【實(shí)用】初一四季作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初一四季作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一四季作文 篇1
我喜歡四季的色彩,無論是什么季節(jié)的色彩我都喜歡。她給我的形象和記憶永遠(yuǎn)是最美好的。
春的色彩,是碧綠的。樹仿佛都睜開了明亮的雙眼,樹枝的手臂也柔軟了,而萌發(fā)的葉子還蜷縮到一起,不遠(yuǎn)展開,仿佛還在等待著什么。昨夜的露水落在樹桿上,明亮的水珠躺在未開的葉苞上。這時一陣春風(fēng)吹過,撫過大樹,樹枝,樹葉,樹枝搖曳著,樹葉展開了,我這才知道原來蜷縮在一起的樹葉是在等待春風(fēng)的到來。一眼望去,世界都披上了新衣,綠油油的一片。我愛春天,因?yàn)樗念伾褪蔷G。
而夏天,則是火紅的。夏天的烈日照在正做農(nóng)活的老人身上,頭發(fā)被烤得火熱,汗水一滴一滴地從老人額頭上滾下,老人用他的汗水灌溉了他的農(nóng)田;鸺t的烈日正考驗(yàn)著世間萬物,但要知道只有經(jīng)歷了他的折磨才可以獲得秋的收獲。我也很愛烈日的爆曬,因?yàn)槭撬屛叶昧撕顾念伾?/p>
一眼望去,豐收的金黃,人們臉上的喜悅,夏的辛勤和汗水在收獲的一瞬間好像全都因?yàn)樨S收的喜悅被遺忘。秋天來了,樹葉也變黃了,秋風(fēng)再一吹,樹葉打著旋從樹上落了下來,藏在地里變成了泥土。成熟的莊稼地等待著收割,果實(shí)被曬得發(fā)紅,我想應(yīng)該很甜吧。果子努力地長大,成熟,只原搏老農(nóng)的一笑。秋天收獲的金黃,我喜歡夏的付出秋的收獲。
“呼——”冬季的寒風(fēng)吹過,吹枯了樹木,吹開了芬芳的臘梅,美麗的雪花飄落人間。寒冷的風(fēng)刺骨,唯有臘梅在爭先齊放,開得如此美,在茫茫的白色中點(diǎn)綴上了一種堅(jiān)強(qiáng)而又單調(diào)的顏色。冬是大自然送給人們一年中最后的禮物。純潔的白色,純潔的祝福,純潔的新希望。
我愛戀的色彩啊,你給我的生命帶來活力,你給我的感情帶來滋潤,你給我的思想帶來流動。我要有春的希望,夏的熱情,秋的收獲,冬的堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡世季的色彩和它們的性格。在我心中世季的色彩永遠(yuǎn)是最美的。
初一四季作文 篇2
四季有春、夏、秋、冬,每個季節(jié)都有一副美麗的畫面。我最喜歡的,要數(shù)西湖的四季了,那里景色迷人,美得可以勝過寶石,使人難忘不已。
春天來了,大地漸漸蘇醒。走在西湖旁的小路上,抬頭一看,。∧且粭l條柳枝上,冒出來嫩綠的小芽,在風(fēng)媽媽的搖擺下,翩翩起舞。翠綠的小草從松軟的土地里探出頭來,好像在偷偷觀察春姑娘有沒有到來;ㄊ谴汗媚锏呐浣,她們每到春天都要跟春姑娘一起跳舞,就舒展開自己甜蜜的微笑,在臉上噴香水。有桃花、牡丹、水仙花、百合花對我來說,最美麗的要數(shù)粉紅的桃花了。從上往下看的話,像鋪在地上的毛毯;從遠(yuǎn)處看,像一大片粉色的天空;從近處看,會聞到一陣陣清香撲鼻而來。
再說說夏天吧!夏天時,火紅的太陽直射在大地上,大地好像冒著熱氣在說:哎呀,這么熱,太陽老兄,我現(xiàn)在不歡迎你!在西湖里,還有穿著白衣上的仙女,她就是荷花。荷葉挨挨擠擠的,就像一個個大圓盤。荷花最引人注目,有的才舒展開兩三片花瓣,有的花瓣全展開,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來好像隨時會爆炸了開來
秋天,天高地爽。地上飛下了一些金黃色的樹葉,好像一只只蝴蝶在空中舞蹈。秋雨過后,菊花盛開了,有紫的、紅的、白的現(xiàn)狀不一。規(guī)劃更漂亮了,每朵上有五片小花瓣,有的桂花像羞愧的姑娘,一直躲在桂花樹后面,樹葉就像是桂花的守護(hù)者一樣,保護(hù)著它。桂花的香味更是芳香,當(dāng)你踮起腳尖,摘下一朵桂花,一股香味就會在你的鼻子里慢慢的游蕩,沁人心脾。
冬天,大雪紛飛,大地變成了白色的世界,雪就是我們這里的?。那嘩啦啦嘩啦啦流動的清脆的聲音不見了,變得寂靜起來。小朋友們也穿著棉襖在屋外玩耍,有的在打雪仗,有的在堆雪人,有的在滑雪是多么的開心呀!
!我喜歡西湖,但我更喜歡西湖的四季。
初一四季作文 篇3
我常伏在窗口欣賞著人世間最美好,最純潔的四季。它們似一幅幅美麗生動的畫卷,向我盡情地展示著它們的風(fēng)采。
春天是一幅桃紅柳綠的,姹紫嫣紅的畫卷。窗外的空氣清新極了,帶著一絲泥土氣息和花的香甜,溜進(jìn)來的那一縷縷陽光向我訴說著暖意。嫣紅的桃花、嫩嫩的綠葉,花下的蜜蜂和蝴蝶,互相爭著,鬧著,為這美好的春天增添了一份生機(jī)。
夏天是一幅酷熱而又爽快的畫卷。六月的天熱得發(fā)了狂,給人一種沉悶的感覺,小狗則伸出了自己的舌頭,大口大口地哈著氣。漸漸地,烏云聚集了起來,一眨眼的時間,那傾盆的大雨便似黃豆般倒了下來,煞是爽快。雷雨來得急,走得也急,打了幾個雷,便停了。雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹,猶如花束編織的環(huán)帶,綴在藍(lán)色的裙襟上。
秋天是一幅蒼茫又明媚的畫卷。秋風(fēng)蕭瑟,吹拂著林間的樹木,落葉似仙子在起舞,似精靈在飛旋,給大地披上了一層金燦燦的外衣。這畫面就似李白的停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花一般。
冬天是一幅粉妝玉砌的畫卷?耧L(fēng)吹著大雪飄落,降落在林間,路邊。給人一種忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開的感覺。大人,小孩們懷著愉快的心情在雪中玩耍,滿地的白雪引得人們笑逐顏開。
窗,謝謝你,向我展示了如此美好的四季。
初一四季作文 篇4
時光流轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。從兩周歲上幼兒園到現(xiàn)在,九年的時間里,除了父母,是一位位可親可敬的老師伴我一路長大。在我的心目中,老師就是四季的使者。她們是春天的細(xì)雨,滋潤著我的心田;是夏天的和風(fēng),吹拂著我的臉龐;是秋天的楓葉,點(diǎn)燃著我的斗志;是冬天的暖陽,照耀著我的夢想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。
春之歌
春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著上課的鈴聲,老師踏著輕盈的步子,翩翩而來。同學(xué)們,請打開課本。啊,老師的話語,永遠(yuǎn)都是這么柔和,略帶磁性,軟軟的,在我聽來宛如天籟之音。這時,老師在黑板上寫下要學(xué)課文的標(biāo)題,那一個個秀美的粉筆字,也讓我著迷。老師不就是一支粉筆嗎,在我們?nèi)松暮诎迳献V寫著最美的文字。老師動情地講,我們投入地聽,如沐春風(fēng)。老師們把一門門的課程匯集成了知識的海洋,我們暢游其中茁壯成長。
夏之聲
夏之聲是深沉的美聲。平日里,老師不僅教書育人,在日常生活中對我們也是倍加呵護(hù)。不舒服嗎?老師總是能及時發(fā)現(xiàn)上課打蔫兒的同學(xué),一邊問,一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學(xué)的額頭上,關(guān)切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學(xué)生病不能上學(xué),老師總會打電話到家,噓寒問暖,讓電話這頭的我們感受到另一種關(guān)愛。記得甲型H1N1病毒隨時威脅著我們健康的時候,老師每天都第一個來到教室,站在教室門口,認(rèn)真地驗(yàn)收每一個同學(xué)的體溫檢測表,并摸摸每一個同學(xué)的小腦門兒,確認(rèn)無礙,才會放行。老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷,編織成愛的紐帶,讓小小的我們對她們充滿了依戀和信任。
秋之樂
秋之樂是昂揚(yáng)的樂章。記得有一次期中考試,數(shù)學(xué)從來沒低于90分的我,竟然才考了89分,爸爸媽媽大發(fā)雷霆,我很委屈,情緒很低落,上課也不能集中精力。教數(shù)學(xué)的梁老師把我叫到辦公室,一道題一道題地幫我分析失分的原因,并教導(dǎo)我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽著,感覺老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵和教導(dǎo),幫助我重新找回自信,激發(fā)了我的上進(jìn)心。老師們真的好像是一把把萬能的鑰匙,開啟我們的心扉,讓我們勇敢地去面對困難。
冬之曲
冬之曲是和諧的曲調(diào)。當(dāng)媽媽通過我的.賬號發(fā)現(xiàn)我們班有一部分同學(xué)天天著迷惦記著上網(wǎng)玩游戲分心學(xué)習(xí)時,及時地把這一問題反映給了班主任。我還以為,媽媽的通風(fēng)報(bào)信會給我們班帶來寒流,心里很是不安。沒想到,出乎我的意料,老師沒有粗暴地禁止,而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開辟模擬農(nóng)場,并和同學(xué)們一起制定游戲規(guī)則,把學(xué)習(xí)上的獎懲和游戲結(jié)合在一起,非常受同學(xué)們的歡迎。寒流變成了暖陽,老師保護(hù)了我們的好奇心和新鮮感,真的好讓我佩服。
我的老師們,就是四季的使者。春夏秋冬,她們用辛勤的汗水和智慧,譜寫著動人的旋律,陶冶著我們的情操,鑄造著我們的靈魂。親愛的老師,謝謝你們!如果,我能再做一回小學(xué)生
初一四季作文 篇5
風(fēng)是百變的,有時像一個美術(shù)家,在廣闊的草原上隨意揮灑筆墨;有時像一位音樂家,用他靈巧的雙手彈奏出美妙的音樂;有時像一位助人為樂的好人,幫助我們做一些事情。
風(fēng),是一位美術(shù)家。不,是一位大自然的美術(shù)家。春天,它拿出了他神奇的綠色毛筆,隨意的在大自然中揮灑筆墨,大地萬物就被染成了綠色。樹木抽出了綠色的小小的嫩芽,小草也從堅(jiān)硬的土地上探出了尖尖的頭,走近一看,密密麻麻的,像是一塊綠色的地毯,把大地鋪成了綠色的。夏天,它拿出了深綠色的大毛筆,又揮灑了一筆,瞬間,大地上的一切又變成了濃綠色的了,所有的生物都展露出了生命的魅力。小草變得更加茂盛了,直直的挺立著,像一名巨人一樣,在土地上屹立著。秋天,它持著黃色的大筆在空中一揮,田野就被涂上了黃色。在這個時候,小麥豐收了,沉甸甸的麥粒將麥穗壓得彎下了腰。風(fēng)吹來,小麥發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音,仿佛在說:“農(nóng)民伯伯哎,應(yīng)該收小麥啦!”冬天,它拿了一支白色的大毛筆,“嘩嘩”地給大地抹上了白色。一場雪過后,大松樹披上了銀色的狐皮大衣,在四處炫耀呢!車輛上也鋪滿了一層雪,像一尊一尊的冰雕。
風(fēng),是一位資深的音樂家。它路過森林,樹的葉子翻滾著,發(fā)出了“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音,好像風(fēng)在彈奏著一曲經(jīng)典的鋼琴曲;它用大海演奏,海浪一波一波的涌上岸邊,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,此時,風(fēng)好像在彈奏著搖滾樂;它用尖尖的小草演奏著,一片小草,就像一個軍隊(duì),個個士兵舉起月光寶劍,它們在她的演奏下,發(fā)出悅耳的聲音。
我喜歡無憂無慮的風(fēng)。
初一四季作文 篇6
洪荒星河,書一段宏偉磅礴之詩,剪一抹流光溢彩之影。
——題記
匆匆的、不經(jīng)意的一瞥卻根深蒂固地植入腦海,不曾或忘。鐫刻心底此生不忘的,不是那些驚天動地的大事,而是彌足珍貴的片段,那些細(xì)碎到幾乎無法構(gòu)成畫面的剪影……
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!
春,便是這樣的。于無聲無息中降至人間,待到發(fā)覺之時,早已有了綠的味道。泥土的芳香蔓延,微風(fēng)拂過,人間歲月,相安靜好,我愛的便是這綠意盎然的清新。
一株嫩綠的草葉瑟瑟地在春風(fēng)中探出身子,似乎在畏懼冬日的嚴(yán)寒。它羸弱的枝葉搖擺不定,掙扎著站穩(wěn),卻屢試屢敗。葉的尖端微微下垂,仿佛是經(jīng)歷挫折后頹然敗下陣來,任憑風(fēng)擺弄新葉。然而,它并不甘心于此,它積蓄力量,鼓起勇氣,竭盡全力維持住葉的平衡,堅(jiān)信著會成功。在細(xì)小的葉脈中,流淌著同樣鮮活的綠色汁液,那,就是信念的源泉。
春亦是如此,它堅(jiān)定不移,篤定綠色再度覆滿密林、平原、山川、大地。它知道,到那時陰冷與潮濕都將退去,而芳草的幽香會充滿這世界的每一個角落。因?yàn)檫@樣確信,這樣篤定,才有了不懈的努力與奮斗!
一株草,一季春,一抹剪影,一種人生觀:人生,需要信念,更需要不畏艱險(xiǎn)為之奮斗的勇氣。
“試問卷簾人,卻道海棠依舊,知否?知否?卻是綠肥紅瘦!
夏季是多暴雨的,以迅雷不及掩耳之勢伴著隆隆的轟鳴席卷而來,使人猝不及防。我原是不喜暴雨而偏愛綿綿細(xì)雨的,緩和優(yōu)柔的雨絲,仿佛在梳理一段舊的泛黃的回憶,汩汩溫存,記憶猶新。或許是因?yàn)槿硕加心撤N趨利避害的本能,不愿想、不愿見,更不愿面對傷害自己的事和人。于是,一遍遍不厭其煩地將記憶中的美好拓印描摹,成為江南的工筆繪,聊以自。最后我們發(fā)現(xiàn)自始至終只是自己在自欺欺人,以所謂“過去”麻木神經(jīng)。暴雨從不畏懼:無論是堅(jiān)硬的水泥鋼筋,抑或是骯臟不堪的泥淖,它只是要降下甘霖,即使跌得粉身碎骨,毫不在乎。
聽窗外清脆的雨聲吧,它在吶喊:“我,勇敢無畏地來了!”
一場雨,一季夏,一抹剪影,一種人生觀:人生,不能只沉浸在“曾經(jīng)”的美好中,更要有敢于面對現(xiàn)實(shí)、敢于挑戰(zhàn)自我的精神。
“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!
秋,是夏的末尾。短壽的昆蟲生命終結(jié)在秋這個略顯蕭條的季節(jié),無人問津。
去過上海,蟬鳴聲聒噪,令人心煩地匯成一片。細(xì)細(xì)看去,有些竟已伏在樹枝上,沒了當(dāng)初的活力。蟬,看似微不足道甚至招人厭惡的昆蟲,在地下長眠了十七年才盼來這一季短暫的夏。這,究竟是幸,或是不幸?那只蟬失卻了歌唱的本領(lǐng),垂死掙扎著,瘦小的身體抖動著,顯示出極端痛苦的形態(tài)。它知道,十七年等來的一次機(jī)會沒有白費(fèi),曾經(jīng)它在這個絢爛的夏日中動情地唱過了,它生命的意義已全部實(shí)現(xiàn),如此又有何可憾?
于是它安心地閉上雙眼,回歸到那一方寧靜之中。在時光罅隙中,根本不曾留下它來過人間的痕跡。有人說這蟬癡傻,盼了十七年等來的也不過是個“死亡”的結(jié)局,但我說蟬是智者。經(jīng)歷漫長歲月的考驗(yàn),于破土而出的一瞬實(shí)現(xiàn)自我全部的價(jià)值,如今,又有幾人能這樣呢?千年之后,我們的后人或許會望著我們所遺留下的“生命印記”,嘆息著說:“這是一顆多么固執(zhí)而又簡單的心啊……”
一只蟬,一季秋,一抹剪影,一種人生觀:人生,不是平庸,碌碌無為。它需要人們活出自身的價(jià)值,奉獻(xiàn)了,就是真諦。即使是做那只活一夏的蟬呢?也勝過茍延殘喘幾千年!
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!
冬,與寒冷一并到來。記憶中曾獨(dú)立在廊邊,靜默,怔怔地望著銀裝素裹的世界。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花肆意翩躚飛舞,演繹出這世間美妙絕倫的舞蹈。雪,是純凈的,它使這世間的陰暗被洗滌,恢復(fù)本來的面貌。托一朵雪花在掌心,絲絲涼意從肌膚擴(kuò)散開來,漸漸消失,那絨狀的白色也化成了透明,空靈、澄澈。
每一年都渴望著雪的到來,不是兒時幼稚的需求,而是想體味雪的內(nèi)涵。但其韻味,又有誰能真正品透?
古老的京都似乎很久都沒有雪的蹤影了。是不是我們在物質(zhì)文明快速發(fā)展的今日,早已忘卻了何為“純凈”?心靈的污染比起環(huán)境的污染,恐怕更難治理吧?!
一片雪,一季冬,一種人生觀:人生不僅需要物質(zhì)、權(quán)力,更需要真誠、純凈。保持心靈的純凈吧!這樣,在未來的某一日,還會有“瑞雪兆豐年”吧……
無非是些細(xì)小的片段,而其映射的價(jià)值卻遠(yuǎn)超過其他。人生剪影。
初一四季作文 篇7
四季的景色各不相同,快樂也各有特色!
春天——自然樂園
春風(fēng)喚醒了沉睡的大地,喚來了勃勃的生機(jī),花兒們爭論起來:“我最美!”“我才是最美的!”它們開的花五光十色,紅的、黃的、橙的、粉的、藍(lán)的、紫的……人們的心都被這繽紛的顏色染成了彩色。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂勤勞地采花蜜,小鳥也在枝頭快樂的歌唱。
小蝌蚪在小河里玩構(gòu)圖游戲,有時變成一個加大號蝌蚪,有時變成一個漂亮的黑珍珠項(xiàng)鏈……
夏天——泳池誘惑
“撲通!”又有一個人抵擋不住游泳池的誘惑,去游泳池享受夏日的清涼。瞧!有的人在拍皮球,有的人在拍浪花,還有的人在比賽游泳……他們的心中充滿了快樂。
秋天——果實(shí)累累
秋天邁著輕輕的步子,向我們走進(jìn)。小朋友們吃著甜絲絲的水果有蘋果、梨子、香蕉……不亦樂乎!我最喜歡的嘛,當(dāng)然就是又香又甜的香梨了,吃一口,汁水十足,滿是幸福的味道!
冬天——笑聲融融
“哈哈哈……”孩子們在做快樂的游戲,打雪仗、堆雪人,在雪地上畫畫……他們的歡聲笑語令冬天不再寒冷,變得十分暖和,連雪花都像羽毛被一樣柔和。
春夏秋冬,它們四個頑皮的娃娃,少了誰都不行,輪流出場,才能帶給我們最新鮮的快樂!
精彩點(diǎn)評:看了殷璇的文章,我才知道我們生活在一個如此美妙的世界里,春之絢麗、夏之清涼、秋之充實(shí)、冬之溫暖,都是那樣的觸手可及!小作者想象豐富,語言也較有美感,板塊劃分使文章更清晰,只是小標(biāo)題取得不是很對稱漂亮,看老師的修改哦!
初一四季作文 篇8
春、夏、秋、冬,是一年中的四季。他們有美不勝收的景色。春的春意盎然,夏的炎熱熱酷署,秋的歡天喜地,冬的潔白無瑕…都表現(xiàn)出了四季的美景。
春之香
春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她把南方的鳥兒都領(lǐng)了回來;小草也擁進(jìn)了藍(lán)天的懷抱;小河也沉睡了一冬,現(xiàn)在也歡快地奔跑著;小樹們也長出了美麗的花,給春增添了美麗的顏色。
夏之趣
春姑娘走了,夏姑娘悄悄地來了。他讓樹木長出了葉子;讓花朵變得更美麗了;讓小河唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。
在夏天,最閑不住的就是孩子們。他們?yōu)榱硕汩_夏日的炎熱,在小河中游泳,打水仗,玩得不亦樂乎。
秋之味
秋天,是一個金色的季節(jié)。農(nóng)民伯伯半年的勞動總算有了收獲。他們手里拿著鐮刀,收割玉米、小麥、稻子…還不時地發(fā)出歡樂的笑聲。
秋風(fēng)一吹,樹上的葉子都飄落了下來,就像群鶴舞于空中。在這個金色的季節(jié)里,歡笑就是一個標(biāo)識,提醒著人們。
冬之情
冬天到來,漫天的雪花給大地鋪上了一件潔白的地毯,小樹也披上了一件毛衣。雪花就像那天宮中派下來的仙女,在人間嬉戲著、玩耍著。給人們帶來了一幅潔白的風(fēng)景畫。
一年的四季各有各的美處,春天的春暖花開,夏天的欣欣向榮,秋天的金色世界,冬天的冰天雪地。都讓人們感到四季的美麗。
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