給書信作文

時(shí)間：2021-06-28 09:18:54 書信我要投稿

精選給書信作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書信吧，書信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。寫起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的給書信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選給書信作文八篇

給書信作文篇1

親愛(ài)的四川小朋友：

　　你們好！

　　我叫丁競(jìng)洲，是來(lái)自浙江省杭州市五年級(jí)的小學(xué)生。20xx年5月22日，四川省的汶川市發(fā)生了大地震。我從電視上看到你們那邊地震的場(chǎng)面，我忍不住哭了。

　　許多學(xué)校，樓房倒塌了。許多弟弟妹妹，哥哥姐姐們被壓在了底下。在黑暗的夜里，你們冷嗎？你們餓嗎？你們害怕嗎？有些膽小的小朋友自己逃了出去，爸爸媽媽卻不在了。看著看著，我的心就像被刀扎了一樣，開(kāi)始痛起來(lái)。

　　我心里想：我能為你們做些什么呢？我便從我的壓歲錢里拿出來(lái)了100元。雖然只有100元，但是如果每個(gè)人都盡一份綿薄之力的話，錢就會(huì)變得很多。

　　我想問(wèn)問(wèn)你們，你們的家園重建好沒(méi)有？你們上上學(xué)沒(méi)有？如果沒(méi)有，請(qǐng)你們化悲痛為力量吧�？傆幸惶炷銈儠�(huì)住進(jìn)溫暖的房屋，會(huì)在明亮的教室里上課。

　　親愛(ài)的朋友，我相信，任何困難都打不倒你們的。

　　祝

　　身體健康，平平安安

給書信作文篇2

親愛(ài)的黃老師：

　　您好！

　　今天是教師節(jié)，我早早地起了床，吃完早飯，我就急急忙忙地來(lái)到班級(jí)，想祝您節(jié)日快樂(lè)。

　　我親愛(ài)的老師！”

　　我希望你能永遠(yuǎn)像今天這樣開(kāi)心，快樂(lè)！

　　祝您：

　　節(jié)日快樂(lè)！

您的學(xué)生：付饒

20xx年9月10日

給書信作文篇3

　　親愛(ài)的老師：

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即，漫長(zhǎng)的流年仿佛在一瞬間過(guò)去。往事歷歷在目。您對(duì)我們的栽培，對(duì)我們的批評(píng)，對(duì)我們的夸獎(jiǎng)，都深深地刻在我的心中。

　　過(guò)去的時(shí)光中，您的教導(dǎo)使我們?nèi)嗤瑢W(xué)從無(wú)知的兒童，變成懂事的少年。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的教導(dǎo)我們銘記在心。

　　您為我們付出了許多許多。您抽出自己的時(shí)間，在每周四放學(xué)免費(fèi)為我們輔導(dǎo)作文，整整一個(gè)學(xué)期。為了端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，您抽出大量時(shí)間來(lái)教育我們。那次一篇課文我們?cè)疽A(yù)習(xí)的，而全班大多數(shù)人沒(méi)去讀過(guò)。您一氣之下，讓讀過(guò)的人再讀，沒(méi)讀過(guò)的人抄寫，讓我們?cè)谡n前要認(rèn)真預(yù)習(xí)。還有一次，有一個(gè)字我不會(huì)讀，想當(dāng)然地讓字了過(guò)去。不曾想，第二天您就叫我們念這個(gè)字。您抽了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)靠前的同學(xué)，也都無(wú)言以對(duì)。我急忙拿字典時(shí)，您抽到了我，我也只好等著被批評(píng)。但這件事也給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。以后我無(wú)論認(rèn)字、做事，我都會(huì)想起這件事，萬(wàn)事不能想當(dāng)然，否則就會(huì)壞事。

　　我能力的提升，當(dāng)然也離不開(kāi)您的鼓勵(lì)。雖然我是班上理所當(dāng)然的班長(zhǎng)，同學(xué)們也聽(tīng)從我的管理，可是因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，在人很多場(chǎng)合我就會(huì)怕生，不敢發(fā)言。你為了幫助我克服這個(gè)缺點(diǎn)，是一次又一次地給我機(jī)會(huì)，訓(xùn)練我的膽量。這個(gè)學(xué)期的科技界閉幕式，您讓我作為學(xué)生代表發(fā)言，接到任務(wù)的我不停對(duì)您說(shuō)我不行！可您卻不斷地鼓勵(lì)我：沒(méi)關(guān)系，你能行的！這也是你在小學(xué)階段的最后一次在全校同學(xué)面前發(fā)言。相信自己！您的這句話給了我極大的信心，盡管那次的表現(xiàn)我不是很好，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的鼓勵(lì)和栽培。

　　老師您諄諄的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘。希望多年以后您還能記得我，我們永遠(yuǎn)感激您！

給書信作文篇4

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好！

　　我叫賴昱杰，剪著小平頭，大耳朵大嘴，是個(gè)膽子小、活潑的小男孩。

　　我所讀的學(xué)校是江西省贛州市南康區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)在在施工，環(huán)境不怎么好，聲音大，擾得我們雞犬不寧。

　　我住在蓉江河附近，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)邊南門玉苑樓二單元七樓。

　　我喜歡看書，是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲(chóng)。我喜歡看的`書有很多，如《世界五千年》、《城南舊事》、《稻草人》、《三國(guó)演義》等。我有好幾次因?yàn)榭磿粙寢屃R呢！媽媽被我弄得哭笑不得，說(shuō)我：“你真是一只看著書就不吃不睡的小書蟲(chóng)�。　�

　　我也喜歡養(yǎng)小寵物。最近，我養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，可愛(ài)極了。毛是黃色的，我叫他小黃；毛是半白半灰的，我叫他小白。他們有時(shí)很笨，有時(shí)又很聰明。它們最喜歡睡覺(jué)了，老是擠在一起，在木屑里，它們就像兩個(gè)毛茸茸的小球。

　　我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，英語(yǔ)也是，只有語(yǔ)文的作文不行，寫作速度稍慢。以后有機(jī)會(huì)咱們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。

　　希望遠(yuǎn)隔千里的我們能連在一起，手拉手，成為好朋友！

　　祝你：天天開(kāi)心，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你遠(yuǎn)方的朋友賴xx

　　20xx年2月25日

給書信作文篇5

日本同志：

　　你好！

　　在20xx年的三月十一日發(fā)生的地震已經(jīng)一年有多，回想起那時(shí)的情景，真是讓人嘆為觀止，那無(wú)情的天災(zāi)把一個(gè)好好的地方摧毀得無(wú)地自容。但是，天災(zāi)無(wú)情，但是人間有情。

　　這場(chǎng)悲劇過(guò)去已經(jīng)有一年來(lái)了，不知道這場(chǎng)災(zāi)害的受害者們，你們最近怎么了？過(guò)得好？過(guò)得快樂(lè)？還是過(guò)得有趣？可是無(wú)論如何你們都會(huì)重新奮斗起來(lái)的，是么？振作不起來(lái)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟銈冞€有很多人支持，還有很多人同情，還有許多人關(guān)懷你們，雖然我們沒(méi)又被這場(chǎng)冷酷無(wú)情的天災(zāi)傷害到，但是見(jiàn)到你們這樣我們也身同感受，因?yàn)槲覀兇蠹叶际侨�，雖然我們身處不同的國(guó)家，但是一方有難八方支持，有很多人支持你們，所以你們不用覺(jué)得孤單無(wú)助，雖然天災(zāi)是冷酷無(wú)情的家伙，但是，我們?nèi)碎g是處處有真情，也許你們可以這么看，這場(chǎng)天災(zāi)可以說(shuō)是上天給你們的考驗(yàn)，看你們挨不挨得過(guò)這些考驗(yàn)，往后的日子可能會(huì)更美好，如果挨不過(guò)的話，上天也會(huì)收容你在天國(guó)，不會(huì)讓你成為孤魂野鬼似得留在人間。

　　不管怎么樣，我們中國(guó)人是永遠(yuǎn)支持你們的，雖然我們?nèi)瞬辉�，但是精神在陪伴這你們。

祝

　　身體健康！

給書信作文篇6

　　陌生的同學(xué)：

　　你好！

　　我是紹興縣華舍實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生。雖然不知道你是誰(shuí)，但還是很想和你交朋友。想不想知道我是什么樣的，聽(tīng)我講下去吧！

　　我是一個(gè)小書蟲(chóng)，一天之中總免不了有幾個(gè)小時(shí)窩在書房里看書。？我喜歡看的書是冒險(xiǎn)小虎隊(duì)。每次有了新版，我就會(huì)不顧一切地把書買過(guò)來(lái)甚至傾家蕩產(chǎn)。有那么一次，我晚上十點(diǎn)都還在看那本書，這時(shí)，老媽

　　不知從哪兒閃出來(lái)，一把奪過(guò)我手中的書。我又哭又鬧，甚至是出殺手锏———軟磨硬泡，才把書換回來(lái)�？墒牵蠇屢蛔�，我又津津有味地看起來(lái)。這就是小書蟲(chóng)的風(fēng)范。

　　我也是一個(gè)十足的電視迷。不管是老版還是新版的電視劇或電影，只要一經(jīng)過(guò)我耳朵的“洗刷”，就會(huì)再也抹之不去，非要一字不拉的看完才可。不僅如此，我的大腦還是一個(gè)記憶力很強(qiáng)的“計(jì)算機(jī)”，什么東西，只要一被窩的大眼掃描，就會(huì)永遠(yuǎn)的在我的大腦里占著一席之地。除此之外，我也是一個(gè)超級(jí)零時(shí)狂，家里的零食不管藏在什么地方都能被我“嗅”出來(lái)。

　　這就是我，怎么樣，可愛(ài)吧。別忘啦回信哦！

　　祝你好好學(xué)習(xí)天天向上！

　　你未來(lái)的朋友：xx

　　*年*月*日

給書信作文篇7

敬愛(ài)的岳老師：

　　您好！

　　翻開(kāi)你那本整潔的教案，每個(gè)人都會(huì)不由得感到驚嘆：一個(gè)快要退休的老師，對(duì)自己的工作竟還能如此負(fù)責(zé)，教案寫得如此完整、細(xì)密。是啊，教案上記載著我們的對(duì)錯(cuò)，記載著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，更記載著您為我們付出的心血。

　　記得那一次，你把考卷分下來(lái)時(shí)，您大發(fā)雷霆，因?yàn)椋覀兊某煽?jī)考得一團(tuán)糟，而且許多都是不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。一些好同學(xué)，該上90的沒(méi)上90，那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)更不用說(shuō)，都不及格。是啊，如果我身為一名老師，自己為學(xué)生們花費(fèi)了這么多的精力，可到頭來(lái)，還是一團(tuán)糟，這能不令人生氣嗎？當(dāng)場(chǎng)，您把自己為我們付出的展示給我們看，上面清清楚楚的記載著每一位同學(xué)在每一道題上犯的錯(cuò)誤，還寫出了分析。頓時(shí)，我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲，我們低著頭，為自己的成績(jī)而感到慚愧。

　　岳老師，您恨鐵不成鋼，日夜為我們而操心，時(shí)時(shí)刻刻都在想著該怎樣給我們上好課老師，我仿佛看見(jiàn)了，深夜中那盞亮著的燈下是您疲憊的身影，您在干什么？在寫教案；我仿佛看到了，您的白發(fā)是為我們而變，您的皺紋是為我們而生老師，感謝您，是您把我從連一句話也說(shuō)不完整（用英語(yǔ)）培養(yǎng)成能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。我之所以能取得今天的成就，離不開(kāi)您的辛勤培養(yǎng)。

　　老師，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開(kāi)了，真舍不得您，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，您在我心中的地位永遠(yuǎn)都不會(huì)變！

　　祝

身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年4月28日

給書信作文篇8

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　升入初二了，我們的學(xué)業(yè)也變得繁重起來(lái)。但在投入學(xué)校的懷抱之前，我還有話想要和你們說(shuō)。擠出這個(gè)夜晚，借這書信，讓我為你們流露出真情實(shí)感。

　　我知道你們很關(guān)心我的學(xué)業(yè)，我也曾無(wú)數(shù)次努力，但成功之神好似不愛(ài)光顧我，我的成績(jī)一路下滑，一想到這我就傷心，算了，讓時(shí)間的河流沖刷掉傷心的記憶吧。初二我要努力了，你們常對(duì)我說(shuō)：“初二很重要，要認(rèn)真呀！”我從來(lái)都沒(méi)有把它當(dāng)做耳邊風(fēng)。因?yàn)槲覞u漸感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在清幽的奶茶香中做作業(yè)，再到風(fēng)中看看書，是多大的樂(lè)趣呀�；叵胪赵陔娔X中虛度光陰，我真是感到后悔呀。時(shí)間不會(huì)倒流，學(xué)習(xí)不能放松。人人都說(shuō)：“青春期是叛逆期�！蔽乙矔r(shí)常和你們斗嘴，還說(shuō)學(xué)習(xí)有啥好。但現(xiàn)在看到同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的牛勁，我可不敢放松了。

　　輕躺枕中，耳邊那首首鋼琴曲，不斷吸引著我。我很想學(xué)鋼琴，是從小就埋下的愿望種子。暑假我曾提心吊膽地對(duì)你們提學(xué)鋼琴的事，但卻遭到生硬的拒絕，我們又再次吵了起來(lái)，你們說(shuō)：“鋼琴有什么好，還是專心學(xué)你得畫畫�！蔽也灰溃鸵獌蓚€(gè)一起學(xué)。為此而吵得不可開(kāi)交。但現(xiàn)在我決定了，還是專心學(xué)好主科和美術(shù)，其實(shí)鋼琴還是好難學(xué)的。

　　中秋月圓夜，合家共團(tuán)圓。中秋節(jié)快到了，我最喜歡全家一起快快樂(lè)樂(lè)地吃月餅和賞月，因?yàn)槟鞘亲蠲篮玫臅r(shí)光。

　　我也祝你們：

　　節(jié)日快樂(lè)！

　　身體健康！

　　您們的兒子：鄧敏

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