老師致家長的一封信900字
親愛的164班的家長：
您好！首先祝賀您，您的孩子在二年二期的學校生活已經圓滿結束了。大部分都能做到遵守學校紀律，熱愛學習，和同學們愉快相處，健康快樂地成長。良好的班風已經在形成之中。這與各位家長關心孩子，積極支持學校工作分不開。在此，我代表164班的全體任課老師對各位家長表示感謝。
本學期，我們班取得了較好的成績，有五名同學被學校評為“學習標兵”；他們是張惟鈞、張淑涵、易付磊、周尚園、田珉嘉,六名同學評為“三好學生”；他們是徐張萌、許天睿、梅雅婷、曾思琪、瞿佳奕、唐佳琪,二名同學評為“優(yōu)秀干部”，他們是李雯、徐向蕾。
我們班是一個優(yōu)秀的班集體，但還有一些不足的地方：有的同學的上進心不夠，學習上對自己要求不夠嚴格，學習的.自覺性比較差。還有些同學的書寫還不整潔、不規(guī)范。課外閱讀的好習慣沒有養(yǎng)成。課前預習的習慣不能堅持。進入三年級，我們就進入了中年級階段，這時，我們對孩子的要求就有所不同了，我們要慢慢放手讓孩子自己進行主動自覺地學習。沒有養(yǎng)成好習慣的孩子，還是需要家長繼續(xù)督促，尋找好的學習方法。這樣，越往后學習就會越輕松，否則，就會落后于班級，這樣對孩子的成長極為不利。假期時間比較長，希望家長在家能督促孩子，完成好暑假作業(yè)的同時，多鍛煉，多玩耍。度過一個開心充實的暑假�，F將暑假作業(yè)布置如下：
1.擬定一份暑期作息時間表。
2.完成《快樂暑假》。（家長檢查后改錯）
3.每天背誦一首古詩。（購買《小學生必背古詩70首》）
4.每天閱讀30分鐘以上。閱讀書目：①《西游記》、②連環(huán)漫畫《父與子》、③《夏洛的網》
�。ㄩ喿x是學語文的主要手段，從本次畢業(yè)考試的考題來看，檢測孩子的語文水平并不僅僅局限于課本，更重要的是課外的積累。對于愛看書的孩子，家長要大力支持，對于不愛看書的孩子，家長要引導、鼓勵。下學期我們將開展這三本書的“讀書交流會”,希望孩子們能認真落實此項作業(yè)。）
6.用鋼筆練字。（買一本三年級上冊的同步字帖進行練習）
（初握鋼筆，要注意孩子們正確的拿筆姿勢，養(yǎng)成不亂涂亂改的好習慣，特別是學號為5,11,17,19,20,21,22,25,26,27,32，34,35,40,42,43,45,49，50,51的同學必須每天堅持練習一頁，下學期交字帖）
7.寫作文：①讀《西游記》有感、②暑期快樂行
�。科�300字以上，寫好后發(fā)至班級博客，沒電腦的用文稿紙寫好，下學期進行評選）
8.完成“暑期實踐活動表”上的內容，幫父母做力所能及的家務。
（下期，8月30日上午8點開學報名，學生帶好手冊和作業(yè)，自己來報名，家長不需陪同。）
黎老師
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