給希望小學學生的一封信10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的給希望小學學生的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給希望小學學生的一封信1

親愛的遠方小朋友:

　　你們好！

　　雖然我們從未見過面，但我愿意做你的遠方好友。我今年11歲了，是一個性格內向的小女孩。我有一頭烏黑的短發(fā)，一雙小小的眼睛，媽媽常說我一笑起來，眼睛就瞇成了一條縫。我也是一個快樂的女孩，嘴角常常掛著一絲笑意。也許你是一個無憂無慮的女孩，也許你是一個有遠大志向的男孩，我都想和你做朋友。

　　我的家鄉(xiāng)——安順，是一個多姿多彩的城市。這里年代久遠，有著不一樣的民族特色。這里有世界聞名的黃果樹瀑布。離瀑布幾十米，都能聽到震耳欲聾的瀑布聲。龍宮也很美麗，每年舉辦的油菜花節(jié)吸引了不少攝影和旅游愛好者的眼球。

　　城市中，你一定要去虹山湖。這里山環(huán)碧水水環(huán)山，湖面漁舟點點，湖邊斜插釣竿。湖水清澈，不時有野鴨來作伴。

　　我現(xiàn)在在安順市第八小學讀書，我愛我的學校。我們學校就在虹山湖的對面。如果你去虹山湖，別忘了來我們學校五（六）班做客。

　　你在安順，可以盡情地游山玩水，嘗遍各種小吃。熱情的家鄉(xiāng)人一定會讓你感受到像家一般的溫暖。

　　遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，那就請你趕快回信。我希望我們能在信中交流學習，暢談人生理想。相信，一封信，就能將遠在千里的我們連在了一起；一封信，就能在我們之間建起一座友誼的橋梁。

　　祝你；

　　學習進步，身體健康！

　　陌生的朋友：

　　2月23日

給希望小學學生的一封信2

親愛的王x：

　　你好!你不認識我吧，等你看完這封信，你們就會了解我的。

　　我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫王澤宇，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位于長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城，整齊的廠房，寬敞的道路，發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。

　　我從電視里看到，你在艱苦的環(huán)境中仍然認真、刻苦的學習，我被你這種學習的精神所感動，我應該向你學習!我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你送去一片愛心!

　　我希望放假后，能有機會去你那里體驗生活，也歡迎你來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你的回信和你的到來!祝

　　我們學習共同進步!

　　小學五年(1)班王x

　　20xx年2月21

給希望小學學生的一封信3

某某同學：

　　你好！

　　我是廣州市水蔭路小學的一名五年級小學生，是一個文靜的女孩。最近，我們班里開展了“手拉手”活動，大家以通信的方式，與遠方的朋友建立友誼。在此，我希望通過這封信，表達我對你真誠的問候，希望我們成為知心的朋友。

　　說起為什么會選擇你作為我通信的朋友，這還要從最近媽媽介紹觀看的解海龍《希望工程》攝影紀實作品說起。其中一張照片中的女孩子，衣衫單薄，雙手凍得通紅，卻還緊緊地抓著鉛筆，聚精會神地聽老師講課。我深深的被女孩那種熱愛學習的求知欲所感動了。所以我心里一直有個愿望，能與希望小學的同學成為手拉手的好朋友。

　　我從電視上了解到有關你們生活和學習的情況。我知道，你們居住在山里頭，每一天早晨，不論是刮風還是下雨，你們都要花費很長的時間，翻越山野來到學校；我知道，你們每天三頓的飯菜也許并不豐富，甚至以粗糧為主食；我知道，在你們的學校里，或許還沒有先進的現(xiàn)代教學設備……然而通過電視畫面，我卻看見了一雙雙渴望知識的眼睛，體會到你們那一顆顆熱愛學習的心。為了開啟求知的大門，你們努力克服生活和學習條件上的困難，始終對未來充滿希望和夢想，這種精神著實使我感動。

　　而我呢，是生活在大城市里的孩子。我喜愛閱讀，不論是經(jīng)典的名人傳記、四大名著，還是精彩有趣的文學作品，我都能看得津津有味。正是這一本本好書，使我累積了許多優(yōu)美的好詞句，寫作時并不需犯愁。我的學習成績還算比較理想，主科成績總能得到優(yōu)秀，也積累了不少好的學習經(jīng)驗和方法。如果你愿意，我想把這些學習方法和你進行交流，并把我的好書贈送給你，與你一起遨游在書的海洋里。

　　另外，我還想邀請你暑假到我家做客。我會努力做好一名小導游，帶領你參觀廣州的山山水水和領略我們的風土人情。當然，如果你邀請的話，我也是很愿意到你居住的地方探訪你的！

　　祝：學業(yè)進步

　　身體健康

　　你的朋友：小蕊

　　20xx年XX月XX日

給希望小學學生的一封信4

親愛的朋友：

　　你們好！

　　我是從網(wǎng)上知道你們的，你們都是貧困山區(qū)的孩子，父母都在外地，你們總是早早的起床，先做飯，安頓好弟弟妹妹，再匆匆趕到學校去。放學后，你們還要去撿破爛，為了補貼家用，讓父母不在擔心，幫助他們減輕負擔。想到這里，我就不由得痛苦流涕，為你與我是同齡人而感動，為自己不懂事而慚愧。

　　謝謝你們讓我懂得了尊老，一次，我和奶奶去看戲，當我們干去時候，就只有一個位置了，我二話不說一屁股就做了上去，我的腿終于舒服了，完全忘記了后面的奶奶，奶奶費力的報道這里，看我看的入神就么有打擾我，自己一個人站到了結束。后來我認識了你們，我羞愧不已，向奶奶道歉，奶奶卻安慰我說：承認錯誤就是好孩子。我更羞愧了，以后我要向你們學習，尊重老人。

　　謝謝你們讓我懂得了節(jié)約，你們一個月掙的錢還不夠我一個星期的零花錢�？吹侥銈冏龅氖虑�，我才明白我是多么的浪費，現(xiàn)在我很少浪費，更不亂花錢，我在你們身上看到了節(jié)約，看到了一種克服艱苦的品質。

　　祝你

萬事如意

　　你的朋友 李欣琦

　　20xx 年3月8日

給希望小學學生的一封信5

遠在千里的希望小學的同學們：

　　你們好!

　　我知道，你們學習的環(huán)境不是非常的好，有些人甚至連基本的學習用品也買不起，你們可以羨慕我們，但是絕對不可以氣餒。請相信，全國人民和你們在一起，我們會盡力幫助你們。但是你們要努力學習文化科學知識，用自己的雙手改變這個環(huán)境。

　　在你們以前還有生活環(huán)境更加艱苦的。毛澤東，你們肯定都知道吧!他小時候生活環(huán)境十分艱苦，家境平平。有時候得住在簡陋的茅草屋里，要跑到外面，找到一個小角落，不管身旁有多吵多鬧，但也是雙手捧著一本書，竟然津津有味的看了起來。長大后，他立下大志，通過自己的努力，成為中華人民共和國的第一屆主席，留芳百世。

　　你們可能會說，這是一個極其偶然的一件事，不可能很多人都能像他一樣有這么好的耐力和運氣�？墒�，你們也可以問問爸爸媽媽或者是爺爺奶奶小時候是怎樣的?他們小時候生活貧窮，家里有好多個弟弟妹妹，哥哥姐姐，吃不飽飯是家常便飯。放學回來還要燒飯、做家務。吃好飯要洗碗，哄小妹妹睡覺，晚上要糊紙口袋。那時候用不起電燈，只好點煤油燈，借著微弱的燈光，做功課。做完作業(yè)要到十一二點了。早上五點要翻越小山，去上學。他們的生活雖然如此困難，但也認真念書，希望長大后有出息。

　　與他們相比，你們是幸運的，因為有我們和你在一起，困難中，讓我們攜手共進!

　　好了，讓我們共同努力學習，掌握科學文化知識，長大以后成為一個對家鄉(xiāng)有用的人!

此致

敬禮!

　　銅川學校五(4)班

　　許xx

　　20xx年10月3日

給希望小學學生的一封信6

親愛的同學們：

　　你們好！你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解的 。

　　我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫夏歐翔，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在青田高湖，是一座美麗的城市。這里是整齊的廠房，寬敞的道路。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。

　　我從電視里看到，你們在艱苦的環(huán)境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習！我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你

　　們送去一片愛心！

　　我希望放假后，能有機會去你們那里體驗生活，也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！

　　愿我們學習共同進步！

　　高湖小學五（4）班夏歐翔

　　20xx年3月8日

給希望小學學生的一封信7

親愛的希望小學的同學：

　　你們好!

　　還記得20xx學年的那個時候，老師介紹了你們的情況后，我和同學們一樣都非常難過。為什么，同樣是人，我們在學校里穿著大棉襖，看著有趣的書，可你們卻穿不暖，更不能看有趣的書呢?當時，我真想把我全部的棉襖，全部的書都捐給你們!

　　回到家，我第一個任務就是把你們的情況對爸爸媽媽說了，當時，爸爸媽媽也很感動，馬上行動把衣服、書本都整理好了。回到學校，我非常希望馬上到捐助活動，晚上，我翻來覆去睡不著，總想著捐助活動那天會是怎樣的壯觀景象?

　　捐助活動開始了，我的心怦怦地跳個不停。一邊聽著《感恩的心》這首歌，一邊走上司令臺，我的手緊緊地拿著手中的衣服。把衣服放在桌子上，走下司令臺，我的心才慢慢平靜了下來。而其他的同學也都是有衣的捐衣，有書的捐書，這讓我很感動。

　　雖然，我沒有去你們學校，但我也從電視上看到了你們的生活：桌子缺胳膊少腿的，椅子是可以左右搖晃的'，教室是開天窗的……當看到老師在發(fā)衣服的時候，你們都非常想要。有的拿到了，趕緊穿;有的沒拿到了，真叫人著急;發(fā)書了，大家看看這本書，看看那本書，最后都選到了自己喜愛的書。

　　祝

　　身體健康，學習進步!

　　你不認識的朋友：范xx

給希望小學學生的一封信8

親愛的同學們：

　　你們好！你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。

　　我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫王澤宇，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位于長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城，整齊的廠房，寬敞的道路，發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。

　　我從電視里看到，你們在艱苦的環(huán)境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習！我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你們送去一片愛心！

　　我希望放假后，能有機會去你們那里體驗生活，也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！

　　愿我們學習共同進步！

　　六小

　　20xx·2·22

給希望小學學生的一封信9

親愛的同學們：

　　你們好！

　　你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解的。

　　我是一名生活在城市里的小學X年級學生，我叫夏歐翔，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在青田高湖，是一座美麗的城市。這里是整齊的廠房，寬敞的道路。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。

　　我從電視里看到，你們在艱苦的環(huán)境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習！我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你們送去一片愛心！

　　我希望放假后，能有機會去你們那里體驗生活，也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！

　　愿我們學習共同進步！

XX小學XX班XX

給希望小學學生的一封信10

五（4）班全體同學：

　　你們好！

　　很久沒有和你們聯(lián)系了，我們十分的想念你們。你們近來生活可好？學校比以前更漂亮了嗎？現(xiàn)在，已經(jīng)是百花爭艷、萬紫千紅的春天了，我們愿把最美好的祝福，寫在這片綠色的葉片上，讓春風將它送去你們的故鄉(xiāng)。

　　本學期一開學，學校就號召我們要繼續(xù)與希望小學開展“手拉手，心連心”的活動，目的就是為了讓我們彼此之間更加了解，友誼更加牢固，同時，讓更多的同學關心你們、幫助你們，使你們能順利地完成小學階段的學習。

　　為了開展好這項活動。我們全班同學在老師的帶領下，組織了一次熱烈的討論。

　　最后，我們制訂出了如下活動設想，僅供你們參考，歡迎你們提出更有創(chuàng)意的想法。

　　1、我們想和你們班進行定期的通信聯(lián)系。每月通信一次，采取個人對個人的方式。目的是通過這種方式，把我們各自的學習和生活情況告訴給對方，以便大家都能及時地知道對方的情況。

　　2、我們還決定利用今年的“五一”和“十一”放長假的時間，組織部分同學，去到你們那里搞聯(lián)歡活動。到了你們那里之后，我們可以在一起勞動，一起學習，親身體驗山村生活，以增進我們之間的友誼。另外，也歡迎你們在適當?shù)臅r候來深圳和我們一起開展聯(lián)歡活動。我們會在爸爸媽媽的幫助下，解決你們來回的一切費用。你們來到深圳之后，可以盡情地參觀游覽美麗的深圳。

　　3、我們決定每學期為你們發(fā)動一次捐款捐物活動。我們要把自己的零用錢、書籍和多余的學習用品拿出來，幫助你們解決一些學習上的困難。

　　4、在你們學校，你們一定會有自己的美術、書法、手工制作、手抄報之類的作品吧，我們這里也一樣，希望我們雙方都將自己的這些作品寄給對方，作為文化藝術方面的交流。這樣可以取長補短，共同提高。

　　5、我們還決定：全班50名同學每人捐出200元壓歲錢，這樣就有1萬元整。我們要為你們買上兩臺電腦，教會你們上網(wǎng)，這樣我們就能在網(wǎng)上互相交流了。如果還有剩余的錢，你們可以再添置一些圖書，爭取盡早把班上的紅領巾圖書角建立起來。

　　以上就是我們一些不成熟的想法，如果你們還有什么好的點子，也可以告訴我們。

　　只要是有利于相互了解、增進友誼、共同提高的，不妨來信告訴我們。我們期待著！

　　同學們，我們從小就聽父母說過，現(xiàn)在生活富裕了。不能忘記貧困地區(qū)的同齡人。現(xiàn)在，你們都還在貧困線上掙扎，學習條件和生活條件都很艱苦，我們深圳的孩子應該多多地幫助你們，你們說對嗎？今天，我們開展“手拉手，心連心”的活動，就是要讓更多的人知道你們的事情，要讓更多的人一起來幫助你們渡過難關。

　　希望你們一定要堅持下去，努力地學習，將來長大了，用你們的智慧和勤勞的雙手，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。

　　祝你們學習進步、永遠快樂！

　　深圳市xx小學五（4）班全體同學

　　20xx年x月x日

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