫助孩子分析錯誤的原因(態(tài)度的原因)，幫助孩子明確下半學期前進的方向和平時有效的監(jiān)督，而不是今天的當頭喝棒和劈頭蓋臉的訓斥。

　　本次期中測試中孩子暴露的問題主要有

　　1、基礎知識(字詞)的掌握不鞏固，不扎實。

　　2、背誦積累部分。(一般為課文后面要求背誦的段落和每個單元的日積月累)學校里安排組長進行背誦，我也會進行抽查�？墒沁@部分內(nèi)容也需要不斷鞏固，反復才行。

　　3、閱讀的方法及技巧還是沒有掌握。這個方面我在每次課文講評、練習講評及試卷講評時都有涉及，有時會反復強調(diào)一些方法。估計慢慢地他們會有所進步的。

　　4、關于習作。這篇習作在第二單元時寫過的。這類文章的.寫作方法強調(diào)過很多次，每個孩子的吸收不一樣。也有的孩子沒有考試經(jīng)驗，在考試時又重新寫了一篇。(平時的練習可以嘗試寫不同的內(nèi)容，考試時最好還是以穩(wěn)為主吧。)

　　5、考試時的審題習慣仍是大問題。

　　針對本次試卷簡單做整體情況反饋外，每個孩子將收到我寫給他們的一段話。與其說這是寫給孩子的，不如說是寫給你們的，因為孩子畢竟還小，唯有我們才能更好地在旁邊幫助孩子，提醒孩子，督促孩子。但愿能幫助你更好地了解孩子的情況，謝謝!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　期中考后學校給家長的一封信 4

尊敬的二(4)班的家長：

　　您好!

　　期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。其中有些同學在入學成績不是很理想的情況下，取得這些成績是不容易的'，是老師和同學們努力的結果。希望家長正確看待分數(shù)名次。在孩子進步的名次上，不要想一口吃個大胖子。一點一點的小進步，最后將促成大進步，促成質的飛躍。對于暫時退步的同學，家長也要多鼓勵，與孩子一道分析原因。實際上，考試成績和很多方面有關，只要孩子在努力，我們就要為他們加油!一次考試不算什么，要用發(fā)展的眼光看孩子。

　　關注孩子的身體健康，是我們義不容辭的責任。開學初，學校全體教師達成一致，要對孩子的身體健康負責。根據(jù)上級精神學校除上好體育課外，還保證讓學生每天有一個小時的體育鍛練時間。

　　最后給家長提幾點建議：

　　1、加強與老師聯(lián)系，多與老師溝通，及時了解學生在校的各種表現(xiàn)，認真與老師交流教育孩子的方法。

　　2、家庭教育要所為有所不為，對孩子產(chǎn)生負面影響很大的行為習慣必須堅決制止，不姑息、不縱容。如：不能在外面上網(wǎng)吧、打游戲、抽煙、喝酒等。

　　3、注意觀察孩子的朋友群體，了解他的朋友個性及不良習慣，防止因交友不慎，產(chǎn)生不良后果。

　　4、不提倡給孩子佩帶手機，統(tǒng)計表明，帶手機的學生成績都有不同程度的下降，有的還成為不良少年!有急事可以打班主任、生活老師的電話。

　　5、加強對學生的安全教育，平時注意交通、飲食等方面的安全，一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　期中考后學校給家長的一封信 5

各位家長：

　　大家好！經(jīng)過了期中考試，相信大家都有不同感受。成績已經(jīng)出，必然是幾家歡喜幾家愁的結果，結合我的經(jīng)驗，我有幾點感受和建議想和家長分享：

　　1、本次考試，我們班全部孩子都付出了努力，這是值得贊揚的，能夠積極的去應對挑戰(zhàn)和生活，遠比成績得重要。

　　2、對于成績，我的態(tài)度是成績很重要（千萬別和孩子說不重要，因為它本就很重要，影響很多），但成績不是最重要的，也不是唯一的（身心健康最重要，熱愛生活也更重要）。

　　3、對于成績，我主要講整體成績，跟入學成績相比，無可置疑發(fā)生了很大的變化。對于這個結果，我是比較開心的，因為比我想象中的要好，我們班考前非常浮躁，我原本想象應該會比月考要差，結果卻出乎我的意料之外。當然，細心的家長也會發(fā)現(xiàn)，我們班的潛力是無比巨大的，這是我開心的最大原因：

　　A、班上的很多同學開始轉變學習態(tài)度，不再單純地依靠父母老師，慢慢開始積極主動地參與到學習，班上一定會不斷進步；

　　B、班上不管基礎好的還是基礎弱的，沒有人厭惡學習，班上的學風較好。

　　C、我們班的排名發(fā)生了非常大的轉變，十余名學生在班級進步名次大于10名（這也再次證明班級的學風非常好，這是很重要的）。但相對應的，有部分絕對擁有實力的同學沒能發(fā)揮好（名額還不少），這部分同學一定要做好考后反思，做好心理輔導，只要引導正確，期末肯定能回到原位置。

　　D、我們班的'孩子沒有盡全力，甚至可能實力的7%都沒有拿出，幾個簡單的例子：

　　1、有時我去教室逛，休息時間很少有同學在學習；

　　2、午休有部分孩子看外書，（我只是指出了，但沒強行禁止，因為學習是他們自己的事情）。這反映出孩子雖然很緊張，但其實很多東西沒落實到位，我們班真正進入狀態(tài)的兩只手可以數(shù)出。

　　E、當然，對于成績，有一點我非常擔憂，我初步預算了各科全優(yōu)：語、數(shù)學和英語108分，其他科90分，我們班的全優(yōu)太少啦！這次更是一個都沒有，這是家長一定要注意的地方，可以說全優(yōu)比排名重要！

　　4、初中的生活的是一次馬拉松，絕對不是一次短跑，對于這次考試，我可以說考得好別開心，考得不理想別沮喪，期末的考試絕對又會發(fā)生大的變動。所以大考是一個孩子應試成長的絕好機會，一定要結合孩子應考的實際，以及考試后的數(shù)據(jù)，幫孩子做好分析、反思、心理輔導，充分利用好這個考試的經(jīng)驗與教訓，當然首要前提是家長不能慌，結合孩子的實際，為孩子制定新的計劃，并督促孩子步步落實，學習重在積累。

　　最后，教育是慢的藝術，初一最關鍵的是養(yǎng)成良好習慣，而不是分數(shù)！良好的行為習慣讓您的孩子終身受益。其實毎個孩子的智力都差不多，出現(xiàn)成績差異的根本原因是由于行為習慣上的差異。孩子的潛力是無限的，而什么能發(fā)揮出他的潛力？那就是習慣。初一，我的目標始終是兩個：1培養(yǎng)孩子良好的習慣；2增強班級凝聚力。我們要把目標放長遠些，孩子不只是要經(jīng)歷一次考試，讀一年書，或者說只讀書。

　　而孩子的習慣，我們班很多家長是一直沒能到位的，我歸納了一下，其實學習很簡單，做好以下幾事，就不會有大問題了：

　　1、上認真聽講，學會做筆記（家長可以通過筆記以及作業(yè)反饋孩子的聽情況）。

　　2、后作業(yè)認真完成，及時更正（認真完成包括按時完成也包括完成的水平，至少字跡工整，而且我們以基礎訓練為主，孩子的正確率不應該太低）(更正需要用紅筆，要求有步驟，最好有錯題集和反思)。

　　3、做好復習與預習（復習在認真完成作業(yè)與更正中基本可以落實，孩子一定要學會預習，這樣聽效率才會提高）。

　　4、提高效率，高效學習。這是現(xiàn)在孩子很缺乏的，也是孩子們辛苦的根本原因。其實學習哪有這么難？何況還只是初中，很多孩子從小被逼著學習，養(yǎng)成了很多不好的習慣，特別習慣拖時間，這很不好！一定要督促孩子，一分鐘能完成的事情，不要用1分零1秒去完成，寧可把多出的時間讓孩子去玩去做自己想做的事情，這也決定了孩子的后續(xù)潛力。初一，如果孩子光書本的東西，每天忙到10點，這絕對不正常，請引導孩子科學規(guī)劃時間，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，提高學習效率。

　　最后，請不要把成績傳到網(wǎng)上或QQ群，切記不要盲目攀比，不要亂了方寸。每個孩子都是不同的種子，家長花了心思、用對了方法，花期一定會，讓我們用心守護花期的到！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　期中考后學校給家長的一封信 6

尊敬的家長：

　　您好！

　　根據(jù)xx市20xx-20xx學年度第一學期期中考試工作安排，于20xx年11月6日、7日為全校期中考試時間，請根據(jù)孩子具體的考試時間、科目，合理安排孩子的學習、生活，教育孩子注意安全。并督促孩子考試前20分鐘到校（值日生提前到校打掃衛(wèi)生）。

　　同時，為了保證您孩子在考試期間的'安全，也請家長配合學校管理，在每場考試結束后，當孩子回到家中，及時在班級群里給班主任老師回復一下，孩子已到家。

　　11月17日（星期五）下午14:30，在學生本班教室召開家長會，屆時請您準時參加。

　　最后，預祝孩子在本次學末測試中能夠取得優(yōu)異、滿意的成績。

xx市第二十二中學

　　20xx年11月6日

　　期中考后學校給家長的一封信 7

尊敬的各位家長：

　　大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的五十四名學生向你們表示深深的謝意！現(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學以來的班級工作向各位家長匯報：

　　一、期中考試總結

　　(1)學校期中考試全校排名第三。

　　(2)我們班進入級段前三十強的同學有：

　　(3)語文單科前十名的有：

　　(4)數(shù)學單科前十名的有：

　　(5)英語單科前十名的有：

　　(6)本次考試進步較大的有：

　　(7)校級才藝之星的有：

　　二、對于以后的'班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

　　1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。

　　2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。

　　3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

　　4、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。

　　5、在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長

　　們多和我交流。

　　三、食品安全教育

　　為什么有的同學長得高高大大，十分健壯，而有的同學長得瘦瘦小小，經(jīng)常生病。其中很重要的一點和他們的飲食習慣有關。所以飲食也是一門很有講究的學問，你們想知道里面的知識嗎？就讓我們一起在這節(jié)飲食衛(wèi)生安全課中共同研究它吧。如果同學們也經(jīng)常吃一些不衛(wèi)生的小食品或暴飲暴食，不僅會因為不衛(wèi)生而引發(fā)疾病還會引起營養(yǎng)不良或消化不良。所以，我們的一日三餐要科學合理地搭配，養(yǎng)成合理地飲食習慣。

　　我們一日三餐離不開食品，你們知道哪些食品有益健康，哪些食品又會給身體帶來傷害嗎？分組討論有害食品：

　　1.油炸食品此類食品熱量高，是導致高脂血癥和冠心病的最危險食品。

　　2.罐頭類食品不論是水果類罐頭，還是肉類罐頭，其中的營養(yǎng)素都遭到大量的破壞，另外，罐頭制品中的蛋白質常常出現(xiàn)變性，使其消化吸收率大為降低，營養(yǎng)價值大幅度“縮水”。

　　3.腌制食品在腌制過程中，需要大量放鹽，這會導致此類食物鈉鹽含量超標，還有，食品在腌制過程中可產(chǎn)生大量的致癌物質亞硝胺，導致鼻咽癌等惡性腫瘤的發(fā)病風險增高。

　　4.加工的肉類食品（火腿腸等）這類食物含有一定量的亞硝酸鹽，故可能有導致癌癥的潛在風險。

　　5.奶油制品，常吃奶油類制品可導致體重增加，甚至出現(xiàn)血糖和血脂升高。飯前食用奶油蛋糕等，還會降低食欲。

　　6.方便面屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質一類食物。

　　7.燒烤類食品含有強致癌物質三苯四丙吡。

　　8.冷凍甜點包括冰淇淋、雪糕等。這類食品有三大問題：因含有較高的奶油，易導致肥胖；因高糖，可降低食欲；還可能因為溫度低而刺激胃腸道。

　　9.果脯、話梅和蜜餞類食物含有亞硝酸鹽，在人體內(nèi)可結合胺形成潛在的致癌物質亞硝酸胺。

　　我們應該吃什么食物才有益健康呢？一要及時補充糖類。二要多吃些蛋白質。還要多吃大豆和豆制品、牛奶、雞蛋和牛肉另外，還要注意多含有維生素B族的食物，要經(jīng)常吃水果和新鮮蔬菜，這樣會對用腦大有好處。但買食品時要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的食物就不要吃了。

　　總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　期中考后學校給家長的一封信 8

我最親愛的兒子：

　　兒子，從小到大，你就一點不太好：那就是學習不刻苦。記得你小時候，媽媽有睡前看會書的習慣，每當看到對人生有警示、啟發(fā)或者是令人感慨的文章或故事，就會讀給你聽，因為那時你識字量有限。隨著你知識的增長，看到好的文章媽媽會建議你自己讀一讀，也常常給你講媽媽遇到的一些事情，分享為人處世的道理。媽媽是希望通過這些事情或文章或故事，讓你從中感悟到一些一生的道理，反思自我，找到自身的短處，揚長補短。你上高中以來，媽媽都是以信的方式和你進行談話，希望這樣能讓你在字里行間靜靜的感受作為父母的殷切期望和對你的鼓勵。

　　期中考試已經(jīng)過一段時間了。這次我還是想通過寫信的方式和你探討分享一些生活和學習上的心得。

　　首先，經(jīng)受過中考失利的挫折后，你成長了，不僅學習上努力了，生活中也有了男子漢的擔當。你知道嗎？一直以來，媽媽時常會暗自沮喪，總會不由自主的為你的未來擔心。這次期中考結果無可置疑的證明你進步了，媽媽感到很欣慰。但欣慰之余還是有些許的擔心，擔心你沒掌握好的學習方法；擔心你不能持之以恒的努力；擔心你失去自信。兒子，你必竟是基礎太差，想有好的成績還需要一個艱苦奮斗的過程。

　　考試前媽媽就對你說過，不要太在意這次的考試成績，只要努力攀登，總有一天會登上高峰。

　　現(xiàn)在是你學習的最關鍵時期，已進入了高中。此時我們不想過多的.去給你講那些生命的感悟，給你講那些需要奮斗、需要刻苦的篇章。雖然以前很少在身邊關心你的學習，很少走進你的生活，但我們一直就很相信你，相信你對事物的理解，相信你慢慢的在學習上也會有一個正確的態(tài)度，也相信你最終能勤奮不輟。你的父母給不了你太優(yōu)越的條件，你爸爸在學習上的輔導也越來越力不從心了，現(xiàn)在能夠給予你的也只是更多的理解，每天你在題海中搏來搏去，肯定是即緊張又困倦疲憊，但是兒子，這是人生必修的一課啊，我們總是背那段天將降大任于斯人…必先…。兒子，人生的青少年時期就是求學奮斗的階段，在積累你的知識財富。人生就好比登山，每邁出一步，就跨上了另一個高度的臺階，你感覺累了、倦了，放慢了前進的腳步，那么這場比賽的結果就是你站在了對手的腳下，下一場比賽你們就分別站在了不同的起跑線上。人生的每一個高度，所看到的和領略的風光是不一樣的，當成功的人在領略一覽眾山小的時候，你卻只能望著前面的大山，有的只是無限的追悔。***你爸爸曾經(jīng)對我說，如果時光能夠倒流，他一定會百倍的努力讓自己有一個不一樣的前途***。可惜時光不能倒流，我們已經(jīng)沒有重新再來的機會了。就像你經(jīng)歷的中考，有的人進入重點學校重點班級，

　　有的人只能過早的進入社會，進入飯店、進入煤礦、進入一個惡劣的環(huán)境去打工。相比而言，兒子，你是幸運的，你有一個再拼一次的機會。人生就像只有一次翻閱機會的書，如果你草草的翻過，你的一生便什么也領略不到。此時你再不去刻苦，那么父母、親朋好友的那些期待和愿望不也像那浮云一樣實現(xiàn)不了了嗎？

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　　20xx年xx月xx日

　　期中考后學校給家長的一封信 9

兒子：

　　昨天晚上你又挨打了，打在你的身上，痛在父母的心里。你站著都比媽媽要高了，爸爸媽媽希望這是最后一次打你，希望這一次能夠把你打醒。

　　孩子，你知道嗎？我們家是一個很普通的工薪家庭，你的爸爸媽媽都是通過自己的努力，通過讀書和學習，從農(nóng)村、從縣城一步步走到現(xiàn)在，然后有了你。記得我上小學的時候，每天都是從田埂上走到學校去，無論刮風下雨、還是嚴寒酷暑，從來都沒有遲到過，有時候大風會把雨傘刮翻面，走路都走不穩(wěn)，有時候大雨會把小橋淹沒，過橋都很困難。但我們都是自己克服困難，風太大了就把傘收起來，橋淹了甚至塌了就繞著走，也沒有覺得很困難。心中總是充滿了希望和夢想，記得讀小學四年級的時候，我的座右銘是“世上無難事，只要肯攀登。”讀初中的時候，我的座右銘是“人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”我還把許多的名人名言都寫在筆記本上，激勵我努力奮斗。那時候，我們的生活條件都很差，但沒有覺得苦，我們的學習條件都很差，但沒有失去雄心與斗志，生怕自己比別人落后了，生怕被人看不起。

　　孩子，可是這是怎么啦？！我和你媽媽收入并不高，可是我們給你提供的學習條件和環(huán)境應該是超出了我們的家庭收入條件的.。我知道學習的艱苦，但你可知“梅花香自苦寒來”、“一份耕耘一份收獲”、“十年窗下無人問，一舉成名天下知”、“書中自有黃金屋”、“書籍是人類進步的階梯”。爸爸媽媽之所以下力氣培養(yǎng)你，是因為年少時正是讀書學習的好年齡、好時光，“少壯不努力，老大徒傷悲”，爸爸媽媽希望你有一個美好的未來，可你卻嫌我們煩。你說我們對你的要求太高了，那是因為你對自己的要求太低了。說句心里話：我們從來都沒有要求你得第一、第二名，我們只是希望你能夠自信、自強、自立，充分地相信自己的能力和實力，相信自己的力量，相信“天才出于勤奮”，相信“細節(jié)決定成敗、思想構架夢想，勤奮成就未來”，“天上不會掉餡餅”，希望你通過自己的努力，“好好學習，天天向上”，學習一天比一天好。只要你懂事了，能夠體會到爸爸媽媽的良苦用心，能夠體諒到爸爸媽媽的不容易，爸爸媽媽就高興了；只要你生機勃勃、積極進取，不怕困難、力爭上游，開動腦筋、排除萬難，爸爸媽媽就放心了。

　　現(xiàn)在的家庭，大多數(shù)都只有一個孩子，在家里也沒有小伙伴玩，爸爸從來都是把自己當成你的朋友和伙伴，所以你總不怕我。我也不希望你怕我，我只是希望你有理想、有夢想，而且能夠大膽地往前沖，能夠“初生牛犢不怕虎”，能夠“不搞懂我誓不罷休”，“我就不相信我比別人差”……

　　話又說回來。說句心里話：你真的很棒！熊老師覺得你數(shù)學不錯，要你進的火箭班，而且成績還靠前；你的學習在班上從來都是排在前面；你參加聲樂、主持、畫畫比賽等，每次都可以拿獎；你的體育只要自己不放棄，成績也不會太差。你是一個全面發(fā)展的好學生！但是，現(xiàn)在是一個競爭非常激烈的社會，“逆水行舟，不進則退”，誰也不能躺在功勞簿上曬太陽。其實，你這次考試很不理想是必然的，好不容易初步養(yǎng)成高效率的好習慣，面對老師的一點點表揚，你就得意洋洋、忘乎所以，不能夠正確地看待自己的成績和缺點、不足，沒有把老師的表揚當成前進的動力，而是停下來等等，馬上“一落千丈”，教訓真的太深刻了。

　　過去的都過去了，不可能重來。我們不可能生活在過去，唯有把過去好的做法堅持下來，把不好的習慣和做法想辦法改掉，把過去沒有弄懂的問題把它弄懂，把沒有學好的知識點把它學好、學扎實，勇往直前，才能夠進步，才能夠無怨無悔。只有這樣，你才是爸爸媽媽的好兒子，你才能讓爸爸媽媽為你而驕傲！兒子，從今天開始、從現(xiàn)在開始，加油！爸爸媽媽相信你！你永遠都是最棒的！

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　　20xx年xx月xx日

　　期中考后學校給家長的一封信 10

兒子：

　　你在勤奮努力學習之余更要注意學習方法。下面讓爸爸告訴你正確的學習方法：

　　語文：主要靠平時的積累。首先要把要求背誦的課文牢牢記住，一個字都不能錯。其次要牢牢的記住課文下面那些注釋，包括文學常識、生字生詞，詞語解釋，特別是古文的注釋，更加要牢牢記住，古文要學會運用，比如考試同一個通假字，課文里出現(xiàn)同樣的詞語等等，這些要牢牢記住靈活運用。最后要更加注重作文，你以后堅持每個星期寫一篇作文，寫過的要記住它的類型�？傊Z文的學習時間要占自己業(yè)余時間的四分之一。記住，語文你的作文和古文是弱項！你要千方百計的強化你的弱項。

　　數(shù)學：要注重課文，多看課文理解課文。爸爸發(fā)現(xiàn)你有的時候不注意看課文，這是不對的。即使是數(shù)學，你也要認真的看課文，理解公式記住公式。其次才是做題。做題首先你要把課文后面的題做完，然后做課外題。數(shù)學沒有訣竅，只是記住公式，運用公式和學過的知識解題，多做不同類型的題。數(shù)學要用你業(yè)余時間的四分之一。

　　英語，不用多說什么了，就是記單詞和句型，把單詞和句型放到課文里多讀課文，當哪一天，你能讀懂自己的課文了，你就初步成功了！英語要占你業(yè)余時間的四分之一多。

　　化學和物理及生物，就是要理解課文多讀課文，多做題，不會的要問同學。魏澤明，爸爸發(fā)現(xiàn)你平時好像也不多讀化學和物理課本，這是不對的！而這要占你業(yè)余時間的不到四分之一時間，要求你重視課堂的時間，多記多理解多做題。

　　政治、地理、歷史：不要占用你的業(yè)余時間，你在早自習和上課前的時間。上課時要完全理解消化這三門課。地理要看著地圖記憶。歷史政治死記硬背。魏澤明，以上的這些學習技巧都是爸爸以前用過的，相信你用上了以后，學習會進步的。

　　兒子，人生如同賽場，合理安排你的時間，對待好每一個問題，對待好每一次考試，珍惜好現(xiàn)在擁有的每一分每一秒，希望你能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的懶惰、戰(zhàn)勝自己的消極、戰(zhàn)勝自己的自卑、戰(zhàn)勝自己的'馬虎，發(fā)揮出最大的潛能，最后戰(zhàn)勝自己的對手。

　　爸爸啰啰嗦嗦寫了這么多，只是想讓你知道，你并不是孤軍奮戰(zhàn)，我和媽媽永遠和你在一起，我們永遠愛你。

　　爸爸最后講一句：就算腳下的路再難走，只有自己走過才懂得行路的艱辛。中考是一次體驗的過程，結果不重要，我們相信你展開手腳，勇敢地去迎接期末的洗禮，現(xiàn)在和爸爸一同大聲的喊出來：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

　　相信你，兒子，你一定能行。

　　永遠愛你的、支持你的爸爸媽媽

　　20xx年xx月xx日

　　期中考后學校給家長的一封信 11

尊敬的家長：

　　您們好。

　　您的孩子進入高二學習已經(jīng)三個多月了。這三個多月來，孩子在校學習的情況，相信許多家長已經(jīng)有了了解。每天，你的心牽掛著孩子，你們努力地工作、奔波，其實也就是為了孩子。今天，你們是孩子的依靠；明天，相信孩子們會給你們一個滿意的回報。

　　由于時間關系，天氣漸冷，有一些學生家長在外地，還有些孩子有爺爺、奶奶照顧。為了盡量減少給家長帶來麻煩，我們以一封信的方式與您溝通。如果家長有什么好的建議和要求，可以通過反饋意見表給我們提出來，也可以給我們打電話，更歡迎你們到學校來看看孩子。

　　和往常一樣，考試過后留給我們的有歡樂、喜悅，也有一絲難過、遺憾。每次考試后，都有很多同學進步，當然也有一些同學成績不理想。作為家長面對孩子成績不理想你是否你能夠有一個平和的心態(tài)呢？

　　“失敗是成功之母”，每次考試過后關鍵在于反思和總結。期中考試結束了，學生們的成績起伏不定，反映出的問題有：學生的基礎知識不扎實、答題時心浮氣躁、審題不夠仔細、有的同學偏科嚴重。這些都是我們今后要幫助孩子解決的問題。真正的強者會把考試當作是檢驗自己實力的一次機會，無論成功與否，成績始終代表著過去，我們應該集中精力，把心思放在一個新的.起點上，為下次的成功全力奮斗。未來是一條嶄新的大道，會有挫折，傷痛和新的成功。其實，不管是誰，無論在什么時間，什么地點，只要真心地努力過，付出過，就不會留下遺憾。希望家長能夠和孩子共同分析學習中存在的問題，指導，鼓勵孩子在今后的學習中努力付出，找到方法，在下一次的考試中取得進步的優(yōu)異的成績。

　　在學校，我們學校積極加大管理力度，教育學生，引導學生不斷進步。我們的科任老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，他們在校認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、任勞任怨，耐心的教育幫助學生。他們這么做，就是為了學生們能夠多學點知識，將來在高考競爭中增加與別人抗衡的資本。希望您對學校和老師充滿信心，支持我們的工作。

　　相信在家長的大力支持下，在老師和同學們的共同努力下，我們的努力會結出碩果。創(chuàng)造孩子美好的未來。

　　當然，在關注孩子學習的同時，我們也應該關注孩子的成長。在做人和素質上面讓他們有所提高，同時學習習慣和生活習慣都要養(yǎng)成。讓孩子學會生存，學會學習。

　　高二是一個非常關鍵的階段，為了讓孩子將精力放在學習上，希望您的孩子返校的時候，您能注意以下兩個方面：

　　1儀表問題：頭發(fā)染，燙，長，帶首飾，耳環(huán)，項鏈不符合要求，奇裝異服不允許，希望您能首先對學生督促，一遍回校后查到有不必要的麻煩，以及影響班級。

　　2手機問題：學校明確規(guī)定，在校期間不能使用手機。所以請您不要讓學生將手機帶入校園，以免影響正常學習和上課秩序，避免學生通過手機上網(wǎng)游戲看小說等影響學習事情發(fā)生。

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　　20xx年xx月xx日