【精華】描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇1
春天是婆婆,夏天是哥哥,秋天是姑娘,冬天是爺爺,一年四季的變化不斷,景色很美。
春婆婆來(lái)了,桃花笑紅了臉,柳樹(shù)笑彎了腰,大樹(shù)公公貪婪地吸允著春婆婆乳汁,小蜜蜂弟弟的和小蝴蝶姐姐三五成群的踩著及可口又酸甜的蜂蜜。花壇里的花可真美呀!有紅似火的花朵兒,有白似雪的花朵兒,有黃似金的花朵兒,有粉似霞的花朵兒,還有藍(lán)似海的花朵兒!可真沒(méi)呀!草坪就像一張綠色的毛絨毯子……
夏哥哥來(lái)了,他請(qǐng)我去他家,他家有“綠毯子”我們到了夏哥哥那里我們陪他在小溪里抓小螃蟹,小蝦,小魚(yú)燒著吃,那滋味呀!這酸爽呀!吃完了午飯,我們就在“綠毯子”上睡午覺(jué),睡完了午覺(jué),我們一起捉蝴蝶,螞蚱,玩的不亦樂(lè)乎,玩累了一下子坐在“綠毯子”上一點(diǎn)也不顧自己的形象,到了晚上夏哥哥拿出了冰鎮(zhèn)西瓜和冰激凌,這可都是我的最?lèi)?ài)呀!吃完了晚飯,我就該回家去了。
秋姑娘來(lái)了,秋姑娘是個(gè)四季當(dāng)中最美的,當(dāng)然他也是最?lèi)?ài)美,你瞧!秋葉飄落,秋姑娘去了花園重地畫(huà)上了幾筆,菊花在秋姑娘的筆下有了許多美麗的顏色有雪白的,有紫紅的,還有檸檬黃的,真美!
冬爺爺來(lái)了,北方呼嘯,狂風(fēng)大作,雪花飛舞,冬爺爺最喜歡孩子們的歡笑聲,突然,天空下雪了,孩子們穿著棉襖,出來(lái)打雪仗,堆雪人,玩得不亦樂(lè)乎。
春雨嘩嘩地下著,夏風(fēng)輕輕地出這,秋葉靜靜地吹著,雪花慢慢地落下,我回憶著今年的景色,心里想一年四季的景色真美呀!
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇2
我每天的生活就發(fā)生在一座漂亮的“花園”里,它就是我們美麗的校園。對(duì)于生活在那里的孩子們來(lái)說(shuō),它的一年四季都有看不完的美景。
春天,你會(huì)看到操場(chǎng)上有一大片綠油油的小草,它們好像一群春天的小使者,一棵棵矗立在操場(chǎng)的中央,告訴我們春天來(lái)了,春天的草兒,永遠(yuǎn)是那么美麗,那么生機(jī)勃勃。
夏天,學(xué)校西南角的欄桿上有許多爬山虎,它們慢慢的爬,一直爬到欄桿的最上面遮住炎炎烈日,爬山虎就像一把把遮陽(yáng)傘,為我們?cè)诖送嫠5暮⒆诱趽踔胰。每我們玩熱了,正大汗淋淋的時(shí)候,就會(huì)去“遮陽(yáng)傘”的下面去乘涼,來(lái)消除熱氣。
秋天,學(xué)校另一面的欄桿上長(zhǎng)滿了美麗的牽;ǎ鼈円粋(gè)個(gè)像小喇叭,看著開(kāi)放著的牽;,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們吹奏出的美妙音樂(lè),那音樂(lè)是如此地動(dòng)聽(tīng),音樂(lè)中還帶著淡淡的清香,深深地吸上一口讓你的所有煩心事都消失在眼前。晚上,牽;ㄊ諗n了,但是,它還是那么美麗動(dòng)人。
冬天,潔白晶瑩的雪花紛紛落在學(xué)校的操場(chǎng)上閃閃發(fā)光,好看極了。讓我們?nèi)滩蛔∪バ@的操場(chǎng)上滾雪球、打雪仗、堆雪人,那時(shí)的校園又成了孩子們歡樂(lè)的銀色樂(lè)園。
這就是我們校園的四季,我愛(ài)我的.校園!
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇3
享受著春雨的滋潤(rùn),漫步于夏天的星空下,拾取秋日下火紅燦爛的楓葉時(shí),欣賞著冬雪自由的紛飛,四季中都蘊(yùn)藏著我和書(shū)的故事。
當(dāng)春雨連綿的時(shí)候,我正捧著《簡(jiǎn)˙愛(ài)》,品著香茗,為書(shū)中的女主人公因最后找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如斗,夜色靜謐,我總是讀者我的最?lèi)?ài)——《安徒生童話》,讀到會(huì)心之處,常喜歡仰望星空,到星際去看灰姑娘與王子跳舞,看著故事中的一個(gè)個(gè)人物去追尋自己夢(mèng)一樣的國(guó)度,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有惆悵,一切都美好如圓月,以前,依偎在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽這夢(mèng)一般的故事,每當(dāng)聽(tīng)媽媽講《美人魚(yú)》的時(shí)候,我的心就會(huì)飛到美人魚(yú)的海底城堡中,聽(tīng)她清脆的嗓音唱出美妙動(dòng)人的歌曲。我感到心曠神怡,心境亮如明鏡。
秋風(fēng)拂面,碩果累累,我喜歡讀《老人與!,感受老人那生活的辛酸,他不畏生死與鯊魚(yú)進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的殊死搏斗,感受到了小男孩對(duì)老人的愛(ài)和敬佩,感受到了老人夢(mèng)中的獅子是那么的勇猛,感受到了飯店老板——馬丁的熱心腸,感受到了……
冬雪飛舞,大地銀裝素裹,我沉醉于奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾*柯察金的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折,但他依然樂(lè)觀的面對(duì)生命,一個(gè)人的生命也莫過(guò)于此,他的生命之光讓我為之震撼。我感受到了在以后的人生旅途中,無(wú)論遇到再大的風(fēng)浪,都不能畏懼,要相信信念,執(zhí)著追求夢(mèng)想,才可以在生命之巔豪邁的高歌。
多少個(gè)春秋,多少個(gè)四季,在幽默方香中,我通簡(jiǎn)*愛(ài)聊天,與美人魚(yú)共歌,與老人一起下海捕魚(yú),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我和書(shū)的故事載入.我如歌如畫(huà)的生命旅途中。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇4
我的故鄉(xiāng)荊州,是一座長(zhǎng)江之邊的迷人小城。這里有許多美麗的地方,環(huán)境宜人的中山公園,高樓林立的沙隆達(dá)廣場(chǎng),絢麗多彩的桃花村,波光粼粼的??水自然保護(hù)區(qū)…… 但我最喜歡的還是位于沙市區(qū)江津路的江津湖。
江津湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美,氣候宜人,是個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方。
春天,江津湖里的湖水開(kāi)凍了,湖邊的小草像雨后春筍般探出了腦袋,垂柳抽出了嫩綠嫩綠的枝葉,飄飄揚(yáng)揚(yáng),好像在照鏡子呢!一陣春風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)的枝葉輕輕拂過(guò)水面,分明就是在向春姑娘致謝!
夏天來(lái)了,孩子們吃上了冰棍,小狗也熱得吐出了舌頭。一陣夏風(fēng)吹來(lái),隱隱聞到一絲清香,回頭一看,呀!江津湖上有一大片荷花,每一個(gè)翡翠玉盤(pán)上都托著一盞精致的寶蓮燈,亭亭玉立,呈現(xiàn)出“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的景象。傍晚來(lái)臨的時(shí)候,三三兩兩的人群在湖邊散步,夕陽(yáng)下,水天相接的地方,還有老翁戴著草帽釣魚(yú)呢,真是“醉翁之意不在酒”呀!
天氣由熱慢慢變冷,原來(lái)是秋天來(lái)了,樹(shù)葉在林中飄舞,地上就象鋪上了一層金黃的音樂(lè)毯,走在上面,發(fā)出“咯吱”、“咯吱”清脆悅耳的聲音,顯得格外富有情趣。江津湖里劃船的游客多了不少,在這秋高氣爽的日子里游玩,的確使人心曠神怡。
冬天,江津湖上蓋了一層薄薄的冰,一下雪,江津湖就成了孩子們的樂(lè)園。在湖邊白茫茫的草坪上,孩子們玩得不亦樂(lè)乎,滾雪球,堆雪人,打雪仗,一樣比一樣有意思。
江津湖的四季就像一幅幅風(fēng)景宜人的山水畫(huà),有時(shí)間你可以來(lái)玩一玩喲!對(duì)了,我很樂(lè)意為你作免費(fèi)導(dǎo)游。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇5
我的家鄉(xiāng)在臺(tái)州,它是一個(gè)美麗的地方。
春天來(lái)了,春姑娘邁著輕輕的腳步,悄悄地來(lái)到公園里。在公園里,小草從地下探出了小腦袋,眨大眼睛望著五顏六色的世界,花兒們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了,五彩繽紛,美麗極了!有粉嘟嘟的桃花、有金燦燦的迎春花、還有杜鵑花……
小蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去,像是在給花兒唱歌。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,像是在給花兒跳舞。燕子從南方飛回來(lái)了,在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!春天的臺(tái)州多么美好。”
春姑娘悄悄地走了,夏哥哥就出來(lái)了。它一到,粉嘟嘟的荷花開(kāi)了,像一位亭亭玉立的少女。知了在樹(shù)上“知了,知了”地叫著,好像在說(shuō):“好熱呀,還熱呀!”
夏哥哥走了,秋姑娘就到了。秋姑娘一到,桂花和菊花就開(kāi)了,芬芳撲鼻。果園里的果子成熟,有紅通通的蘋(píng)果,像害羞的小姑娘的臉蛋、有金燦燦的梨、黃澄澄的桔子……可多了!
秋姑娘走了,冬爺爺帶著雪娃娃來(lái)了。我們不像別的地方一樣:鵝毛般的大雪下著,臺(tái)州的雪像一位位美麗、矜持、高貴的公主,極少出現(xiàn)。
不管是生機(jī)勃勃的春天,驕陽(yáng)似火的夏天,果實(shí)累累的秋天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,我都愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)的四季!
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇6
所有的孩子們都有個(gè)自己賴以生存的另一個(gè)家-校園,我也不例外。校園,一定是小伙伴們無(wú)限向往的圣地,校園的四季也一定令同學(xué)們有著無(wú)限的暇想!
春天的校園萬(wàn)物復(fù)蘇,流光溢彩,一切都顯得那么美好,瞧,走廊里,同學(xué)們正開(kāi)心的玩耍,無(wú)憂無(wú)慮,一棵棵挺拔的大樹(shù),一朵朵怒放的花朵,都望著孩子們笑了。
夏天的校園,一切都顯得那么緊張忙碌,同學(xué)們都不顧盛夏的炎熱在教室里緊張的復(fù)習(xí)功課,盡管他們揮汗如雨,但是都想把功課早日完成,窗外的樹(shù)上知了吱吱呀呀的叫個(gè)不停,好像也在為同學(xué)們加油!
秋天的校園,涼風(fēng)習(xí)習(xí),金秋送爽,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里散步,一切顯得那么的寧?kù)o,時(shí)不時(shí)的微風(fēng)拂過(guò),心中舒暢極了,那棵桂花樹(shù)也散發(fā)著誘人的香味,沁人心脾。
冬天的校園,并不沉悶,更多的是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),窗外盡管飄著鵝毛大雪,但是孩子們的心里卻是暖洋洋的,他們奔跑在學(xué)校的操場(chǎng)上,雪花落了同學(xué)們一身,但他們卻不畏懼嚴(yán)寒。挺拔的雪松還是巍然聳立著,暗示著我們也要像它一樣永不懈怠的成長(zhǎng)。
校園的四季,一切都顯得那么的美好和諧,無(wú)論春、夏、秋、冬到處都充滿著歡聲笑語(yǔ),難道你不覺(jué)得嗎?讓我們都來(lái)珍惜這美麗的四季吧!
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文400字 篇7
我的家鄉(xiāng)是個(gè)很美的地方,尤其是在四季,那景色更是迷人了!
春,意味著萬(wàn)物復(fù)蘇,象征著希望。她來(lái)到了學(xué)校,墻角邊,迎春花伸了伸懶腰,吹起了粉紅的小喇叭,好像在說(shuō);“春天來(lái)了!”迎春花那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)吵醒了正在睡覺(jué)的小草,小草舒展開(kāi)那嫩嫩的葉子,說(shuō):“啊,春天來(lái)了呀!”春又來(lái)到了小河邊,小河綠的像一塊玉,靜的像一面鏡子。小河兩岸的垂柳抽出了嫩黃的新葉。
夏,一個(gè)炎熱的名字。柳樹(shù)那茂密的葉子幾乎全部下垂,被微風(fēng)一贊美,它就搖頭擺尾。荷塘中,荷花已經(jīng)開(kāi)放了,散發(fā)出淡淡的清香,有的花瓣全展開(kāi)了;有的只展開(kāi)兩三片花瓣;有的還是花骨朵,好像飽脹得馬上要裂開(kāi)似的。
秋,一個(gè)豐收的名字。田野里,稻谷笑彎了腰,高粱舉著紅紅的火把……果園里,那壓彎了枝頭上柿子,猶如一個(gè)個(gè)小燈籠;那紅彤彤的蘋(píng)果在枝頭掛著,像小朋友的臉蛋……山坡上,小路兩旁開(kāi)著五顏六色的野花,有紅的、黃的、紫的、雪白的……五光十色,美麗極了!
冬,猶如一位急躁的老爺爺。他吹出凜冽的寒風(fēng),灑下漫天的雪花,給大地鋪上了雪白的毯子,連房子和樹(shù)木都披上了薄紗,如同仙境般。花壇中的松柏依然高大挺拔,穿上了冬爺爺送的鎧甲,顯得比以往威風(fēng)多了。
你們說(shuō)我家鄉(xiāng)的四季美嗎?
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