【實(shí)用】書信的作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的書信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書信的作文 篇1
劉翔哥哥：
你好！
至今我都沒忘記你在電視那矯健的身影。你是中國(guó)的神話，是亞洲的奇跡。
你追平了那總是令人望而不可及的世界記錄，靠著你那平時(shí)堅(jiān)持不懈的努力，擊敗了所有選手。而是卻說：“我只是比別人快了一點(diǎn)罷了�！边@只是一點(diǎn)點(diǎn)嗎？不，所有中國(guó)人民都看著那，那是常人創(chuàng)造不出的成績(jī)。一談到奧運(yùn)人民不禁提起你，因?yàn)槟銥槲覀儊喼�、中�?guó)人得到了一快有分量的金牌。多少人民為你驕傲。民為你驕傲。那高高的奧運(yùn)圣火也因你更加燦爛。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！痹谀愠晒Φ谋澈竽欠N辛酸使你更堅(jiān)強(qiáng)了。12秒91，這是多么驚人的成績(jī)，如今你已風(fēng)靡全球，為中國(guó)爭(zhēng)了光，但也不能忘記了吃“黃蓮”光顧著嘗“蜂蜜”了�！皩殑︿h從磨礪出，梅花自古寒來�！痹S多奧運(yùn)健兒正在磨練，許多奧運(yùn)健兒迎著風(fēng)霜，期待一天能散出醉人的芳香，因此你得再接再勵(lì)��！
你使我們?cè)谔飶劫愔懈映錆M了美好憧憬，期待你下次的表現(xiàn)�？释黄�。說到這兒，我仿佛看見了在20xx北京申奧中，你又向百米跨欄發(fā)出了新的挑戰(zhàn)書，在短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)你沖破世界記錄，擊敗了所有對(duì)手，再次奪魁，為中國(guó)在百米跨欄中取得決定性的勝利。加油！
祝
再接再勵(lì)！
你的朋友 xxx
20xxx年11月27日
書信的作文 篇2
孩子：
你好!
前段時(shí)間我們一直為玩伴兒鬧情緒。在這媽媽要對(duì)你說聲對(duì)不起，是因?yàn)閶寢尣涣私饽氵@個(gè)年齡階段的心理和生理特點(diǎn)。八歲兒童已經(jīng)進(jìn)入玩伴兒期，對(duì)玩兒的渴望很強(qiáng)烈。平時(shí)由于興趣班的學(xué)習(xí)，使你只能在學(xué)習(xí)或做作業(yè)過程中夾雜玩兒，讓你玩得不痛快。此件事情的解決需要我們倆共同配合。媽媽的想法是你認(rèn)真完成老師的作業(yè)我負(fù)責(zé)和你興趣班的老師溝通平時(shí)少留點(diǎn)作業(yè)。寶貝，你有沒有什么更好的想法呢?
去年暑假，媽媽帶你還有另外兩個(gè)阿姨帶著他們的寶貝，我們一起自由行威海你記得嗎?你們?nèi)齻�(gè)在路上手牽手有說有笑，在海邊你們?nèi)齻�(gè)一起玩沙子，在火車上你們一起玩著你們的游戲。一路走過去都留下你們歡樂的笑聲。當(dāng)你們發(fā)生沖突時(shí)，你們幾個(gè)都能自己解決。
前一段間，你和李涵，立寶還有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的哥哥，你們幾個(gè)人在沙灘邊建立三峽水庫(kù)。每個(gè)人都有自己的事情可做，你們四個(gè)配合也相當(dāng)好，用時(shí)三個(gè)小時(shí)把你們的工程搞定。通過這些事情，媽媽認(rèn)為你能很好處理和小伙伴的矛盾。在以后你也會(huì)交到越來越多的小伙伴。
最后媽媽要對(duì)你說聲謝謝，正是因?yàn)樽寢寢層X得在教育方面很欠缺，讓媽媽找到以后學(xué)習(xí)的方向。
媽媽
20xx年XX月XX日
書信的作文 篇3
近年來，通訊科技的迅速發(fā)展，讓很多人都配備了手機(jī)，讓溝通交流隨時(shí)隨地、無處不在。而更先進(jìn)的是，現(xiàn)在農(nóng)村里很多人都買來了電腦，裝上了寬帶網(wǎng)絡(luò)，能夠進(jìn)行語音視頻聊天。高考前夕，在外打工的哥哥嫂子打電話說他們?cè)诰W(wǎng)吧，想看看他們1歲的兒子。我讓媽媽抱著孩子坐在電腦前，打開視頻。也許是看到孩子可愛的憨憨模樣，思念兒子的哥嫂在那邊喜極而泣。爺爺看到電腦上的哥哥嫂子，感嘆道：“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)��！這在20年前是想都不敢想的事情��！”
書信的作文 篇4
我的老師：
經(jīng)過多年的磨煉，我堅(jiān)銳的棱角已被你磨平，稚嫩的外衣已被你脫掉，不再有童年時(shí)代的天真與開心，每天總要面對(duì)各種科目。使我在不知不覺中陷入了你設(shè)下的陷井，為了能使自己早日爬出陷井，我必須接受你的安排，任憑你對(duì)我擺布，我就像一個(gè)木乃伊不再有任何想法，也不敢有任何想法，只能聽你的話，一步步地向井口爬。
然而，隨著時(shí)間的推移。已使得我筋疲力盡。而你為了達(dá)到自己的目的，總會(huì)講：“我這樣嚴(yán)格要求你們完全是為你們好�！笨赡隳闹雷鳛閷W(xué)生的我們，不需要嚴(yán)師。我們以不再天真，我們不會(huì)像學(xué)前班的孩子那樣要老師對(duì)我們講：“坐好把小手背好……”從某種意義上講；我們已懂事，已懂得前途的`重要。我們需要的是朋友。一個(gè)能談心，能訴苦，能提意見的朋友。這樣我們才能安心學(xué)習(xí)，可你，卻每天總是板著個(gè)臉，恨不的把我們吞進(jìn)肚里，所以，我降服了。
你總會(huì)給我們布置一大堆作業(yè)占據(jù)那僅有的課余時(shí)間。讓我們無法放松，一旦誰沒有完成你布置的作業(yè)，你總會(huì)想出各種方法來“款待‘他，你還自以為是的講這完全是為我們好。你總有一千一萬個(gè)理由來說服我們聽從你的安排，可熟不知，你只能說服你自己，對(duì)于你的專制，我投降了。
你總要求課堂上百分百的安靜，若是哪位同學(xué)一不小心講了一句話，你便會(huì)如待仇人一樣的待他。可教學(xué)就是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師要教而學(xué)生也要學(xué)。若沒有學(xué)生的參與，那么我想這堂課將是一堂最失敗的課�？赡憧傉f若教室不安靜，那簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)。關(guān)于這個(gè)借口，我佩服得五體頭地，我只能講我服了你。
若有哪位同學(xué)遲到或有事請(qǐng)假。你總會(huì)把他抓到辦公室訓(xùn)斥半天，聽不進(jìn)去半點(diǎn)解釋。你總會(huì)問；若學(xué)生不上課還是學(xué)生嗎？
綜合以上的幾大理由，使得我必須向你屈服，任我怎么爬卻也爬不出你設(shè)下的陷阱。所以我決定向你投降，寫下這封投降書表明我的意念。
書信的作文 篇5
尊敬的老師：
您好！
瞿老師，您把我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)聽話知禮的少年。為了使我們?cè)诒╋L(fēng)中不怕困難，您付出了多少心血和汗水呀！老師，就拿最近的事情來說吧！
有一次，您讓我們帶AB卷，我誤以為是語文AB卷，沒有多問，就回家了。第二天，我把語文AB卷放在桌上。當(dāng)您走到我身邊時(shí)，用您手中的書重重地打在我的頭上。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚摸不著頭腦——不明白這是怎么回事，您開口了“：我讓你帶數(shù)學(xué)卷，你拿語文卷來騙我�！闭f著，又打我一下，同時(shí)您向我投來了嚴(yán)厲的目光。我實(shí)在忍無可忍，覺得自己好沒面子，一下子鉆到桌子底下，淚水模糊了我的雙眼，“珍珠”一滴連著一滴掉下來，卓下成了一條“小河�！蔽耶�(dāng)時(shí)對(duì)您有很多埋怨不滿，您可能還不知道吧？我是個(gè)自尊心較強(qiáng)的女孩，也很愛面子，一旦在同學(xué)面前出了丑，我就心里很難受。
媽媽曾經(jīng)多次對(duì)我說：“你們瞿老師可真是位好老師呀！不但水平高，而且責(zé)任心強(qiáng)，還關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、理解學(xué)生�！彪y道您就是這樣理解學(xué)生的嗎？我一時(shí)想不通。
當(dāng)然，您對(duì)我的好我也牢牢記在心里。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一天，我的辮子散開了，是您幫我梳好的，我當(dāng)時(shí)真想喊您一聲“媽媽”。下課的時(shí)候，您也和我們一起做游戲。在您外出的時(shí)候，您那和藹可親的笑容經(jīng)常在我夢(mèng)里出現(xiàn)了，我多么盼望您快點(diǎn)回來。每當(dāng)放假的時(shí)候，我就想著快點(diǎn)開學(xué)，總想再看看您那可親可敬的面孔。因?yàn)�，我深深地愛著您�?/p>
這篇作文是我含著淚寫的，有委屈的淚，也有感激的淚。我希望在我今后的成長(zhǎng)道路上您能成為我們的良師益友��！
祝您：
身體健康！天天開心。
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