給同學(xué)的一封信（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的給同學(xué)的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給同學(xué)的一封信1
XX同學(xué)：
你好！
你和我以前是一年級(jí)的鐵哥們兒，你還記得嗎？時(shí)間就像一匹飛奔的馬，跑著跑著就把我們帶到了三年級(jí)，轉(zhuǎn)眼過(guò)去兩年了，但我卻不會(huì)忘記你。
記得有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)的事情而被老師拽上講臺(tái)，我默默地站在講臺(tái)上，我用期盼的眼神望著同學(xué)們，希望他們能給我求情，但同學(xué)們卻用無(wú)奈的眼神望著我，我失望極了。我的眼睛里積滿了淚花，當(dāng)時(shí)我想著：“嗚嗚嗚，我要完蛋了�！闭谖覠o(wú)助的時(shí)候，有一只手高高地在空中舉了起來(lái)，那正是你——我的好朋友。你站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道他做作業(yè)的事情……”我的`心漸漸地鎮(zhèn)定了下來(lái)，終于能讓老師知道我是被冤枉了，雖然老師知道了我的作業(yè)給你了，但還是讓你站了起來(lái)，我對(duì)你留下了感激的淚水。
還有一次，我在校園和朋友玩著踩空格的游戲。突然，一塊小石頭在我的眼前站立著，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有看見(jiàn)，一下子踩了上去，“撲通”一聲，讓你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我摔倒在了地上，腳上還流著血，你看見(jiàn)了，把我趕緊扶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我上過(guò)藥后，你又小心地把我扶到了教室。下課后，你小心翼翼地扶著我上廁所，還說(shuō)著疼不疼呀？我的心又感動(dòng)的不得了。
XX，雖然你轉(zhuǎn)學(xué)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬拈_(kāi)心快樂(lè)的時(shí)刻，它會(huì)一直印在我的腦海里。
祝：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
同學(xué)：XX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信2
xxx同學(xué):
我叫xxx,今年12歲了，是天水市麥積區(qū)橋南小學(xué)六年級(jí)一班的班長(zhǎng)。我的愛(ài)好有很多，如：唱歌.跳舞.朗誦等……
我們彼此不認(rèn)識(shí)，但我非常喜歡交新朋友，通過(guò)我們班胡文銳同學(xué)的介紹，我對(duì)你有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
聽(tīng)說(shuō)你的學(xué)習(xí)不是很好，每次考試只是個(gè)及格，尤其是作文�，F(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，我很想成為你的好朋友，那么我們交流交流學(xué)習(xí)好嗎?
假如寫作文，面對(duì)題目，急得抓頭撓耳，但還是想不出來(lái)一句話。像這樣的事情，我們都會(huì)遇到，要正確對(duì)待。其實(shí)，作文不是一下子就寫出來(lái)了，在學(xué)了一篇課文后，要多思考，多問(wèn)些為什么;在寫作文時(shí)，要留心觀察.多記多背,多看一些作文書或其它課外書,并把里面的好詞佳句摘抄下來(lái).這樣,時(shí)間長(zhǎng)了,自己積累的好詞佳句就比較豐富了,寫作文時(shí)就不用發(fā)愁了,作文水平一定會(huì)提高的.假如做數(shù)學(xué)題,解一道應(yīng)用題的方法很多,只做一遍是不行的,要用多種方法練習(xí),看哪一種方法最好,如果不多練習(xí)的話,解題思路就不開(kāi)闊。所以說(shuō)，做完題后，我們還要再思考一下，多想幾個(gè)為什么。這樣，每做完一道題，就會(huì)掌握許多知識(shí)。
xxx潔同學(xué)，以上是我寫作文、學(xué)數(shù)學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)，但愿對(duì)你有幫助;如果你有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以寫信交流。
祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步。身體健康!
你的朋友：xxx
20xx年3月6日
給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們從風(fēng)風(fēng)雨雨里走來(lái)，共同度過(guò)了六個(gè)年頭，經(jīng)歷了不少的困難，當(dāng)然也有很多的快樂(lè)，我們都在校園里留下過(guò)自己的腳印和足跡，我們也一起見(jiàn)證了學(xué)校這六年來(lái)的千變?nèi)f化，從一二班到六二班，從幼稚到懂事，無(wú)不有你們的相伴。
我們雖然各不相同，有的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有的熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有的性格外向活潑，有的比較隨意開(kāi)放，有過(guò)吵，有過(guò)鬧，也有過(guò)笑，而我就像一個(gè)開(kāi)心果，時(shí)不時(shí)的都在笑。但在我們要團(tuán)結(jié)時(shí)，我們總能團(tuán)結(jié)在一起，給我印象最深的就是這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽，我們一共30人，男生15人，女生15人，我們和六一班是第一戰(zhàn)，在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們就敗給了六一班。這一次我們就下定決心，一定要?jiǎng)倮�。開(kāi)始了，我們采用的是三局兩勝，第一局我們可能沒(méi)有找到感覺(jué)，上去不到30秒就被一班拖翻了，不過(guò)我們沒(méi)有灰心，交換場(chǎng)地后，我們商量戰(zhàn)術(shù)，調(diào)整后又開(kāi)始第二局，上去后我們信心大增，剛開(kāi)始，我們使勁一拉，一班立刻退了一大段，我們又開(kāi)始有節(jié)奏地喊“1、2，1、2”一數(shù)到二就用力，在我們的團(tuán)結(jié)一致下，奇跡終于誕生了。我們既然拔贏了真是不可思議，我們又用同樣的方法贏下了第二場(chǎng)1：2，我們?nèi)〉昧藙倮�，這是團(tuán)結(jié)的力量，我們也因此得到了千年等一回的“沒(méi)有作業(yè)”。
我們友好的最好體現(xiàn)就是相互關(guān)心、關(guān)愛(ài)，記得三年級(jí)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手骨折了，因此他好幾個(gè)月都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，這段時(shí)間里，我們也一直在關(guān)心他什么時(shí)候能回來(lái)，也有同學(xué)在不斷地關(guān)心，他不在的日子，我中感覺(jué)課堂上少了些什么，學(xué)校里缺些什么，終于在臨近期末時(shí)的'一個(gè)早上見(jiàn)到了他，同學(xué)們也是一下子圍了到過(guò)去，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短總有說(shuō)不完的話。
還有幾十天我們就要分別了，留下了是46本同學(xué)錄和曾經(jīng)的歡笑聲，但在以后我相信我們每個(gè)人都不會(huì)忘記我們彼此，因?yàn)槲覀兙拖?6支剛剛起航的小船，行駛在人生的海洋中，我們相伴著走過(guò)了最童真最快樂(lè)的一段路，這一段記憶也將是永遠(yuǎn)被記憶的，記得可能上了初中后，就不再聯(lián)系，但我一定會(huì)記得你們，永遠(yuǎn)不忘——我的同窗。
祝大家
快快樂(lè)樂(lè)
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的嚴(yán)磊同學(xué)：
您好！你最近有什么好書，可以向我推薦？你最近有什么困難，需要我?guī)湍憬鉀Q？你最近有什么煩惱？可以向我傾述？總之我想通過(guò)這封信增進(jìn)我們之間的友誼！你紀(jì)律不好的`不能去，成績(jī)不好的不能去，上了道嗎？下個(gè)禮拜一，就可以去實(shí)踐基地。
這幾天我一直在想：實(shí)踐基地到底怎么樣？那里好不好玩？可是，李老師說(shuō)上課不專心聽(tīng)講的不能去。我現(xiàn)在還在擔(dān)心我到底能不能去實(shí)踐基地，你呢？你還記得嗎？有一次，我們?cè)诖遄永锿�，再一起打羽毛球，起初我和你玩得很愉快�？墒�，我們�(cè)诓恢挥X(jué)中打了起來(lái)。盡管上來(lái)勸阻的人很多，可是都“孔夫子搬家——盡是輸”那時(shí)侯我還不知道“適可而止”，這場(chǎng)架打得更“精彩”，你首先把我的塑料刀弄彎了，而我呢？轉(zhuǎn)身來(lái)了一個(gè)“拋磚引玉”把你的鑰匙扔進(jìn)田里。雖然這次是我不對(duì)。可是，你不應(yīng)該把責(zé)任都推到我身上吧！上次吵架，我們快和好了。但這次居然又吵了一架，而且與上次“戰(zhàn)爭(zhēng)”截然不同。因?yàn)樯洗问钦嬲某臣�，而這次是一場(chǎng)激烈的“口水戰(zhàn)”，就這樣我們口水亂濺，“本來(lái)剛煮好的一碗粥”又糟蹋了！最近學(xué)校要開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，你打算干嗎？
我打算同看一本書，我一空就和內(nèi)蒙古的小學(xué)生qq聊天，我們一起看的那本書你看完了嗎？我已經(jīng)讀了一半。你呢？
祝：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
你最好的朋友xx
給同學(xué)的一封信5
xx同學(xué)：
你好！你的學(xué)習(xí)還好嗎？你的生活幸福嗎？你還記得我們這些老朋友嗎？你......
你離開(kāi)我們時(shí)，綠油油的蒼天大樹記下了我們的故事，花兒綻放的笑臉中包含著我們對(duì)你的懷念。這么多年了，我只能依稀記住你的面容，可，你還記得張老師辛勤教導(dǎo)的知識(shí)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的.聲音和慈祥的面龐嗎？你還記得那群調(diào)皮可愛(ài)的同學(xué)嗎?還有那所朝氣蓬勃的學(xué)校？......
林肯，你知道嗎？我們4班又來(lái)了兩位新成員，我們生活得很快樂(lè)，你也一定很快樂(lè)吧！4班這棵茂密的大樹，是小鳥的天堂，有一只已被“獵人”帶走，音容卻灑在了我們心間。小鳥越來(lái)越多，大樹中儲(chǔ)存的開(kāi)心也越來(lái)越多！可，總覺(jué)得，有一絲淡淡的憂傷在心中抹過(guò)，忘也忘不掉......
林肯，我們的成績(jī)個(gè)個(gè)不錯(cuò)，精神抖擻，臨近期末測(cè)試了，心中的緊張自然也落不下地，不過(guò)環(huán)境還是比較輕松。你們那兒的學(xué)校好嗎？有我們實(shí)驗(yàn)二小好嗎？我認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)二小才是最好的！有時(shí)間，重新投回“實(shí)驗(yàn)二小”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿Q中來(lái)吧!
林肯，回來(lái)看看吧!四十七雙渴望你的眼睛正在閃耀，正在發(fā)光!!!我們會(huì)遞上一杯友誼之茶，讓你細(xì)細(xì)品味我們的酸甜苦辣！美麗的風(fēng)箏正在為你飛翔，讓你體驗(yàn)我們的喜怒哀樂(lè)！
敬祝
身體健康
學(xué)習(xí)順利
一位想念你的老朋友：xx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信6
親愛(ài)的李昊天同學(xué):
你最近還好吧!學(xué)習(xí)上還順利吧!
我最近一切還行,在期中考試時(shí)語(yǔ)文考了98,數(shù)學(xué)考了94.告訴你,"五一"我去天庭樂(lè)園了.那里的游樂(lè)物品真多,有碰碰車,滑草嘩沙,立體迷宮,過(guò)險(xiǎn)橋.........在玩滑草滑沙的時(shí)候,我非常害怕,當(dāng)工作人員向下推我的.時(shí)候,嚇的我閉上了眼睛,我心里想:如果滾下去我一定會(huì)沒(méi)命的.結(jié)果什麼感覺(jué)也不知道!玩立體迷宮時(shí),本來(lái)有一個(gè)直接入口,可我走了個(gè)攀巖,結(jié)果進(jìn)了迷宮我就暈頭轉(zhuǎn)向,分不清東西南北了,走了很久才走出來(lái)......
李昊天,你知道嗎?我很敬佩你,你的優(yōu)點(diǎn)很多,如你很熱心幫助別人,你好等.......提到,聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期也有比賽,我看這次肯定也有你,李昊天,你還記得嗎?上次你把你的鋼筆借給我,幫我解決了"燃眉之急"我是多麼感激你!我希望我們能互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相提高.我愿跟你永遠(yuǎn)是好朋友!
此致
敬禮
陳潤(rùn)澤
XX年5月6日
給同學(xué)的一封信7
我的同學(xué)XX：
你好！
XX，我有很多心里話想對(duì)你說(shuō)，特別是關(guān)于今天的事。
XX，如今，你已經(jīng)不是四年級(jí)三班的一員了，可是，我還是會(huì)記住你的！今天，老師把你趕出我們班，你一定會(huì)怨恨張老師吧！對(duì)，我理解你的心情，那你想想看，張老師都是為了你好��！我們班比你差的'多著呢！像“金玲、徐天天、張銘婷……”那老師為什么不趕他們，而趕你呢？老師是看你還有救才敢你的，難道張老師是真的不要你了嗎？不是的，張老師把你趕走前說(shuō)了一句：“你什么時(shí)候改，什么時(shí)候回來(lái)！”
所以，你一定要快點(diǎn)改正，再成為我們集體中的一員！你要把今天的恥辱，化為明天的動(dòng)力，我等著你回來(lái)！請(qǐng)你諒解張老師的用心良苦！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同學(xué)：xx
給同學(xué)的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)間過(guò)得真快啊!無(wú)聲無(wú)息大家就快畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)日常我非常感謝我的親人、朋友和老師。但，我最不舍的還是同學(xué)們啊!
你們有些成績(jī)優(yōu)秀，有些成績(jī)欠佳，有些文靜，有些熱情活潑……雖然大伙的性格特點(diǎn)各不相同，但大家的心一直緊緊地連在一塊。每當(dāng)想起大家馬上離別的情景，我的心就被狠狠地刺痛。六年里，大家過(guò)去一塊玩耍、一塊歡笑、一塊努力、一塊哭泣……這部分開(kāi)心的時(shí)光在我的腦海里像電影般循環(huán)播放，其中一幕令我記憶尤深：
那天，語(yǔ)文老師有事，一聽(tīng)到語(yǔ)文課變成自習(xí)課，你們就大聲起哄，不了解的還以為你們要趁機(jī)調(diào)皮搗蛋呢�？缮险n鈴一響，你們又各自坐回座位，認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來(lái)。我也不例外，正當(dāng)我安靜地寫著作業(yè)時(shí)，忽然感到一陣惡心。糟了，今天吃錯(cuò)東西了，要吐!想到這兒，我立刻從椅子上站起來(lái)想沖向衛(wèi)生間�？晌疫�沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)跑，就嘩啦啦地吐了一地。那時(shí)的.我尷尬極了，紅著臉低著頭不敢看你們一眼，生怕你們都站起來(lái)嘲笑我。正當(dāng)我不知所措時(shí)，你們紛紛向我遞來(lái)紙巾、藥油，有些關(guān)心地問(wèn)候，有些把我攙扶到校醫(yī)院去。看到這么熱心的你們，再看看地上那一堆的“垃圾”，我愈加慚愧�？僧�(dāng)從校醫(yī)院我回到教室時(shí)，你們?cè)缫亚謇砹四嵌选袄�，�?dāng)作沒(méi)事兒一樣，認(rèn)真在學(xué)習(xí)著。我默默走回座位，為免我尷尬，你們沒(méi)一個(gè)人再提起這件事兒。每次想起，我一直慶幸，擁有你們這群助人為樂(lè)的同學(xué)真是老天賜予我的一份大禮!
親愛(ài)的同學(xué)們，大家在一塊生活了六年啊!令我難忘的事情不少，不少，哪是這三言兩語(yǔ)就能講完的呢?此時(shí)此刻我只想對(duì)你們說(shuō)：有你們這群可愛(ài)的同學(xué)，真好!真好!
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
你們的同學(xué)：xx
xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信9
親愛(ài)的才旦卓瑪：
你好！
在卓尼過(guò)的好嗎？學(xué)習(xí)忙嗎？我們都很想你。
你知道嗎？教師節(jié)那天我們舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，可好玩了，我講給你聽(tīng)吧！
黑九次力是主持人，下課后我們?nèi)颗艿胶诰糯瘟δ膬喝?bào)名，我和唐思雨先沖上去報(bào)名，我們倆合唱“一起來(lái)看流星雨”的主題曲，“讓我為你唱一首歌”。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
黑九次力報(bào)幕：“首先有請(qǐng)?zhí)扑加陝唫愖屛覟槟愠皇赘��！薄肮比喽夹ζ饋?lái)，黑九次力又說(shuō)：“笑哈（什么）呀！額（我）再報(bào)一次。首先有請(qǐng)?zhí)扑加陝唫愖屗麄優(yōu)榇蠹页皇赘�！”我和唐思雨從容不迫�?走上臺(tái)，“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽(tīng)著，這是愛(ài)，你會(huì)明白，你是唯一不可取代，讓我為你唱一首歌……”大家不停的鼓掌，全部叫著再來(lái)一首，于是，我和唐思雨又合作唱了一首《愛(ài)的華爾茲》。我：踮起腳尖，提起裙邊，讓我的手輕輕搭在你的肩。唐：舞步翩翩，呼吸淺淺，愛(ài)的華爾茲多甜……”這首歌把全場(chǎng)推到了高潮，連校長(zhǎng)都跑下來(lái)看（現(xiàn)在我們?cè)谀蠘嵌䴓堑慕淌遥?/p>
“接下乃（來(lái)），就素（是）絕對(duì)昔（思）人�。ńM）為大家?guī)耍▉?lái)）‘七子之歌——澳門’”“啪啪啪……”又是一片掌聲，“你可知不是我真姓，我離開(kāi)你太久了，母親！”這個(gè)絕對(duì)四人組是由馬玲玲、楊陳秀、江曼、楊琦組成的。
最后的壓軸好戲出場(chǎng)了！那就是小品《不差錢》！我飾演丫蛋，主持人飾演畢福劍，楊哥桑飾演小沈陽(yáng)，黎澤山飾演趙本山，嘻嘻，結(jié)果逗得大家連眼淚都出來(lái)了。
給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的小恒：
你好！
你上的那個(gè)學(xué)校怎么樣？和那里的同學(xué)玩的開(kāi)心嗎？快樂(lè)嗎？
我們學(xué)校改成毓蒙小學(xué)了，你知道這些事情嗎？有的同學(xué)有很大的進(jìn)步呢！比如我們班的李思域，還記得嗎？他以前數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都不好現(xiàn)在呢？數(shù)學(xué)計(jì)算題100分，語(yǔ)文看拼音寫詞語(yǔ)100分，反正他的進(jìn)步可大了呢！
我們還有一大部分的人參加了國(guó)旗下講話，我沒(méi)有上臺(tái)，但是我也有工作，是在臺(tái)下管理剩下的一部分同學(xué)。臺(tái)上的同學(xué)表演節(jié)連走在路邊的行人都忍不住瞄幾眼，我們班有的同學(xué)都看著迷了，喊了他們好幾聲都沒(méi)反應(yīng)直到演出結(jié)束才慢慢的緩過(guò)神來(lái)，別的班也看的津津有味。
秋游的時(shí)候，在車上我們還玩了卡牌游戲機(jī)想不到吧！到達(dá)了目的地我們上午玩了創(chuàng)意機(jī)器人和攀登。創(chuàng)意機(jī)器人的課上，老師給我們看了一小段《大黃蜂》的'電影很搞笑，笑的有人從椅子上摔了下來(lái)。機(jī)器人需要人工創(chuàng)作，我們小組把小車要拼接的步驟都安排好后，們又安裝了一點(diǎn)材料，一個(gè)小裝甲車，那簡(jiǎn)直就是天下無(wú)雙了。后來(lái)老師讓每個(gè)小組改裝一下自己的車子，我們又裝了我偷偷從家里帶來(lái)的兩個(gè)帶槍的樂(lè)高小人裝了上去，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)字來(lái)形容“絕”。
下午的活動(dòng)是印刷和表演，我們進(jìn)了表演室就分配角色小杰——你的好朋友，他當(dāng)王二小，我當(dāng)八路，林俊浩當(dāng)長(zhǎng)官，還有的就不一一舉例了。王二小把鬼子引進(jìn)埋伏圈，然后鬼子長(zhǎng)官聽(tīng)到槍聲知道中了埋伏就刺死了王二小，牛一下子沖過(guò)來(lái)把長(zhǎng)官撞倒死了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念你，你想我們了嗎？有空假期過(guò)來(lái)玩！
祝
好好學(xué)習(xí)天天向上
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信11
同學(xué)們：
今天在課堂上做練習(xí)時(shí)，學(xué)生不守紀(jì)律，總有幾個(gè)同學(xué)在講話，如果是往日，我非要發(fā)脾氣不可，但最近我一直在告誡自己，別發(fā)脾氣，發(fā)脾氣解決不了問(wèn)題，只有將問(wèn)題搞得更糟糕，所以今天沒(méi)有發(fā)脾氣，比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)，哈哈。
但是我還是批評(píng)了部分同學(xué)，而且將最近我的想法用很真誠(chéng)的語(yǔ)氣講出來(lái)。我說(shuō)：同學(xué)們，大家想過(guò)了沒(méi)有，當(dāng)一位教師為什么，教師是什么？大家都是六年級(jí)的同學(xué)了，都有自己的獨(dú)特思維，請(qǐng)大家想一想，老師現(xiàn)在最希望的是同學(xué)們能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，給自己的.小學(xué)生活打上一個(gè)圓滿的句號(hào)，教師是什么，教師為什么，這就天地下最平凡的教師的樸素想法，教師是什么？教師就象一位船工，日復(fù)一日，年復(fù)一年，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔地把你們送往理想的彼岸。
你們只是老師的一批乘客，但是老師為了你們安全到達(dá)，為了你們?cè)诖线^(guò)得充實(shí)，有收獲，常常夜以繼日地工作，并在擺渡的過(guò)程中分享大家成長(zhǎng)的快樂(lè)，分享大家的成長(zhǎng)煩惱，分析著大家的天真與爛漫。在這樣的無(wú)數(shù)日日夜夜里，教師無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)著，無(wú)悔無(wú)怨地過(guò)著。
如果問(wèn)老師會(huì)有什么收獲，我會(huì)很真誠(chéng)地告訴大家，你們的歡笑，你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，你們對(duì)知識(shí)的渴望，還有你們的求知的眼神就是老師的最大收獲與快樂(lè)，比如小亮說(shuō)的：“老師，你什么時(shí)候叫我來(lái)補(bǔ)課，我就來(lái)”就這很樸實(shí)的語(yǔ)言，也足以令我感動(dòng)，令老師開(kāi)心，畢竟老師沒(méi)有其他奢求，這就我們天底下老師的真實(shí)想法。
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信12
親愛(ài)的小沛：
你好！
匆匆六年，轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了，我們也共同度過(guò)了六年美好時(shí)光，大家都在成長(zhǎng)，而到了即將分別的時(shí)候，說(shuō)一句“再見(jiàn)”，可再見(jiàn)的機(jī)會(huì)多嗎？何時(shí)再見(jiàn)呢？在畢業(yè)之際向你傾述我的愿望。
希望我們都健康長(zhǎng)大，成為更好的自己，去闖蕩自己的人生，成為對(duì)方一生的好閨蜜、知心朋友，不斷給對(duì)方鼓勵(lì)，一起向未來(lái)行進(jìn)。
還記得第一次相遇，大家來(lái)到同一間教室，望著一個(gè)個(gè)或熟悉或陌生的面孔，都十分迷茫。這時(shí)，我遇見(jiàn)了你們一一小朱和你，還有幼兒園朋友老李，我們立即由陌生變?yōu)槭煜ご虺梢黄�，成為最好�?朋友。我們的友情經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，已然牢不可摧，大家有過(guò)矛盾，也發(fā)生過(guò)互不相解產(chǎn)生的生疏，但更多的是美好回憶。
最記得的是一次實(shí)踐活動(dòng)，腦海中還存著那幅大家合作完成的開(kāi)心畫卷，做蛋糕是一件難事，可合作后，正如俗語(yǔ)所說(shuō)的“團(tuán)結(jié)就是力量！”，簡(jiǎn)單了不少。大家在做完蛋糕后都畫上了自己最好的朋友，大家手拉手站在一起，看著對(duì)方臟臟的手，衣服上都抹著奶油，臟兮兮的樣子，大家都笑了。這就是我們友情中最溫暖的場(chǎng)景了。
可由于一些客觀因素，大家上中學(xué)都無(wú)法在一個(gè)學(xué)校了，接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。但是我依舊希望大家存著這份純真的友誼，不要生疏，依舊保持聯(lián)絡(luò)，況且周末還可以約著一起運(yùn)動(dòng)，一起游戲，一起學(xué)習(xí)。大家相約好，都要向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，開(kāi)辟自己的人生道路，成為更好自己，活成自己心中的樣子，如一只自由自在的鳥，一片勇闖天涯的海浪去外界看看，豐富見(jiàn)識(shí)，成為最厲害的自己。加油，讓我們一起向未來(lái)共同奮進(jìn)。
愿你以夢(mèng)為馬，齊力向前，乘風(fēng)破浪，勇闖天涯！
你的同學(xué)：xx
寫于20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)：
你好!
明天就要開(kāi)學(xué)了，你過(guò)得還好么?我有點(diǎn)想你了。還記得那一年，你剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班，羞澀地背著書包走進(jìn)教室，羞澀地跟大家打招呼，羞澀的在我身旁坐下�？粗隳乔寮冦露哪槪揖偷媚闶且粋�(gè)很好相處的女孩。果不其然，你來(lái)了不到一周，就和全班同學(xué)”打”成一片。我很羨慕你，因?yàn)槲以谶@個(gè)班里五年了，卻還是有和我玩的不怎么好的同學(xué)。而你卻迅速的和他們成為好朋友。
在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我在跑100米和200米是，你大聲的為我加油，我非常高興。雖然最后我還是沒(méi)有取得名次，但你卻對(duì)我說(shuō)了一句，讓我久久不能回過(guò)神來(lái)的話：你永遠(yuǎn)是最棒的!我記得我們?cè)?jīng)鬧過(guò)好幾次矛盾，你居然還這樣為我加油，我很感動(dòng)。
到你跑400米時(shí)，我也為你加油，你仿佛心有靈犀般，感受到了我對(duì)你的期望。你便奮起直追第一名，誰(shuí)又能想到，你那小小的.身軀，竟有如此大的爆發(fā)力呢?但畢竟第一名太快了，你還是沒(méi)能追上她，得了第二名。但你已經(jīng)非常棒了。
就是這心有靈犀的同桌，卻不得不進(jìn)入人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。也許我們不在一個(gè)學(xué)校，也許即使我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校，一學(xué)期也不能見(jiàn)幾次面。我舍不得你、舍不得跟我坐在同一間教室的同學(xué)們、好朋友們。但我一想到以后，還會(huì)有更多的分離，心里，便坦然多了。
我相信，即使我們分開(kāi)了，我們閨蜜間的默契、心有靈犀，朋友間的友誼不會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而消散。我們的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)!
最后，讓我開(kāi)心地對(duì)你說(shuō)一句：再見(jiàn)了，我的好朋友!
祝你
天天開(kāi)心、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
給同學(xué)的一封信14
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
雖天天相見(jiàn)，但無(wú)法一起攻克難題，每當(dāng)回想起那段時(shí)光，就覺(jué)得仍在眼前，現(xiàn)在的你，還留戀那段時(shí)光嗎？
我剛來(lái)班級(jí)的時(shí)候，就和你分在了一個(gè)小組里，我的性格本來(lái)很內(nèi)向，可是在你的幫助下，我逐漸樂(lè)觀了起來(lái)，對(duì)任何事物都充滿了好奇。我本以為和你在一起的時(shí)間會(huì)很漫長(zhǎng)，怎么歲月一晃，我們就要分別了嗎？
過(guò)了半個(gè)多月，摸底考試后我們又分到了一個(gè)組，我下定決心這個(gè)學(xué)期要一直在你的組里，珍惜這段來(lái)之不易的時(shí)光。于是我每天早早起來(lái)背書，認(rèn)真完成作業(yè)。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，是你給我細(xì)心講解，讓我：“柳暗花明又一村”。在英語(yǔ)課上，我有一個(gè)不會(huì)讀的單詞，是你給我耐心地拼讀，在語(yǔ)文課上是你在教我一個(gè)個(gè)生詞，在生物課上我還在為辨別單細(xì)胞與多細(xì)胞生物而苦惱時(shí)，是你給我耐心講解它們的區(qū)別，在地理課上我還在為……
我們之間發(fā)生過(guò)一些不愉快的事，比如有一次在下午的課上，你在和同學(xué)探討問(wèn)題，而我卻誤認(rèn)為在說(shuō)與上課無(wú)關(guān)的話，提出批評(píng)，我們之間就展開(kāi)了爭(zhēng)執(zhí)，下課后也沒(méi)有向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)。在晚自習(xí)上，我在黑板上抄寫關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)句時(shí)，我只想出一條，剛剛還在生我氣的你又熱情地幫助我收集了一些資料，我們之間的情意從此更加深厚了。但好景不長(zhǎng)，我們就要分別了，我的眼里充滿了留戀，你的`眼里也充滿了無(wú)奈。
至今我的腦子里還在回蕩著那一段美好的時(shí)光。我們就像俞伯牙和鐘子期之間的情意，時(shí)間雖短情意卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)雖苦，但有你相伴，無(wú)怨無(wú)悔！
祝你：
好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活！
你的同學(xué)
20xx年11月13日
給同學(xué)的一封信15
陳剛同學(xué)：
你好！近來(lái)還好嗎？
很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我似乎想象到了你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。這次，老師為了讓大家了解你們那兒環(huán)境有多么惡劣，動(dòng)情地向我們介紹了你們那兒的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我不由得對(duì)你產(chǎn)生了深切的敬意。
這次寫信主要是為了和你交個(gè)朋友，可以嗎？作為新朋友，你一定想了解一下我的情況吧？
我叫xxx，今年十一歲，是顯崗小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒。我的`成績(jī)還不錯(cuò)，在班上名列前茅。我最喜歡看書。每當(dāng)遨游在書海中，我就感覺(jué)自己是一葉小舟，乘風(fēng)破浪，貪婪地汲取著書中的知識(shí)，陶醉其中。你又有什么愛(ài)好呢？
最近，我在學(xué)習(xí)方面摸索出了一些很適合自己的學(xué)習(xí)方法，大大提高了學(xué)習(xí)效率呢！你也可以試試哦。
我以前最怕背課文，一背課文腦袋就發(fā)暈。很長(zhǎng)時(shí)間才能背下一段，氣得我常發(fā)脾氣�？涩F(xiàn)在，我在老師的指導(dǎo)下總結(jié)出了一個(gè)行之有效的背書方法：背書前，先給課文分層，再弄清楚每層的主要內(nèi)容，順著意思背，很快就能背下來(lái)了。你也試試吧！好了，時(shí)間不早了，下次再聊吧。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
盼望你的回信的人：xxx
20xx年xx月xx日
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