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學生擇校自我推薦信（精選15篇）
隨著個人的素質不斷提高，需要使用推薦信的場合越來越多，在寫作上，推薦信有一定的寫作技巧。為了讓您在寫推薦信中更加簡單方便，下面是小編為大家整理的學生擇校自我推薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生擇校自我推薦信 1
尊敬的領導：
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自我推薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫xxx，就讀于xxx小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的'小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。我喜歡數(shù)學。學習之余，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。
我曾經為班級不少爭得了榮譽過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自我推薦信!我期待著貴校的反饋!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 2
尊敬的老師：
大家好
我叫xxx。在我5歲時，我因不好好吃飯而被老爸罵，并叫我到廁所反省。這時，我一屁股坐到了馬桶上。結果馬桶蓋子沒關，就掉了下去。
我是xxx小學的一員。在學校里，我的'學習成績名列前茅。我喜歡數(shù)學，因為數(shù)學能讓我的腦子更好使。三年級時，我就開始學習奧數(shù)。開始時，我對奧數(shù)沒有什么興趣，可后來覺得學習是快樂的，能讓我的生活多姿多彩。我還得過小機靈杯二等獎呢。
在課外，我很喜歡下軍棋，因為我覺得下軍棋既有趣又刺激。將來，我希望當一名老師，因為我想讓更多的人學習知識。
這就是陽光的我!您能給我一個機會嗎?
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 3
尊敬的領導：
您好！
衷心感謝您能在百忙之中抽出珍貴的時間閱讀我的自薦材料。
我是xx理工大學測控技術及通信工程學院的一名，自從進入大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我的從新開始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。時光飛梭，我將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學四年是我思想、知識構造及心理、生長成熟的'四年�；萦诶砉ご髮W的濃厚學習、創(chuàng)新氣氛，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。
在校期間，我勤奮學習專業(yè)知識，努力把理論知識運用到實踐中去。我很喜歡電腦，不僅熟練掌握根本應用軟件的使用。在英語方面，通過國家英語x級。此外，我積極投身學生會和播送站等學生組織為同學效勞，表現(xiàn)出色，奉獻卓越。
在思想上，我積極要求進步，在學校期間，在不忘記學習的前提下，取得良好成績的同時，積極參加了許多社團社會活動，從中鍛煉自己，讓自己從多方面提高自己。平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保艺嬲\地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的開展盡自己的綿薄之力。祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 4
各位老師、各位同學：
大家好！
我是一年級（10）班的馬xx，自從我進了這個班級，認識了大家，并和大家成了朋友，我感到非常快樂，和大家相處了三個多月，我越來越愛我的同學，老師和這個集體。我希望自己不斷努力學習，為集體爭光；我更愿意為這個集體作好事，為大家服務！
我從小非常聽話懂事，對人有禮貌。雖然從小性有些內向，但自從上了一年級以后，在性格上變得活潑開朗起來，每天回家我都會主動把在學校的學習生活以及與同學之間發(fā)生的一些開心的事與家人一起分享，不僅自己的事情自己做，而且會幫大人做些力所能及的事。我希望自己在這次班干部的競選活動中能得到大家的.支持和信任，希望大家能投我一票。
如果這次我能當選，那么我將會更加努力的學習，更加努力的為大家做好事。如果我這次不能被當選，我也不會氣餒和失望，說明我還有很多需要努力的地方，那么我還會在下次的競選中繼續(xù)和大家競爭。希望老師和同學都相信我，能給我鍛煉的機會，我一定不會使大家失望的，相信我行，我一定行！
推薦人：
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 5
尊敬的領導：
您好!
今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學。該生是xx農業(yè)大學經濟學院金融系的，非常感謝您在百忙之中抽空來垂閱我的推薦信。 光陰似箭，大學四年轉瞬即逝，如今的xx同學已站在人生的重要路口上，滿懷著沖動與興奮，準備踏入一個全新的舞臺，充滿了光輝與機遇，也充滿了競爭與挑戰(zhàn)。在此，誠摯的希望貴單位能給該生一個實現(xiàn)人生價值的時機，讓他能在這個舞臺上展示自己，證明自己。
大學四年，通過系統(tǒng)的專業(yè)知識的.學習，他對金融這門學科有了比擬深刻的了解，具備了深厚的理論知識及相當?shù)膶嵺`操作能力。同時，在課余時間自學法律知識，把金融與法律知識有機融合起來。除此之外，他也積極參加各項實踐活動。在各項活動中，培養(yǎng)了自身的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，能迅速融入團隊，有較強的適應能力及快速學習能力，并建立了高度的責任心。
實踐活動的參與，除了讓他的能力得到鍛煉之外，也讓他明白了許多為人處世的道理。人不能只做自己想做的事，而必須做自己該做的事，在人生的道路上，不斷努力，不斷奮斗，始終信守“豈能皆盡人意，但求無愧于心”。
作為大四的畢業(yè)生，雖然沒有豐富的工作經驗，但該生相信，只要對自己的工作有高度的責任心，并能抱著謙虛的態(tài)度積極努力的學習，勇敢的面對每一次挑戰(zhàn)，天道酬勤，沒有什么事是做不成的。
子貢倦于學，告仲尼曰：“愿有所息�！敝倌嵩唬骸吧鸁o所息!”生無所息，奮斗不息，這也是xx同學的人生態(tài)度。如蒙錄用，定會勤勉工作，不負所望。
最后祝貴單位的事業(yè)蒸蒸日上，興旺興旺!
推薦人：
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 6
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學土木建筑學院的副教授，畢業(yè)于上海南京師范大學并獲得博士學位，目前在xx交通大學土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程。xxx同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經將近兩年了，所以了解我對該同學還是十分了解的。最近得知，xxx同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最杰出的學生之一，xxx應該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。
xxx同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業(yè)的工程一名高中學生，在其讀大三后，我一直教授xxx同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的我好學以及強大的求知欲給發(fā)奮留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真詳細描述筆記并和我著重一起討論。在學業(yè)后期的`課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后在反思。總之，xxx同學在做談設計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有正義感的同學。所以我很希望xxx同學能夠繼續(xù)他的學業(yè)，受到更高老師學術性成就老師的指導。
鑒于xxx的同學、我的同事以及我本人對xxx都有贊許很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 7
尊敬的先生/女士：
作為我優(yōu)秀的學生之一，我非常榮幸的為xx同學出具這份正式的推薦信。我是教授，作為xx同學的班主任及授課老師，與她相處了四年，對她還是非常了解的。xx同學在學校期間，接受了非常專業(yè)化、系統(tǒng)化的教育培養(yǎng)。她本人也一直秉持著嚴肅、認真的態(tài)度，刻苦學習著每一門課程。在學習過程中，她善于思考、樂于實踐，特別是極富創(chuàng)新意識與探索精神，在我所教授的.課程中，表現(xiàn)出了很強的求知欲與鉆研精神。在創(chuàng)作中，她有著縝密的方案，并且有著很強的執(zhí)行力與團體協(xié)作精神。因此，xx同學的學習成績一直比擬優(yōu)秀。
在日常生活中，xx同學也是一個熱情、真誠的人，善于溝通交流、樂于幫助他人。而且在學業(yè)之外，經常自己籌劃各種社會實踐活動，鍛煉自己的能力，磨練自身的意志。與同齡人相比，她更多了幾分成熟與自信。
綜上所述，我誠懇地向貴校推薦這樣一位極具上進心的好學生，希望她有時機到貴校進一步學習深造。感謝您閱讀我的推薦信。如有任何疑問，都可直接向我求證。
謝謝！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 8
尊敬的領導：
您好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我校數(shù)控專業(yè)的優(yōu)秀學生。
同學來自重慶秀山，出生于一個農村家庭，在家里從小就和爺爺一起生活，養(yǎng)成一種能吃苦耐勞，獨立生活的良好習慣，也能體驗到農村人的誠實樸素與勤儉。他個性開朗，興趣廣泛，是一個認真負責，待人誠懇，關心集體的人，而且可以更好，更快的適應新的環(huán)境。
在理工學校，他學會了以前沒有學會的東西，比如為人處世、做事等。作為理工中等職業(yè)學校數(shù)控專業(yè)的他，在中專二年里，他認真地學習各科基礎和專業(yè)課，在學習中遇到不懂的就請教老師和同學。
努力地掌握專業(yè)知識和提高實踐操作能力，在學有余力的情況下、他還閱讀了許多課外書籍，全面提高自己的綜合素質。在工作上他能做到勤勤懇懇，認真負責，力求做到最好。培養(yǎng)了他吃苦耐勞、務實求進的思想。使他懂得也是自己一直堅信的信念：只有努力去做，一定會成功的。
一直以來，他一直謹記學校的校訓：“勤奮進取，德才兼?zhèn)洹�，他一直用來鞭策自己，所以無論在學習還是在工作上，都得到了肯定與好評。該生會一直以這種精神來創(chuàng)造出自己人生中的美好文章。
頁中的“我的成績”一欄內所列的相關專業(yè)課程。成績優(yōu)秀，掌握了扎實系統(tǒng)的園林景觀設計專業(yè)知識。在老師的.指導下參加了各種專業(yè)實際操作培訓與實習，使自己的專業(yè)知識及實際動手操作能力有了進一步的綜合提高。能夠識別廣西境內的大量園林景觀植物，并掌握其生態(tài)習性、生長特性、分布地域和栽植養(yǎng)護要領等。在開設的計算機課程中，掌握了計算機的基本知識和基本技能，掌握了各種園林景觀制圖軟件如：cad、3d、ps等、熟悉windows操作系統(tǒng)、熟練使用網絡、掌握辦公自動化。于20xx年xx月通過全國高等學校計算機等級（一級）認證考試，并取得了優(yōu)異成績。
在個人綜合素質培養(yǎng)方面，我加入了學院的一些社團，如：院美術協(xié)會、院xx講談社等，積極參加院系所開展的各類集體活動，如：辯論賽、美術展、手工藝品賽、籃球賽等，獲得不少獎項，從中培養(yǎng)了我的團隊精神，提高了我的人際交往能力、組織協(xié)調能力等；在班里一直任治保委員并兼職副學習委員，工作認真積極負責，做事細致謹慎而不乏果斷性，堅持原則，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、盡職敬業(yè)，取得了較好的工作成績，被評為優(yōu)秀學生干部稱號。如此的等等培養(yǎng)了我積極向上、頑強拼搏、勤奮求實、開拓創(chuàng)新、團結合作、熱情友善的精神和樂于助人，富有幽默感，開朗外向，充滿活力，喜歡了解新事物、新環(huán)境、新觀念的性格及較強的實際組織管理與動手操作能力。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，成為一個綜合型的人才，更好地做好本職工作，為公司添磚加瓦，為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力，與公司共奮進。懇請接納！
“懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月�！惫Ш蚰募岩簦�
xxx
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 9
尊敬的招生老師：
您好！
我謹以此信向您推薦一位優(yōu)秀的學生——xx，他即將從我校小學部畢業(yè)，準備迎接小升初的挑戰(zhàn)。在我與他相處的幾年里，我見證了他的成長與進步，深信他具備了在貴校繼續(xù)深造的潛力和能力。
xx在學習上一直保持著優(yōu)秀的成績。他對待學習認真嚴謹，勤奮好學，總是能迅速掌握新知識。同時，他還具有很強的自主學習能力和獨立思考能力，能夠主動探索并解決學習中的問題。在各類學科競賽中，他也取得了優(yōu)異的成績，充分展現(xiàn)了他的學術實力。
除了學習上的出色表現(xiàn)，xx還具備良好的.道德品質和行為習慣。他尊重師長，團結同學，樂于助人，是班級中的優(yōu)秀代表。他善于與人溝通合作，具有很強的.團隊意識和領導能力。在各類團隊活動和比賽中，他總能夠帶領同學們取得優(yōu)異的成績。
值得一提的是，xx還具有廣泛的興趣愛好和特長。他熱愛閱讀、音樂和運動，能夠積極參加各類校園活動和社會實踐。他的鋼琴演奏水平達到了較高的水平，曾在學校的文藝演出中多次表演，受到了師生們的一致好評。
綜上所述，我認為xx是一位非常優(yōu)秀的學生，他具備了在貴校繼續(xù)深造的潛力和能力。我衷心希望貴校能夠給予他一個展示自己才華的平臺，相信他一定會在未來的學習和生活中取得更加優(yōu)異的成績。
如有需要，我愿意進一步提供有關xx的信息和材料。感謝您在百忙之中閱讀此推薦信，期待您的回復。
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 10
尊敬的領導：
xxx同學是xx小學六年級二班的一名可愛的xxx，也是作為班主任的我最喜愛的學生之一。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。
xxx自入學以來，就是個活潑可愛的女孩。平日里她總是彬彬有禮，不但尊敬師長，團結同學，而且心胸開闊，樂于助人，這為她贏得了老師、同學的喜愛，因此，多次被評為“校三好學生”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽講很專心，發(fā)言也很積極，因為她小小年紀就博覽群書，因此遇到有難度的問題時，她總會有與眾不同的見解，常讓同學們贊嘆不已。她平時學習很努力，有知錯就改的好品質。有幾次她的.作業(yè)完成的不好，追查原因才發(fā)現(xiàn)，她因為看書入迷，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè)，因此書寫不公整，錯誤較多。自從批評教育她以后，這種低級錯誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰。
xxx自三年級以來一直擔任數(shù)學課代表，她處處以身作則，工作積極主動，責任心強，收發(fā)作業(yè)及時，同學們遇到難題的時候她會耐心的一遍遍的給他們講解，不但老師得力的小助手，而且是同學們喜歡的“小老師”。四年級以來，xxx通過全校競選成功當選為大隊宣傳委員，她以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對這項新任務。她總能想出一些好的宣傳點子，積極做好學校廣播站工作和墻報、黑板報的工作，豐富同學們的校園生活。她還積極帶領同學們參加各種公益活動如：義賣愛心報紙，到社會福利院照顧兒童，清掃浮山垃圾，給小樹澆水，為浮山填綠色等，活動中都能看到她活躍的身影。
要說不足之處，xxx也有一點兒，例如，因為太愛看書了，課間也不出去活動，因此，身體比較瘦弱，近視的問題一直沒有得到緩解。在學習上有時比較粗心，書寫不夠工整好看。我堅信她在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦她到貴校學習，希望貴校能接受xxx同學的申請。
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 11
尊敬的招生辦公室領導：
我是xx的家長，我寫這封信是為了推薦我兒子xx申請貴校小升初招生。
我兒子xx是一個聰明、勤奮、樂觀的孩子。他從小就對學習充滿熱情，每天都會自覺地完成作業(yè)，積極參加各種課外活動。在學校里，他不僅成績優(yōu)異，而且樂于助人，受到老師和同學們的'喜愛。
在過去的幾年中，我兒子在學業(yè)上取得了顯著的成績，多次獲得各類獎項，如優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部等。他具有良好的學習能力和自主學習能力，能夠獨立思考和解決問題。同時，他還參加了各種課外活動，如朗誦比賽、書法比賽等，展現(xiàn)了自己的多才多藝。
我相信，我兒子的優(yōu)秀品質和學習能力將會使他在貴校學習上取得更大的進步。我希望貴校能夠給予他一個學習的機會，讓他在這里得到更好的教育和發(fā)展。
最后，我真誠地希望貴校能夠考慮我的推薦，并給予我兒子xx一個機會。謝謝！
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 12
尊敬的xx學校領導：
您好！
我謹代表我自己和xx，以極其誠摯的心情，寫下這封推薦信，希望能得到貴校的青睞，為小升初的擇校之路指引方向。
xx是我教導多年的學生，他不僅學習刻苦，成績優(yōu)異，更在品德、才藝等方面全面發(fā)展。他具有極高的學習熱情和求知欲，對于新知識總是充滿好奇和探索欲望。同時，他也具備良好的學習習慣和自主學習能力，能夠獨立思考和解決問題。
在學科方面，xx在語文、數(shù)學、英語等主要科目上均表現(xiàn)出色，多次在各種競賽中獲獎。特別是在xx學科方面，他更是有著深厚的'興趣和天賦，曾在省級xx競賽中獲得二等獎。這些經歷不僅鍛煉了他的學科能力，更培養(yǎng)了他的團隊協(xié)作和領導能力。
除了學術成就，xx還積極參與各類課外活動和社會實踐。他熱愛閱讀、音樂、體育等，曾多次在校內外文藝比賽和體育活動中取得優(yōu)異成績。這些經歷不僅豐富了他的課余生活，更培養(yǎng)了他的綜合素質和興趣愛好。
作為一位教育工作者，我深知選擇一所合適的學校對于孩子未來的成長和發(fā)展至關重要。因此，我強烈推薦xx申請貴校，相信在貴校的優(yōu)質教育資源和良好學術氛圍的熏陶下，他一定能夠不斷成長和進步，為社會做出更大的貢獻。
在此，我衷心感謝貴校對我的推薦信給予考慮。如果您需要更多關于xx的信息，請隨時與我聯(lián)系。我期待著能夠收到貴校的回復，并祝愿貴校在未來的發(fā)展中更加輝煌！
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 13
尊敬的招生老師：
您好！
我謹代表xxx小學，向您推薦一位特別出色的學生xxx，她即將面臨小升初的重要階段，希望能獲得貴校的青睞。
xxx是我們學校六年級x班的學生，她自入學以來，一直保持著優(yōu)異的學習成績和出色的綜合素質。她勤奮好學，善于思考，對新知識充滿好奇和熱情。在課堂上，她總是認真聽講，積極發(fā)言，展現(xiàn)出良好的學習態(tài)度和思維能力。在課后，她也經常利用業(yè)余時間自主學習，拓寬知識面，提升自我。
除了學術成績，xxx還具備出色的品德修養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。她尊重師長，團結同學，樂于助人，積極參與學校的各類活動，多次獲得表彰。她還擔任過班級干部，能夠很好地組織和協(xié)調團隊工作，展現(xiàn)出較強的領導才能和組織能力。
在與xxx的接觸中，我深感她的思維敏捷、邏輯清晰，具有很好的.語言表達和溝通能力。她的性格開朗、樂觀向上，善于與人交往，具有很好的人際交往能力。這些特質都為她未來的學習和生活奠定了堅實的基礎。
基于以上原因，我強烈推薦xxx同學進入貴校學習。我相信，在貴校優(yōu)秀的教育資源和師資力量的培養(yǎng)下，她一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，實現(xiàn)更加美好的未來。
最后，我衷心希望貴校能夠給予xxx同學一個展示自我、實現(xiàn)夢想的機會。如果有任何需要了解的信息，請隨時與我聯(lián)系。
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 14
尊敬的貴校領導：
xx同學是個品學兼優(yōu)的好學生。她學習成績一直非常優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與她課內、課外交流中，我對她印象極為深刻。初見該生，個性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強的獨立思考的能力。她在學習過程中積極主動，認真踏實，表現(xiàn)突出。她不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言，能清楚地表達自己的看法。
在生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心，工作能力十分出色。該同學一直擔任小組長一職。她性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認真負責，積極熱情，道德品質優(yōu)良，她是一位樂于溝通且善于溝通的`好干部。經常協(xié)助老師完成校內各種工作;她還積極參加校內外組織的各項文體活動，為此，她深得老師的信任和同學們的喜愛。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作，且有較強的領導才能。經過幾年的相處和了解，可以看出，該生對學習很有興趣，并逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
學生擇校自我推薦信 15
尊敬的xx初中招生辦：
作為一名母親，非常榮幸能跟我的女兒一同成長，相互切磋和分享。一直以來，我把孩子看成是我生命的延續(xù)，但卻不是我思想的延伸，所以我非常尊重孩子的選擇——在她五年級暑假參觀貴校時，就深深喜歡上了這里，并邀請她的“閨蜜媽媽”作為她唯一的推薦人，向貴校提出入學申請。
就我本人而言，從小學、中學直至大學一路走來，我深深感覺到學校教育對人成長的重要，在校園里我不僅學到了知識，我的人生觀、價值觀也都是在學生時代形成的，這是人生成長的重要階段，所以選擇一個好的學校，不僅因為貴校有出色的師資力量，此外也有嚴謹?shù)膶W術氛圍和良好的教學環(huán)境。為此，從孩子幼兒園開始我們就為她精心準備，她曾就讀于公園巷幼兒園和公園巷小學，所以我們也希望她的中學時代能夠繼續(xù)在貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境中成長。
雖然我和孩子父親并不專業(yè)從事教育，但作為新時期希望跟上時代的父母，我們也一直努力地學習和探索孩子的教育問題，閱讀家庭教育書籍、報名家庭教育課程、借鑒他人成功經驗。通過這些我們意識到，如果希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，必須充分激發(fā)孩子的自主性，不能就成績而談成績。所以除了常規(guī)課內學習之外，我們非常重視對她的素質教育，培養(yǎng)她的自主判斷力、興趣愛好、抗挫折力等等，希望能讓孩子從小打下良好基礎，能夠在未來更全面地發(fā)展——讓孩子學會自主選擇生活，并能承受它帶來的苦于樂。為此，從三歲開始我們就引導她學習鋼琴、繪畫和剪紙（附頁有作品），讓我們覺得慶幸的是，她對這些都表現(xiàn)出強烈的興趣和極高的熱情，不管遇到任何困難，都從不輕言放棄，一直堅持至今。 我們從來也沒有因此而讓她放松過文化課的學習。
數(shù)學科目，為鍛煉她的邏輯思維能力，從四年級開始接受奧數(shù)的啟蒙，在一位非常專業(yè)的老師帶領下，孩子不僅扭轉了“奧數(shù)難學”的態(tài)度，更在短短一年多時間里，將原本十多名的班內數(shù)學成績提升到了前五名，還在一些杯賽中獲得了獎項。這也讓我大大地吃了一驚，也說明了她學習的.能力和潛力。 英語科目，雖然現(xiàn)如今高考已改革，我們知道在未來日漸明朗的國際化人才競爭中，多掌握一門語言就多一分成功的機會。除了校內，女兒從幼兒園大班開始在茱莉亞思維英語接受了長達7年的培訓，順著學校安排的原版朗文、自然拼讀、口語特訓，一直學到新概念一冊、閱讀特訓和寫作特訓，取得了很好的效果，不僅成為培訓學校的明星學員，更在去年去香港迪士尼旅游的過程中，挖掘出了自己與外國人口語對話能力，并由此對英語這一科目開始了更高等級的追求。女兒在一系列校外競賽中，亦獲得了一定成績，例如希望之星、PET、劍橋考級等，獲獎情況和證書附在后頁材料中。
語文科目，我們的培養(yǎng)點著重放在中國的五千年悠久歷史和燦爛文化上，我們鼓勵孩子大量閱讀古今中外的名著，也鼓勵孩子閱讀各類有益的雜志報刊，每個周末，除去接受培訓課程和戶外運動的時間，女兒在書城度過的時間最多。因為讀書，孩子甚至在書城結識了來自不同學校的朋友，他們互相記錄彼此的聯(lián)系方式，在家長和老師的引導下成立了屬于自己的閱讀小組，每周固定時間在書店集合分享自己讀到的好書，這讓我們尤其興奮——女兒已經開始成為一個有愛心、講義氣、重感情，充滿執(zhí)行力、團隊性和責任感的孩子。
在推薦自己女兒之時，不禁也需要感謝一下女兒的爸爸。雖然他在單位任職部門經理，工作繁忙，但仍愿意抽出時間來多多陪伴孩子，甚至主動參與各類家庭教育課程。他將在工作中養(yǎng)成的整潔、細致和條例清晰的習慣，很好地傳遞給了女兒，并在女兒的兩個暑假中，帶著她去山區(qū)做志愿者。這些讓女兒成為了勤儉節(jié)約和有公德心的人。尤其是今年初她過12周歲生日時，說到自己最向往的職業(yè)，是自己長大了能做一名志愿者，教貧困山區(qū)的孩子讀書、認字，并用自己的所得資助失學兒童。作為一個家長，我也被她的想法所感動，一個不到十二歲的孩子，覺悟甚至比有些成年人還要高，這也讓我們覺得辛苦沒有白費。
在問到女兒為什么她要選擇貴校時，她也給出了明確回答：“我在讀書會里認識了這所學校初一的哥哥，他和他的同學都說學校很開明，老師愿意鼓勵同學多嘗試，還有很多出國參加游學活動的機會，是我特別喜歡的。加上學校的學習環(huán)境也很好，操場很大，教學樓很干凈，我也很喜歡。”
所以我們相信，當一個這樣的學生遇上貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境，才能把孩子培養(yǎng)成更出色的人才。最后，我們衷心希望貴校能夠給女兒一個可以展示自己的機會，給她一個個性發(fā)展的空間，我們作為家長也會跟學校一同努力！ 謝謝！
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
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