給老師一封信作文

時間：2023-04-20 09:16:01 書信我要投稿

【推薦】給老師一封信作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的給老師一封信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】給老師一封信作文3篇

給老師一封信作文篇1

敬愛的黃老師：

　　您近來身體好嗎？放假后，你去看病了嗎？收到您的來信，我更想您了。

　　假期，雖然我每天在家，但心里總惦記著您。同學們心里都明白，總復習的時候，您的高血壓病又犯了。課間休息時，同學們�？吹侥谵k公室里悄悄地吃藥。為了使同學們考出好成績，您一直帶病堅持給我們上課。說心里話，每當這時，我們又感激，又擔心。我們感激您為了我們的成長而忘我工作的精神，我們擔心您由于過度勞累而搞垮了身體。

　　敬愛的黃老師，您可千萬要保重呀！您身體好了是我們?nèi)嗤瑢W的`幸福。為了讓全班同學放心，您一定要利用假期把病治好。

　　按照您的要求，放假后，我已經(jīng)在認真看書學習。

　　敬愛的黃老師，您放心吧，我一定努力學習，掌握本領(lǐng)，將來做個有用的人。

　　此致

少先隊員的敬禮

　　您的學生xxx

　　xx月xx日

給老師一封信作文篇2

家長好！

　　本周可謂是“好事多多”，周一下午孩子們與其它班級進行了葫蘆絲比賽，成績暫且不說，孩子們的精彩表現(xiàn)卻印在我們每個老師心頭。無論學什么、做什么，最怕的莫過于堅持了。忘了誰說過的這么一句話：最小的差距是智商，最大的差距是堅持。如果孩子們在校堅持學吹葫蘆絲6年，那么，6年后的他們將會達到怎樣的技藝呢？本周還完成了少先隊員的評選

　　昨天下午跟孩子們一起進行了本學習少先隊員選舉，共15名孩子參加了競選，結(jié)合同學與老師的.投票，現(xiàn)將結(jié)果公布如下：闕于超21 鄺雨桐 37 曾奕翔22 周驛釗34 鄺梓銘25 楊潤昆16張雅雯34 李承諳36 曾一瑄 35黃詩喬34 李一銘16 徐文濤21 麥曦尤35 紀明宇25 王育順 33胡東陽 41 劉家欣21。紅色名字為本學期入選的新少先隊員。

　　沒有被選中的孩子也不要氣餒，好好想想自己平時還有哪些方面需要進步。尤其要注意的是只有每天都有好的表現(xiàn)才會得到同學和老師們的認可。加油吧！

　　時間飛逝，一學期又到了期末關(guān)頭，第16周將完成本學期《含英咀華》的檢測。趁著周末時間趕緊讓孩子們查缺補漏吧�。z測內(nèi)容：從《畫眉鳥》一直到《庚申正月游齊安》）。班級古詩已經(jīng)全背過的孩子有：吳鍶敏周小雅王俊弘王育順曾奕翔楊潤昆朱辰麥曦尤張雅雯李承諳周驛釗黃子珊張熙睿黃詩喬何瑞霖劉宇菲謝澤輝葉梓聰王楷胡東陽闕于超

　　熊博聞卞佳明李一銘樸俊西曾一瑄共26名。也希望其他19名同學利用周末時間盡快把本學期所學古詩補上來。

　　順祝周末愉快！

　　王老師

　　20xx.5.23

給老師一封信作文篇3

　　黃老師：

　　您好！

　　“教師是人類靈魂的工程師”這句話您肯定聽過，我對這句話深有體會，學生離不開老師，因為老師是引導孩子走向未來的引路人，而黃老師您正是眾多引路人中最使我難忘的一位，您引導我們走向成功，走向未來。

　　在一個寒冷的冬天，我的手因為拍板子而凍破，傷口周圍還不時地滲出鮮紅的血，還記得那一刻，我總忘不了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學們個個把手中的板子收起來，進了教室，靜靜地等待著您的出現(xiàn)。不一會兒，老師您手捧英語本走進教室。當您右手拿著英語書正要開始講課時，我意外地發(fā)現(xiàn)您的手凍破了，而且腫起來了，我看了很是心疼，因為您是為了我們不耽誤學習英語，起早貪黑，跑校上課，在鄉(xiāng)下小路不停奔波。不知不覺中，老師您已經(jīng)把課講完了，開始發(fā)本子了，就在發(fā)到我的時候，您看到我的手也凍破了，您趕忙把本子讓給朱濤發(fā)，跑去把您的'手提包拿來，把里面的蛇油膏拿出來為我把手抹了一點，并且把一盒剛用不久的蛇油膏送給了我，我收下了，心里在想：老師給我的雖然是一瓶蛇油膏，但代表的卻是一種無微不至的關(guān)懷，老師，謝謝您！我今后一定不辜負您的期望，學好英語。

　　老師，您不僅關(guān)心我們，而且非常重視我們的學習，鼓勵我們要熱愛學習。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，這節(jié)課是英語課，老師您手捧課堂作業(yè)本走進教室，然后對我們說：“這第四單元我們?nèi)紝W完了，現(xiàn)在開始考試。”一聽到要考試，同學們個個都愁眉苦臉，就在這時，您發(fā)話了：“你們這是怎么了，一聽到考試就這樣，你們?nèi)绻芽荚嚠敵善綍r作業(yè)不就行了嗎？干嘛又作出如此表情呢？……”就這樣，聽得我們目瞪口呆，五體投地，心服口服。我拿到作業(yè)本，一會兒就做完了。當老師您批改過后發(fā)現(xiàn)胡華健錯得一塌糊涂，您不動聲色地對他說：“這次你考得不理想，并不代表你下次還是這樣，同時也需要你自己再努力些。”這就是我的老師，我太自豪了。

　　老師，感謝您三年來對我的照料，在此，我希望下次能看見您時，您的身體依然那么健康。

　　祝您萬事如意！

　　您的學生李維云

　　20xx年6月

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