給吳老師的一封信(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的給吳老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給吳老師的一封信1
吳老師：
您好！寫信對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但給老師寫信，尤其是給在教我們的您寫信，我卻不知道從何下筆。
吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼，您簡(jiǎn)直為我們操碎了心。可以用一個(gè)詞來(lái)比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀(jì)律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級(jí)的主任，擔(dān)子很重，每天還要想辦法怎樣對(duì)付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī)，那張紅色的流動(dòng)紅旗在這一年里根本沒有在我們班“流動(dòng)”過(guò)。您是個(gè)好強(qiáng)的人，做什么事都必須第一，其實(shí)，我們班有是多么深、想得到流動(dòng)紅旗��！那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開小差，以導(dǎo)致副科課評(píng)分很低的結(jié)果。
老師，如今快要畢業(yè)了，您很擔(dān)心我們又辜負(fù)您的希望，我很鄭重地告訴您：“不會(huì)的，我們不會(huì)再一次將您對(duì)我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望�！辈恢獮槭裁矗幌肫鹂飚厴I(yè)了，心中就會(huì)泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進(jìn)入新團(tuán)體的喜悅。
吳老師，您從來(lái)沒有討厭過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課時(shí)多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病，但卻堅(jiān)持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進(jìn)步當(dāng)作回報(bào)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：潘婷
20xx年5月15日
給吳老師的一封信2
親愛的吳老師：
吳老師，您好。
首先，我要感謝您在一年半里給我們教育和培養(yǎng)，是您的心血，才使我們學(xué)到了許多知識(shí)，并且，您還讓我們學(xué)會(huì)了許許多多在書本上找不到的知識(shí)和道理。這些知識(shí)和道理甚至比我們要在書本上學(xué)會(huì)的知識(shí)和道理更要多，但是，您格外教給我們的知識(shí)和道理比書上教的更加實(shí)際，更加重要！
最后，我想再對(duì)您說(shuō)一句：“吳老師，我愛你！”
祝您
新春快樂
您的學(xué)生：何納歆
2月8日
給吳老師的一封信3
敬愛的吳老師：
您好！最近身體可好？
日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光短暫。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。一想到就要離開您，就要離開我們的母校，我心中就涌起了深深的眷戀。
老師，還記得您第一次給我們上課嗎？那時(shí)的我是一個(gè)文靜的女孩。上課時(shí)，您提出了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題好像很難，全班沒有一個(gè)同學(xué)舉手回答。可您偏偏就點(diǎn)了我。雖然我想出了一個(gè)答案，但不知對(duì)還是錯(cuò)。您似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：”沒關(guān)系，大膽回答，老師不會(huì)怪你的。“我支支吾吾說(shuō)出了心中的想法，您微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。從那時(shí)起，我就變得大膽發(fā)言了。無(wú)論老師提出什么問(wèn)題，只要是我會(huì)的，我都會(huì)舉手回答。老師，是您給予我信心，給予我勇氣，才有了我今天的成績(jī)。
吳老師，下學(xué)期開學(xué)，我就是一名中學(xué)生了，我希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，也像您一樣，做一名優(yōu)秀的人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更鮮艷的花朵。
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
5月18日
給吳老師的一封信4
敬愛的吳老師：
您好！
歲月如梭，如今，我們即將畢業(yè)，卻又感覺好像才踏進(jìn)小學(xué)的大門。轉(zhuǎn)眼，我就要離開母校，告別老師和同學(xué)們，我的心中涌起了深深的眷戀之情。
在離別的時(shí)刻，我涌起對(duì)這六年難舍難分的依戀，我總開玩笑說(shuō)：“我們都留級(jí)吧，留在這個(gè)學(xué)校，留在這個(gè)班級(jí)，留在我們敬愛的老師身邊！”每談起這些，大家就默默地流下眼淚，畢竟六年的學(xué)習(xí)生活，隨著一聲“咔嚓”便要成為回憶。
您剛接手我們這個(gè)班級(jí)時(shí)，給我的第一印象十分嚴(yán)厲。那時(shí)我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的小女孩，生怕做錯(cuò)了什么事被您責(zé)罵，可相處久了，才發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)風(fēng)趣幽默、和藹可親的人。給我印象最深的是我的第一次作文，我寫的是您，那天，我拿著作文本炫耀了一番，因?yàn)槲业昧艘粋�(gè)十分“豐滿”的大星星，家長(zhǎng)會(huì)上，您還提了我的名字，讓我興奮不已。
五年級(jí)時(shí)，您找人上黑板聽寫，我就是其中一個(gè)，當(dāng)我自信滿滿寫了最后一組詞“韌性”時(shí)，我把“韌”多加了一點(diǎn)，我正要下去，是您一把拉住我：“你再檢查一下，那個(gè)字有兩點(diǎn)嗎？”我這才看見改了過(guò)來(lái)，寫完后我一個(gè)都沒錯(cuò)，您把每個(gè)人的答案都打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，之后我便慚愧地低下頭，不敢直視您的眼睛。
這些事就好像發(fā)生在昨天一般，在母校，這些事讓我成長(zhǎng)，經(jīng)歷的挫折讓我堅(jiān)強(qiáng)，是您一步步帶我走向成功。歲月匆匆，花開花落，您帶我們?nèi)辏念~頭雖然增添了幾條皺紋，卻怎么也沖刷不了您對(duì)生活的態(tài)度，十年后，二十年后，我相信您還會(huì)像現(xiàn)在一樣，神清氣爽，精神抖擻！
祝您生活愉快、身體健康！
您的學(xué)生：章卓珺
20xx年4月15日
給吳老師的一封信5
尊敬的吳老師：
您好！我是您的學(xué)生閆笑。
我印象中的您，無(wú)論遇到什么事情都會(huì)用笑容來(lái)面對(duì)。幫助同學(xué)們一起渡過(guò)生活和學(xué)習(xí)中的種種磨難。
記得一年級(jí)時(shí)，您輕輕拉著我的手走進(jìn)教室，開始的我人生中的第一課。三年級(jí)時(shí)拔河比賽，您的加油聲響徹在操場(chǎng)上空。五年級(jí)時(shí)，同學(xué)們的一首《四季童趣》引來(lái)了全校最熱烈的掌聲。
這每一次活動(dòng)，每一次勝利，都飽含了您和同學(xué)們之間濃濃的感情。
這六年來(lái)，您像母親一樣對(duì)我們百般呵護(hù)。一直都用笑容面對(duì)我們，在我們面前，您一共掉了一次眼淚。
記得您第一次落淚是在五年級(jí)。那時(shí)，您正在上課。突然，您的目光停留在了王一鳴空著的座位上：“王一鳴今天他沒來(lái)嗎？”您問(wèn)，“報(bào)告老師，他沒來(lái)。”他的同桌回答。您的眉毛不禁微微皺起，一下課，您就向王一鳴的家長(zhǎng)打了一個(gè)電話：“請(qǐng)問(wèn)是王一鳴的家長(zhǎng)嗎？我是他的老師,他今天怎么沒來(lái)上課�。俊笔裁�？沒來(lái)上課，他明明去了啊！電話那邊傳來(lái)了一個(gè)讓您揪心的回答。您頓時(shí)慌了神，立刻請(qǐng)假去找他。終于，在下午快上課時(shí)，您在一家網(wǎng)吧找到了他。您把他帶到學(xué)校，看著他把書包放在座位上之后，您并沒有責(zé)怪他，只是看著他流下了淚。不知為何，從那以后，一向以“網(wǎng)蟲”自稱的王一鳴竟在也沒有上過(guò)網(wǎng)，去過(guò)網(wǎng)吧。
那是您第一次在我們面前哭，在別人看來(lái)，只是為王一鳴哭，可只有我們知道，那是為了我們。
吳老師，謝謝您這六年的陪伴，您將成為我們生命中最難忘的人！
祝您：
工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生：閆笑
20xx年7月1日
給吳老師的一封信6
敬愛的吳老師：
您好！
此時(shí)，我正坐在高一的課堂上給您寫這封信，心中滿懷對(duì)您的感激。
記得初三那年，您來(lái)到了我們班。那時(shí)候班里每個(gè)人的科學(xué)成績(jī)都不好，甚至接近不及格。是您，信心滿滿地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在全校老師都對(duì)我們有信心，我們一定能夠把科學(xué)學(xué)好的！”我的心中立即充滿一種使命感，決心一定要在同年級(jí)12個(gè)班中爭(zhēng)第一。
那以后，您就幫我們重新復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的章節(jié)，留心我們每一個(gè)人的作業(yè)。一天天過(guò)去，我們居然把成績(jī)提高了好多。在一次大考中，我們奇跡般的將全班的成績(jī)由同年級(jí)12個(gè)班中的倒數(shù)變成了前幾名。大家心中的喜悅瞬間洋溢于嘴角眉梢，好似辛苦耕種糧食的農(nóng)民，在豐收的季節(jié)里捧著勞動(dòng)的果實(shí)，開心地笑著，一臉的陽(yáng)光燦爛。
從此，您就更加細(xì)心地教導(dǎo)我們，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候幫我們改正錯(cuò)誤，雖然有時(shí)說(shuō)得有些嚴(yán)厲，但我們心里誰(shuí)記恨過(guò)您呢？仍舊深深地記得的只有您對(duì)我們的好。
轉(zhuǎn)眼間，中考結(jié)束了。中考前夕的那一次，我記憶尤為深刻。那次考試的成績(jī)攤在我面前，一百四十六分，居然沒有達(dá)到一百五十。不知道怎么變得那么脆弱，眼角竟掛上了淚，我哭了，在您的面前。
原以為您會(huì)叫我止住眼淚，再訓(xùn)我?guī)拙涞�，可沒想到，您這樣對(duì)我說(shuō)“想哭就在這兒哭個(gè)夠吧，沒事兒，只要中考不會(huì)再哭就行了”。我頓時(shí)感到無(wú)比溫暖，我第一次放聲大哭。
不過(guò)，我在中考后還是哭了一回，但卻不是悲傷而是因?yàn)樾南胧鲁啥鵀⑾铝讼矏偟臏I珠。
老師，謝謝您，在我因生病而滿臉通紅的時(shí)候帶給我一句關(guān)心；
老師，謝謝您，在我粗心丟三拉四的時(shí)候提醒我多一點(diǎn)細(xì)心；
老師，謝謝您，在我受挫失去斗志的時(shí)候送給我一份信心！
在高中的`三年里，我定會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)取，汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，懂得更多的做人道理，考上理想的大學(xué)，找到施展抱負(fù)的天地，絕不辜負(fù)您對(duì)我的諄諄教誨和深切期望。
給吳老師的一封信7
吳老師，生活宛如一條長(zhǎng)無(wú)止境的長(zhǎng)河，彎彎曲曲。但是在它的背后，卻有著無(wú)限的過(guò)往、美好與快樂。還記得兩年前，您站在四四方方的三尺講臺(tái)上。一只手拿著書，一只手在空中比劃著，耐心而詳細(xì)的講解課文的知識(shí)點(diǎn)嗎？
那時(shí)候的您，一頭披肩的黑色卷發(fā)，一條玫紅色的碎花連衣裙。再搭配上您那人人見了都覺得如沐春風(fēng)的微笑，讓我覺得您不是一個(gè)老師，而是一位慈愛的母親。所以，我經(jīng)常和您說(shuō)一些推心置腹的話。將我的煩惱、憂愁、喜悅?cè)慷汲鷥A訴。您絲毫沒有為人師長(zhǎng)、高人一等的架子。您不僅認(rèn)真的傾聽了，還告訴我一些關(guān)于您的故事。并讓我從中領(lǐng)會(huì)到了使我受益終生的人生道理。您就是這樣，通過(guò)與我對(duì)話這樣一種平淡無(wú)奇的方式，指引我在人生的軌道上越行越遠(yuǎn)……我真的覺得我們不是師生關(guān)系，而是知己。因?yàn)槲覀冎g的無(wú)話不談。推心置腹已經(jīng)跨過(guò)了師生關(guān)系，已經(jīng)越過(guò)了年齡之差。
在我的心中，您不僅是我的知己。我覺得您是一個(gè)古靈精怪的老頑童。
上課時(shí)，每當(dāng)我們回答錯(cuò)了。您就會(huì)不開心的，嘟起嘴�？僧�(dāng)我們答對(duì)時(shí)您又馬上喜笑顏開拍手叫好領(lǐng)導(dǎo)，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情，每一句話。都將這沉寂的教室變得栩栩如生。
吳老師，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜跟你在一起同堂學(xué)習(xí)的每一分每一秒。
給吳老師的一封信8
您好！
光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期已過(guò)大半�；叵肫鹨郧澳臀覀�?cè)谝黄鸬娜兆樱c(diǎn)點(diǎn)滴滴便浮現(xiàn)在我的腦海。我不禁熱淚盈眶，有時(shí)還會(huì)落下幾顆“珍珠”。
開學(xué)時(shí)，我興高采烈地跑到學(xué)校�？墒�，聽同學(xué)們說(shuō)你要走了，你要去朱塘岸小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)了，我內(nèi)心百感交集，很是不舍。我相信，你臨走時(shí)一定也是猶豫不決的。我的心中不禁涌起陣陣酸味：因?yàn)槟?jīng)對(duì)我們?cè)S下句句的諾言，一瞬間就被風(fēng)吹散，什么都沒有了……
我們班中每一個(gè)同學(xué)都是如此地思念您。記憶像一枚飄零的枯葉，在不知來(lái)自何方的風(fēng)中搖曳，然后默默地定格在一個(gè)熟悉而又陌生的瞬間。深深的黑夜模糊了時(shí)間與空間，也模糊了夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，但永遠(yuǎn)也不能模糊我們與您之間的純潔“友誼”。
吳老師，您知道嗎？雖然您與我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但我覺得十分可貴。是您引導(dǎo)我，讓我得到了許多榮譽(yù)。原以為我的小學(xué)生涯會(huì)平淡得不能再平淡，可是在您的悉心教導(dǎo)下，我的“處女作”發(fā)表在臺(tái)州晚報(bào)上，我還成為了“全面發(fā)展生”……
記憶被埋藏得如此之深，是誰(shuí)埋葬了往昔的歲月。終于，我們與您再度相逢。是這個(gè)學(xué)期開學(xué)后，您到我們班借班上課，給我們上了精彩的一課：《最后一頭戰(zhàn)象》。課堂上，我們雖然近在咫尺，卻好似千里。終于，下課鈴聲響了，我們能圍著您說(shuō)上幾句話了，我們都感到好開心啊！
敬愛的吳老師，您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！您離開我們，是因?yàn)楣ぷ鞯男枰覀兌祭斫饽�。我們現(xiàn)在的任課老師對(duì)我們也很關(guān)心，工作也很負(fù)責(zé)，教學(xué)也很出色。我們會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的期望，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)將小學(xué)階段畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
祝您
身體健康工作順利
給吳老師的一封信9
親愛的吳老師：
在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩艷艷；在您的教導(dǎo)下，原本幼稚的我已充滿了智慧。
三年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了您所在的教室，您的辛勤培育使我健康成長(zhǎng)。您對(duì)我笑了笑，十分的動(dòng)人，此時(shí)，您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣。眨眼間，六年級(jí)到了，這個(gè)階段學(xué)習(xí)本應(yīng)該十分緊張，可您和其他老師不一樣，讓我們放松壓力。在班隊(duì)課上，讓我們玩游戲�？晌覀冇袝r(shí)還是那么不懂事，惹您生氣，是我們對(duì)不起您�？旆謩e了，您和我朝夕相處的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。那是一段美好的回憶，那是一段難忘的記憶。如果有可能，時(shí)間你能定格在那一瞬見嗎？
當(dāng)我的考試卷上出現(xiàn)了不該有的錯(cuò)誤時(shí)，您就會(huì)把我叫到辦公室里，給我分析一下，有時(shí)也會(huì)把我罵一頓。我心甘情愿地被你罵，因?yàn)槲抑溃鞘菢O其簡(jiǎn)單的題目。對(duì)不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時(shí)，您也沒有夸我，只是給我留了一句：驕傲使人落后。在我第一次作業(yè)沒有完成好時(shí)，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”老師相信你，以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，這也將是最后一次！”在這四年中，我犯了許多錯(cuò)誤，可您卻依然苦口婆心的教導(dǎo)我，請(qǐng)讓我再說(shuō)一遍：對(duì)不起，吳老師，我惹您生氣了！
吳老師，有您真好！您是那么嚴(yán)肅，以一個(gè)老師的身份為我們上課；您是那么幽默，以一個(gè)伙伴的身份和我們開玩笑；您是那么淵博，以一個(gè)百度的身份為我們解答難題。在我心中，您就是我心目中的女神。天空中綻放出艷麗的煙花，人們贊美它，可是轉(zhuǎn)瞬即逝，但它并不后悔，因?yàn)樗鼮樘炜沾虬绯隽俗钇G麗的色彩。但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的煙火，一個(gè)永久保留的煙火！
四年的生活，四年的情感，即將分離，不知怎的，一股莫名的情感涌上心頭。下一個(gè)轉(zhuǎn)眼，是否依舊能看見您？
祝您
青春永駐，健康長(zhǎng)壽
您的學(xué)生：清風(fēng)
20xx年5月19日
給吳老師的一封信10
尊敬的吳老師：
您好！您最近工作順心嗎？
我是本校六年級(jí)的一名小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我在空壓子弟小學(xué)生活，學(xué)習(xí)，玩耍了五年，我早已對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。
但是，我認(rèn)為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂并不是消遣。幾年以前，學(xué)校還沒有蓋新教學(xué)樓的時(shí)候，學(xué)校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是，自從咱們學(xué)校蓋了新教學(xué)樓以后，能讓我們鍛煉，娛樂的就只剩下鐵環(huán)，羽毛球，足球，籃球了。每一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上滾鐵環(huán)時(shí)還得時(shí)時(shí)刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議，如果能夠在教學(xué)樓的前面或者是后面擺幾個(gè)乒乓球案子，建幾個(gè)雙杠或單杠，我們就再也不用風(fēng)風(fēng)火火的在操場(chǎng)上滾鐵環(huán)打羽毛球了。
還有一點(diǎn)，我值得一說(shuō)：咱們學(xué)校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時(shí)候，把同學(xué)們熱地站不住。原先，學(xué)校的操場(chǎng)上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽(yáng)避暑，帶來(lái)一陣清涼，現(xiàn)在，已經(jīng)到了夏天，而梧桐樹的葉子還是光禿禿的十分稀少，冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來(lái)的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議，在操場(chǎng)和停車處在多種上幾棵樹，或是種上一片草地，為校園增加幾分生機(jī)。
以上是我的兩個(gè)建議，希望您能夠采納。
我祝愿，這個(gè)學(xué)校雖小但美得實(shí)在，雖簡(jiǎn)單卻讓人浮想聯(lián)翩。
此致，
敬禮！
六年級(jí)學(xué)生：徐朝媛
20xx年6月16日
給吳老師的一封信11
尊敬的吳老師：
您好！本學(xué)期即將結(jié)束，新年即將到來(lái)，在這辭舊迎新之際感謝您對(duì)我學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和生活上關(guān)心。本學(xué)期在您的精心培育下，我在學(xué)業(yè)上又取得了較大的進(jìn)步，為鞭策自己今后更加努力學(xué)習(xí)，我將本學(xué)期學(xué)習(xí)上的收獲向您做如下匯報(bào)。
這學(xué)期共開設(shè)了11門課程，其中收獲較大的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、微機(jī)、英語(yǔ)等4門課程。
語(yǔ)文課通過(guò)學(xué)習(xí)一些經(jīng)典優(yōu)美的文章，不僅使我擴(kuò)大了字匯量、學(xué)會(huì)了幾種體裁文章的寫法方法，而且開闊了視野、提高了對(duì)文章的欣賞能力。如宏偉雄壯的錢塘江大潮；魏格納的“大陸漂移”學(xué)說(shuō)；巨人如何從一個(gè)冷酷的人變到一個(gè)擁有愛心的人；秦兵馬俑氣勢(shì)仿佛讓我看見了秦始皇統(tǒng)率秦兵南征北戰(zhàn)的情景。
數(shù)學(xué)課學(xué)會(huì)了大數(shù)的讀寫；角的度量；兩位以上數(shù)的乘除法；四邊形、梯形的畫法；統(tǒng)計(jì)圖的利用；合理安排時(shí)間的技巧。
微機(jī)課學(xué)會(huì)了橡皮、填充、直線、曲線、矩形等工具的使用，以及給圖添加文字的技巧。
英語(yǔ)課不僅使我增加了近200個(gè)單詞的詞匯量，而且學(xué)會(huì)了一些新句型和新語(yǔ)法，這極大地提高了我英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。
吳老師，以上就是我這學(xué)期的主要學(xué)習(xí)收獲，為不辜負(fù)您的栽培和期望，我會(huì)抓緊本學(xué)期的最后一段時(shí)間，加倍努力復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)考出好成績(jī)，為四（3）班爭(zhēng)光。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：XXX
20xx年12月29日
給吳老師的一封信12
吳老師：
您好！
好久不見了，您最近還好嗎？又是一年暑假到了，該是我們小朋友們最開心的時(shí)候了，老師把期末考試的成績(jī)告訴我們了，我語(yǔ)文86分，數(shù)學(xué)97分，英語(yǔ)84分。成績(jī)不是很理想，被媽媽K了一頓， 要不是那天我去參加了小記者活動(dòng)，說(shuō)不定還會(huì)被媽媽暴打一頓呢，所以我下學(xué)期一定要格外努力，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上去。
這個(gè)暑假，我要去參加陽(yáng)光少年健康英語(yǔ)夏令營(yíng)，爸爸媽媽說(shuō)要培養(yǎng)我的自理自立能力，時(shí)間是十四天，不過(guò)他們又擔(dān)心我不能照顧好自己，說(shuō)我回來(lái)肯定會(huì)變黑變瘦，其實(shí)也才十四天時(shí)間，何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒必要那么擔(dān)心我的，我倒希望開營(yíng)的那一天快快到來(lái)。
夏令營(yíng)過(guò)后我就會(huì)回老家，我把這個(gè)消息早早的告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶別提有多開心了，早早就為我張羅回去的事情了，聽說(shuō)還為我養(yǎng)了三只大公雞，說(shuō)要燉給我吃，不過(guò)我還是喜歡炸的，比如說(shuō)肯德基的炸雞腿和奧爾良烤翅。
老師您現(xiàn)在在老家了嗎？您暑假是怎么安排的��？什么時(shí)候回深圳�。�
在這里我祝您身體健康、天天開心！
給吳老師的一封信13
親愛的吳老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺和您一起快樂地生活了兩年多�，F(xiàn)在我仍能清楚地記得第一次看見陌生的您和藹可親地站在教室門口時(shí)，我在想，這是誰(shuí)的媽媽這么熱情、這么漂亮！
吳老師，您知道嗎？其實(shí)我們班全體同學(xué)在剛得知我們才二年級(jí)又換第三任班主任時(shí)，心里都灰心，心里默默地想：“為什么總是我們班換班主任哦？難道是我們做得不夠好嗎？”是您用您的關(guān)愛，您的寬容，您的正確引導(dǎo)，讓我們?cè)絹?lái)越來(lái)自信，越來(lái)越優(yōu)秀！吳老師，我謝謝您！
記得那次我忘帶餐卡了，您知道后，二話不說(shuō)放下碗筷，帶著我就去排隊(duì)點(diǎn)餐。最令我吃驚的是，您想幫我點(diǎn)的菜竟然全都是我最愛吃的，我開心極了，真覺得您像我媽媽一樣，什么都懂我。吳老師，我愛您！
每當(dāng)上課時(shí)，我總能看見您頭上密密麻麻的汗珠，您為了能教好我們，是多么地辛苦。我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，您不僅為我們驕傲，還會(huì)給予我們很多的獎(jiǎng)勵(lì)。我們失敗了，您會(huì)耐心地一遍又一遍地教我們方法，幫我們鞏固�？匆娔硬賱诹耍覀�?nèi)嗤瑢W(xué)都暗暗下決心，不再讓您失望！吳老師，您辛苦了！
都說(shuō)一日為師，終身為父！以后就算我走出學(xué)校的大門，也不會(huì)忘記曾經(jīng)引導(dǎo)我要愛上閱讀，要自信，要勇于展現(xiàn)自己的吳老師，更不會(huì)忘記曾經(jīng)給我無(wú)數(shù)溫暖的“吳媽媽”！
喜歡您的雨謙
20xx年3月29日
給吳老師的一封信14
敬愛的吳老師：
您好！
最近我遇到一件煩惱的事情，希望您能幫我擺脫困境。這個(gè)星期一下午，上英語(yǔ)課，我們?cè)谡J(rèn)真地聽講。忽然，胡一勝猛地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還踢我一腳。我問(wèn)他：“干嘛無(wú)緣無(wú)故地踢我？”他說(shuō)：“關(guān)你什么事？要你管嗎？笨蛋！”我生氣了，也踢了他一腳，結(jié)果，他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，踢我?guī)啄_，然后說(shuō)：“你這個(gè)臭蛋鬼！”我沒有回答。胡一勝見了，又連續(xù)踢我?guī)啄_，而且還罵我一句：“活見鬼！”接著，又踢我?guī)啄_。這時(shí)，我的褲子已經(jīng)“傷痕累累”。沒辦法，為了不讓林老師扣星星，如果這樣的話，全組會(huì)罵我和胡一勝的。我只好忍著聽課。晚上回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽了以后，說(shuō)：“如果以后他這樣的話，就讓他媽媽來(lái)！”吳老師，您能告訴我該怎么辦嗎？
敬祝工作順利
學(xué)生：
20xx年x月x日
給吳老師的一封信15
尊敬的吳老師：
您好！
馬上就要到春節(jié)了，我在這里先祝您天天開心、年年發(fā)財(cái)！我還想了一份龍年祝賀語(yǔ)：一只快樂龍, 來(lái)到快樂山，喝了快樂泉；看見快樂殿，吃了快樂蓮； 遇到快樂仙，聽了快樂言：快樂很簡(jiǎn)單，快樂在身邊; 快樂無(wú)極限，快樂在龍年!
老師，您知道我的期末考試的成績(jī)是怎么樣的嗎？本來(lái)語(yǔ)文七十六分、數(shù)學(xué)九十八分、英語(yǔ)八七點(diǎn)五的，我為什么說(shuō)本來(lái)，因?yàn)槔蠋煱盐业恼Z(yǔ)文試卷多扣了兩分，哦，對(duì)了。我決定在寒假里多看看課外書，還要多寫寫日記，提高我的寫作能力，所以，老爸就給我布置了寒假里要寫幾篇作文，我會(huì)在我的ＱＱ空間里陸續(xù)發(fā)表的，如果您想看，到時(shí)候可以在我的ＱＱ空間里看。
我們決定在一月十九日回老家，還是自己開車回去，雖然路途遙遠(yuǎn)會(huì)很累，但我一想到回家和爺爺奶奶團(tuán)聚的樂趣、就感覺一點(diǎn)都不辛苦了，聽說(shuō)老家又開始下雪了，我又可以和老家的好朋友們一起堆雪人、打雪仗、滾雪球了，那種場(chǎng)景，別提有多開心了。
老師，您的寒假是怎么安排的��？ 最后，我在這里再次祝您春節(jié)快樂、萬(wàn)事如意。
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