校園的四季-寫(xiě)景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的校園的四季-寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的四季-寫(xiě)景作文1
杭州江干區(qū)有一所小學(xué)，她就是我的母校--采荷二小。
春天，春姑娘邁著輕盈的步伐緩緩走來(lái)，翠綠的筍芽從地底下探出腦袋，獵奇地端詳著周圍。蝌蚪和金魚(yú)在清澈見(jiàn)底的溪水中快活地穿來(lái)穿去，好一派萬(wàn)物復(fù)蘇、奄奄一息、春意盎然的現(xiàn)象。
夏天，樹(shù)木蔥蔥翠蘢，校園里簡(jiǎn)直每顆樹(shù)木都長(zhǎng)出密密麻麻的枝葉。夜晚，在籃球場(chǎng)里打籃球時(shí)，常常能聽(tīng)到只一網(wǎng)相隔的小溪中的蛙鳴聲，那聲音地道而動(dòng)聽(tīng)。
秋天，白玉蘭開(kāi)出晶瑩剔透的花朵，兩棵雪松顯得更蒼翠了，它們就像兩個(gè)哨兵一樣守護(hù)著學(xué)校。香泡樹(shù)曾經(jīng)結(jié)出了又大又黃的果子，有的完整顯露了全部的果實(shí)，有的半遮半掩，還有的被擋在了葉子里面。
冬天，葉子全掉光了，只留下光禿禿的枝干。小鳥(niǎo)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可教室里的瑯瑯書(shū)聲卻在這冰冷的冬天里帶來(lái)陣陣暖和。
采二的一年四季可真美��！
校園的四季-寫(xiě)景作文2
我們的校園一年四季都十分美麗。
春天，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里，一棵棵嫩芽不知不覺(jué)地生出了小葉子。被春雨滋潤(rùn)后，幼苗長(zhǎng)得更快了，蘿卜的葉子更綠了，白菜長(zhǎng)高了一些，黃瓜更長(zhǎng)了……所有的蔬菜都在生長(zhǎng)著。春天的校園因?yàn)橛辛碎_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)而顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天，水池上到處都是是層層疊疊的荷葉，荷葉上蹲著青蛙，好似在唱歌。水池里最美麗的當(dāng)然是荷花了。一朵朵出淤泥而不染的荷花把水池打扮得引入注目，讓我想到了一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彪y怪經(jīng)常有同學(xué)情不自禁地跑來(lái)觀賞美景呢！
秋天，風(fēng)一吹，金黃的落葉落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在飛來(lái)飛去，真是美不可言。開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)到處都是豐收的景象，黃瓜，西紅柿，白菜，蘿卜……都成熟了。學(xué)校停車場(chǎng)旁，有好多葡萄架，一串串葡萄像一串串紫水晶，看著就讓人“口水直流三千尺”。秋天的校園多么誘人！
冬天，操場(chǎng)上到處都是人，有跑步的，有跳繩的，有打籃球的，還有踢足球的……真是熱鬧非凡！
校園一年四季真是風(fēng)景迷人，美不勝收��！
校園的四季-寫(xiě)景作文3
我的學(xué)校是人民路小學(xué)，我們校園的四季是那么美。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘悄悄地來(lái)到我們的校園，校園里變綠了。你看，小草從地下探出頭來(lái)，這一棵，那一棵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一棵棵綠色的流星落在地上。校園里的迎春花兒們，競(jìng)相綻開(kāi)她們美麗的笑臉，給我們捎來(lái)春天的問(wèn)候。我們?cè)诖禾斓男@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地游戲，和春天一起成長(zhǎng)。夏天，小草又高又密，長(zhǎng)得更綠了，就像給花壇鋪上了一塊綠色的、柔軟的小毯子。校園里的柿子樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更茂盛了，枝葉向四周展開(kāi)，就像是一把綠色的遮陽(yáng)傘。下課了，我們?cè)谑磷訕?shù)下玩游戲、乘涼，柿子樹(shù)為我們擋住炎炎的烈日。
秋天來(lái)了，秋天就像一個(gè)畫(huà)家，它給銀杏葉涂上了金黃色，給枝頭的柿子涂上了紅色，給松樹(shù)涂上了深綠色……我們的校園變成了一個(gè)彩色的小世界。
北風(fēng)刮來(lái)了冬天，樹(shù)葉被北風(fēng)吹落了，光禿禿的大樹(shù)站在校園里，它們就像是一個(gè)個(gè)高大的士兵站在那保護(hù)我們的校園。如果下點(diǎn)雪，那我們的校園會(huì)更美麗。你瞧，小樹(shù)像穿上了一件白色的小裙子，屋頂像戴上了一頂白帽子。
我們校園的四季真美！
校園的四季-寫(xiě)景作文4
我有一個(gè)美麗的校園，它的四季可美了！
春姑娘邁著輕盈的腳步，趁你沒(méi)留意，打開(kāi)了春天的大門(mén)。校園里隨處可見(jiàn)的小花、小草全都蘇醒了。小燕子帶著它那剪刀似的尾巴，在樹(shù)上飛來(lái)飛去。蝴蝶在花壇里翩翩起舞，同學(xué)們也湊到一塊在操場(chǎng)上自在地奔跑、玩耍。
夏天到了，太陽(yáng)炙烤著大地。上課的時(shí)候，我都能聽(tīng)到知了在樹(shù)上喊真熱、真熱一下課，同學(xué)們就去樹(shù)下乘涼，風(fēng)兒一吹，大樹(shù)成了一把大蒲扇，扇走了夏天的炎熱。
秋風(fēng)輕輕一吹，校園里遍地金黃。一片片金黃的葉子就像下了一場(chǎng)黃金雨。它為操場(chǎng)換上了一件新衣裳。每次我剛踏入校門(mén)口，桂花的香氣就撲鼻而來(lái)，發(fā)出一陣陣芬芳。同學(xué)們享受著這份美好，好愜意！不知不覺(jué)，秋天已踏上了歸程，冬天就要來(lái)臨了！所有的花草樹(shù)木都疲倦地睡著了，只有路兩旁的樹(shù)還堅(jiān)強(qiáng)地屹立在寒風(fēng)中。
校園的四季在讓人陶醉，我愛(ài)我的校園！
校園的四季-寫(xiě)景作文5
我們的校園一年四季美麗如畫(huà)，賞心悅目。
春天，冰雪融化，樹(shù)木挺直了腰身，抽出了新的嫩芽；小草悄悄地從地下探出頭來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片蔥綠，像一片綠色的海洋；小花也在春風(fēng)的輕撫下向同學(xué)們點(diǎn)著它那可愛(ài)的小腦袋。
夏日炎炎，校園的樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一頂頂綠色的大傘，為老師和同學(xué)們遮擋烈日；花壇里朵朵鮮艷的花兒爭(zhēng)先恐后地露出它們的笑臉，有紅的、紫的、粉的、藍(lán)的……美麗極了。朵朵花兒香氣宜人，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂爭(zhēng)相采蜜。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，葡萄長(zhǎng)廊兩側(cè)“爬山虎”的葉子在秋風(fēng)吹拂下“沙沙沙，沙沙沙……”仿佛在和秋姑娘訴說(shuō)著離別的話語(yǔ)。那原本綠綠的爬山虎在秋風(fēng)中有的變成了紅的，有的變成了黃的，有的紅黃相間，有的紅綠相間……像一塊塊美麗的繡花布，好看極了。
冬天，當(dāng)雪花漫天飛舞的時(shí)候，操場(chǎng)上像鋪上了厚厚的棉花，踩上去軟綿綿的，瞬間變成了我們小孩子歡樂(lè)的“天堂”。我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗、壘長(zhǎng)城……玩得不亦樂(lè)乎，真是開(kāi)心極了！
這就是我們的校園，景色迷人的校園。
校園的四季-寫(xiě)景作文6
春天，校園里有一排排樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，仿佛換上了新裝�；▋盒α�，草兒懶洋洋地從土壤中冒了出來(lái)。大地一片生機(jī)勃勃。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽(yáng)光封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。風(fēng)娃娃調(diào)皮地躲在樹(shù)葉上，躲在樹(shù)枝間，躲在草叢里，花叢中……同學(xué)、老師們都希望風(fēng)娃娃能吹去自己額頭上的汗水。體育課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下摔跤、跳繩……那場(chǎng)面真熱鬧啊！
秋天，香樟樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，金黃的落葉有的落在了地上，有的落在了草叢里，有的甚至飄到了校園外……開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)也豐收了：辣椒穿上了紅衣裝，茭白在風(fēng)中跳舞，花生妹妹迫不及待地等著同學(xué)們?nèi)ゲ烧?/p>
冬天，寒風(fēng)呼呼地刮著，香樟樹(shù)張開(kāi)雙臂像一位位戰(zhàn)士在給同學(xué)們抵擋寒風(fēng)。草地上花兒和小草去哪兒了？原來(lái)，它們都睡覺(jué)了。它們等待著明年春天的時(shí)候被春風(fēng)喚醒呢！
瞧，我們校園的四季是不是很美呢？
校園的四季-寫(xiě)景作文7
校園是豐富多彩的，它是春，它是夏，它是秋，它是冬。它給予了莘莘學(xué)子不同的感受。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們校園時(shí)�；▋簜兏�(jìng)相開(kāi)放，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的考驗(yàn)的大樹(shù)們也長(zhǎng)出了嫩芽。早晨，同學(xué)們邁著輕快的步伐來(lái)到了校園，經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上過(guò)濾，我們呼吸著清新的空氣，在自己的班級(jí)里早讀，窗外時(shí)而傳來(lái)鳥(niǎo)兒愉悅的叫聲伴隨著同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲。同學(xué)們?cè)谶@樣的美好環(huán)境中迎來(lái)了新的學(xué)期，汲取新的知識(shí)。
夏天是萬(wàn)物成長(zhǎng)的季節(jié)，當(dāng)夏姑娘踩著陣陣驚雷來(lái)到我們校園時(shí)。如果豆粒般的雨點(diǎn)落入校園時(shí)，田園里的植物貪婪的張開(kāi)每個(gè)毛孔，拼命的吸取雨水的甜蜜。夏天的雨來(lái)的快，走的也快。不一會(huì)兒太陽(yáng)公公便從云朵的身后探出了調(diào)皮的腦袋，雨停了。植物們都水靈靈的.，油亮亮的，在陽(yáng)關(guān)的照射下，仿佛射出七彩的虹，煞是讓人喜愛(ài)。同學(xué)們走在這夏天里，迎來(lái)了暑期，結(jié)束春學(xué)期。那夏的陣陣驚雷仿佛是對(duì)最后測(cè)試的預(yù)警。
秋天是萬(wàn)物成熟的季節(jié)，當(dāng)秋姑娘伴隨著陣陣涼爽的風(fēng)來(lái)到我們校園時(shí)，校園里的枇杷葉亮出那一個(gè)個(gè)成熟誘人的果實(shí)，走在彌漫的成熟氣息和香甜的林蔭道中，踏著那飄零的落葉，心中感慨萬(wàn)千。秋天的校園像是一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)。在這幅畫(huà)中，同學(xué)們不知不覺(jué)又迎來(lái)了另一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始。
冬天時(shí)萬(wàn)物沉睡的季節(jié)，當(dāng)冬姑娘幫隨著寒風(fēng)來(lái)到我們校園時(shí)，小雪花葉偷偷地跑到人間，如小精靈似在空中飛舞，同學(xué)們伸出手來(lái)想接住它們，雪花卻在快要接觸到同學(xué)們的手掌時(shí)，頑皮的變成水珠。我們?cè)谶@寒冬里迎來(lái)寒假，結(jié)束秋學(xué)期，那飛舞的雪花仿佛是對(duì)同學(xué)們的鼓舞，做好迎接期末測(cè)試的準(zhǔn)備。
這就是校園的四季，也是我和同學(xué)們成長(zhǎng)的過(guò)程中的一種美好時(shí)光。
校園的四季-寫(xiě)景作文8
我們的校園，四季美如畫(huà)。
每年二、三月間，春姑娘就婀娜地來(lái)到校園，用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖。樹(shù)綠了，草綠了，整個(gè)校園掩映在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把外語(yǔ)單詞背得爛熟，把公式定義記得牢牢。在知識(shí)的原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞，她為我們編織著彩色的夢(mèng)。
夏季的校園，紅色的花，彩色的蝶，花與蝶爭(zhēng)飛；碧綠的樹(shù)，歡笑的人，樹(shù)與人同在。從清晨到傍晚，校園里處處充滿瑯瑯書(shū)聲，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這紅花綠葉的世界里，吸取甘泉，準(zhǔn)備迎接未來(lái)。
漸漸地，漸漸地，校園的花兒婀娜多姿，秋天來(lái)臨了。金色的秋天，滋潤(rùn)心田的秋天，把我們攬入她的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培育你們的祖國(guó)匯報(bào)。
心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁地來(lái)到校園，他吹出冷冷的寒風(fēng)，吹得同學(xué)們顫顫發(fā)抖。看到此情此景，冬爺爺開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)，這才不吹風(fēng)了。冬爺爺真有趣��！
這就是我們學(xué)校的四季，一年四季都有不同的美景，讓我們陶醉其中，像走進(jìn)夢(mèng)境一般。
校園的四季-寫(xiě)景作文9
所有的地方，讓人最有印象的就是那里的風(fēng)景，風(fēng)景又分為四個(gè)季節(jié)，這四個(gè)季節(jié)帶給人們的印象是非常重要的我們學(xué)校四季的風(fēng)景又如何呢？
在春天的校園，樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩芽，使校園充滿著生氣盎然的感覺(jué)，也是最讓人感覺(jué)到幸福的季節(jié)；在夏天的校園，熱浪一陣一陣襲來(lái)，在操場(chǎng)上的學(xué)生們個(gè)個(gè)都是穿上短袖短褲，并且在操場(chǎng)上開(kāi)心愉快的打球，也是最能代表青春活力的季節(jié)；在秋天的校園，樹(shù)葉們開(kāi)始一片接著一片的緩緩飄落到地面，然而有些樹(shù)葉的顏色逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變，這又形成另外的一幅美麗的景色，這也是最讓人感到哀傷的一個(gè)季節(jié)；在冬天的校園，東風(fēng)不斷的吹向校園，樹(shù)上的葉子們幾乎已全部掉落在地面上，這也讓每個(gè)都穿上了厚重的衣裳，加上天空灰濛濛的一片，讓人好想像山中的動(dòng)物們一樣的冬眠。
我知道我們的校園一定還有更多美麗的景色，只是我現(xiàn)在還沒(méi)有查覺(jué)而已，我相信只要我，更加的努力，一定就能發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美麗之處。
校園的四季-寫(xiě)景作文10
我們的校園是虹橋數(shù)一數(shù)二的有名。我們的校園干凈又整潔，而且四季很美麗。
春姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到了我們美麗的校園。學(xué)校美麗的花園里的柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了又長(zhǎng)又綠的頭發(fā)。花壇里的野花仰著頭，綻開(kāi)了笑臉，開(kāi)心地笑著。山茶花綻開(kāi)了紅艷艷的花瓣，面對(duì)著人。三葉草舒展開(kāi)自己的三個(gè)葉子，好像三顆綠色的心。小麻雀?jìng)儊?lái)到柳樹(shù)邊，自由自在地飛來(lái)飛去。
夏弟弟抱著一個(gè)大太陽(yáng)到處亂跑。這時(shí)，不怕熱的大青樹(shù)挺身而出，為同學(xué)們遮擋大太陽(yáng)。
秋哥哥帶著桂花樹(shù)來(lái)到虹橋。桂花樹(shù)開(kāi)花了，綠油油的大樹(shù)上好像掛著許多的小金子，同學(xué)們?cè)诠鸹?shù)旁陶醉在桂花的美和香味之中，好想深深地吸一大口氣，好想永遠(yuǎn)待在樹(shù)旁享受著桂花。
可是，讓我最難忘的是冬爺爺帶來(lái)難得一見(jiàn)的雪。那時(shí)，整個(gè)校園都停了電，同學(xué)們?nèi)寂芰顺鋈�。有些人拿手去接雪，有的人用嘴去接，還有些人就在一邊靜靜的看著。一位老師拿著鈴鐺在叫：“上課了！上課了！”
校園四季可真有趣呀。
校園的四季-寫(xiě)景作文11
春天到了，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇、草翠花開(kāi)。
一踏進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一群同學(xué)在輕柔地叫喚：“小魚(yú)，小魚(yú)快過(guò)來(lái)�！痹瓉�(lái)他們正在和魚(yú)池里的小魚(yú)說(shuō)話呢！有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)拍了一下手，膽小的魚(yú)兒逃得無(wú)影無(wú)蹤，有的鉆到了石頭下面，有的躲到魚(yú)媽媽的懷抱里；膽大的魚(yú)兒可不理你，依然悠閑地游著；貪吃的魚(yú)兒以為有人送魚(yú)食來(lái)了，趕緊游過(guò)來(lái)……
魚(yú)池的南邊是一排排教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們響亮而整齊的朗讀聲。教學(xué)樓中間的求索園里有一個(gè)休閑亭，亭子下鋪著一條鵝卵石小路，小路兩旁開(kāi)滿了茶花，有的開(kāi)得正艷，像燦爛的笑臉；有的隨風(fēng)點(diǎn)頭，好像正在向同學(xué)們問(wèn)好；有的含苞欲放，像害羞的小姑娘。
教學(xué)樓西面是大大的操場(chǎng)�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，有的捉迷藏；有的跳長(zhǎng)繩；有的看看綠樹(shù)，放松一下疲勞的眼睛……操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)的右邊是一片枝繁葉茂的學(xué)林果園，那里種滿了許許多多的果樹(shù)，有梨樹(shù)、枇杷樹(shù)、無(wú)花果樹(shù)……
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校。我們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)美、愛(ài)護(hù)美、享受美。我愛(ài)我的學(xué)校！
校園的四季-寫(xiě)景作文12
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，就是我們的操場(chǎng)。
嘟！嘟！嘟！下課了，同學(xué)們飛快地跑出門(mén)外，奔到操場(chǎng)。操場(chǎng)一下子變熱鬧了，有打乒乓球的、玩沙子的、打籃球的、做游戲的……
春天，操場(chǎng)上的大花壇里被春姑娘施了魔法。桂花樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出翠綠的枝葉，下面還有許多嫩綠的小草、可愛(ài)的小花。呼——風(fēng)來(lái)了，花壇里的葉子呀，花呀，草呀，都隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在跟我打招呼呢！那些花雖然還是花苞，但是它們嬌艷欲滴、五彩繽紛。我坐在花壇的邊上看著美麗的風(fēng)景，這可真是賞心悅目��！
夏天，花壇里的那棵桂花樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，花兒、草兒們都更加生機(jī)勃勃。草兒更綠了，花兒更艷了。我跑著跑著，累得滿頭大汗，忽然，我看到了那棵桂花樹(shù)下剛好能乘涼。在樹(shù)下坐了一會(huì)兒，我一身的熱氣便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
秋天，那棵桂花樹(shù)的花綴滿枝頭，許多的香氣飄在校園的空中，令人陶醉。過(guò)了幾天，花一點(diǎn)點(diǎn)地落了，樹(shù)下一片金黃，那樣的情景真如仙境一樣美麗。
冬天，我們?cè)诨▔镞呁嫠＃蜒┤�、打雪仗，可開(kāi)心了。忽然，我被雪球打到了頭，幾個(gè)同學(xué)就急著幫我把頭上的雪拍打下來(lái)。
同學(xué)們的心是多么善良，校園里的景是多么美麗，真是可以用“景美，人更美”來(lái)形容。叫我怎么不愛(ài)它？
校園的四季-寫(xiě)景作文13
我的學(xué)校是南恩學(xué)校。我的校園里的景物很美麗�，F(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下我的校園里的四季景色把！
春天，春姑娘把我們的校園變得更加美麗了。一朵朵美麗的花兒開(kāi)放了。綠油油的小草蘇醒了，像一張綠色的地毯。樹(shù)木也長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌，像在歡呼著說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！池水里的小魚(yú)正在池里游來(lái)游去，像在……蝴蝶在天上飛來(lái)飛去，像在......
夏哥哥把我們的校園變得更加炎熱，花兒熱得好像在說(shuō)：”天多熱呀！我好像洗個(gè)澡呀�！靶〔莞煽萘恕�(shù)木熱得一點(diǎn)水分都沒(méi)了。
秋乃你啊把我們的學(xué)校變得很清爽。樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)了。樹(shù)上也長(zhǎng)了許多果子。
冬爺爺把學(xué)校變得更加冷了，樹(shù)葉全落光了。小鳥(niǎo)也回家睡覺(jué)了。
你們覺(jué)得我的校園四季的景色美不美呢？
校園的四季-寫(xiě)景作文14
校園的四季往往是那么美，那么讓人回憶。
春天小草紛紛從地里探出頭來(lái)，好像在觀賞一年的新景象，柳枝上的葉子才剛剛長(zhǎng)出了一點(diǎn)，小鳥(niǎo)們就紛紛的飛到了柳樹(shù)上唱起了婉轉(zhuǎn)的歌曲，小花也紛紛的綻開(kāi)笑臉，向?qū)⒁ソ淌业耐瑢W(xué)說(shuō)：“好朋友，你可不可以下課了和我玩呢？”
夏天，太陽(yáng)公公散發(fā)金燦燦光芒，把普普通通的教學(xué)樓照的金光閃閃，校園里花朵綻開(kāi)了迷人的笑臉，引來(lái)了一大群穿著五顏六色衣服的蝴蝶和三五成群的小蜜蜂來(lái)采蜜了呢！使本來(lái)安靜的校園變得熱鬧起來(lái)了。
秋天，校園里一片金黃，同學(xué)們有的調(diào)皮地踩在落葉上，發(fā)出一些“咔嚓咔嚓”清脆的響聲；有的慢慢地蹲下身來(lái)?yè)炱饚灼鸺t的楓葉當(dāng)做書(shū)簽；還有的同學(xué)玩起了落葉拼圖游戲。
冬天鵝毛般的大雪飄落在學(xué)校的每一個(gè)角落里，頓時(shí)給光禿禿的樹(shù)木穿上了溫暖的棉襖。下課了，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上又堆雪人，又打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。放學(xué)后操場(chǎng)上留下了一個(gè)個(gè)漂亮的雪人，留下了老師和同學(xué)們嘻戲的腳印。
我喜歡四季的變化，更喜歡四季如畫(huà)的校園。
校園的四季-寫(xiě)景作文15
一年有四季，而我們校園的四季卻別有風(fēng)味。
春天剛到，教學(xué)樓前的大花園熱鬧非凡，迎春花、月季花、爭(zhēng)先恐后地探出頭，生怕我們看不見(jiàn)它們。小蜜蜂飛來(lái)，在每一朵花瓣里，采足了花粉，才高興的離去，被正方形的木框包圍的小草，長(zhǎng)得那么脆嫩、那么碧綠，清風(fēng)把那迷人的香味灑得滿操場(chǎng)，樓道都是，甚至那些上課愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)，都被花香叫醒了。
在烈日炎炎的夏天，校園里并不是那么酷熱，植物園的池塘里，荷葉多多，粉色的荷花像翩翩起舞的亭亭少女，等待著蜻蜓的點(diǎn)評(píng)。而那些機(jī)靈的魚(yú)兒，則三五成群，躲在荷葉下面乘涼。
幾場(chǎng)秋風(fēng)秋雨，天氣明顯變涼了，校園的老梧桐，樹(shù)葉開(kāi)始黃了，一片片的從空中落下來(lái)，鋪成厚厚的一層，踩上去軟綿綿的，像踩在金黃色的地毯上。
冬天，更是我們向往的季節(jié)，一場(chǎng)雪，就把歡樂(lè)撒滿了校園，鈴聲剛響過(guò)，同學(xué)們已迫不及待地跑向操場(chǎng)，打雪仗，堆雪人，甚至有小同學(xué)，還會(huì)在雪地里打滾，盡情地享受下雪帶給我們的快樂(lè)！
校園的春夏秋冬讓我們揣著滿滿的夢(mèng)想迎接美好的明天！
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