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給學(xué)生們一封信
親愛(ài)的孩子們：
你們好！請(qǐng)?jiān)试S我這么稱呼你們，雖然我并沒(méi)有那么老啊。
從接我們這兩個(gè)班到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了。一直以來(lái)，我對(duì)你們不能說(shuō)平易近人吧，起碼也是盡心盡力。午夜夢(mèng)回，每次牽掛的不是你們？講前備課，不管多么充分，到最后都趕不上變化。一直以來(lái)，我也特別期待和你們平等相處，多少次，我在課上強(qiáng)調(diào)：我們可以活躍，可以積極發(fā)言，但不要太亂、目無(wú)遵紀(jì)！多少次，我告訴你們，我不喜歡拖堂，我不拖堂�？墒鞘聦�(shí)呢？一次又一次，破壞了自己的底線。
我也是剛從學(xué)生時(shí)代走出來(lái)的，對(duì)你們的壓力、你們的心理、你們的無(wú)奈、你們的種種，我都理解。所以我一直強(qiáng)調(diào)高效率、減少你們的作業(yè)�？墒亲龅竭@些談何容易��！并且我希望什么呢？我希望我們的語(yǔ)文課堂活躍一點(diǎn)、認(rèn)真聽(tīng)課的多一點(diǎn)、讓我少?gòu)?qiáng)調(diào)紀(jì)律，讓我少發(fā)點(diǎn)脾氣�？衫硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。就像我們前輩說(shuō)我們太理想一樣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理想化的解決措施根本行不通。
我想我真的是心太軟。不知道是我所學(xué)專業(yè)的原因，還是天生的“婦人之仁”。面對(duì)“害群之馬”的輟學(xué)，我想得不是這個(gè)班上課以后可是安靜了，真開(kāi)心；而是擔(dān)憂，小小年紀(jì)，上初中就不上學(xué)了，以后能干嘛？面對(duì)不交作業(yè)的大軍，我一再退讓寬限，結(jié)果呢？愈演愈烈，越來(lái)越多的人不交作業(yè)了；面對(duì)課堂秩序的混亂，我睜一只眼閉一只眼，只是希望你們能在開(kāi)心中度過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)光，可是有人蹬鼻子上臉，無(wú)法無(wú)天了。面對(duì)廣大學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)有色眼鏡看人，班里不管再怎么樣，只要有考試，就會(huì)有成績(jī)的高低。對(duì)你們的成績(jī)，說(shuō)實(shí)話，我不是不關(guān)心，但是我絕不會(huì)根據(jù)成績(jī)看人。相反，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我對(duì)你們那些愛(ài)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生反而關(guān)注的較多。其實(shí)，有時(shí)候，我也在反思。我自己是不是錯(cuò)了？我一味地想要拉起那些一點(diǎn)都不想學(xué)的人，反而把大部分想學(xué)的.給耽誤了。就像今天，我就不該拿這十幾個(gè)人沒(méi)寫作業(yè)的人去“懲罰”我們班大多數(shù)人�？墒�，你們理解一顆當(dāng)老師的心嗎？俗話說(shuō)“手心手背都是肉”，割掉哪部分，老師都會(huì)心疼。但這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我真的沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的拉扯對(duì)他們的效果。我想我是錯(cuò)了吧！但我就是不服，我就是想帶著大家一起走，哪怕天在黑、路再遠(yuǎn)，我都不想拋下任何一個(gè)人！
你們知道，在老師眼中，什么人最可愛(ài)嗎？不是你們所認(rèn)為的成績(jī)好的、愛(ài)打鬧的、我們中間這部分人根本不受關(guān)注！根本就不是這樣的，所有人在老師心目中，我們都是一視同仁的。什么人老師最喜歡？是聽(tīng)話的人、是認(rèn)真學(xué)習(xí)的人、是努力的人、是低調(diào)的人！大家都學(xué)過(guò)《傷仲永》，結(jié)局不用我說(shuō)，大家也知道。聽(tīng)話的、認(rèn)真的、努力低調(diào)的，不管你成績(jī)?cè)趺礃樱灰憧仙线M(jìn)，沒(méi)有人會(huì)不喜歡的！有時(shí)候，你們要相信自己！但是，現(xiàn)在我卻不相信我自己了！
今天第一次沒(méi)有壓抑住自己，這兩節(jié)課我們上的都不開(kāi)心吧！對(duì)于女生，我一直都覺(jué)得自尊心超強(qiáng)，所以一點(diǎn)半點(diǎn)，我一直都在忍讓，相對(duì)而言，對(duì)男生該說(shuō)說(shuō)，該訓(xùn)訓(xùn)，還不曾心存芥蒂�？墒墙裉欤行┤藢�(shí)在是太過(guò)分了，已經(jīng)挑戰(zhàn)了我作為老師的尊嚴(yán)，寫作業(yè)，不會(huì)！寫作文，不會(huì)！寫筆記，不會(huì)！我想說(shuō)，是真的不會(huì)嗎？還只是覺(jué)得，啊，語(yǔ)文老師好說(shuō)話，糊弄糊弄得了，要不我就少寫一點(diǎn)，給你交就不錯(cuò)了！你們是這樣想的嗎？也許是吧！你們這一代，感覺(jué)學(xué)個(gè)什么東西都跟在給別人學(xué)一樣，實(shí)際上，受益的是誰(shuí)��？
但是，這一個(gè)月以來(lái)，也不盡然都是委屈與傷心。也有很多另我感動(dòng)的故事。一個(gè)小錯(cuò)誤之后勇敢的認(rèn)錯(cuò)；熱心主動(dòng)地幫忙搬水；從家?guī)?lái)的熱乎乎的粽子；在筆記的扉頁(yè)上美好的祝福；在作文里寫下關(guān)于老師的記憶；遙遠(yuǎn)距離一聲親切的問(wèn)候；早讀上一句弱弱的老師我背過(guò)了；擦肩而過(guò)哪怕只是目光的一個(gè)回眸……我都看在眼里、記在心中。今后都是我最為美好的記憶！
說(shuō)實(shí)話，有的時(shí)候，你們真的挺可愛(ài)的！但有時(shí)候，也確實(shí)可氣。真的是讓我又愛(ài)又恨！家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，老師又何嘗不是？再多的嘮叨、再多的訓(xùn)斥，也只是因?yàn)閻?ài)。因?yàn)閻?ài)你們，想讓你們學(xué)好，才會(huì)管你罵你打你，等到有一天你們混得已經(jīng)不能讓任何老師管你時(shí)，那才真的是可悲！
讓我愛(ài)你，并被你愛(ài)。這是我一直想要說(shuō)出口卻難以啟齒的話。我只想在我的帶領(lǐng)下，我們學(xué)語(yǔ)文能不再那么費(fèi)勁！能有一個(gè)新臺(tái)階！這次考試，我們兩個(gè)班考得都還不錯(cuò)，但我們總體水平是什么，大家都知道。
我希望在以后的課堂中，我們都能暢所欲言、都能學(xué)會(huì)點(diǎn)東西；都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)；在私下生活中，我們也能成為很好的朋友，互幫互助，我想我們之間應(yīng)該還沒(méi)有代溝吧！我期待你們的改變，同時(shí)，我自己也會(huì)把課堂講得盡善盡美，讓我們一起加油！
你們的老師：xx
20xx年xx月xx日