【推薦】四季的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四季的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季的作文 篇1
四季就好似夢(mèng)一般，身處其景，怎會(huì)不陶醉其中？
春！一個(gè)聽(tīng)著就令人感受到生機(jī)勃勃的季節(jié)。春姑娘的到來(lái)使萬(wàn)物復(fù)蘇，使百花綻放，使小草探出好奇的小腦袋。來(lái)到小溪邊，你會(huì)看見(jiàn)片片落花隨著水波逐流；這時(shí)燕的歸來(lái)，鶯的語(yǔ)亂共同歌詠春天，真叫一個(gè)錦上添花。好一個(gè)如夢(mèng)的春天！
夏！炎熱與美并存的季節(jié)。夏天要我說(shuō)呀，就該去欣賞荷花。來(lái)到荷花池旁何不伏案提詩(shī)一篇呢？夏姑娘給我們的是荷花“出淤泥而不染”的純潔我由忠贊嘆;好一個(gè)如夢(mèng)的夏天！
秋！豐收的季節(jié)！來(lái)到果園一個(gè)個(gè)果子仿佛在說(shuō)；“農(nóng)民伯伯快來(lái)摘我吧！快來(lái)摘我吧！”秋姑娘是位善良的姑娘，她帶來(lái)涼爽為人們散去夏天的炎熱。我最愛(ài)秋天的夜晚。秋風(fēng)吹來(lái)雖許有些絲絲涼，但卻吹來(lái)了桂花香甜的味道，伴著花香入眠就連作的夢(mèng)也是甜的呢！真是好一個(gè)如夢(mèng)的秋天！
冬！銀裝素裹的美！在寒冷而又純潔的冬天里我最愛(ài)冬姑娘帶來(lái)的傲雪紅梅。這么寒冷的冬天僅能開(kāi)出美麗的梅花，真值得佩服。從梅花身上我懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”的道理。好一個(gè)如夢(mèng)的冬天！
這就是我心中如夢(mèng)的四季，不知道在你的心中四季又是如何的美呢？
四季的作文 篇2
沿著彎曲的小路，來(lái)到我家鄉(xiāng)好溪的源頭，這里水源充足，四季潺潺流淌。奔流不息的水源宛如雙峰人不息的生命力，朝氣蓬勃。
春天，小橋流水人家，好似一幅淡淡的水墨畫(huà)。溪邊青青草，生機(jī)勃勃。垂柳映著清水梳頭發(fā)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙的歌，和著溪水的叮咚聲，更是清澈悅耳。啊，好溪就像天使灑落人間的清流，神似仙境。
夏天，好溪嘩嘩嘩的流淌著。夏雨不像是春雨的纏綿，它來(lái)得干脆利落。一場(chǎng)大雨過(guò)后，好溪更是水明清凈和純潔無(wú)暇了。它沖向遠(yuǎn)方，仿佛沖走了一切困難，好溪水就是好溪兩岸的雙峰人的精神，生生不息，永不間斷！
秋天的好溪好像纏綿的情愫，好像無(wú)盡的思念�；蛟S，好溪還是和以前一樣的奔放，但物是人非，心境也與以往有些不同了。秋天確實(shí)是個(gè)容易讓人思念的季節(jié)。好溪更是幽幽怨怨，和著秋天唱著多愁善感的歌。
冬天，好溪結(jié)了層薄薄的冰，顯得更加晶瑩剔透，冬天的好溪好似新生的嬰兒，純潔無(wú)暇。它顯得很是安靜，仿佛要在春天獲得新生。
四季輪回，好溪奔流不息。日復(fù)一日，年復(fù)一年，世世代代養(yǎng)育著雙峰人。我愛(ài)四季的好溪，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
四季的作文 篇3
春天已經(jīng)來(lái)了�？晌覀儏s感受不到。
夏天已經(jīng)來(lái)了。那紅火的太陽(yáng)就是標(biāo)志。
秋天已經(jīng)來(lái)了。那金滾的麥浪就是象征。
冬天已經(jīng)來(lái)了。那白色的積雪就是預(yù)示。
春是最神秘的，當(dāng)它與冬接替時(shí)會(huì)耍一點(diǎn)小聰明。那你就捉摸不到它了。就算立過(guò)春了。但是它還故意冷一點(diǎn)，但太陽(yáng)公公已經(jīng)出賣它了。太陽(yáng)明顯比原來(lái)熱了。
與春最親近的莫數(shù)冬了。春與冬在交替時(shí)，還不舍得離開(kāi)，像離家的孩子在母親溫暖的港灣不想離開(kāi)。冬走進(jìn)季節(jié)時(shí)，所有萬(wàn)物都被它感染了，當(dāng)下雪花時(shí)，一大片一大片的，當(dāng)孩子們玩的開(kāi)心時(shí)，它也會(huì)高興。
而夏秋是親密的伙伴。當(dāng)種子已經(jīng)播撒，夏散發(fā)著熱氣助種子一臂之力，使它們?cè)缭绯墒臁?/p>
在秋值班時(shí)，夏也會(huì)串門，當(dāng)夏看到人們收獲時(shí)的喜悅的笑臉時(shí)，夏也會(huì)很高興。
春夏秋冬各有不同，卻同樣美麗。
四季的作文 篇4
從小到大，我經(jīng)歷了許多老師的諄諄教導(dǎo)，上中學(xué)后，我又認(rèn)識(shí)了四位老師，他們有著不同的性格，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)就是他們的化身。
和煦的春天
咔嚓，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美麗畫(huà)面被我定格在了照相機(jī)里，這不是在充滿生機(jī)的自然中，而是在充滿幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂上。語(yǔ)文老師正在講臺(tái)上給大家講笑話，她是一個(gè)非常幽默的人，可千萬(wàn)不要小瞧眼前這位老師，她可有著豐富的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還獲得過(guò)許多比賽的優(yōu)異成績(jī)呢。語(yǔ)文老師個(gè)子很高，有著白白的皮膚，鼻梁上壓著一副眼鏡，她平時(shí)溫柔可親，上課幽默至極，把她比作春天再好不過(guò)了。
火熱的夏天
生物老師可是一位資深的老師，她在教學(xué)上方法獨(dú)特，程序眾多，每節(jié)課都要檢查復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，考試低于八十五分就要補(bǔ)考，因此害得我們叫苦連天，經(jīng)常深夜“還劃著駛向‘題�！男〈�，背著煩心的生物知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)因此我們的生物成績(jī)還不錯(cuò)。每天上著生物老師的課就如同走在海邊，隨時(shí)都有漲潮的危險(xiǎn)，但我們也享受著陽(yáng)光的沐浴。這種感覺(jué)，真是火辣辣的。
涼爽的秋天
英語(yǔ)老師就好像秋天使者。有時(shí)候很溫和，諄諄教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)句型和單詞；有時(shí)候我們犯了錯(cuò)誤，或者考試成績(jī)不好，她就要大發(fā)雷霆，像秋天一樣刮一陣狂風(fēng)，下一陣暴雨，給我們來(lái)一陣資深的心理教育，所以我們很少惹她生氣。英語(yǔ)課堂并不是枯燥無(wú)味的，英語(yǔ)老師竭力使整個(gè)課堂氣氛活躍起來(lái)，所以她有時(shí)會(huì)讓我們看一些視頻或聽(tīng)一些音樂(lè)。所以她是一個(gè)嚴(yán)厲又溫和的人，就像秋天一樣。
冷酷的冬天
談起數(shù)學(xué)老師，全校真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他的話就是一把雪亮的刺刀。上課時(shí)，我們緊繃著一條神經(jīng)，生怕他發(fā)火。我們特別怕他說(shuō)他的一句口頭禪——“不是嗎？��？”，往往這時(shí)，他就要發(fā)火了。上數(shù)學(xué)課，他可是翻臉比翻書(shū)還快，“一著不慎——滿盤皆輸”，反正上數(shù)學(xué)課，我是從來(lái)不敢開(kāi)小差的。但他有時(shí)也會(huì)逗我們開(kāi)心，惹得我們?nèi)炭〔唤�。另外，�?shù)學(xué)老師的教學(xué)水平可是一流的，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是全鎮(zhèn)第一。
四季老師，各有各的性格，各有各的教學(xué)方法。但不管怎樣，他們都是把自己知道的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，督促我們的學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)四季的音律吧。
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