[精選]老師的一封信作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的老師的一封信作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文 篇1

尊敬的老師：

　　您好！夜這么深了，您是否還坐在燈下，為您的學(xué)生批改作業(yè)？您久坐的腰板和久垂的脖子是否又開始酸疼了？

　　季節(jié)一天深似一天，又是九月稻香的日子，又是落紅護花的時節(jié)，一晃又是一年。在這溢滿收獲與喜悅的日子里，老師我又想起了您，想起那些曾經(jīng)的苦難和感動，想起您溫暖的話語，慈祥的容顏，想起您賦予我的一切。

　　老師！我真的好想對您說聲：謝謝！可是，這又且能是一聲謝謝所能表達得了的。如果不是您，現(xiàn)在的我早已不可能還坐在這寬敞明亮的教室里，如果不是您，命運早已將我的心遺失在兩年前那個落葉飄飛的季節(jié)。

　　“十三歲的天空，應(yīng)該是藍的！”老師，您還記得嗎？這是兩年前，我剛進初一時，您在我的第一篇作文中寫下的評語。是呀！那時的我，多么希望自己的天空是藍色的，可是，由于家庭的貧困，在苦難中成長的我，從小就孤苦寂寞，心靈過早地抹上了生活的陰影。生活中的我總是孤零零的一個人，遠遠地看著其他的孩子快樂地成長，然后將自己脆弱的心孤獨地包裹起來。所以當(dāng)您讓我們寫一寫新學(xué)期的新感受時，望著窗外飄落的細雨，多愁而又善感的我，將自己十三歲的天空描繪成沉沉的灰色，而自己像一只瘦弱的孤雁，無助地劃過灰色的天空。當(dāng)作文發(fā)下時，我看到的是您寫下的整整一頁的評語。您說您雖然不知道我都經(jīng)歷了些什么，但十三歲的天空，應(yīng)該是藍的。十三歲的季節(jié)應(yīng)該是一個鳥語花香的季節(jié)，不管生活中有著怎樣的艱難，都不應(yīng)該讓自己的心過早地背負灰色的包袱，而應(yīng)該像一只快樂的小鳥，在藍色的天空下，在春天的花香中快樂地飛翔.老師！那一夜，讀著您用愛寫下的評語，望著窗外繁星似錦，我已淚流滿面。我又何嘗不想做一只快樂的小鳥呢？可是想想自己貧困的家庭處境，連自己的明天會怎樣都不知道，我又怎么去快樂呢？

　　可是，不曾想我會這樣的幸運，也許是上天特別的眷顧，注定了我的未來會在您的關(guān)愛和幫助下，越走越晴朗。自那篇作文后，您開始向其他同學(xué)了解我的情況：家庭、成長環(huán)境、性格、交往、學(xué)習(xí)、愛好……然后找我溝通和交流：談心、開導(dǎo)、鼓勵、期望等。只是每次的交談，因為我的孤僻和內(nèi)向，總是您說我聽，您問我答，交談中我能感覺到您言語背后的小心翼翼，仿佛擔(dān)心一不小心就會觸痛我自卑而自尊的心靈。確實也是這樣，那個時候的我真的很脆弱。老師！我明明知道您在幫我，想把我從生活與心靈的陰影中拯救出來，而我卻將自己的心緊緊地包裹起來，不讓您觸碰。我還能感覺到您小心的背后那份急切的心情。

　　老師！我的第二篇作文發(fā)下來時，您的評語在關(guān)愛中浸滿了焦慮與疼惜。您說我的作文不應(yīng)該這樣的憂郁，我的心更不應(yīng)該這樣的憂郁。老師！其實我也想向您期望的那樣——堅強快樂起來，可是，殘酷的現(xiàn)實，讓我已經(jīng)走到了輟學(xué)的邊緣。

　　生活的艱難與辛勞，使本來已體弱多病的父母終于扛不住了，病痛纏身，身體一天比一天虛弱，這對本已十分貧困的家庭無疑是雪上加霜，家里家外的事情仿佛一下子多了起來。看著父母依然強撐著帶病的身子操勞著，我的心又酸又疼，于是我決定放棄學(xué)業(yè)，在家為父母分擔(dān)一點生活的擔(dān)子。在那個落葉飄飛的季節(jié)，在別人擁抱收獲的日子里，因為家庭的變故，我終于輟學(xué)了。

　　老師！可我不曾想到的是，我的輟學(xué)又給您帶來了更為揪心的操勞。聽同學(xué)們說，我的輟學(xué)使您非常的著急，于是您每天都動員同學(xué)們輪流著來我家做我的思想工作，您向他們說您因為有事忙不開讓同學(xué)們無論如何也要把我勸回學(xué)校復(fù)學(xué)。當(dāng)我聽到這些的時候，我的心又開始疼痛起來了，并開始恨自己，只有我知道您讓同學(xué)輪流著來勸說我而您不來的原因。

　　事情還得回到我輟學(xué)前與您的最后一次交談。那是我的第二篇作文發(fā)下來的'當(dāng)天下午，您又把我單獨留下來，而那時的我正在痛苦地決定放棄自己的學(xué)業(yè)，心情非常的不好，所以那天的交談進行得很不好，似乎很難繼續(xù)下去，最后您只得征詢似地問我能不能帶您來我的家里看看，我的回答讓您很是尷尬，我說沒有必要了，我也不想帶您去我的家里，那一刻我看到您眼里閃過的不忍與疼惜。老師！真的對不起，因為我已經(jīng)決定要放棄學(xué)習(xí)了，更因為我自卑而又脆弱的心靈，不想讓您走進我那個破爛不堪的家，讓您目睹我整個家庭的辛酸與苦難，事后，我真的好恨我自己，恨自己竟然會這樣無情地拒絕您的關(guān)心和愛，恨自己竟然要用鋒利的刀尖刺傷關(guān)愛自己的人。老師！您能原諒我嗎？我雖然知道我那些小小的心思是逃不過您敏銳的目光的，但我還是希望能得到您的原諒！我知道您之所以費盡苦心地安排同學(xué)來勸說我而您不來，是怕再次觸傷我。

　　可是，當(dāng)一撥又一撥的同學(xué)懷著希望而來又懷著失望而歸的時候，您還是親自來到了我的家。當(dāng)一臉汗水的我看到您出現(xiàn)在家門口時，一股難言的潮水瞬間涌上我的心頭：是驚喜，是感動，是尷尬，是悔恨，是心酸，是羞愧，是自卑，是無助我實在難以敘清當(dāng)時心里的滋味。當(dāng)不知所措的我手忙腳亂地招呼您進屋坐時，您說外面的陽光很好，就在屋外坐坐吧！于是您開始像親人一樣和我的父母拉家常，像朋友一樣和我談心，在您聊天拉家常般的開導(dǎo)和勸說下，父母終于下定決心讓我回學(xué)校讀書，我也重新燃起了努力讀書的希望。老師！您知道嗎？那天您走后，我看到午后的陽光灑在田野上，一片金黃。

　　我復(fù)學(xué)后，您依然堅持不斷的找我談心，與我溝通交流，依然不忘在我的作文后面寫下長長的評語——直到今天。在您的關(guān)愛和鼓勵下我已熬過了那段艱難的歲月，走出了心靈的陰影，慢慢地變得堅強與快樂起來，我開始試著與同學(xué)們快樂地相處，開始在苦難的生活中用一顆堅強的心去尋找快樂，并開始更加努力地學(xué)習(xí)，為自己的未來設(shè)計美麗的藍圖。

　　老師！面對您所賦予我的一切，我真的不知道該怎樣去感謝！是您，用溫暖的愛一點一滴地融化我心靈的堅冰，用無微不至的關(guān)心和幫助，為我尋到了生活的陽光與花香，在您愛的呼喚下，我的心靈終于找到了歸家的路。也許，當(dāng)我回顧自己一路走來的心路歷程時，我所能做的，就是謹記您對我說過的每一句話，用自己優(yōu)秀的人生，去面對生活中所有的不幸與苦難，用一顆感恩的心，去感恩這個世界的美好，我決不辜負您所寄予的厚望！

　　老師！信寫至此，想說的話似乎難以說完，而澎湃的心卻又讓我變得語無倫次起來，那就下次再對您敘說吧！抬起因感動而淚水模糊的雙眼，窗外已是夜深人靜，老師！您休息了嗎？！一陣涼似一陣的秋風(fēng)又起了，老師！愿您在為學(xué)生操勞的同時，一定要多保重自己的身體！

　　此致

敬禮

　　祝您——我尊敬的老師！身體安康，一生桃李滿天下

　　您的學(xué)生：劉舒靜

　　20xx.11.4

老師的一封信作文 篇2

敬愛的石老師：

　　您好！

　　我的心里有許多話要對您說，可提起筆，又不知從何說起。您教我們語文課已經(jīng)快一年了，這一年里，我們班同學(xué)對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多么的'豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多么的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累�，F(xiàn)在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。

　　您非常關(guān)心、愛護我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點皮，好幾個同學(xué)把我扶起來，經(jīng)過辦公室，大家把事情告訴了您。上課時，您關(guān)心地問我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點了�！蹦�那和藹的語言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。

　　石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學(xué)校教課時，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年��！天天期盼著您快快回來。終于，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提多高興啦！我真想撲進您的懷里，對您說：“石老師，我好想你呀！”

　　石老師，您工作那么辛苦，請您一定要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，我們想大聲對您說：“母親節(jié)快樂！我們永遠愛您！”

　　祝您工作順利！身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇3

敬愛的李老師：

　　您好！

　　六年的小學(xué)生活如云煙般即將過去，在這六年中我認識了很多老師，他們就像是黑暗中的一點點燈火，指引著我們這群無知的孩童走進知識的殿堂，一步步走向光明……

　　而在這點點燈火中，最亮的那一顆就是您，記得您是在我三年級的時候給我們班上過一節(jié)公開課，您選的.課題是《掌聲》，其實，課前我已經(jīng)讀了很多遍了，因為文中的小英簡直就是我的影子：聽媽媽說，我是先天性小兒麻痹，從小跟別的孩子就不一樣，走路一瘸一拐地，經(jīng)常有調(diào)皮的男生叫我“小瘸子”，我都是默默地流淚，從來不敢跟他們?nèi)�爭辯。我悄悄地讀著這篇課文，從心底里羨慕小英，我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍��！

　　上課的時候，您剛讀到“班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子�！边@句話時，平時經(jīng)常取笑我的秦小寶同學(xué)，就大喊起來：“老師、老師，我們班就有一個‘小瘸子’。”同學(xué)們的目光一齊投向了我。李老師，您知道嗎？當(dāng)時我難受死了，巴不得有一個地洞讓我鉆進去。

　　教室里靜得出奇，您輕輕地走到我身邊，拉起我的手，把我領(lǐng)到講臺前，撫摸著我的頭對大家說：“同學(xué)們，聞聞同學(xué)雖然腿有殘疾，可他是個非常優(yōu)秀的孩子，他的作文總能得 a ，他的鋼筆字端正清秀，在上學(xué)放學(xué)的路上，他始終堅持自己背著沉甸甸的大書包，從來不要年邁的爺爺幫忙……老師覺得他就是最可愛的小天使！”說著，您抱起我，輕輕地親了我一口，說：“你就做我的兒子吧！”教室里頓時響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，那個場面是我一輩子都忘不掉的！李老師，我真不知道您是怎么了解這一切的？從此，再也沒有同學(xué)取笑過我，在您的鼓勵關(guān)照下，我快樂、自信地長大了。

　　敬愛的李老師，在這即將離別的時刻，我想對您說：“謝謝您，我一定要向海倫 . 凱勒學(xué)習(xí)，做一個身殘志堅的人。”

　　祝您：

　　工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

老師的一封信作文 篇4

敬愛的劉老師：

　　您還好嗎？身體有沒有恢復(fù)一點？今天早上當(dāng)徐老師告訴我們您住院了的消息時，我驚訝萬分，隨之而來的便是一股對自己難以承受的壓力，伴著難過與失落……您為了我們病倒了！其實上周四，上周五您就有些支持不住了，對嗎？但是您始終默默獨自承受著，來班里上課您總是活力四射來感染同學(xué)們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我們默寫時，我還是留意了趴在講臺上的您，經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè)，卻難以掩飾您臉上寫滿的“累”字……劉老師，我想說：您有時候不要那么辛苦，身體是自己的，而您，絕對是我求學(xué)生涯中見過最特別的老師，生動的課堂，不失幽默，不失嚴謹，又不失輕松的課堂氣氛，還有我寫滿評語的周記本……

　　劉老師，我有些后悔，后悔自己有時候?qū)�學(xué)習(xí)語文也會抱著滿不在乎的態(tài)度，得過且過，那次修改作文，我沒有認真對待，只是胡亂往上加了幾個字，就算草草完事，現(xiàn)在我知道，一篇好的文章一定是經(jīng)過不少修改，不少自身的.提升，反復(fù)去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要靠自己去體會，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會做得如何如何好，但我能保證，我會和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！

　　今天我還很不習(xí)慣，不習(xí)慣沒有您給我們上課，我真的好懷念剛開學(xué)的那些日子，那些語文課都好深刻！您會像我們投來鼓勵，贊許的目光，最近一直不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見，但相信，今后的我，會改變一下！

　　劉老師，相信我們，相信今后的我們會更爭氣！

　　祝您身體早日康復(fù)

　　您的學(xué)生：呂倩昀

老師的一封信作文 篇5

　　楊老師：

　　您好！

　　我想跟您聊一聊，您為什么總是喜歡寫作文呢？而且為什么您寫的那么好呢？輕輕松松寫一篇就一千多字呢！我想您是一個有智慧的人，您可以幫我解決四件事嗎？

　　第一件事，我的一個朋友說星期六帶我和一些人去游泳，我高興極了，但是我想如果媽媽爸爸不同意怎么辦，所以我就問了媽媽和爸爸，沒想到爸爸媽媽同意了，我聽了立刻就把手機拿起來說“好的”。可是后來我的那個朋友又說他不帶我去了，因為他的爸爸有事所以就不能去了，我很傷心也很生氣。好不容易媽媽爸爸同意我出去玩，卻被他這樣浪費了，下次媽媽爸爸還會答應(yīng)我出去玩嗎？請您幫我分析一下。

　　第二件事，我的朋友要過生日了，我準(zhǔn)備給她一個禮物，我想來想去，終于想到了要送給她什么禮物。我拿起黏土，做了好大一會，終于做好了一只可愛的小老鼠，我想她一定會喜歡�？墒堑搅怂�過生日的.那一天，我把小老鼠給她，她卻不理我，我又沒有做什么對不起她的事，她為什么不理我呢？請您幫我分析一下。

　　第三件事，我的爸爸媽媽一個星期都沒照顧我，我知道爸爸媽媽工作很累，很忙，就想給媽媽一個驚喜。但是我又不知道怎么做，怎么說，您可以幫我怎樣準(zhǔn)備驚喜嗎？希望您能幫我準(zhǔn)備。

　　第四件事，在學(xué)校里，我有一個非常好的朋友，她有什么都分給我玩，但是我一直沒給過她什么東西，我就想給她玩我的東西。但是我家一個小玩具都沒有，只有非常大的玩具，我不可能把那么大的玩具帶到學(xué)校吧？而且我家也沒有膠水和甘油給她做泥，您說怎樣才能給她一個又小又可以帶到學(xué)校而且還可以玩的東西呢？請您幫我出個主意。

　　楊老師，希望您可以快快給我回信，解決我的四個問題。

　　祝您

　　身體健康平平安安

　　學(xué)生迪怡瑩

　　20××年1月6日

老師的一封信作文 篇6

　　尊敬的劉老師：

　　您好！

　　您為我們付出了許多許多，這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是啊！我是你滋潤過的一棵小草，我的生長、沐浴都無不吮吸著您的雨露。

　　六年級上期那年，您發(fā)給我們每個同學(xué)一張“新年寄語”，那封信中飽含了您的深情，飽含了您對我們每一個同學(xué)的期望。我讀著這封信，仿佛看到了劉老師正在為我們批改作業(yè)，您坐在藤椅上，手中握著紅筆在本子上勾勾劃劃，臉上也露出了欣慰的微笑。我讀著這封信，仿佛看見了您在為我們上語文課，您手中捧著語文書，正慷慨激昂的為我們朗誦課文。

　　隨著時間的變化，我和班上一同學(xué)一樣，都強烈的愛上了寫作文。起初，寫的作文有如記流水賬的我，在您的引導(dǎo)下，我死氣沉沉的作文開始變得絢爛多姿了，開始長出小草了，開始在有小魚兒在里面自由自在的游了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃，變得讓看我作文的人賞心悅目……

　　劉老師，那你為我們付出的，您也許淡忘了，可是，我卻永遠也無法忘記。在這一年的歲月里，我們走過的`路是您鋪的；我們嘗過的甜頭是您釀造的；我們的一點一滴的進步適合您分不開的。在這短短的一年中，誰也無法數(shù)清您為我們付出了多少心血，誰也無法數(shù)清您為我們流過多少汗，發(fā)過多少次火，只有您額角的一絲皺紋才是您含辛茹苦耕耘的最好見證。此刻，我才深深的感受到了您是一支永遠也無法熄滅的蠟燭，永遠照亮我們美好的前程……

　　數(shù)也獻出自己美好的生命，哺育了幼小的蠶，讓它能夠茁壯成長。我就以我學(xué)習(xí)上的進步來表示對您的感謝吧！

　　祝您

　　青春常在

老師的一封信作文 篇7

親愛的王老師：

　　您好！

　　親愛的王老師，您還記得我，一個膽怯的小女孩嗎？雖然畢業(yè)了，但我永遠都不會忘記您，是您，把知識傳授給了我，讓我踏上人生的第一步；是您，在我稚嫩的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我熱愛祖國，做一個正直、誠實的人。

　　老師，您就像我的家人，伴我走過了六個春秋。您的諄諄教誨，您和藹可親的笑容，您炯炯有神的眼睛，就如春風(fēng)吹綠的筍竹，深深的印在了我心里，讓我每時每刻都想念您。

　　您教給了我很多為人處世道理。在我與別人為了一些小事爭吵得熱火朝天的時候，您的話便在我耳邊響起：俗話說，進一步，海枯石爛；退一步，海闊天空，只要你后退一步，說不定有意想不到的效果。于是我試探著向那位同學(xué)道歉，果然，那位同學(xué)接受了我的道歉，同時也連連道不是，不一會兒，我們就握手言和，玩在了一起是您的話，挽回了我和同學(xué)的友誼。一次科學(xué)課，在我因做一項實驗失敗而垂頭喪氣的時候，您那輕輕的'聲音便又在我腦海中浮現(xiàn)：小小的失敗并不表示你不會成功。失敗是成功之母于是，我重新振作起來，完成了一次又一次的實驗，記錄下了一篇又一篇文章，是您，點燃了我心中那盞自信的蠟燭。

　　然而，博學(xué)多才您依然保持著一顆謙虛的心，有一次您在讀文章的時候讀錯了一個字，班長舉手告訴了您，您連忙改了過來，重讀了一遍，還笑著說：“誰說老師就不會讀錯字？老師也有不會的字，還請同學(xué)們大膽糾正老師的錯誤！”

　　老師啊，你可知道，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生

　　20xx年8月

老師的一封信作文 篇8

敬愛的老師：

　　您好！首先祝您教師節(jié)快樂，并且衷心祝愿您一直幸福美滿。

　　有人說：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當(dāng)之無愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目，不知道您看了沒有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的`社會地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻，當(dāng)談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)時，我不禁紅了眼眶：既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習(xí)生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚。看到他們師生間不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。

　　雖然我們之間的學(xué)習(xí)生活平淡無奇，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課；在課后，您能和我們快樂地交談，快樂地運動；放假時，您還帶我們參加一些登山活動，既讓我們接觸了大自然，又增進了同學(xué)間彼此的友誼。

　　前不久，我見到了六年級時的班主任，那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見到她，他仍然談笑春風(fēng)，只是風(fēng)采不再依舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見，但是我會把您永遠珍藏在心里，因為您永遠是我的好老師。

　　老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著我們，使我們不斷向前邁進。永遠感謝您，我敬愛的老師。

　　祝

　　身體健康笑口常開

　　您的學(xué)生：賀貴龍

　　20xx年6月10日

老師的一封信作文 篇9

敬愛的許老師：

　　您好！

　　我在寒假里經(jīng)歷了一件有趣的事情，我愿意和您一起分享。

　　寒假沒放幾天，媽媽便帶我回到了老家。回到老家，我做作業(yè)做了兩天，覺得有些無聊了，姐姐和她的男朋友便帶我去看電影。

　　到了電影院，我們決定看《爸爸去哪兒》。我們坐在門口歇了一會兒，便進了指定的二號廳。進了二號廳，我們在茫茫的人海中找到了位置，便坐了下來，電影就開始了，燈也關(guān)了。剛放了一會兒，忽然，電影卡住了，看著那幅栩栩如生的畫面，我們只想笑�？墒沁^了一會兒，屏幕變黑了，燈也關(guān)著，門也關(guān)著，讓我們感到很不安。有些小孩感到太黑暗了，“啊！啊！”地尖叫著；有的小孩一邊哭著，一邊抱著媽媽說：“我...要...回家。”有的`大人嚷嚷著：“趕緊去退票吧，趕緊去退票吧�！边^了好一會兒，燈才開了，我們拍著胸口說：“總算安寧了�！�

　　電影第二次開始放映，當(dāng)我們看到最精彩的時候，電影又卡住了，屏幕又變成黑的了，燈也關(guān)著，門也關(guān)著，有些人實在不耐煩了，就去退票了。一群一群的人都慌慌張張地走了，就在這時候電影又開始了。

　　許老師，您有沒有發(fā)生過這種事呢？是不是覺得很有趣呢？

　　祝您

　　身體健康

　　萬事如意

　　心想事成

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年2月12日

老師的一封信作文 篇10

親愛的王老師：

　　您好

　　您已經(jīng)教我們數(shù)學(xué)四年了，我們對您念念不忘�？墒沁@個暑假，我聽見別人說您不教我們了。我的心頭怦然一震，往事的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前……

　　您是一位好老師，在我們心里您教學(xué)經(jīng)驗豐富，我們犯了錯誤您從不罵我們，總是耐心的講道理。我們班雖然比較淘氣，可是每到上課，您總是挺直了腰板走進教室，臉上帶著微笑。輕松自然地引領(lǐng)我們走進那五彩繽紛的數(shù)學(xué)王國。

　　您的知識真淵博。加減乘除，四則運算，您手把手的教給我們；您說起奧數(shù)深入淺出；您講起難題，一點就通;您講起課來，生動有趣。您總是說：“讀題時要圈關(guān)鍵詞�！币源硕酱傥覀冋J真審題，勤奮學(xué)習(xí)。我們在您的鼓勵下，對數(shù)學(xué)，對奧數(shù)，產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　王老師，您關(guān)心我們，誰要是有了心事，您就放下手頭的工作，陪他談?wù)勑�，來消除他們的憂愁；誰要是病了，您就問寒問暖，真像我們的媽媽。

　　您的'臉我永遠不會望。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，您就露出笑臉，那張比花兒還美，比我們笑的還甜的臉。記得有一次數(shù)學(xué)測試，我沒發(fā)揮好，看著試卷上那鮮紅的分數(shù)，我低下了頭。下課了，您走到我身邊，幫我分析錯題原因，遇到我不理解的，您一遍又一遍地給我講，直到我真正聽懂。您見我聽懂了，又露出了那熟悉的笑容。

　　王老師，是因為我們上課太淘氣，讓您不能認真講課?還是我們期末考試不理想?……我真的不知道什么原因讓您不教我們了！我真希望這個消息是假的，開學(xué)后您還能滿臉笑容的在班里迎接我們，我真的還想聽您講的數(shù)學(xué)課……