關(guān)于描寫四季的小學(xué)作文500字集合七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫四季的小學(xué)作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇1
家鄉(xiāng)的四季，如詩如畫，給我?guī)頍o窮無盡的歡笑和樂趣，我欣賞，我熱愛，我愛我家鄉(xiāng)的四季。
盼望著，盼望著，一年的開始到了—春天。
所謂：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，”春天像一位神秘的發(fā)型設(shè)計師，裁剪著各種樹木的新發(fā)；又如：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”鳥兒們也給春天帶來了生機(jī)；再如杜甫一句：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，”貴如油的春雨給世界萬物帶來了生的氣息。
不必說春天家鄉(xiāng)的草野，也不必說春天家鄉(xiāng)的新樹，單是這桃花的芬香，就足使你留連忘返。我愛春，愛我家鄉(xiāng)的春。
等待著，等待著，一年的高潮到了—夏秋。
所謂：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，”持續(xù)嘈雜的蟬兒不斷的長鳴，使人很煩，但畢竟是等了十幾年換來的一條生命啊，卻把生命的意義綻放在這一季，使我感到生命在熱血沸騰；秋之色為赤的火，如夕陽，如紅葉，注滿豐收之情；這兩季是豐收之季，飽含著人們的希望和果實。
不必說夏天家鄉(xiāng)的茂樹，也不必說秋天家鄉(xiāng)的金麥，單是這湛藍(lán)的天空，就足使你心曠神怡。我愛夏秋，愛我家鄉(xiāng)的夏秋。
準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，一年的終點到了—冬天。
所謂：“瑞雪兆豐年，”也就是“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”了，歡歡喜喜的過年，穿著新衣服，感到蠻快樂蠻快樂的；大雪過后，整個鄉(xiāng)村變成了粉妝玉砌的世界，堆雪人，打雪仗，兒童的歡呼聲，都快把樹上的積雪震下來了。
不必說冬天家鄉(xiāng)的雪界，也不必說冬天家鄉(xiāng)的煙花，單是這雪中之花，就足使你陶醉其中了。我愛冬，愛我家鄉(xiāng)的冬。
春草接夏樹，夏樹連秋葉，秋葉迎冬花，冬花開于春。
我愛四季，愛我家鄉(xiāng)的四季。
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇2
家鄉(xiāng)最美了，一年四季都很美，下面讓我介紹家鄉(xiāng)的四季吧！
春。到處都是綠的：田野里的小麥寶寶、河邊的楊柳姑娘、還有那川流不息的河弟弟，在田野的襯托下，顯得更加可愛了�？矗←湆殞殑偹�，伸直了腰，向我們招手呢；楊柳姑娘婀娜多姿的身影，讓人贊不絕口。她那亭亭玉立的身段，在風(fēng)中搖曳著，讓河水給她梳頭呢；河弟弟每一天都唱著歡快的歌，到了晚上，河弟弟則唱著催眠曲，把懷抱中的魚兒、蝦兒們都哄睡著了。春，是綠的。
夏，奏著美麗多嬌的樂曲來啦。清晨，人們扛著勞動工具干活兒去了。下午，蟬兒在樹上“知--了--知--了”地叫著，聲音低遠(yuǎn)而悠長，仿佛訴說著一個古老的故事。老人、孩子們在大樹下乘涼。一陣南風(fēng)吹來，地面上卷起一股熱浪，孩子們抱怨著：“好熱啊，太陽公公，給我們涼快點兒吧！”于是孩子們像魚兒似的跳進(jìn)了河中游泳，哇！好涼快喲！夏，是繽紛的。
秋，帶著一封沉甸甸而又漂亮的信筏來啦！小麥成熟了，楊柳姑娘的頭發(fā)變成了金黃色的，小河還在唱歌……同學(xué)們?nèi)デ镉卫�！好快樂喲！農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴了，因為每一年都是大豐收，這還不高興嗎？高興，高興，真高興！秋，是金黃色的、沉甸甸的。
冬，沒有漫天飛舞的雪花，也沒有可愛的雪人，但是卻很快樂。我們這里的冬天不會凍得人手腳僵硬，而非常的溫暖。那是白天長，晚上短。同學(xué)們也很快樂，因為有時下雨，同學(xué)們就不擔(dān)心冷了。冬，是有點寒冷的。
這，就是我的家鄉(xiāng)的可愛的四季，每一個春夏秋冬我過得都很開心。
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇3
秋天很快就過去了。當(dāng)葉晨早上起床時呼出了一口氣時看到一點點白色的霧氣從她口中冒出，她立刻反應(yīng)到冬天來了。
一個陰天，葉晨住的村莊下了這個冬天里的第一場雪，她約了幾個小伙伴出去玩雪。
葉晨和她的小伙伴一起堆雪人、滑雪、打雪仗······這時，太陽出來了。借著陽光，她在一片光禿禿的樹林里看到了一片玫紅色的東西，像是一片花。葉晨以為自己看錯了，又揉了揉眼睛。她發(fā)現(xiàn)這不是幻覺，于是就問好朋友元元。元元笑著說：“你還真是’見多識少‘，這是梅花。梅花原產(chǎn)我國南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，制作梅花，與蘭花、竹子、菊花并稱為“四君子”。還與松樹、竹子并稱為“歲寒三友”。梅花以它的高潔、堅強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴(yán)寒中，梅花開百花之先，獨天下而春。我們現(xiàn)在看到的只是梅花的一種，叫臘梅。”葉晨聽完后，又跑回家去，把爺爺養(yǎng)的一盆水仙搬來，好奇地問：“元元，這是什么花呀！“元元端詳了一會兒說：”這叫水仙。人們還給她取了不少巧妙、美麗的名字，如金盞、銀臺、儷蘭、雅客、女星等等。水仙花早在宋代就已受人注意和喜愛。宋代時，有一閩籍的京官告老回鄉(xiāng)，當(dāng)他乘船南返，將要回到家鄉(xiāng)漳州時，見河畔長有一種水本植物，并開著芳香的小白花，便叫人采集一些，帶回培植。據(jù)《蔡坂鄉(xiāng)張氏譜記》載；明朝景泰年間，他們的祖宗張光惠在京都做學(xué)官，一年冬天請假回鄉(xiāng)，船過江西吉水，發(fā)現(xiàn)近岸水上，有葉色翠綠、花朵黃白、清香撲鼻的野花，于是拾回蔡板栽培育成新卉傳下�！墩闹莞尽酚涊d：明初鄭和出使南洋時，漳州水仙花已被當(dāng)作名花而遠(yuǎn)運外洋了。20xx年1月9日，中國江蘇連云港市民張丙春又培育出了能開出紅、黃、藍(lán)、綠等不同種顏色的水仙，因此又叫作彩色水仙�！叭~晨似懂非懂地點了點頭。
經(jīng)過了一年的觀察，葉晨對花十分感興趣。她決定長大以后要培育出更多花的品種，我們一起為她加油吧！
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇4
我喜歡看雨滴降落湖面時激起的朵朵水花；我喜歡聽雨滴與大地碰撞發(fā)出的清脆聲音；我喜歡聞雨滴滋潤后散發(fā)的、淡淡的泥土芬芳。下雨天，真好！
我喜歡雨，喜歡四季的雨。四季的雨像神奇的魔術(shù)師，給人不同的美感！
春天的雨，是那樣的細(xì)膩纏綿。那溫柔的春雨，像牛毛、像細(xì)絲、像繡花針…….絲絲春雨，它默默無聞地飄落，帶來了勃勃生機(jī)：落到小草上，小草立刻變得格外清新翠綠、精神抖擻，草葉上一滴滴透亮的小水珠，猶如一顆顆晶瑩閃亮的.珍珠，順著碧綠的草葉調(diào)皮地滑落；滴到花瓣上，花兒猶如豆蔻年華的美麗少女，粉腮上漾起陣陣紅暈，真是嬌艷欲滴�。伙h到柳枝上，柳樹煥然一新，冒出星星點點的嫩葉……真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”�。【d綿春雨飄落到臉上，如絲綢般絲滑，如媽媽親切地?fù)崦屛冶陡休p松和溫暖。下雨天真好！
夏天的雨，是那樣的灑脫飄逸。悶熱的夏夜讓人有一些局促不安，輾轉(zhuǎn)難眠。忽然，夜空下起了滴滴答答的雨滴，猶如調(diào)皮可愛的孩童，輕輕地哼起了甜美的搖籃曲，讓我倍感清涼，伴我安然入眠，不得不讓人感嘆:“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！”天亮了，一絲調(diào)皮的曙光偷偷地爬上了窗戶，打開窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……下雨天真好！
秋天的雨，是那樣的芬芳醉人。世間萬物都是碩果累累：田野里稻海泛起了一陣陣金色的波浪，果園里蘋果笑紅了臉，校園里學(xué)生豐收了知識，老師豐收了希望……我聽到了農(nóng)民伯伯喜悅的歡呼，我聞到空氣中彌漫的陣陣喜悅。秋雨的紛落，滴進(jìn)了我心里，讓我陶醉其中。下雨天真好！
冬天的雨，是那樣的從容淡定。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地降落，洗刷著塵埃污垢；他不徐不疾地灑落，喜迎春天的到來。凜冽寒冷卻從從容容的冬雨，給我?guī)泶禾斓南＜�。下雨天，真好�?/p>
下雨天，讓我盡情地享受這美妙絕倫的一切。下雨天，真好！
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇5
在我們學(xué)校的樹壇里，種著一排排整齊的石榴樹。它們只開花，不結(jié)果。石榴樹伴我度過了五年的校園生活。
春天
春天到了，毛毛細(xì)雨中，石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它剛剛萌芽，春風(fēng)吹來，新芽變成了深綠色。這時的石榴樹充滿了春天的生機(jī)昂然，給人一種十分嬌嫩的感覺。
夏天
夏天的石榴樹漸漸地由深綠變成了碧綠，還長出了一個個深紅色的小花蕾。過了幾個星期，花蕾變成了花骨朵。在微微夏風(fēng)中，花骨朵輕輕地?fù)u晃著，好像置身于大地媽媽的搖籃中。終于，又過了幾天，花骨朵含苞欲放，火紅火紅的，美麗極了。石榴樹上的花兒多得數(shù)不清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是點點星火。天空中，金黃色的陽光射下來，與碧綠的石榴樹、紅嫩嫩的花朵，形成一幅絕妙的風(fēng)景畫。
秋天
夏天悄然過去了，秋天邁著輕盈的步子來到了我們中間。此時此刻，石榴樹的花都一一凋謝了。它的葉子有的半黃半綠，有的已經(jīng)全變金黃色。真富有秋天那成熟的氣息。我用力地?fù)u了一下石榴樹，它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來。站在這數(shù)不清的石榴樹中間，使我感到我的周圍不是葉子，而是黃色的菊花瓣，我的心里有一種說不出的高興。
冬天
冬天到了，大雪紛紛。石榴樹上的葉子都落光了，只剩下它那粗壯的樹干和樹枝在寒風(fēng)中挺立著。鵝毛般的大雪連下幾天，馬路上、屋頂上都是白茫茫的一片。石榴樹也一樣，它的樹枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，我覺得非常好看。
我愛我的校園，更愛校園里的石榴樹！
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇6
在不同人的眼里，秋天這一個美麗的季節(jié)，也變得與眾不同。讓我們一起來看一看吧。
我眼中的秋天
在我的眼里，秋天姑娘是一位魔法師，她有一根魔棒，魔棒總是萬能的。你難道不相信我說的話嗎？你瞧：秋姑娘看見世界全是一片綠色，有淡綠、濃綠、西瓜綠、新綠。。。。。。全都集中在了一起，平乏無味，所以她把魔棒一指，銀杏樹的葉子黃了，金燦燦的，仿佛一把把用黃金制成的金扇子；楓樹的葉子紅了，紅彤彤的，猶如一朵朵飄在天邊的火燒云；樟樹的葉子依然是綠油油的，為這個世界保留住了一點點夏天的勃勃生機(jī)。。。。。。當(dāng)你站在山頂，俯視下面的樹木，你會看許多紅色、黃色、綠色等顏色集中在一起，不但不會使你眼花繚亂，反而還會覺得特別新穎亮麗，特別地有趣，讓你眼前一亮。
在我的眼里，秋天是一個充滿魔力的魔法師！
畫家眼中的秋天
在我的眼中，秋天是一塊變化多端的畫板，因為它的到來，使樹木美輪美奐；因為它的到來，使小動物們天天開心；也因為它的到來，使我的靈感洶涌澎湃。。。。。。
秋天，因為它，整個世界充滿色彩，時光，請停留住，讓我用我多彩的畫筆，畫下這多彩瞬間；秋天，因為它，所有動物整天忙碌，準(zhǔn)備過冬的食物。時光啊，請停留住，讓我用我多彩的畫筆，畫下這忙碌瞬間；秋天因為它，讓菊花桂花競相開放，芬芳千里，時光，請停下，讓我用我多彩的畫筆，畫下這黃金時刻……
在我的眼中，秋天是一個美麗的時間，正因為它，我才會有活力！
每個人眼中的秋天大不相同，那么，請問你眼中的秋天是什么模樣兒的呢？我期待你的回答。
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇7
每個季節(jié)都有不同的風(fēng)韻，其中，花起著至關(guān)重要的作用，為每個季節(jié)添加了不少風(fēng)景。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”自古以來，描寫桃花的詩句數(shù)不勝數(shù)，在綠意盎然的春季，它是一道亮麗的風(fēng)景線。桃花仙子有的靦腆害羞，像大姑娘出嫁，遲遲不愿展示它迷人的笑臉；有的半攏半開，好像在糾結(jié)到底是開？還是不開呢？還有的熱情似火，早早地張開了它的環(huán)抱。春風(fēng)拂過，粉得不能再粉的桃花洋洋灑灑地落了下來，下起了桃花雨。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”荷花，一直象征著純潔、樸素。它出淤泥而不染，亭亭玉立在池中。有的還是個花骨朵兒，飽脹得好像馬上要綻開來似的；有的才展開兩三片花瓣；還有的露出了它燦爛的笑容，還可以看到黃綠色的小蓮蓬呢。碧綠的，如大圓盤的荷葉，襯著潔白的，淡粉的荷花，別提多美了。
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”秋風(fēng)乍起，紅的、黃的落葉已鋪滿一地，在這瑟瑟秋風(fēng)中，菊花盛開了。有的紅似火，有的白如雪，有的粉似霞，光看這色彩就讓人目不暇接了。菊花有的像面條，又細(xì)又長，有的像電話線，彎彎曲曲，還有的還未展開，閉得嚴(yán)嚴(yán)實實。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”
大雪紛飛，白色似乎包裹了整個世界，只看望不到邊的白色，此刻那一簇簇鮮紅的臘梅格外引人注意，刺骨的北風(fēng)刮過，世事萬物似乎都在瑟瑟發(fā)抖，唯獨梅花還傳來任何香水都比不到的幽芳，還開得如此明艷，如此迷人，它是如此堅強(qiáng)不倔，愿意在銀裝素裹的冬天，迎著風(fēng)雪開放。艷麗的桃花，潔白的荷花，挺立的菊花，堅強(qiáng)勇敢的梅花是那么值得我們歌頌。
【描寫四季的小學(xué)作文500字】相關(guān)文章：
描寫四季小學(xué)作文08-24
描寫四季的小學(xué)作文04-12
描寫校園四季的小學(xué)作文08-23
描寫四季美景的小學(xué)作文06-20
小學(xué)描寫四季景色的作文12-08
描寫操場四季小學(xué)作文09-01