書(shū)信的作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的書(shū)信的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)信的作文 篇1
親愛(ài)的表妹：
你好！
你最近在南寧那里過(guò)得好嗎？段考成績(jī)好嗎？現(xiàn)在德保有了翻天覆地的大變化了，就讓我來(lái)告訴你吧。
現(xiàn)在，德保的高樓大廈一棟棟拔地而起，許多人都住上了小洋房。就連我家也住上了，在買(mǎi)房子的時(shí)候表弟一直吵著要跟我玩，吵得讓我頭都要爆炸了，無(wú)奈之下，我只好和他一起玩。他帶著我東奔西走的，搞得我頭昏眼花，搖擺不定。我想了想，決定給他來(lái)個(gè)聲東擊西。我騙他說(shuō)：“看那里有糖果，快去要啊。”他還真的相信了，馬上跑去看有還是沒(méi)有。我想趁他跑去看的時(shí)候溜走，可是事事難料啊。我剛一跑他馬上回過(guò)頭來(lái)追我了，我一見(jiàn)他就像小偷見(jiàn)警察馬上跑。跑了一個(gè)小時(shí)多了，他好像有多動(dòng)癥一樣，對(duì)我窮追不舍，一點(diǎn)也不見(jiàn)累。我往前一看，太好了，救星來(lái)了——我的奶奶，我飛快的向奶奶跑過(guò)去。太好了，我終于擺脫了這個(gè)煩人的表弟的糾纏了。
對(duì)了，最近我們學(xué)校為了讓我們知道怎樣自救，舉行了《紅色警報(bào)》活動(dòng)。主要是讓我們知道怎樣自救，增長(zhǎng)安全知識(shí)。還讓消防叔叔演示應(yīng)該怎樣滅火。
好了，不多說(shuō)了。最后我祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
表哥：XXX
20xx年1月12日
書(shū)信的作文 篇2
親愛(ài)的姥爺：
您好！我是您的外孫女亞琳，您最近好嗎？舅舅他們還好嗎？哎，先不說(shuō)那么多啦！我先給您和舅舅他們拜個(gè)年吧。“新年好！”姥爺，上次媽媽給您打回去的錢(qián)夠用嗎？您可別不舍得花錢(qián)啊，喜歡什么您就買(mǎi)吧；還有不要總是打麻將啊，少打點(diǎn)……
姥爺，您一定很想知道我們寒假都去哪里了吧，我正要跟您說(shuō)呢。媽媽還沒(méi)放寒假就給我報(bào)了一個(gè)花城中學(xué)的冬令營(yíng)，花城中學(xué)可是我們小欖最好的中學(xué)啊！在那里，我學(xué)會(huì)了自己洗衣服，自己買(mǎi)飯、自己獨(dú)自睡覺(jué)；雖然有點(diǎn)孤單，但學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。我現(xiàn)在還會(huì)說(shuō)幾句法語(yǔ)和日語(yǔ)呢！
寒假的時(shí)候我們還去了桂林玩，我們一家人坐著竹筏在小漓江上觀光；還去了十里畫(huà)廊，里面有蝴蝶泉、月亮山等景點(diǎn)。桂林的山好像一幅水墨畫(huà)，形狀各不同。我們還吃了桂林當(dāng)?shù)氐拿追酆屠旖钠【启~(yú)，那味道簡(jiǎn)直就是人間美味。后來(lái)我們又去桂平爬了西山，去了龍?zhí)犊匆吧镒�。小猴子可�?ài)極了，當(dāng)我們把蘋(píng)果扔在地上，一群小猴子就過(guò)來(lái)瘋搶?zhuān)晃疫�看到幾只猴子蹲在石登上比賽嗑瓜子呢，真好玩！過(guò)了一會(huì)兒，深山的樹(shù)林里又蹦出來(lái)好多小猴子，有的在樹(shù)枝上蕩秋千；有的在枝頭上靜靜的看著我們好像在說(shuō)：“你們是誰(shuí)呀？為什么來(lái)我們猴山？”有的舔著自己的毛忙著抓虱子，就像沒(méi)看見(jiàn)我們似的。
姥爺，如果您收到信就請(qǐng)盡快回信給我吧！如果您有空就來(lái)小欖看我們喲！我可以再給您講一些我們這邊的故事哦！
祝你：
身體健康，天天快樂(lè)！
您的外孫女：亞琳
3月15日
書(shū)信的作文 篇3
小嘉姆
你好！
我先對(duì)你送上最美好的祝愿，來(lái)表達(dá)我和全班同學(xué)對(duì)你的問(wèn)候。
那么我們言歸正傳吧！
其實(shí)我們——不單單是你，一直盼望著和平，期待她能把圣潔的種子灑滿五湖四海！可現(xiàn)實(shí)呢？哎，不堪入目��！
昨夜，我做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)在電視上看到幾位國(guó)家高官說(shuō)：“今日，發(fā)生了一件大大的好事：全球有100多個(gè)國(guó)家簽訂了《和平書(shū)》，約定從此以后徹底進(jìn)入和平狀態(tài)——且數(shù)量還在增加！”
我便猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)這只是南柯一夢(mèng)罷了！
寫(xiě)到這里，我真的不能再憋了，我想把心聲說(shuō)出來(lái)了。
首先是三個(gè)問(wèn)題：為什么和平在眼下只是個(gè)單純的詞語(yǔ)？為什么和平對(duì)于某些國(guó)家只是一個(gè)可以**縱的棋子？為什么我們的呼聲就這么的泥牛入海了？而不是被誰(shuí)理睬？
我真的非常氣憤，小時(shí)候，當(dāng)我跟大人說(shuō)起“和平”的時(shí)候，他們竟只是淡淡的回了一句“這個(gè)你還不太懂，以后再慢慢跟你說(shuō)�！睘槭裁春推皆诖笕搜壑兄皇怯淄膽蛘Z(yǔ)呢？為什么！
好了，小嘉姆，別哭了，來(lái)，用這張信紙擦擦你的淚吧！讓我們一起播種和平吧！
一個(gè)忠實(shí)的中國(guó)朋友
20xx年3月31日
書(shū)信的作文 篇4
粗心的楊宜青：
你好！
我和你是同一個(gè)人。每天你干什么我就干什么，總之你就是我，我就是你。這次，我給你寫(xiě)信是為了讓你認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)盡快改正。
以前的你做事就不是太細(xì)心，到了現(xiàn)在你還是改不了粗心的習(xí)慣。你還記得嗎？星期五學(xué)校進(jìn)行了一次小考，在考時(shí)你自信滿滿的，寫(xiě)完卷子后檢查了一遍后就坐到了那看著卷子發(fā)呆......直到廣播里傳來(lái)考試只剩最后15分鐘時(shí)你才緩過(guò)神來(lái)，又看了一遍卷子才發(fā)現(xiàn)：糟了！有錯(cuò)題，你才急急忙忙改正。如果你多檢查幾遍至于到后來(lái)這樣嗎？還有一次，你在寫(xiě)題時(shí)明明看的是一個(gè)數(shù)，可當(dāng)你寫(xiě)下來(lái)時(shí)就變成了另一個(gè)數(shù)�？磥�(lái)你是真的真的很粗心啊！
并不是告訴自己不要粗心自己就不會(huì)粗心。其實(shí)，在平時(shí)做什么事在認(rèn)真仔細(xì)些，我想很快你這個(gè)粗性的毛病就會(huì)改掉。總而言之，只要自己揚(yáng)長(zhǎng)避短多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，你一定會(huì)變得更出色。好了，就先說(shuō)到這里了。
祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開(kāi)！
書(shū)信的作文 篇5
也許你只是我人生中的一個(gè)過(guò)客，是那么的渺小，但是，你是我生命中曾經(jīng)綻放過(guò)笑容的天使，親愛(ài)的狗狗——題記
我親愛(ài)的小白：
你知道嗎，你剛出生的時(shí)候還很小，眼睛還是閉著的，我認(rèn)為你是世界上最可愛(ài)的狗狗了，你剛出生就被人送到我們家，你一定很寂寞吧，失去了母愛(ài)的你，我更應(yīng)該好好保護(hù)你，不讓你受傷，你小時(shí)候很愛(ài)玩球，一看見(jiàn)我手中的球，你就吧嗒吧嗒地走來(lái)，然后賣(mài)個(gè)萌，蹭一蹭我的褲腳，我很懂你，所以我輕輕的'俯下身，把球遞給你，你開(kāi)心的轉(zhuǎn)了幾圈，就和球球“搏斗”起來(lái)，我在旁邊看著你幸福的表情，我也很快樂(lè)。
吃飯的時(shí)候，我不用叫你，你聞到美食的香味，自己就會(huì)跑過(guò)來(lái)，跟在我的身邊，你還知道，只要我一放學(xué)回家，媽媽就會(huì)煮好飯等我，你也回到門(mén)外叼著個(gè)吃飯時(shí)常用的盆子，看見(jiàn)我來(lái)，就飛奔到我面前，我常常直接抱起你，向廚房走去。
不知道你還記得嗎，有一次放學(xué)，因?yàn)榭荚嚊](méi)，我很傷心，回來(lái)后就把自己關(guān)在房間里，你在外面拖了一個(gè)碗進(jìn)來(lái)，里面裝著白白的米飯，我很生氣，把米飯摔在地上，你好像被我嚇到似的，愣了一下，就跑到我身上，蹭了蹭我的臉，我發(fā)著火把你推在地上，你輕輕的叫了叫，跑到外面，我很自責(zé)，為什么要傷害你。你從外面又回來(lái)了，把你心愛(ài)的球球叼給了我，我被你那可愛(ài)的舉動(dòng)逗笑了，謝謝你在我傷心的時(shí)候還在我身邊陪我。
后來(lái)，你長(zhǎng)大了，變得年輕有力，我們經(jīng)常在草坪上玩耍。
再后來(lái)，漸漸的，我的學(xué)業(yè)忙了起來(lái)，沒(méi)什么時(shí)間陪你了，你經(jīng)常在家里，自己波動(dòng)著球球玩著，我放學(xué)回來(lái)，你會(huì)興奮的撲在我身上，我再也沒(méi)有像從前把你抱起，摸一摸你的頭，和你一起玩耍，只是輕輕的把你放在地上說(shuō)“我有很多作業(yè)，你自己玩吧”你好像聽(tīng)懂我說(shuō)的似的，不吵也不鬧，用失落的眼神目送我回房。
你隨著時(shí)光的腳步變得老了，我也長(zhǎng)大了，我在空閑時(shí)拉著你去散步，沒(méi)想到，你的腳已經(jīng)不像年輕時(shí)那樣有力了，你漸漸的不愛(ài)動(dòng)了，喜歡窩在小屋子里，我去找你玩，總是顯得有氣無(wú)力，只是偶爾舔舔我的手，我很愧疚，在你年輕時(shí)沒(méi)有和你一起度過(guò)你最想要的時(shí)光，你有沒(méi)有埋怨我。在我心情低落時(shí)，你也會(huì)慢慢地走到我的身邊，舔舔我的腳，我抱起你的，你累了，趴在我的懷里睡去。
我搬家了，你因?yàn)槟赀~無(wú)力，所以沒(méi)跟著我們走，我也找過(guò)你，你已經(jīng)不見(jiàn)了，我很傷心，趴在房間里哭了一天一夜。你終究還是去了。
現(xiàn)在，我還偶爾能想起我們快樂(lè)甜美的時(shí)光，在天堂的你還好嗎，我會(huì)一直愛(ài)你的，天堂的天使——小白
永遠(yuǎn)愛(ài)你的
主人
書(shū)信的作文 篇6
未來(lái)的班主任：
您好！
在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……
曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被班主任罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì)是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。
在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫(xiě)在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的班主任，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。
下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無(wú)比。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，班主任！
擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè)，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無(wú)私……
未來(lái)的班主任，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，再過(guò)二個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！
書(shū)信的作文 篇7
鞭炮聲已停止，耳邊只有空調(diào)的暖風(fēng)的聲音，很早就像靜下來(lái)寫(xiě)寫(xiě)東西，但心情老漂浮著，終于在過(guò)年瘋忙中抽一絲時(shí)間留給屬于自己的鍵盤(pán)。。。。。
23歲前自有清晰的感情以來(lái)，一直在學(xué)校度過(guò)，生活像一面清澈安靜的湖水，然后不知不覺(jué)時(shí)間的流動(dòng)，流向一個(gè)全新的世界，23后的工作由最初的夢(mèng)想到迷茫困惑再到接受現(xiàn)實(shí)重新找回夢(mèng)想，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，最初的一份工作是在一家外資企業(yè)，當(dāng)時(shí)我23歲進(jìn)公司，不是最小的，我的年齡屬于中等，可能是代溝，也可能初入社會(huì)不適應(yīng)，3個(gè)月辭職了，辭職的理由是看見(jiàn)生產(chǎn)部部長(zhǎng)與質(zhì)控處主管吵架，以及生產(chǎn)與質(zhì)量的不安寧對(duì)抗，記得當(dāng)初最經(jīng)典的一句話是：好的產(chǎn)品質(zhì)量不是檢出來(lái)的，而是生產(chǎn)出來(lái)的，我當(dāng)初對(duì)此深信不移。
后來(lái)我重新找到一份工作，公司由40多人發(fā)展到200多人，3年后我由普通文員也上升為銷(xiāo)售業(yè)務(wù)助理，第一次通宵一周，生平第一次討債都發(fā)生在這里，每天面對(duì)很多客戶，我一直以為真誠(chéng)能換來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，最近我發(fā)現(xiàn)她不是萬(wàn)能的，對(duì)于利益化身的人，真誠(chéng)只是個(gè)敲門(mén)磚，后續(xù)的維持，需要源源不斷的糖果，以前我一直不相信，也很鄙視這種人，見(jiàn)得多了，也就不足為奇了，漸漸發(fā)現(xiàn)”沒(méi)有永恒的朋友，只有永恒的利益“在某些時(shí)候是真理。。。。。待續(xù)
書(shū)信的作文 篇8
親愛(ài)的老鼠：
您好，請(qǐng)問(wèn)您是不是叫杰瑞？好吧，我就叫你杰瑞好了，您知不知道您很煩，現(xiàn)在凌晨四點(diǎn)了，從我12點(diǎn)準(zhǔn)備睡覺(jué)，到您從我床上爬來(lái)爬去，直至1點(diǎn)我也沒(méi)睡著，不知何時(shí)我睡著的，我只知3點(diǎn)24的時(shí)候被你再度弄醒，現(xiàn)在4點(diǎn)了，我才睡幾個(gè)小時(shí)？我求你了，您就別在淘氣了，我知道您自從被你父母拋棄在學(xué)校寢室后，您就沒(méi)有受過(guò)什么家教了，我理解流浪的孩子不容易，每天只有半夜出來(lái)混吃混喝，好吧，我為您感到悲哀，你知道嗎，現(xiàn)在星期天誒，今天下午我能休息半天，一星期就半天可以休息，我下午還有很多事要做，我要去發(fā)帖誒，你知道我今天準(zhǔn)備發(fā)三個(gè)帖子嗎？一個(gè)下午時(shí)間很進(jìn)緊湊誒，我得全身心投入進(jìn)入，您就別打擾我了好不好？我很累，我想睡，就這么簡(jiǎn)單。
如果您餓了，您可以告訴我，不必用這種極端的方式來(lái)整我，好吧，我知道是你淘氣了，我明天給你帶棒棒糖好不好？好吧，你說(shuō)你喜歡我的臉蛋？上帝！我是純爺們誒，我臉蛋長(zhǎng)花？一寢室40幾個(gè)人，您老為啥對(duì)我情有獨(dú)鐘？好吧，我知道您有一個(gè)能發(fā)現(xiàn)好人的鼻子，嗅到了我身上好人的氣息，好吧，您老想吃啥，這張紙條給我，我明天買(mǎi)給你好不好？今天讓我睡下，我很累誒。什么？我怎么了？好吧，我的錯(cuò)，我不該依靠手機(jī)光照您的，嚇到您了吧，您老受驚了，下次我再也不敢了，好好好，沒(méi)有下次了。您看我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度是不是還算端正？原諒我吧，我真不是有意的，我只是習(xí)慣性地一個(gè)動(dòng)作而已，我沒(méi)有惡意的，您老就高抬貴爪行不行？看吧，您又淘氣了，整天在我床下跳來(lái)跳去，閉上眼睛，我感覺(jué)整個(gè)世界都是您，太給力了您。好吧，快4點(diǎn)半了，我睡了啊，明天6點(diǎn)還要起床的，杰瑞兄，乖，別淘氣，以后我養(yǎng)你了啊，以后每天中午1點(diǎn)，我?guī)|西給您吃。就這么說(shuō)好了啊，不許打擾我了，要不然我生氣了啊。最后再說(shuō)一句。我今天買(mǎi)藥去！我還要買(mǎi)老鼠夾！看我不整死你個(gè)小老鼠！
祝：你早日滅絕
20xx年8月15日
恨你的人：左燁榮
書(shū)信的作文 篇9
今日，讀《教育飛船》上的文章《就這樣開(kāi)始了》，里面有這樣一句話：“我每個(gè)星期一般都要給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信。”讀完這篇文章我不禁想到了幾年前發(fā)生在自己身上的一件事。
書(shū)信，作為一種重要的傳遞信息的工具，早已被現(xiàn)代傳媒方式——電話、短信、電子郵件等所替代。在我的記憶中，寫(xiě)信是上學(xué)時(shí)的事情了，算下來(lái)，它已經(jīng)被我拋棄有十幾年的時(shí)間了�？墒牵瑤啄昵�，我又把它揀拾了起來(lái)，不是給親友寫(xiě)，而是給我的學(xué)生家長(zhǎng)們寫(xiě)。
那年，我接手了一個(gè)畢業(yè)班新班，班內(nèi)有一名學(xué)生各種表現(xiàn)都不盡人意：家庭作業(yè)要么胡亂寫(xiě)一點(diǎn)應(yīng)付，要么一點(diǎn)也不寫(xiě)；課堂上該怎么玩怎么玩，根本不把老師放在眼里；課間和其他愛(ài)玩的同學(xué)打鬧成一片，不是把這個(gè)撞倒了，就是把那個(gè)欺負(fù)哭了……開(kāi)始，我耐著性子找他談話，無(wú)論那方面稍有進(jìn)步便及時(shí)表?yè)P(yáng)，希望能轉(zhuǎn)化他�？墒�，一段時(shí)間過(guò)后，效果并不明顯。這時(shí)，我意識(shí)到，必須和家長(zhǎng)聯(lián)起手來(lái)，形成家校合力，才能達(dá)到最佳教育效果。于是，我先是請(qǐng)他給家長(zhǎng)帶話，讓他的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。但是一周過(guò)去了，我給他說(shuō)了好多次，仍然沒(méi)有見(jiàn)到他的家長(zhǎng)。他今天說(shuō)他父母出差了，明天說(shuō)回老家了，要么就說(shuō)這次忘說(shuō)了。見(jiàn)這種方法不行，我考慮給他家長(zhǎng)打電話，可他說(shuō)不知道家長(zhǎng)的電話。這時(shí)正好我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我想這次總能見(jiàn)到他的家長(zhǎng)了吧，哪知，他的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。我從前任老師那里了解到，原來(lái)他的父母大部分時(shí)間在外面帶工，家中只有一位奶奶和他生活在一起，平時(shí)缺少管教。即使把他家長(zhǎng)叫到學(xué)校，家長(zhǎng)也不領(lǐng)老師的情，反而怪老師無(wú)能，不能管好自己的學(xué)生。這樣以來(lái)，一時(shí)搞得我是束手無(wú)策了。
就在這時(shí)，我翻閱了一本《班主任之友》，上面的一則名為《一封沒(méi)有封實(shí)的信》的事例啟發(fā)了我：一位老師在轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生時(shí)，給他的父母寫(xiě)了一封信，主要內(nèi)容是兩點(diǎn)：1.目前小A（那名后進(jìn)生）已經(jīng)較以前有了明顯進(jìn)步，列出了幾個(gè)具體事例；2.他還有一些缺點(diǎn)，但正在改正過(guò)程中，相信不久你們會(huì)為有這樣的兒子而感到自豪。并留言過(guò)一段日子會(huì)將情況向家長(zhǎng)通報(bào)。信寫(xiě)好后封上，但沒(méi)有封實(shí)，請(qǐng)小A帶給家長(zhǎng)。小A按耐不住好奇心，偷偷看了信，發(fā)現(xiàn)老師不是告狀，而是表?yè)P(yáng)他，并且對(duì)他的期望很大。從此，小A有了明顯的進(jìn)步 。
讀了事例后，我沉思著，我為什么不試試呢？
當(dāng)天，我很誠(chéng)懇地給他家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，裝進(jìn)信封，而沒(méi)有封口，請(qǐng)他帶給他的家長(zhǎng)。第二天回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的行為較前一天有所收斂。我禁不住竊喜，看起來(lái)有門(mén)。接下來(lái)的時(shí)間里，我暗暗觀察著他，發(fā)現(xiàn)他的變化真是不小。我看在眼里，喜在心上，又馬上給他的家長(zhǎng)寫(xiě)了一封報(bào)喜信，同樣沒(méi)有封口。這以后，只要他一有進(jìn)步，我便給他家長(zhǎng)寫(xiě)報(bào)喜信，等到我寫(xiě)到第四封信的時(shí)候，他的家長(zhǎng)找到了學(xué)校，向我表示感謝。那一刻，別提我心里怎么喜了。
真的沒(méi)想到，被我拋棄了多年的書(shū)信，竟然還有這樣神奇的功效，竟然讓我轉(zhuǎn)化了一名后進(jìn)生。
記得接手現(xiàn)在的班級(jí)后，一年級(jí)時(shí)，我也給家長(zhǎng)寫(xiě)信，但隨著博客的開(kāi)通，有什么事便通過(guò)博文的形式寫(xiě)給孩子或者家長(zhǎng)，但現(xiàn)在想來(lái)，對(duì)于個(gè)別的孩子，還是手寫(xiě)的書(shū)信更好！
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