致英語(yǔ)老師的一封信
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的致英語(yǔ)老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
致英語(yǔ)老師的一封信1
老師：
您好!
從我們班主任的口中得知你即將去美國(guó)留學(xué)，雖然我們不能阻止你前進(jìn)的道路，帶我們永遠(yuǎn)支持你！每個(gè)人都是自私的，我也一樣，我依然舍不得你離開(kāi)我們，雖然我們只相處一年，可是產(chǎn)生的暖厚感情是千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的，每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，你總是耐心的講解，您的課總是講的那么細(xì)，生怕我們聽(tīng)不明白，您就像我們的大姐姐一樣，永遠(yuǎn)的和藹可親。
我希望你不要去美國(guó)，不要離開(kāi)我們，我希望你能陪我們一起走過(guò)初中三年，可我不能這樣做，因?yàn)槲颐靼走@是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我很知足，也很幸運(yùn)，因?yàn)橐晃挥⒄Z(yǔ)中的佼佼者可以做我們的老師，叫我們知識(shí)。
雖然我們四班的同學(xué)在你的課上都很調(diào)皮，還經(jīng)常給你搗亂，但我們四班是一個(gè)很重感情的班級(jí)，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都很難過(guò)，并一致決定要在您教我們剩下的日子里，做一個(gè)乖學(xué)生，我們真恨時(shí)間為什這么少，真恨為什么不好好珍惜和你在一起的時(shí)間，四班是一個(gè)可愛(ài)的班，四班是一個(gè)愛(ài)你的班。
你走的那天，我們一致要笑著送你走，可你剛進(jìn)班，大家就都哭了，你和我們談心，讓我們好好學(xué)習(xí)，不要想她。希望老師你能在這次美國(guó)之旅上一帆風(fēng)順，開(kāi)心每一天，四班永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要忘記我們這些可愛(ài)的笑臉。
后記：這是一封遲到的信，已經(jīng)過(guò)了一年了，我看到你在美國(guó)的照片了，古老的建筑，時(shí)尚的街道，各種不同的人，在美國(guó)的其他州旅行，看到你的發(fā)展和生活，我真為你感到高興，你說(shuō)過(guò)會(huì)在我們畢業(yè)前回來(lái)的，我一直很期望那一天，我們現(xiàn)在過(guò)得很好，你的英語(yǔ)口語(yǔ)是不是變得更好了，老師總說(shuō)你很努力，很勤奮，才會(huì)走的這么遠(yuǎn)，我很羨慕你，我認(rèn)為你就是我的偶像，那么的有能力，之前我在逅逅姐姐書(shū)中讀到過(guò)美國(guó)，不同的教育，不同的社會(huì)體制，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，那么的令我著迷，令我向往，我認(rèn)為那離我太遠(yuǎn)，可看到你之后，又給了我希望，我要向你那樣，走出這片天地！
支持你的學(xué)生：XX
致英語(yǔ)老師的一封信2
尊敬的王老師：
您好！
您知道嗎？每當(dāng)我走過(guò)語(yǔ)音室時(shí)，總會(huì)透過(guò)明凈的玻璃窗去看看里面的設(shè)備，語(yǔ)音室里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么新奇，那么吸引人。跟著您，在高科技設(shè)備裝配的語(yǔ)音室里學(xué)英語(yǔ)，是我當(dāng)時(shí)最大的愿望�？墒牵哉Z(yǔ)音室建好以來(lái)，您從未帶同學(xué)們進(jìn)去參觀過(guò)，更沒(méi)帶同學(xué)們進(jìn)去上過(guò)一節(jié)課，這使得我的愿望變得那樣渺茫。
王老師，記得您每次在我們教室里上課時(shí)，起碼有三分之一的同學(xué)在小聲說(shuō)笑，因此，教室里總是亂哄哄的，可您卻很少制止。王老師，維持課堂秩序是您的職責(zé)呀，您為什么不去制止他們？還有，您每次提問(wèn)學(xué)生時(shí)，一旦同學(xué)回答不上來(lái)，您總會(huì)露出一副不耐煩的神情，為此，許多同學(xué)感到很傷心，好多同學(xué)也不喜歡上您的課。
王老師，學(xué)校培育了我五年，我希望學(xué)校越辦越好，希望老師能教得開(kāi)心，我們也能學(xué)得開(kāi)心。因此，我誠(chéng)心誠(chéng)意地給您提幾條建議，希望您能采納。
一、每周帶同學(xué)們到語(yǔ)音室上一次英語(yǔ)課。
二、您不要不管那些上課小聲說(shuō)笑的同學(xué)。作為一名教師，您有責(zé)任對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)和教育。
三、今后，請(qǐng)您對(duì)那些回答不上問(wèn)題的同學(xué)多一些寬容和理解，并耐心地講解，這些同學(xué)會(huì)非常感激您的，他們也會(huì)越來(lái)越喜歡您的。
王老師，如果您能采納我的建議，我將十分開(kāi)心。我堅(jiān)信您一定會(huì)成為我們心中的好老師！
祝您工作順利！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致英語(yǔ)老師的一封信3
敬愛(ài)的孫老師：
您好！金秋送爽，桂花飄香，在這個(gè)收獲果實(shí)、分享喜悅的季節(jié)里，我們滿懷激動(dòng)地迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，我真心地想說(shuō)：“孫老師，您辛苦了！”。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第一次走進(jìn)小新星英語(yǔ)教室的時(shí)侯，是您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰。您像天使一樣輕輕地?fù)]去我心中的疑慮，使我很快地融入了班級(jí)，融入了英語(yǔ)童話這個(gè)多彩的世界。從此，我這個(gè)有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)靦腆的小女孩漸漸喜歡上了英語(yǔ)，喜歡上了孫老師您。我在快樂(lè)與溫馨中長(zhǎng)大，在好奇與驚喜中學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。
您是個(gè)美麗活潑的天使，似乎所有精靈在您的表演中都是那樣完美、無(wú)可挑剔。您仿佛又是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的天使，在我和小伙伴的面前，您總是能夠恰當(dāng)而準(zhǔn)確地找到您的位置，在游戲中，與我們一同驚喜，一同憂傷，一同嘆惜。您又是一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的天使，在繁忙的工作之中，您還經(jīng)常不厭其煩地一次又一次為我們糾正發(fā)音，幫我們一遍又一遍演示每個(gè)童話故事中的精靈神態(tài)。您的專注認(rèn)真讓我懂得了什么才是真正的熱愛(ài)，您的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)使我學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)、做事。
這個(gè)年齡，我總是身不由己地會(huì)調(diào)皮，分心。有時(shí)我小小的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情總是逃不過(guò)您敏銳的眼睛。您像媽媽，但有時(shí)比媽媽更細(xì)致，更嚴(yán)厲�？墒敲鎸�(duì)您的嚴(yán)厲批評(píng)，我的心里總是暖暖的'，因?yàn)槲疑钌畹孛靼祝耗窃谟眯?“愛(ài)”著我，幫助像我這樣的“小樹(shù)苗”更壯、更快地成長(zhǎng)。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，您總是微笑地俯下身子給我親切的鼓勵(lì)和耐心地講解，您的眼神永遠(yuǎn)都透著智慧和溫暖，像一盞永不熄滅的神燈時(shí)刻激勵(lì)著我、鼓舞著我。
您像天使一樣聰慧美麗。因?yàn)橛辛四�，我才知道世界上原�?lái)還有這樣奇妙的英語(yǔ)童話故事。每當(dāng)您扮演童話中那些可愛(ài)的小人物時(shí)，我總要睜大眼睛好奇的模仿您優(yōu)雅而有趣的表演動(dòng)作，我時(shí)而成為林中可憐的白雪公主，時(shí)而又扮成憨態(tài)可掬、富有愛(ài)心的小矮人，時(shí)而又成為那個(gè)被人欺負(fù)、憂傷無(wú)助的丑小鴨……在有趣的英語(yǔ)童話王國(guó)里我似乎早已忘記了自己，我忘情地跟隨著您這個(gè)美麗的天使在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在游戲中收獲，在感動(dòng)中長(zhǎng)大。您總是在不經(jīng)意間帶給我和小伙伴們?cè)S多驚喜和快樂(lè)！在我面前，您總是那樣清新自然，似乎從來(lái)沒(méi)有一絲倦怠。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感謝孫老師您，因?yàn)槭悄@個(gè)美麗的天使用童話幫我和小伙伴們樹(shù)立了自信，用童話幫我和小伙伴們喚醒了學(xué)習(xí)英語(yǔ)濃厚興趣的種子！
在這個(gè)充滿陽(yáng)光的節(jié)日里，我衷心得祝愿孫老師：節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)青春！
愛(ài)您的學(xué)生：路易
二〇xx年九月十日
致英語(yǔ)老師的一封信4
敬愛(ài)的白老師：
您好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)畢業(yè)。離開(kāi)了母校，離開(kāi)了你，我們真舍不得。
記得剛上三年級(jí)，我們新增了英語(yǔ)課。英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既神秘又好奇，可是更多的是來(lái)自學(xué)長(zhǎng)們描述的恐懼。但是漂亮得像白雪公主般的你來(lái)到我們身邊，為我們打開(kāi)了一扇天門(mén)。帶我們走進(jìn)了這個(gè)充滿字母的地帶。你把英語(yǔ)變成了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)個(gè)有趣的游戲環(huán)節(jié),一份份新奇好玩的禮品,讓我們?cè)诶锩姹M情的馳騁，盡情遨游......遇見(jiàn)你,我們真幸運(yùn)!每天我們上英語(yǔ)課都會(huì)十分開(kāi)心，每一堂被你精心設(shè)計(jì)的英語(yǔ)課都是我們一天的期盼。英語(yǔ)成了我們密不可分朋友,快樂(lè)時(shí)我們一起分享，傷心時(shí)你給我們安慰，您為我們付出得太多太多。我們的記憶里從此就駐進(jìn)了你,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您......白老師，怎么就這么快的到了離別的時(shí)候，我們都舍不得你
我們感謝你!是你為我們的理想大廈奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。你對(duì)我們的教誨就像那春天里的雨露滋潤(rùn)大地;就像是那黑暗里的紅蠟用自己的光亮照耀別人,你對(duì)我們的教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)牢記在心.我們會(huì)努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感激您，用將來(lái)有所作為來(lái)報(bào)答你，我們最敬愛(ài)的的英語(yǔ)老師，像白雪公主一樣美麗善良的英語(yǔ)老師--白瓊瑋。
祝你青春常在！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
瑞安市湖嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)六(4）
全體同學(xué)
20xx年x月x日
致英語(yǔ)老師的一封信5
尊敬的老師：
您好！自從我升入初中后，一直只做個(gè)“傾聽(tīng)”者，所以想借這次寫(xiě)信（作業(yè)）的機(jī)會(huì)，做一回“傾訴者”。
記得我剛上初一時(shí)，第一次英語(yǔ)考試考得不很好——離您定的合格線還差一分。我當(dāng)時(shí)又氣憤又傷心，因?yàn)檫@是我第一次要接受所謂的“專用培訓(xùn)班”考試前夕，我滿懷信心，好似20世紀(jì)的淘金者；可考試后，我又像一只戰(zhàn)敗的雛鷹。最令我接受不了的事實(shí)就是——您似乎把我當(dāng)成了一個(gè)差生。我下定決心：下次考試必須合格！不管是我自信心還是自尊心或是永不言敗的性格都是這樣命令我的。
可是，一周后的第二次考試，我只是比合格分?jǐn)?shù)高了1.5分。但我并不滿足只是合格這個(gè)分?jǐn)?shù)，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)僅僅考“合格”，于是開(kāi)始漫長(zhǎng)而又艱辛的學(xué)習(xí)之路。
終于，功夫不負(fù)有心人。我以140多分的成績(jī)向大家證明：我不是一個(gè)差生！于是，春哥（班主任）在團(tuán)隊(duì)課點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，我有幸成為全班第二個(gè)被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的人。春哥說(shuō)，我之所以能被表?yè)P(yáng)，是因?yàn)槲以诙潭虄蓚�(gè)星期的學(xué)習(xí)中，由“最底層”到“最高層”完成了一個(gè)巨大的飛躍，一個(gè)看似不可能的升華。還說(shuō)我背后付出了很多的辛勞和時(shí)間。我倒覺(jué)得他說(shuō)的太夸張了，我是因?yàn)閮?nèi)心始終有著一個(gè)信念：我曾經(jīng)不是一個(gè)差勁的學(xué)生，現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)不是！別人能做到的，我沒(méi)理由做不到！
許多仍要接受“特殊教育”的同學(xué)紛紛問(wèn)我：“你是憑著什么考到140分的？”我笑而不答，故作神秘�；蛟S，您心中也有著這樣類似的疑惑吧！其實(shí)真正的“秘訣”春哥已經(jīng)說(shuō)清楚了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我也曾疑惑過(guò)：我能夠做到嗎？這時(shí)，我想到了“望天樹(shù)”它經(jīng)歷過(guò)多么殘酷的挫折——被馬鹿一腳踢下懸崖，被傲慢的野葵花嘲笑，生長(zhǎng)的環(huán)境陰霾籠罩，磐石貶損�？伤冀K銘記著大地的話，瞄準(zhǔn)太陽(yáng)，筆直的沖上云霄……我想：望天樹(shù)的環(huán)境比我更糟糕，它都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我有什么不可能的！
但是，只有想法是不夠的，關(guān)鍵要看行動(dòng)。十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)！魯濱遜——這個(gè)永不安命的行動(dòng)者告訴了我這個(gè)道理。也有《蜀鄙二僧》（蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：我欲之南海，何如？富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣�！备徽咴唬骸拔釘�(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也，子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？）中的窮僧激勵(lì)著我。于是，我每天都抓緊了每分每秒，把一天當(dāng)兩天用，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)您的講解，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。當(dāng)?shù)诙魏细窈笠矝](méi)有滿足，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)。期間，自然也少不了您的鼓勵(lì)和幫助。
因此，我僅代表2班的全體同學(xué)，向您和您半期以來(lái)為我們所付出的辛勞道一聲：“老師，您辛苦了，多謝您的教誨！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生
XXX
【致英語(yǔ)老師的一封信】相關(guān)文章：
致英語(yǔ)老師的一封信09-26
致英語(yǔ)老師的一封信范文10-07
【薦】致英語(yǔ)老師的一封信07-15
致英語(yǔ)老師的一封信模板參考06-13
致英語(yǔ)老師的一封信800字06-08
致英語(yǔ)老師的一封信750字07-01
給英語(yǔ)老師的一封信06-21
給英語(yǔ)老師的一封信作文06-11