一封信作文優(yōu)選4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一封信作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信作文 篇1
你們好！
最近工作順利、開心嗎？
花怒放時(shí)，一種婀娜多姿；與你們分別時(shí)，一種依依不舍；來(lái)到學(xué)校時(shí)，一種期望驚喜！在遙遙半月中我已學(xué)會(huì)了許多……在跋涉中，我選擇了堅(jiān)持；在生活時(shí)，我學(xué)會(huì)了家務(wù)；在失去時(shí)，我學(xué)會(huì)了珍惜；在想念時(shí)，我懂得了親情的燦爛……我是一朵花，比不上百合的高貴；比不上太陽(yáng)花燦爛；比不上玫瑰花的嬌艷……只是一朵極其普通的花，可你們卻用陽(yáng)光、雨露、笑臉去滋潤(rùn)我。
夏令營(yíng)的沙灘中，有許多快樂的貝殼，我要選擇最美的呈現(xiàn)給你們！
還記得徒步記憶中，一個(gè)凹凸不平的山路上我們腳步遲緩。因口渴而喝光了所有的水；因饑餓吃光了所有的零食。
只剩兩公里了，腳尖，腳根毫不同情放肆疼痛著……我和蔓兒坐下吃著“最后的.美味”。隱隱約約中，受傷的小李慢慢地向我們走來(lái)。我心想：“不再疲勞多好；不再疼痛多好；不再走那么遠(yuǎn)多好；在這等車“打道回府’’多好……可是我真的愿意放棄勝利嗎？”我在心里暗暗地問自己。我決定采取蔓兒的意見，于是我說(shuō)：“我們要堅(jiān)持嗎？，，她毫不猶豫地說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧！’’我心想：既便是落山的夕陽(yáng)燃燒了最后一絲光芒，也能留下一韓絢麗的彩虹，站起來(lái)吧！于是我選擇了奮不顧身地向前跑。
不會(huì)因?yàn)樵铝恋娘@亮，而氣餒；不會(huì)因?yàn)橐鼓欢岷冢藚s；不會(huì)因?yàn)樯眢w的勞累，而放棄，那是堅(jiān)持！爸媽我做了了，你們?yōu)槲腋吲d嗎？
一封信作文 篇2
至尊的乾隆爺；
您好，小女實(shí)乃后人，無(wú)緣與您相見，但從后人的記載中對(duì)您略知一二，對(duì)您深感敬畏，您風(fēng)流倜儻，雄姿英發(fā)，少有大志，長(zhǎng)有所為，開創(chuàng)盛世，鞏固統(tǒng)治，社稷興旺，百姓安康，天下一派繁榮景象。
然而誰(shuí)曾想到，即使是這樣的富強(qiáng)國(guó)家，卻在您身后逐步走向深淵，走向滅亡，而您的后世子孫卻做著“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)，在狹隘的圈子里沾沾自喜，自以為是，直到侵略者的槍炮隆隆作響，人們才發(fā)現(xiàn)，神州已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了世界的后方。而這所有的一切，其實(shí)源于您的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策。
或許，您想讓江山永固，百姓幸福，于是您仰仗著自己的物產(chǎn)豐富，地大物博，隔絕了與世界的交流，也迷失了自己發(fā)展壯大的方向。因此，中國(guó)落后了，逐步被后起的西方國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，更有甚者，后來(lái)竟被打得遍體鱗傷，直至最后滅亡。
其實(shí)，流水不腐，戶樞不蠢，“閉關(guān)”只會(huì)坐井觀天，“鎖國(guó)”只會(huì)夜郎自大。回想中華歷代，凡創(chuàng)造輝煌歷史的哪一次不是交流的結(jié)果。漢代張騫，出使西域，在漫天黃沙中西交流的絲綢之路；唐代玄奘，西天取經(jīng)，歷盡八十一難終成正果，中印文化由此得到交流，世界文化由此得到發(fā)展。明朝的鄭成功，七下西洋，開創(chuàng)了中國(guó)與世界海上交流的海上坦途。交流，交出了一片廣闊天空，交流，交出了一派成功！
然而，這些鮮活的事實(shí)你卻沒有看到，你只看到了自己，你只看到了腳下這片土地，你想鎖住腳下這片土地，鎖住頭上的一片天空。你錯(cuò)了，“鎖國(guó)”的結(jié)果是神州從此陷入半殖民地半封建社會(huì)的泥潭；“鎖國(guó)”的結(jié)果是久負(fù)盛名的東方雄獅成了人人可欺的.東亞病夫！中國(guó)前行的腳步停止了一個(gè)多世紀(jì)！
面對(duì)慘痛的事實(shí)；你還有什么可說(shuō)的？面對(duì)慘重的代價(jià)，你你是否后悔當(dāng)初的選擇？痛定思痛，痛何如哉！寫到這里，小女子不由得有些慶幸；我慶幸我生活在一個(gè)改革開放的時(shí)代，我慶幸我生活在一個(gè)可以自由交流的世界。因?yàn)榻涣鳎覀兊淖鎳?guó)日益強(qiáng)大，因?yàn)榻涣鳎覀兊氖澜缛找婷篮茫?/p>
最后，如果有機(jī)會(huì)的話，我真心希望您回到這個(gè)嶄新的世界看看，你會(huì)懂得，交流是多么重要！
一封信作文 篇3
親愛的鄭老師：
您好！
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒紡出了我對(duì)您的思念與感激。在我的印象中，您有著齊而短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，無(wú)不滲透出您是一位充滿慈愛的好老師。您對(duì)學(xué)生百般呵護(hù)，視如己生，如同母親一樣悉心地栽培我，教導(dǎo)我，指引我前往成功的道路！
記得在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我只是一個(gè)羞答答、不知天高地厚的小女生。是您，給予了我機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)，悉心地教導(dǎo)我，培養(yǎng)我各方面的能力，讓我開始邁向了小學(xué)生涯輝煌歷程的第一步。如今，我沒有辜負(fù)您對(duì)我的期望，不敢相信，當(dāng)年那害羞的`小女生如今能成為老師的好幫手，連任了六年的班長(zhǎng)；不僅如此，我還當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)委員和電視臺(tái)的小主持人……這種種優(yōu)異的成績(jī)，都離不開您對(duì)我悉心的教導(dǎo)啊！
您又是那樣地充滿慈愛。記得我剛念一年級(jí)時(shí)，體弱多病，常常不舒服。每當(dāng)這時(shí)，您總會(huì)對(duì)我噓寒問暖，百般呵護(hù)。記得有一次，我感冒發(fā)高燒，自以為堅(jiān)強(qiáng)的我一直不敢告訴別人。就在我無(wú)精打采地趴在桌子上，痛苦地呻吟著時(shí)，細(xì)心的您察覺到了我的不對(duì)勁，您走過來(lái)，輕輕地?fù)崦艘幌挛业念~頭，二話不說(shuō)，馬上把我?guī)チ宿k公室，無(wú)微不至地照顧我，當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了，淚水直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可我竭力不讓它流下來(lái)。老師，您知道嗎？您在我的心目中，您不僅是一位盡責(zé)的好老師，更像一位慈愛的媽媽啊！
敬愛的鄭老師啊，沒有您的悉心培育就沒有今天的我。永遠(yuǎn)忘不了那一天，您因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，而調(diào)配到另一所學(xué)校，臨別之時(shí)，我是多么傷心，無(wú)奈啊！或許，您早已忘記我了，但在我心目中，您依然置于一個(gè)不可取代的地位。有人說(shuō)：“老師就像一位引路人。”而在我的學(xué)習(xí)生涯中，您確實(shí)是一位引路人，指引我通往成功的道路。老師，您是我的恩師，我真想念您！
此致
敬禮
想念您的學(xué)生：林楚欣
一封信作文 篇4
敬愛的吳老師：
您好！
在這個(gè)鳥語(yǔ)花香，桃李開滿天下的春天。雖然現(xiàn)在離感恩節(jié)還有七個(gè)月，但我在這里給你先給你送上最真摯的祝福，謝謝您這幾年對(duì)我的教育之恩！
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在不知不覺中，你已陪伴了我三年多的學(xué)習(xí)生活，教給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。在這幾度春秋的日子里，校園的各處留下了我們成長(zhǎng)的足跡。在歲月如歌中我們慢慢成長(zhǎng)，歲月給了我青春的活力，但歲月卻在您的臉上刻下了滄桑的印痕。我已從您那汲取了許多豐富的知識(shí)，也即將等待羽翼的豐滿，展翅而高飛。
記得三年前，您剛來(lái)到我們這個(gè)班級(jí)，其實(shí)，我們這些學(xué)生都很害怕您。害怕您那嚴(yán)肅的表情，嚴(yán)厲的教學(xué)制度。但您給我留下的印象是和藹可親，平易近人。從那時(shí)起，我便開始喜歡上了語(yǔ)文課，喜歡上了您那嚴(yán)肅而又慈祥的表情。
我是一個(gè)好動(dòng)又敢說(shuō)敢做的女孩，這兩點(diǎn)給我?guī)?lái)了不少的麻煩，在您來(lái)以前，我經(jīng)常被老師們批評(píng)。自從您來(lái)了之后，您總是耐心的教導(dǎo)我，給了我一定的自由，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與信心。您上課的方法總令我耳目一新。您上課總是灌入一些課外知識(shí)，總是用一些幽默風(fēng)趣的.話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生聽課，回答問題。漸漸地使我們喜歡上了語(yǔ)文課，我也不例外，上課也認(rèn)真地聽起來(lái)。您上課的方式很新穎，從頭至尾，改變了死板的教學(xué)方式。
您的教學(xué)方法不僅使我對(duì)語(yǔ)文有了興趣，還讓我從中感悟到了讀書的方法。您在教學(xué)閱讀課文的時(shí)候，總是先把文章略讀，使了解大概的內(nèi)容，然后再細(xì)讀，讀懂文章的字、詞段、句，最后再精讀，從中體會(huì)更深刻的含義及文章中所蘊(yùn)含的深刻的哲理。
謝謝您吳老師！是您的平易近人，讓我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我越來(lái)越對(duì)自己充滿信心。感謝您三年多來(lái)對(duì)我思想上的灌輸，對(duì)我的教育之恩，使我從一個(gè)無(wú)知的少兒，變成了一個(gè)能開啟智慧大門，一個(gè)能踏上知識(shí)階梯的少年。
今年，我將在陽(yáng)光下展翅翱翔，飛向新的希望，這與您的細(xì)心栽培是分不開的。古人云：滴水之恩的涌泉相報(bào)。我也將回報(bào)您，您最希望的成績(jī)。這些年來(lái)，我真心的感謝您！謝謝！敬愛的吳老師！
祝您工作順利，萬(wàn)事如意，學(xué)生譽(yù)滿天下！
您的學(xué)生：洪馨
20xx年4月6日
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