一封信的作文【優(yōu)秀5篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一封信的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
親愛的人類:
你們好!
我是個可愛的動物，從小住在山上的樹林里，我和同伴直生活的很快樂。可是，最近發(fā)生了件可怕的是，直在我們心中留下了陰影，影響了我們的生活，所以我在此寫給你們，希望得到你們的幫助。
這件事發(fā)生在幾個星期前。那天，有幾個奇怪的人拎著個大包闖進了我們的生活，打破了原有的寧靜。她們打開包，包里多是些針管啊，瓶瓶的液體啊，還 有些色彩鮮艷的小，之見他們將注滿液體的針管刺進自己的皮膚，還 吃下了那些小藥丸，之后，他們便飄飄欲仙，有種說不出口的輕松。正好，被我和幾個小伙伴看見了，看到他們吃后飄飄欲仙的感覺很好奇，以為是什么好東西，我們就想去試試。剛好，每次他們離開后都會留下東西，我和伙伴就過去，學著你們?nèi)祟惖臉幼�，拿個空的針管，將針頭穿進拿液體中，在后頭拉，液體就都吸上來，我們還 覺得很好玩，將裝滿液體的針頭扎進自己的皮膚里去，只覺得有絲清涼注入身體 。
剛開始，我們并沒有多大感覺。直到幾天后，它開始發(fā)作。那場面太可帕了：那時的我們像群不受控制的野馬，我們大聲叫著，發(fā)出震耳欲聾的聲音，嚇跑了大片鳥。之后，我用手抓著個伙伴的毛，用力揪，那毛就帶著片血跡落入我的手中，而他也像發(fā)狂般，抓住我的頭發(fā)，使勁拉，毛也掉了大片，當我好像感受不到那份疼痛，仍然繼續(xù)，其他伙伴也是這樣。直過了好長時間，我們逐漸清醒，同時也感受到了陣撕心裂肺的痛，大家這才猛然醒悟，知道這個東西的.害處，也顧不上身上的痛，馬上開始討論：有的說這定會再次發(fā)作，定要想辦法，有的也說可以將自己綁起來，有的還 說沒什么關系，只會發(fā)作次。沒辦法，大家只好各自按照自己的想法去做。
第二天，有些人將自己綁在樹上，有些人將自己鎖在房間，有些人不做任何事，在大街上悠閑地走著，有些人甚至將毒品搬到很遠的地方藏起來。發(fā)作時，我不斷扭動身軀，想把繩子掙脫，沒有成功，接著就是種生不如死的感覺，像有團烈火在心中燃燒。些鎖在家里的人難受得滿地打滾，時不時傳出裝桌腳的聲音。而那些沒有做任何措施的人沒了藥物從懸崖上跳下去，或者投河自盡。
就這樣過了幾個星期，幸存的人都恢復了健康，不再想這個害人的毒品了，身上的毛也全長齊了，大家個個都變回了原來那群活潑、可愛的動物們，又在起開心的玩耍了。
好在大家及時醒悟，才躲過了此劫。當時，那些可愛的動物們，卻少了大半。雖然這幾個人已經(jīng)被抓到了，但我相信世界上定還 會有更多這樣的人，還 會去傷害更多的動物們，為此，我特意在這里寫信給你們。我也知道吸毒的危害，因為我自己也親身體驗過，毒品就像個惡魔，沾上點都不行，就會讓你上癮，讓你離不開這些東西，最終迫使我們走向死亡。
我相信，吸毒會成為我們國家的個魔鬼，表面上是很的，其實內(nèi)心是黑暗的。他傷及人類和動物們，危害甚大，希望你們能聽取我們的勸告，快速的商討好措施，保護地球！
此致：
敬禮！
只受害的猴子
6月26日
一封信的作文 篇2
陳帥屹同學：
你好！時間過得真快，不是嗎？一轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)六年級了。我們已經(jīng)同窗六年了。但一年級時，我們給小螞蟻建造豪華的“陵墓”，一起在雨后的積水旁堆起“水月樓”的情景，我卻記憶猶新。童年的時光是多么美好，充滿了多少幻想和憧憬�。�
再過兩個多月，我們就要各奔東西了。可是，畢竟同窗六年，我是多么舍不得你以及其他好友啊！但我希望，無論我們是不是在同一所學校，同一個班，我們都可以像以往一樣，一起開心地玩電腦，一起快樂地畫畫，聽到好玩的消息，看到可笑的事情時，可以一起開心地大笑。
對了，陳帥屹，我現(xiàn)在正在為參加廣州市英語“奧賽”做準備。如果我能在比賽中獲獎，就可以有資格進入好的中學、好的'班了。我一直希望有機會跨進廣州市六中的大門，這不是個絕佳的機會嗎？不過，我想中大附中也是個不錯的選擇，你說呢？你科科都非常優(yōu)秀，但你也要加油哦。日后我們可要一同努力呀！
好了，就說到這里。
愿我們的友誼之花永不褪色！
一封信的作文 篇3
敬愛的老師：
您好！
當秋風送來第一縷溫情，第24個教師節(jié)向我們走來。在這個寫滿祝福的時刻，校研究生團委、研究生會代表全校研究生同學真誠地向您道一聲：老師，節(jié)日快樂！
“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。”
一副對聯(lián)怎能道完您的無私奉獻誨人不倦？一聲問候又怎能訴盡我們的無邊敬意深深祝福？
您總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”；您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻；您使學習變成一種快樂；您讓我們明白如何堅持正確的、改正錯誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，知識的世界才最應該眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動……
這就是您——我們敬愛的'老師！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。
在災難來臨的一剎那，那蒼鷹般的姿勢鑄就了偉大的師魂；而無數(shù)個日夜，老師窗前的明燈更為萬千學子點亮希望之途。
您用巨大的犧牲鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，您怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌！
在那些充滿希望的將來，無論我們將成為挺拔的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個花籃--獻給您！
祝福您——老師，愿您健康、快樂、富足、平安！
一封信的作文 篇4
親愛的小主人：
我是你最勤勞的小腳丫，我要謝謝你每一次都那么的愛護我，每一次腳酸的時候都會坐下來休息一下。
之前練習團體接力時，一開始要先跑一圈，但是你只有慢慢得跑，因為你知道不可以浪費體力，不然真的要開始跑的時候，就沒力氣了。就因為你很愛惜我，所以我團體接力時，一定會很努力的！
昨天晚上，你沒有把我擦干就從浴室走了出來，害我全身的.快結冰了呢，出來以后，你沒有把頭發(fā)吹干，于是頭發(fā)的水，像在玩溜滑梯一樣，害我更冷了，所以下一次可不可以不吹頭發(fā)了呢？如果可以話，我希望下一次從浴室出來的時候，可以把我擦干，并且穿上溫暖的鞋子好嗎？
每次你在睡覺時，都會踢被子，害我都不能睡覺，又要被蚊子叮得鼻青臉腫的，真是太不舒服了呀！請你不要有事沒事就踢被子，也不要在下?lián)Q同學玩“踩腳丫”的游戲，讓我黑青又在你玩“鬼捉人”時跑不快，有被人捉到要當鬼，如果當了鬼又捉不到人，所以你就因為玩?zhèn)�“踩腳丫”會有那么多不好的事。
所以小主人，我要和你說：“以后不管你在做什么事情，之前，都一定要先想好后過是好還是壞，才可以去做喔！”
小腳丫敬上
五月二日
一封信的作文 篇5
敬愛的肖老師：
您還好么？時光如流水，一去不復返。一眨眼，六年的小學學習生活就在彈指一揮間悄悄地溜走了。打開記憶的閘門，六年來，動人的一幕幕就像過電影一樣浮現(xiàn)在眼前。
記得第一次見到您的時候，覺得您是那樣的嚴厲。尤其是您那嚴厲的目光更讓人“望而生畏”。正是因為您的嚴厲，班里的同學都不怎么喜歡您。教師節(jié)，只會想到和藹的語文老師。精致的小禮物和雪花般的賀卡只出現(xiàn)在語文老師的.辦公桌上。以前，我也和他們一樣；但是，不知為什么漸漸地從心底對您有一種敬佩之情。
您兢兢業(yè)業(yè)。課堂上，您不知疲倦地講著。同一種類型的題目，您往往講了很多很多遍，直至口干舌燥也不愿停，只為了讓我們能弄懂�？墒牵覀兡�？趴著的趴著，聊天的聊天，玩的玩，睡的睡，一個個無精打采，吊兒郎當?shù)�。我想，你應該很傷心吧�?/p>
辦公室里，總有您那不知疲倦的身影，總有那急促的“沙沙”聲。您就像一臺機器，不知疲倦地工作著。改了這張試卷，再改那張試卷；批了這本作業(yè)，再批那本作業(yè)……可是，您往往在同一類型的題目上反復打著鮮紅的“×”。這種題目，您不知講了多少遍，可我們卻左耳進，右耳出，一再地出錯。我想，您應該很失望吧？
您每天要上四節(jié)課，所以要站兩個半小時，要講兩個半小時。您的唇應該磨平了吧？您每天要改兩個多小時的試卷，每天都要備課、批改作業(yè)、找資料、印試卷�？墒�，我們的作業(yè)卻像“鬼畫符”“火星文”，您看也看不懂……我想：您是為了分辨我們的字體，才讓眼鏡“騎著”鼻子走的吧？
您是春蠶，默默地吐絲；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，哺育祖國花朵；您是人類靈魂的工程師，引領我們走上成功之路。最后，在9月10日這個特殊的日子里，我祝您桃李滿天下！
您的學生：張雪
20xx年9月10日
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