關于給朋友寫一封信作文700字匯總7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的給朋友寫一封信作文700字7篇,希望對大家有所幫助。
給朋友寫一封信作文700字 篇1
朋友:
你好!
出差到武漢,旅途還順心嗎?聽到你出差的消息,看到你平日埋頭工作的位置空蕩蕩的,我的心也變得空蕩蕩的,開始思念你了。腦海中不覺浮現(xiàn)出你那胖胖身軀,和藹的笑容,還有你那慢條斯理的語言……
朋友,你對人對事很幽默。你對生活,對事業(yè),總能笑著面對。每當我全身乏困想要入睡時,每當我心情低落或是生活不順心時,總能被你一個笑話弄得捧腹大笑。但是你的課堂幽默也是與眾不同的,因為一個個看似十分不靠譜的笑話,總蘊含著深奧的哲理、淵博的知識和深深地教益,每次笑過之后,我都會想到很多很多,也會學到很多很多。
朋友,你對待細節(jié)很在乎。可曾記得我的那篇?那是我漫不經心地寫就的一篇態(tài)度非常消極、心情非常沮喪的周記。當時,你放下手頭繁瑣的工作,親自走來,找我談話,并鼓勵勸勉我,給我許多幫助。記得當時,我懷著一顆忐忑不安的心走進你的辦公室,然而后來,卻懷著一顆自信而陽光的心走了出來。
朋友,你對待工作十分認真。除了課內工作,你總要求我們默寫。剛開始時,我還有點不情愿,但久而久之,才體會到這樣做的好處。除了這些,你還會進行課內課外閱讀競賽。從中,擴充我的課外知識。你所做的,遠不止這些。你連回家吃飯也帶著我們的默寫,以便批閱。朋友,你辛苦了!
朋友,你是我學習的榜樣。深夜,你在燈光下批閱作業(yè),表情時而愉悅,時而凝重。你的影子倒映出你的堅定,這更是我應該學習的。走進教室,你要求我們抬頭挺胸,端正坐好;要求我們多練習寫字,給人良好的第一印象……你對我們的關心,我們也牢記在心。走在路上,你也會親切地和我們打招呼,親切地交談之間,還不忘提一些細致入微的建議。你體貼得無微不至,這也值得我們學習。
朋友,你是我的語文老師,但卻讓感受到朋友的親切與友好,全無畏懼和高高在上的感覺。
如今,你出差在外。暫時離開了靜謐而安寧的岳化,走進了一個繁華的大都市。據(jù)說,大都市的誘惑,很多很多。不知此刻,你可曾想起了我們?不知此刻,你是否路途順暢,事事開心?
短短的幾天,恍如幾個世紀。你走后,背誦沒有人放松,默寫工作沒有被延緩;一切語文學習的環(huán)節(jié),都按照以往所形成的習慣,正常地運轉;只是,我們的思想,都呈現(xiàn)滯緩狀態(tài)。這些,都是因為思念所至。從某種意義說,思念是一種慢性毒藥!
朋友,老師,早點回來吧!
祝
旅途順利!
給朋友寫一封信作文700字 篇2
災區(qū)的小朋友:
你們還好嗎?
5月12日14點28分對你們來說是一個不平凡的日子吧!其實這天不僅對你們來說是一個不平凡的日子對我們全國人民來說也是不平凡的一天。
隨著轟隆隆的聲響一層層高樓大廈轉眼夷為平地,無數(shù)生靈被壓在底下,無數(shù)雙求生的雙眼投向了天空,那清澈的雙眸比天更藍,比海更清。誰愿意,誰愿意去看到這樣的場景:一雙雙手布滿血跡的手伸從地面伸出,呻吟著發(fā)出呼救;一具具死尸呈現(xiàn)在人們面前。那時我們心中是什么感覺你們可知道,你們就是我們的親人,你們的死就是我們全國人民的悲傷。
可我們又能做什么呢?我們做的只有在心里為你們默默的祈禱祝福。但幸好還有我們人民的子弟兵,在第一時間給我們帶來地震生還者的`消息,當我們從電視機中看到一個又一個的人從解放叔叔手中接過時,我們有欣慰,有感嘆,有……你們是祖國未來的花朵,做過不會讓你們死,當?shù)卣鹪L深的那一刻,所有的人第一個念頭就是先救孩子,當新聞中陸陸續(xù)續(xù)播出教師英勇獻身勇救孩子的事跡時,我的眼中涌出了淚花,你們的命是他們用自己的身軀換來的,所以你們要好好活,好好活。∵@樣才對得起老師,對得起那些在抗震救災中犧牲的人。
地震既已經發(fā)生,面對自然災害,我們只有團結一心,手牽手,肩并肩才能為未來踏出一條光明大道,你們要堅信祖國能夠永遠是你們堅強的后盾,我們永遠是你沒堅強的后盾。
看天空,那清澈的天空是你們的父母用眼淚刷新的,那時他們對你們的期望,使他們將死時對你們的牽掛。我相信你們,相信你們每一個孩子都是好孩子,都不會讓父母滿心牽掛的離開人世,你們會好好學習,不辜負天堂上父母的期望。夜晚如果你們倍感孤單,不防抬頭望望天上的星星,那是你們的父母在為你們眨眼,他們在無時無刻的在天上看你們。
當你們擦干眼中的淚水,笑著面對全國人民時,那時我們已知道,在你們還未萌芽的心中已有了堅定的信念,你們會化悲傷為力量,用微笑來應對未來。向前沖,為了夢。加油!
給朋友寫一封信作文700字 篇3
親愛的xx:
你好!
還記得我嗎?連續(xù)三年我們一起參加了省圍棋比賽,我為能夠認識你這個朋友而感到高興。我的家鄉(xiāng)是無錫,這里可是一個很美的城市哦,我真誠地邀請你來我們無錫看一看,玩一玩,相信你一定也會愛上它的。
無錫位于長江中下游,北臨長江,與泰州市所轄的靖江市隔江相望,是鑲嵌在長江這條美麗綢帶上的一顆璀璨的明珠,它歷史悠久,素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。
在我們無錫,最有名的還是太湖了。“太湖美啊,太湖美,美就美在太湖水”。太湖之大位于我國五大淡水湖的第三位,它面積達6萬多公頃,也就是有兩個香港那么大,它穿越了無錫,蘇州,湖州,杭州這四大地區(qū),使我們的生活更加豐富多彩。
每天清晨,當?shù)谝豢|陽光照在湖面上時,你會看到水面上波光粼粼,好像無數(shù)的金子在跳躍,湖水的顏色是一塊一塊的,一片藍色,一片綠色,一片白色,宛如是一條輕柔的絲綢。一陣微風吹過,平靜的湖面上會泛起陣陣漣漪,就像彩色的霞光在跳躍。湖中還可以看到一些茂盛的水草在飄搖,遠處帆影點點,水鳥群群,多美的一幅畫卷啊!有名的太湖仙島也在這里,這座小島靜靜地伏在水面上,遠遠望去,就像一只神龜一樣,所以也叫“烏龜山”。真是“遙望太湖山水色,白銀盤里一烏龜”啊!
一到傍晚,太湖又是另外一番風景。落日的余暉灑在湖面上,把水面映照得特別艷麗,遠處的船只也在三三兩兩的回家了。使我不禁想起一首贊美太湖晚景的詩詞:
靜靜太湖水,西陽滿目紅。
遠山何肅穆,近柏欲朦朧。
鳥宿池邊樹,帆歸岸畔楓。
暮云孤月上,漁火晚來中。
而一旦碰上雨天,美麗的太湖一時之間陰雨綿綿,烏云陣陣,太湖上雪浪滔天,不僅顯得更加浩瀚無邊,還有另一番壯闊的美,真是別具一格。
無錫不僅景色秀麗,而且物產豐富。有鮮美可口的油面筋,它歷史悠久,色澤金黃,表面光滑,味香性脆;有色香味俱全的無錫排骨,它色澤醬紅,酥香入骨,甜咸適中,腴而不肥;有味甜汁多的水蜜桃,形美、色艷、味佳、肉細是它最大的特點;還有酸甜可口的楊梅,有近千年栽培史,肉厚核小,酸甜可口。而在太湖,還有著名的“太湖三白”:味道鮮美的白魚,這些魚的長長的,細骨細鱗,銀光閃爍;營養(yǎng)豐富的白蝦,殼薄、肉嫩、味鮮美就是這些蝦最與眾不同之處;肉質細嫩的銀魚,細細長長,好像無骨無腸,細嫩透明,色澤像銀白色,所以叫銀魚……我們無錫的特產真是數(shù)不勝數(shù)。聽了我的介紹,你是不是有點嘴饞了?等你來無錫時,我一定帶你一一品嘗。
親愛的朋友,快來吧!美麗的無錫一定會讓你流連忘返的!
給朋友寫一封信作文700字 篇4
小學生優(yōu)秀書信作文:給予外國小朋友的一封信
致全體受苦受難的外國孩子們:
你們好!雖然我們素不相識,可是,我從書上、網上、電視上整天看到你們正處于水深火熱的戰(zhàn)爭境地之中,你們每天都在提心吊膽:也許有可能一顆爆炸險些擦上你們的軀體;也許有可能哪一天會被敵人俘回去做實驗。你們的處境是那么的惡劣呀!而我們這個國家(中國),正走向小康社會,追求更和平、更安全、更文明的生活氛圍。心狠手辣的“戰(zhàn)爭惡魔”早已遠去,“和平之神”已扎根生長。每天早晨,我們可以到籃球場打籃球;到街道禮堂打乒乓球;更可以到我們那美麗可愛的校園念書:那兒到處鳥語花香,文明之花處處開放,學校里的設備既齊全,又先進,不但每人有一套書桌,更能在那廣闊的操場上玩!獑胃、雙杠,可以令你精神充沛,健體強身,如果你沒有充足的臂力,還可以到足球場上踢足球,或到綠草如茵的草地上盡情地嬉戲,或到大樹底下乘涼,休息呢。而你們呢?每天都要為自己個人的安危著想,可能明天戰(zhàn)爭就要打到這兒來,自己還能幸運地活下去嗎?
更令我擔心的是你們的疾病,據(jù)世界統(tǒng)計,你們國家的艾滋病和奇缺的水資源情況最為嚴重,不知你們是否已經受到了病魔的威脅,是否已經到了連一滴水也打不到?你們可能就連自己得了病也不清楚,因為在那里沒有醫(yī)生,沒有護士,就連一個小小的衛(wèi)生所,也許也都沒有,每天不知道會有多少個人在病魔的折磨下撒手人寰,每天又會有多少的人民會有多少的人民在干渴的沙漠中苦苦地呻吟致死去。一想到這令人毛骨悚然的場面,我總會不禁地打了一個寒顫
也許你們的親人是在戰(zhàn)爭中犧牲的,也許他們是被危險分子突如其來的爆炸攻擊中身亡的,也許他們是在疾病的折磨下?lián)P長而去的,或許他們是被無辜的卷入戰(zhàn)爭中英勇就義的,更可能他們是被敵人逼至自殺的,可是,我們也需要和平,不需報復,正所謂“冤冤相報何時了!
祝你們
身體健康,萬事如意。
愿你們努力讀書,向知識的泉水說灌我們的和平之花,讓它早日扎根成長,綻放一朵朵繽紛五色的花朵!
一個關心你們的中國孩子:小釗
20xx年2月24日
給朋友寫一封信作文700字 篇5
親愛的老對兒:
過得還好嗎?
我們離開彼此已有一年半了,嗯,時間過得很快,仿佛昨天我們還在一起放學相互說了拜拜,但又好漫長,漫長的似乎記不清老對兒的臉了。每一天都會翻看從前的照片,溫習著我們的過去,醫(yī)學專用著自己,夏夏還陪在我身邊。
不停地回憶;貞浿莻幾乎被我們攜手踏過的城市,回憶著那所充滿我們歡聲笑語的校園,回憶著那片殘留著我們淚水與汗水的操場,回憶著那間還有余溫的教室,回憶著我們曾坐過的椅子,趴過的桌子。曾幾何時,我們還在上課偷偷聊天,下課使勁往嘴里塞餅干,還記得我們每節(jié)課下課都要下樓遛一圈,哈哈,目的是去犯花癡。那些年,我們笑點很低;那些年,我們總會沒心沒肺地在一起狂笑;那些年,我們就像海綿寶寶和派大星;已逝去,不復存在。留下的只有回憶,我能做的,也只有回憶。
或許這封信寫的有些語無倫次,有些太普通,老對兒你知道我不善用那些華麗的詞匯,畢竟我們之間的感情就是很樸實很樸實的,無需那些華麗來勾勒,我只說:我想你,你懂的。
前幾天在空間里看見一條“說說”:如果有一天,我的好朋友有了新的好朋友,我會比失去戀人還難受。夏夏,你有新的好朋友了么?我好怕,好怕這么遠的距離會讓我們之間產生隔閡,好怕我在回去時,我們變得很陌生,而你身邊又出現(xiàn)了一個了解你的形影不離,好怕我們之間甚至沒有了聊天的話題。老對兒,不管千么么時問,什么地方,什么情況都不要拋棄我好嗎?楠楠在這里每一天都不幸福,找不到,在這里,我追尋不到那所謂的快樂,在這里,我漸漸懂得了真的只是一個表情,是一種偽裝,是一種習慣。身處一個陌生的環(huán)境,周圍的人都有各自的好朋友,每次只能孤身一人,有時候陽光灑在身上,很暖和,很愜意,覺得像是老對兒在陪著我。如果每天,很愜意,覺得像是老對兒在陪著我。如果每天都有陽光該有多好!
現(xiàn)在的我,在很努力很努力地學習,為了我們的約定,要先在那所大學守護著那個約定,等待著我哦!我們拉過勾的。
冬天來了,老對又要穿得像個企鵝了,哈哈。沒有我的日子里,不要生病,不要哭泣,要自己關心自己,自己保護自己。
沒有我的日子里,你要時常想起我,沒有你的日子里,我也不會把你忘記。
最愛你的老對兒:光
給朋友寫一封信作文700字 篇6
親愛的老對兒:
過得還好嗎?
我們離開彼此已有一年半了,嗯,時間過得很快,仿佛昨天我們還在一起放學相互說了拜拜,但又好漫長,漫長的似乎記不清老對兒的臉了。每一天都會翻看從前的照片,溫習著我們的過去,醫(yī)學專用著自己,夏夏還陪在我身邊。
不停地回憶;貞浿莻幾乎被我們攜手踏過的城市,回憶著那所充滿我們歡聲笑語的校園,回憶著那片殘留著我們淚水與汗水的操場,回憶著那間還有余溫的教室,回憶著我們曾坐過的椅子,趴過的桌子。曾幾何時,我們還在上課偷偷聊天,下課使勁往嘴里塞餅干,還記得我們每節(jié)課下課都要下樓遛一圈,哈哈,目的是去犯花癡。那些年,我們笑點很低;那些年,我們總會沒心沒肺地在一起狂笑;那些年,我們就像海綿寶寶和派大星;已逝去,不復存在。留下的只有回憶,我能做的,也只有回憶。
或許這封信寫的有些語無倫次,有些太普通,老對兒你知道我不善用那些華麗的詞匯,畢竟我們之間的感情就是很樸實很樸實的,無需那些華麗來勾勒,我只說:我想你,你懂的。
前幾天在空間里看見一條“說說”:如果有一天,我的好朋友有了新的好朋友,我會比失去戀人還難受。夏夏,你有新的好朋友了么?我好怕,好怕這么遠的距離會讓我們之間產生隔閡,好怕我在回去時,我們變得很陌生,而你身邊又出現(xiàn)了一個了解你的形影不離,好怕我們之間甚至沒有了聊天的話題。老對兒,不管千么么時問,什么地方,什么情況都不要拋棄我好嗎?楠楠在這里每一天都不幸福,找不到,在這里,我追尋不到那所謂的快樂,在這里,我漸漸懂得了真的只是一個表情,是一種偽裝,是一種習慣。身處一個陌生的環(huán)境,周圍的人都有各自的好朋友,每次只能孤身一人,有時候陽光灑在身上,很暖和,很愜意,覺得像是老對兒在陪著我。如果每天,很愜意,覺得像是老對兒在陪著我。如果每天都有陽光該有多好!
現(xiàn)在的我,在很努力很努力地學習,為了我們的約定,要先在那所大學守護著那個約定,等待著我哦!我們拉過勾的。
冬天來了,老對又要穿得像個企鵝了,哈哈。沒有我的日子里,不要生病,不要哭泣,要自己關心自己,自己保護自己。
沒有我的日子里,你要時常想起我,沒有你的日子里,我也不會把你忘記。
最愛你的老對兒:光
給朋友寫一封信作文700字 篇7
親愛的遠方朋友:
你好!我是廣東省廣州市蘆荻西小學五年級6班的班長杜芷瀅。雖然我們從未見過面,但是我想通過這次寫信給你。跟你取得聯(lián)系,讓我們成為朋友。
最近,我們在老師的教育下,學習了許多關于西部大開發(fā)和西部自然風光的文章。令我們了解到了許多關于西部的資料。我們發(fā)現(xiàn)西部原來是那么美麗。那里有魅力的大草原,古樸典雅的絲綢之路巨型石雕。那里的一切一切都已經把我們南方朋友吸引住了,F(xiàn)在,國家已經實行了西部開發(fā)的計劃,建設者辛勤地開發(fā)西部,把西部開發(fā)成一片美麗富饒的土地。
西部已經實行了開發(fā),為了讓我們更好地交流討論。我覺得我們可以開展一次“手拉手”活動;顒觾热萁ㄗh如下:
1.互相書信。我們可以通過寫信交流各自學習方法,促進我們友誼。令我們更了解對方,共同奮斗。
2.互相交流。我們可以再心里講講自己的長處和短處,一起交流,共同進步,一起進行取長補短。改正自己的短處,發(fā)揚自己的長處。我們可以同時一起分享自己的快樂,分享自己的煩惱……
3.互相捐贈。我們會向你們進行捐贈。哪怕只是幾支鉛筆,幾塊橡皮,幾本書,也代表著我們的心意,包含了無限的愛。
朋友,我們生活在同一片藍天下,呼吸著相同的空氣。卻遠隔在千里之外。但我堅信,同是炎黃子孫的我們,這種關系依然把我們連在一起。這種關系,雖然無線牽連,但不會改變。讓我們一起去迎接美好的明天,在無色的云朵上架起一座由心靈連接起來的友誼之橋吧!
祝學習進步
蘆荻西小學五年級六班:XXX
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